經典古代的勵志名言
在學習、工作或生活中，許多人對一些廣爲流傳的名言都不陌生吧，名言蘊含着深邃的哲理，閃耀着理性的光輝，在議論文中既可作爲論點，又可作爲論據。那些被廣泛運用的名言都是什麼樣子的呢？以下是小編整理的經典古代的勵志名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
經典古代的勵志名言1
1.一屋不掃何以掃天下?——《後漢書·陳蕃傳》
2.不怨天，不尤人。——《論語
3.小不忍，則亂大謀。——《論語》
4.不鳴則已，一鳴驚人。——《史記·滑稽列傳》
5.君子藏器於身，待時而動。——《周易》
6.三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
7.天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。——《易經》
8.君子務本，本立而道生。——《論語》
9.言必信，行必果。——《論語》
10.老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。——曹操《龜雖壽》
經典古代的勵志名言2
憂國忘家，捐軀濟難，忠臣之志也。
位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺。
天下之事常成於困約，而敗於奢靡。
歲寒，然後知松柏之後凋也。
時窮節乃現，一一垂丹青。
石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤。
生當作人傑，死亦爲鬼雄。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
利於國者愛之，害於國者惡之。
捐軀赴國難，視死忽如歸。
精誠所加，金石爲開。
會當凌絕頂，一覽衆山小。
風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。
讀書本意在元元。
侈則多欲。君子多欲則念慕富貴，枉道速禍。
尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。
不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也。
報國之心，死而後已。
傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。
哀哀父母，生我劬勞。
經典古代的勵志名言3
1.人不知而不慍，不亦君子乎?——《論語》
2.躬自厚而薄責於人，則遠怨矣。——《論語》
3.不以一眚掩大德。——《左傳》
4.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》
5.多行不義必自斃。——《左傳》
6.小人之過也必文。——《論語》
7.平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環境，造不出時代的偉人。——列別捷夫
8.發奮忘食，樂以忘優，不知老之將至。——《論語》
9.少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》
10.天行健，君子以自強不息。——《周易》
經典古代的勵志名言4
1、風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳;家事，國事，天下事，事事關心。
2、不鳴則已，一鳴驚人。
3、道高一尺，魔高一丈。
4、山高自有客行路，水深自有渡船人。
5、一失足成千古恨，再回頭已百年身。
6、曾經滄海難爲水，除卻巫山不是雲。
7、塞翁失馬，焉知非福。
8、世事洞明皆學問，人情練達即文章。
9、紅雨隨心翻作浪，青山着意化爲橋。
10、長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
11、前事不忘，後事之師。
12、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
13、千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
14、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
15、人非聖賢，孰能無過?過而能改，善莫大焉。
經典古代的勵志名言5
知不足者好學，恥下問者自滿。——林逋《省心錄》
譯：知道自己的不足並努力學習就是聰明的人，不好問又驕傲自滿的人是可恥的。
學不可以已。——《荀子》
譯：學習是不可以停止的。
學而時習之，不亦悅乎?——《論語》
譯：學過的知識，在適當的時候去複習它，使自己對知識又有了新的認識，這不是令人感到快樂的事嗎?
溫故而知新，可以爲師矣。——《論語》
譯：學了新的知識又常常溫習已學過的知識，不斷地學習，溫習，學問和修養一定會很快得到提高，這樣的人就可以成爲老師了。
讀書破萬卷，下筆如有神。——唐·杜甫
譯：讀書讀得多，寫起文章來就會筆下生花，像有神助一樣。
少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》
譯：年輕時不努力學習，年老了只能後悔、嘆息。
讀書百遍，其義自見。——《三國志》
譯：讀書必須反覆多次地讀，這樣才能明白書中所講的意思。
學而不化，非學也。——宋·楊萬里
譯：學習知識但不能靈活運用，不能稱爲學習。
好學而不貳。——《左傳》
譯：愛好學習但不三心二意。
學如不及，猶恐失之。 ——。《論語·秦伯》
譯：學習知識時生怕追不上，追上了又害怕再失去。
人而不學，其猶正牆面而立。——《尚書》
譯：人如果不學習，就像面對牆壁站着，什麼東西也看不見。
知而好問，然後能才。——《荀子》
譯：聰明的人還一定得勤學好問才能成才。
學之廣在於不倦，不倦在於固志。——晉·葛洪
譯：學問的淵博在於學習時不知道厭倦，而學習不知厭倦在於有堅定的目標。
學而不知道，與不學同;知而不能行，與不知同。——黃睎
譯：學習知識不能從中明白一些道理，這和不學習沒什麼區別;學到了道理卻不能運用，這仍等於沒有學到道理。
博觀而約取，厚積而薄發。——宋·蘇軾
譯：廣泛閱讀，多瞭解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢記住;積累了大量的知識材料，到需要用時便可以很自如恰當地選擇運用。
差之毫釐，謬以千里。——宋·陸九淵
譯：做任何事情，開始一定要認真地做好，如果做差了一絲一毫，結果會發現相差很遠。
盛年不重來，一日難再晨。——晉·陶淵明
譯：美好的青春年華過去了就不會再來，一天不可能有兩個早晨，要珍惜時光啊!)
