古代讀書勵志名言

在日常學習、工作和生活中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言可以帶來警醒和激勵，有助於我們學會正確地做人和處事。究竟什麼樣的名言纔是優秀經典的名言呢？下面是小編收集整理的古代讀書勵志名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。

古代讀書勵志名言1

1、大開明堂受朝賀，諸侯劍佩鳴相磨。搜於岐陽騁雄俊，萬里禽獸皆遮羅。

2、既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝。——《楚辭·離騷》

3、做一個優雅安靜的女人，當你真正學會捨棄一些，那些曾經對你，看似很重要的東西的時候，上帝將會爲你打開另一扇門。

4、俄成萬里別，立德貴清真。——唐代李白《南陵五松山別荀七》

5、位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。——宋代陸游《病起書懷》

6、鐫功勒成告萬世，鑿石作鼓隳嵯峨。從臣才藝鹹第一，揀選撰刻留山阿。

7、苟懷四方誌，所在可遊盤。——晉·歐陽建《臨終詩》

8、天生我材必有用，千金散盡還復來。

9、男兒西北有神州，莫滴水西橋畔淚。

10、譯文：在富貴時，能使自己節制而不揮霍；在貧賤時不要改變自己的意志；在強權下不能改變自己的態度，這樣纔是大丈夫。

11、歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。——宋代陸游《讀書》

12、其次崇真功，立言與立德。——曹勳

13、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》

14、陋儒編詩不收入，二雅褊迫無委蛇。孔子西行不到秦，掎摭星宿遺羲娥。

15、東隅已逝，桑榆非晚。——唐·王勃

16、丹墀對策三千字，金榜題名五色春.——元·王冕《送王克敏之安豐錄事》

17、驚風飄白日，光景西馳流。——曹植

18、工欲善其事，必先利其器。

19、晉朝時候，有一個人名叫孫康，非常好學。他家裏很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學習。冬天夜裏，他常常不顧天寒地凍，在戶外借着白雪的光亮讀書。

20、寸寸山河寸寸金，侉離分裂力誰任。杜鵑再拜憂天淚，精衛無窮填海心。——清代黃遵憲《贈樑任父母同年/題樑任父同年》

21、東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。

22、升沉應已定，不必問君平。——〔唐〕李白《送友人入蜀》

23、遠績不辭小，立德不在大。——陸機

24、雨淋日炙野火燎，鬼物守護煩撝呵。公從何處得紙本，毫髮盡備無差訛。

25、登學dēngxué例：南朝梁江淹《齊太祖誄》：「聿尚登學，嚴道尊師。

26、從鑿壁借光的事例可看出：外因（環境和條件）並不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學習和堅強毅力，終於一舉成員。這就說明內因纔是事物發展、變化的根據和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用。

27、志不強者智不達，言不信者行不果。

28、當時還有一個人，名叫車胤（yin），也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋裏，用螢光照亮，夜以繼日地學習。

古代讀書勵志名言2

1、願乘長風破萬里浪。

出自南朝梁·沈約《宋書·宗愨傳》。願，希望。這是南朝宋人宗愨之語，以乘風破浪爲喻，表達了希望建功立業、有所作爲的願望與志向。

2、願將腰下劍，直爲斬樓蘭。

出自唐·李白《塞下曲六首》。揮劍斬敵、立功邊塞之志，表現了唐代士子普遍的積極進取的人生態度與時代精神。

3、有志者事竟成。

出自南朝宋·范曄《後漢書·耿傳》。竟，終究。此言只要有志氣，總有達到目標的一天。這是一句千百年來激勵了無數人奮發進取的名言，至今我們仍在講。

4、丈夫皆有志，會見立功勳。

出自唐·楊炯《出塞》。會見，一定會看到。大丈夫只要心存報國大志，一定能看到立功受勳的日子。

5、一朝溝隴出，看取拂雲飛。

出自唐·李賀《馬詩二十三首》。隴，農田中種農作物的一行一行的土埂。這二句表面是寫馬，實則是以馬從溝隴躍出爲喻，說明處於困境中的有志之士一旦掙脫困境，便會大有作爲。其意在鼓勵失意者處困境要不墜青雲之志，等待時機，奮發進取，有所作爲。“拂雲飛”，明以誇張修辭法寫駿馬騰躍之高，實則暗寫有志之士一旦得志便會飛黃騰達、大有作爲。

