年61兒童節感懷文章
導語：在“六一”兒童節的時候，我們都興高采烈地歡度着自己的節日。下面是61兒童節感懷文章，歡迎閱讀。
篇一：2017年61兒童節感懷文章
今晚陪女兒一起看六一聯歡晚會，諸多耳熟能詳的兒歌，引發了陣陣回憶，牽扯出絲絲縷縷的感懷。
《讓我們蕩起雙槳》的清幽甜美，《聽媽媽講那過去的事情》的感傷哀婉，《春天在哪裏》的活潑跳躍。夢幻般的童年彷佛一下子又回到眼前。
七十年代的歲月，依舊青澀。過六一在那個時候，對於我們小孩而言是件大事。
學校要組織各種活動，一般是組織各班在學校的校園裏(那個年代很多小學都沒有操場)搞一場聯歡，各班出節目，大合唱是必然要準備的節目。於是，清一色的白襯衣藍褲子是那個時候標準的演出服。而今天女兒學校竟舉辦了藝術節，還是第十四屆，孩子們不是上臺吹拉彈唱，就是臺下展書示畫，歌舞昇平，陣勢不小。現在的孩子了得，比我們小時候的大人都能，他們和父輩祖輩不是有代溝的問題，而絕對是“代河、代江”。不能比，只能羨慕。
我只記得那時候，滿世界只有三種顏色——白黑灰，但也只有在“六一”這樣的節日裏才能穿上藏在衣櫃裏雪白的白襯衣，洗的有點發白的藍褲子。甚或有的孩子因爲家貧，還得去借別人的襯衣，家家孩子都在這天穿，沒有閒着的，只能借件大人或女子的穿，好歹搪塞過這一天。借來的衣服大多都不合身，不是肥肥大大，就是彆彆扭扭，但依然心裏美滋滋的，畢竟是了卻了一件大事。
紅領巾前一晚就要洗乾淨，那時的紅領巾是粗布織染的，但總要闆闆整整疊成三折，在領子下很仔細地打上結釦，從不隨便一系了之。若有破損的地方，都要央求媽媽給縫補一下。
六一的前夜一般都很難熬，爲明天的登臺表演緊張並快樂着。不是在默唱就是在冥想，認真程度就像是如今的大獎賽選手如臨大賽一般。
登臺演出時嗓音好壞不提，跑調走音不說，上臺必定會扯着嗓子唱，絕不壓低聲音，唯恐自己是“東郭先生”背上濫竽充數的罪名，因爲班主任正在臺下看着，一點笑容也沒有，誰敢不賣力。
其實，這並不是我小時候最喜歡過六一的理由，真正喜歡過六一的緣由是：那時的六一節，新華書店的小人書專櫃一定是最熱鬧的地方，只有在這一天小人書才優價兜售。那個年代，爸媽能給三分五分錢去買本小人書看，是最幸福不過的事情了。我也有這樣的優待。
上午聯歡完畢，得到爸媽買小人書專項撥款的孩子(有的孩子家裏姊妹兄弟多自己又是排行大點的就不會有，還好我家只有我們兄弟倆，待遇都有)，必定會衝向新華書店，以最快的速度跑去。但總是會去的比較晚，小人書櫃臺前早就裏三層外三層，嘰嘰喳喳好不熱鬧。
清楚地記得，我有一年和同學張穎去新華書店買書，《隋唐演義》五分錢一本，但我們不捨得花那個大價錢，只能各自買幾本便宜點的，聊以慰藉。但依舊滿足。現在想起，心裏還是甜滋滋的。
諾，畢竟那是30多年前的歲月。但無論怎樣的時光流逝，在我的腦海裏小時候的六一兒童節總是快樂的節日。
篇二：2017年61兒童節感懷文章