言之無文，行而不遠。——《左傳》
譯：文章講的內容或題材都很好，可表達不適當，那麼欣賞的人就不會很多，難以傳播千古。
人之爲學，不可自小，又不可自大。——顧炎武
譯：學習時不要在淵博浩翰的知識面前感到自卑，也不能因爲學到一點點知識而驕傲自滿。
好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。——《中庸》
譯：勤奮好學就接近智，做任何事情只要努力就接近仁，懂得了是非善惡就是勇的一種表現。
書到用時方恨少，事非經過不知難。——陳廷焯
譯：知識總是在運用時才讓人感到太不夠了，許多事情如果不親身經歷過就不知道它有多難。
笨鳥先飛早入林，笨人勤學早成材。——《省世格言》
譯：飛得慢的鳥兒提早起飛就會比別的鳥兒早飛入樹林，不夠聰明的人只要勤奮努力，就可以比別人早成材。
書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。——《增廣賢文》
譯：勤奮是登上知識高峯的一條捷徑，不怕吃苦才能在知識的海洋裏自由遨遊。
學如逆水行舟，不進則退。——《增廣賢文》
譯：學習要不斷進取，不斷努力，就像逆水行駛的小船，不努力向前，就只能向後退。
吾生也有涯，而知也無涯。——《莊子》
譯：我的生命是有限的，而人類的知識是無限的。
天下興興亡，匹夫有責。——明·顧炎武
譯：國家的興旺、衰敗，每一個人都負有很大的責任。
生於憂患，死於安樂。——孟子
譯：逆境能使人的意志得到磨鍊，使人更堅強。相反，時常滿足於享受，會使人不求上進而逐漸落後。
位卑未敢忘憂國。——陸游《病起書懷》
譯：雖然自己地位低微，但是從沒忘掉憂國憂民的責任。
人生自古誰無死，留取丹心照漢青。——宋·文天祥《過零丁洋》
譯：自古以來，誰都難免會死的，那就把一片愛國的赤膽忠心留在史冊上吧!
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。——宋·范仲淹《岳陽樓記》
譯：爲國家分憂時，比別人先，比別人急;享受幸福，快樂時，卻讓別人先，自己居後。知緣齋主人
小來思報國，不是愛封侯。——唐·岑參《關人赴安西》
譯：從小就想着報效祖國，而不是想着要封侯當官。)
有益國家之事雖死弗避。——明·呂坤《呻吟語·捲上》
譯：對國家有利的事情要勇敢地去做，就算有死亡的危險也不躲避。
一寸山河一寸金。——金·左企弓
譯：祖國的每一寸山河比一寸黃金還要寶貴，是絕不能讓給外人的。
欲安其家，必先安於國。——武則天
譯：如果想建立個人幸福的小家，必須先讓國定安定，繁榮起來。
捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》
譯：在國家有危難的時候要敢於挺身而出，把死當作回家一樣。
風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。——明·顧憲成
譯：風聲、雨聲、琅琅讀書聲，都進入我們的耳朵，所以，作爲一個讀書人，家事、國事，天下的事情，各種事情都應該關心，不能只是死讀書。
生當作人傑，死亦爲鬼雄。——宋·李清照《夏日絕句》
譯：活着的時候要做英雄，死後也要當英雄。
利於國者愛之，害於國者惡之。——《晏子春秋》
譯：對於國家有利的事就要熱心地去做，對國家有害的事就要憎惡它，遠離它。
讀書本意在元元。——宋·陸游
譯：讀書的目的應該是掌握了知識後爲社會和大衆服務，而不是爲了自己的升官發財。
時窮節乃現，一一垂丹青。——宋·文天祥
譯：歷史上許多忠臣義士，在國家有難時，他們的節操就顯現出來，一個個名垂史冊。知緣齋主人
哀哀父母，生我劬勞。——《詩經》
譯：想起父母，做子女的是多麼爲他們感到心痛啊!他們生我育我，花費了多少辛勤的勞動啊!
報國之心，死而後已。——宋·蘇軾
譯：報效祖國的志向到死都不會變。
憂國忘家，捐軀濟難，忠臣之志也。——曹植《求自誠表》
譯：憂慮國家大事忘記小家庭，爲拯救國家危難而捐軀獻身，這都是忠臣的志向。
大丈夫處世，當掃除天下，安事一室乎?——漢·陳蕃
譯：有志氣的人活在世上，應當敢於跟各種不利於國家的行爲作鬥爭，哪能只滿足於處理好自己小家的小事呢?