6、少壯不努力，老大徒傷悲

出自《長歌行》。小的時候不努力，等到要用的時候後悔來不及了。這兩句一直是催人奮進的名言，激勵着人珍惜青春，努力學習。

7、文章本天成，妙手偶得之

出自南宋·陸游《文章》。意思是技術高超的人，偶然間即可得到。多用來形容文學素養很高的人，出於靈感，即可偶然間得到妙語佳作。只有具備深厚的.文學功底，加上創作的靈感才能寫出好的文章。

8、他山之石，可以攻玉

出自《詩經·小雅·鶴鳴》。其他山上的石塊，可以用來琢磨玉器。從讀書做學問這方面來講，學習其他科目有利於我們開闊視野，增長見識;有利於我們增添學習方法，縮短學習差距;有利於我們拓展思路，增強創造性思維。

9、只要功夫深，鐵杵磨成針

出自南宋·祝穆《方輿勝覽·磨針漠》。這句話多用來比喻只要有決心，肯下功夫，多麼難的事也能做成。

10、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知

出自北宋·蘇軾《送安敦秀才失解西歸》。這句話原是安慰和勉勵那考試失敗的安敦秀才的話，勸他回家再去安心讀書，說“舊書”不嫌多讀，越讀越玩味越有意思。現在多指經典文字簡短，意思深長，要多讀、熟讀，仔細玩味，才能瞭解和體會其中的深意。

11、十年窗下無人問，一舉成名天下知。

出自元·高明《琵琶記·蔡公在試》。讀書人十年寒窗苦讀默默無聞，但一旦科舉考試成功便會名聞天下。意在鼓勵讀書人要耐得住讀書時的清苦，以求日後的成功。

12、心如老驥常千里。

出自宋·陸游《赴成都》。驥，千里馬、駿馬。詩人以千里馬老而思馳千里爲喻，表達了自己報效國家矢志彌堅、壯心不已的愛國情懷。

13、心隨朗日高，志與秋霜潔。

出自唐·李世民《經破薛舉戰地》。唐太宗李世民自道其胸懷如日大志、身有高潔品行之言，表現了一代英主超凡脫俗的豪邁氣概。

14、虛死不如立節，苟殞不如成名。

出自唐·王勃《上百里昌言疏》。虛死，指無謂的死。苟殞，指苟且死去。與其沒價值地死去，不如用寶貴的生命換取一個好的名節;與其苟且地死去，不如留着寶貴的生命，建一番功業而流芳百世。此言爲人要積極進取，生也如此，死亦如此。

15、有席捲天下、包舉宇內、囊括四海之意，併吞八荒之心。

出自漢·賈誼《過秦論》。宇內、四海、八荒，都是指天下。寫秦孝公銳意改革，力圖一舉消滅天下諸侯、一統天下的雄心大志。“席捲”、“包舉”、“囊括”、“併吞”四個動詞的運用，都是採比喻修辭法，不僅非常形象，更帶有一種奪人的氣勢，生動地突顯出秦孝公一代雄主的形象。

16、人生在勤，不索何獲?

出自東漢·張衡《應閒》。人生在世上就應該勤奮，不去追求進取哪來收穫呢?勤奮成就未來，並不是一句空話。

17、開卷有益

出自北宋·王闢之《繩水燕談錄·文儒》。讀書總有好處。

18、人之爲學，不日進則日退

出自清·顧炎武《與友人書》。在學習上，如果每日沒有進步就是退步了。

19、千里之行，始於足下

出自春秋·李耳《老子》。這句話的意思是千里的行程，是一步一步走出來的。用來比喻凡事都是從頭做起，逐步進行。

20、三更燈火五更雞，正是男兒發憤時

出自唐·顏真卿《勸學》。人生是短暫的，我們應該珍惜每一分每一秒，努力學習。