滴答、滴答、滴答、滴答，時鐘在不停地擺過。看着牆上如滾擺一樣劃過的“腳步”，一次次的帶回了希冀，裝載着沉沉的記憶，輕輕地起航了，“昨天”卻像一個未曾愛撫，而早已被遺失在角落裏孩子一樣，眼神中寫滿了沮喪和憂傷。
我們曾不禁一次次的感到了暗傷，卻也一次次的無能爲力的選擇了習慣，只好迎接了它的來臨，並毫不掩飾的接受了，它已在新的季節裏做着來臨的準備了。
這一切，只是因爲鐘擺在轉動，而時間也在一天天的行走，當然我們也在時間裏一天天學會了長大。
還記得在5月裏，剛剛寫下的許多章節，沉沉地填充了我記憶的思緒，和那些許對美好的憧憬、那些我還留在5月裏的夢;輕輕地勾畫了自己雖不豪華，卻也自我感覺充實的五月生活-真實而又具體。一次次地將自己還是停留在異地他鄉的身影、逐一的拉起、做輕輕地問候，送去的些許溫暖記憶和聆聽後的彩夢追憶。
那些還留在五月裏的記憶：那用“5.1遐想”填充的色彩、用5.4青年畫筆點綴的濃豔、還有那雖不願提及已過在“5.12汶川地震災難裏的聆聽”，輕輕撥動了情感的語言，寄下的祈禱和祝福、願那些在不幸的災難中“安然入睡的靈魂”一切安好。
突然感到自己已無法適應這匆匆流逝的時光，當思緒還停留在5月裏回想的時刻!歲月已經開始邁着輕盈的步子帶來了另一個嶄新的季節-六月
六月!
六月，我又該怎樣來記錄和理清自己的生活呢?在這屬於六月的季節裏、輕輕裝載的彩夢，及我在六月中應該要填充的色彩和塗畫的痕跡，我們不禁又迎來了“新的機遇和挑戰”，裝載了新的活力、新的希望、新的人生、亦或是新的奮鬥目標，當然也有着屬於6.1兒童節裏的歡聲笑語。
六月已經悄悄的來臨啦!不!或許他早已經大聲的宣佈了的來臨的通知!
六月的第一天，就是一個很好的開始、這是屬於兒童節的彩夢、這是屬於全天下兒童的生日盛典，深深地記載了這一幸福時刻的來臨，個個洋溢着開心的臉蛋，紅彤彤的寫下的生日讚歌，歌唱着這屬於他(她)們最開心的一幕，也最值得珍藏的一幕。
六一的時節，長沙的天空下起了小雨，淅淅瀝瀝的小雨或許是出於一種對六一的祝福，亦或是一種對六一兒童的輕輕愛撫，使原本酷熱的盛夏而變得涼爽起來，給孩子們送去的“節日的祝福”也交代了自己對六一兒童節的深深寄語。
淅淅瀝瀝的小雨飄落下來，輕輕拍打着路人、匆忙的腳步是某一種人單一的行爲代言：似乎要告訴人們“趕快回家”，或許一會要下的更大啦!然而!站在街角一邊的自己，卻似乎並沒有被這匆匆消失的腳步聲和抱怨聲所幹預，依然是有條不紊的走着，就這樣喜歡走在這淅淅瀝瀝的小雨中，輕輕感觸着雨滴帶來的拍打和溫柔的情愫，在這個美好的六一兒童節裏輕輕觸動。
淅淅瀝瀝的小雨依然在滑落，慢慢走在路邊的自己還願意選擇陪着這淅淅瀝瀝的小雨在一起。其實，我知道這一刻的自己並不會孤獨，因爲自己並不是孤單一個人，還有那一羣羣願意和自己一樣呆在雨中的“孩子們”，洋溢在節日氛圍中的表情始終如一、絲毫沒有被小雨所打擾，仍然開心的過着這屬於自己的節日，在這六一兒童節裏留下的開心，也願意陪同這淅淅瀝瀝的小雨在一起做夢!
“鮮豔的紅領巾、潔白如雪的白球鞋、嶄新的白襯衫，呵呵!這帥氣而又陽光的打扮，曾是自己以前最喜歡的裝飾品、也曾在兒時的夢境裏一次次的記憶過這最美的情節、曾多少次的期盼過、也曾多少次的懇求過父母親能給自己買這些!
兒時的自己天天滿載着呼喚-這隻有在節日裏纔出現的東西，並且還要拿一定的“實質性的東西來交換”，一張張優異的學習成績單，亦或是一張張寫上“三好學生”稱呼的光榮獎狀，纔可以換回的禮物、如今卻早已遠去啦!只是這種兒時的記憶還清晰般印在心頭，深深紮根。只可以留在思憶裏記憶的情節，撥動了一片片回憶的漣漪。
淅淅瀝瀝的小雨依然在下，節日的氛圍卻依然照舊濃厚，看着一羣羣天真活波的個體喜笑顏開、聽着廣播裏傳出的**領獎的消息，我突然想起了以前的自己，或許和此刻的他(她)們一樣的期待，我知道這應該是一個比較不錯的孩子，最起碼在這一刻中，她(他)們可以讓自己的父母親感到榮幸和驕傲。耳邊傳出的歡笑聲此起彼伏，震耳欲聾的鼓掌聲一次次地早已經淹沒了這淅淅瀝瀝的小雨聲，而節日的消息在這淅淅瀝瀝的小雨裏顯得更加的熱鬧啦!這一切都還在繼續着、輕輕的送上了自己的祝福給在這過節的每一位最可愛的人!
深深地祝福這一羣羣如花一般的燦爛、如陽光一般的溫暖、如夢想一般憧憬的個體，衷心的希望他(她)們節日快樂!願他(她)們內心真正的開心過!這種最美好的記憶!如來自天籟的聲音宣告了情節，裝扮着他(她)們夢一般的童年記憶時光!
淅淅瀝瀝的小雨仍然在這裏滑落!
天真可愛的孩子仍然在這裏歡喜!
鮮花仍然在這裏綻放!
掌聲仍然在這裏歌唱!
彩夢仍然在這裏出發!
我依然更在這裏，選擇與他(她)們在一起走過，並送上的深深祝福!
這寫給六一兒童節裏的思緒!
篇三：2017年61兒童節感懷文章
十三年的年華轉瞬即逝。你如同懸在頭頂上面的點滴瓶。一滴一滴流逝乾淨。多少人同我一樣，也這樣佇目凝送着你的墜落啊。卻竟乎只得到了一個相同的數字——十三滴。又有多少人的心相繼錯落着沉到了谷底?屋子裏晦暗沉鬱，而窗外依然是陽光燦爛的晴朗世界。就是這樣了吧。
我想起你。一次一次而不能停止。你只是靜靜地站在那兒，平靜得像沒有心跳的木偶，或者亡去的故人。以致於幾乎看不到一點斑駁，偶爾望到了幾點星疏的白點，竟成了唯一的寄託。我們那麼疏遠……
但我又能怨尤些什麼呢?
十三年。十三次。你每次總帶來了最純潔，最快樂的韶華，你到來的時候，總是幫我們擦去了其餘三百六十多天所有的煩悶。你在我們身邊的日子裏，我們都是最天真，最可愛的孩子。
是我錯了。我不該自作聰明地將你給的回憶疊成一隻又一隻的紙船，就那樣認爲美好地放入溪裏。今日，你亦化爲一隻紙船，與我別離。
如果我是那雨滴的話……
那麼，我能夠像把不曾交會的
天空與大地連接起來那樣……
把你的心串聯起來嗎?
你回眸輕語：“別傻了，你已經長大了呢。”
這算是什麼，訣別語麼?
或許，我又錯了。我不該那樣地依戀你……我長大了呢。也許我該學着去走，那只有一個人時的路了。
別了，我的六一。