君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——《莊子》
譯：君子之間的交往，像水一樣的平淡、純淨，這樣的友誼纔會持久;往小人之間的交像甜酒一樣的又濃又稠，但不會長久。
老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。——《孟子》
譯：尊敬、愛戴別人的長輩，要像尊敬、愛戴自己長輩一樣;愛護別人的兒女，也要像愛護自己的兒女一樣。
見侮而不鬥，辱也。——《公孫龍子》
譯：當正義遭到侮辱、欺凌卻不挺身而出，是一種恥辱的表現。
天下皆知取之爲取，而莫知與之爲取。——《後漢書》
譯：人們都認爲只有獲取別人的東西纔是收穫，卻不知道給予別人也是一種收穫。
人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。——漢·司馬遷《史記》
譯：人終究免不了一死，但死的價值不同，爲了人民正義的事業而死就比泰山還重，而那些自私自利，損人利已的'人之死就比鴻毛還輕。知緣齋主人
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。——《增廣賢文》
譯：羊羔有跪下接受母乳的感恩舉動，小烏鴉有銜食喂母鴉的情義，做子女的更要懂得孝順父母。
經典古代的勵志名言6
1、雲路鵬程九萬里，雪窗螢火二十年。——《王實甫》
2、古之人，有高世之才，必有遺俗之累。——《蘇軾》
3、識時務者爲俊傑，通機變者爲英豪。——《馮夢龍》
4、焚琴煮鶴從來有，惜玉憐香幾個知。——《馮夢龍》
5、自古驕兵多致敗，從來輕敵少成功。——《羅貫中》
6、獨善其身盡日安，何須千古名不朽!——《羅貫中》
7、心正自然邪不擾，身端怎有惡來欺。——《馮夢龍》
8、貧居鬧市無人問，富在深山有遠親。——《增廣賢文》
9、生命，除了生命本身之外，一無所有。——《道德經》
10、常將有日思無日，莫待無時思有時。——《增廣賢文》
11、長江後浪推前浪，世上新人趕舊人。——《增廣賢文》
12、邦有道，危言危行;邦無道，危行言孫。——《論語》
13、厚者不毀人以自益，仁者不危人以要名。——《戰國策》
14、只要你心誠志堅，念念回首處，既是靈山。——《吳承恩》
15、青青子衿，悠悠我心。但爲君故，沉吟至今。——《曹操》
經典古代的勵志名言7
1、積錢積穀不如積德，買田買地不如買書。——《增廣賢文》
2、顛鸞倒鳳，同諧魚水之歡，共效于飛之願。——《王實甫》
3、世人大多眼孔淺顯，只見皮相，未見骨相。——《馮夢龍》
4、君子懷德，小人懷土。君子懷刑，小人懷惠。——《論語》
5、我心匪石，不可轉也。我心匪席，不可卷也。——《詩經》
6、文，莫吾猶人也?躬行君子，則吾未之有得。——《論語》
7、凡事皆有極困難之時，打得通的，便是好漢。——《曾國藩》
8、寧可數日不開仗，不可開仗而毫無安排算計。——《曾國藩》
9、爲學之道，莫先於窮理;窮理之要，必先於讀書。——《朱熹》
10、愚者千慮，必有一得，智者千慮，必有一失。——《增廣賢文》
11、拳頭上立得人，胳膊上走得馬，人面上行得人。——《施耐庵》
12、好一似食盡鳥投林，落了片白茫茫大地真乾淨。——《曹雪芹》
13、玉宇淨無塵，寶月圓如鏡。風生翠袖，花落閒庭。——《關漢卿》
14、吾所以有大患者，爲吾有身。及吾無身，吾有何患?——《道德經》
15、虛靈不昧，衆理具而萬事出，心外無理，心外無事。——《王陽明》
經典古代的勵志名言8
少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府.長歌行》
白話文：年輕時不努力學習，年老了只能後悔、嘆息。
讀書破萬卷，下筆如有神。——唐.杜甫
白話文：讀書讀得多，寫起文章來就會筆下生花，像有神助一樣。
報國之心，死而後已。——宋.蘇軾
白話文：報效祖國的志向到死都不會變。
學而不化，非學也。——宋.楊萬里
白話文：學習知識但不能靈活運用，不能稱爲學習。
好學而不貳。——《左傳》
白話文：愛好學習但不三心二意。
學不可以已。——《荀子》
白話文：學習是不可以停止的。
學如不及，猶恐失之。 ——.《論語.秦伯》
白話文：學習知識時生怕追不上，追上了又害怕再失去。
讀書百遍，其義自見。——《三國志》
白話文：讀書必須反覆多次地讀，這樣才能明白書中所講的意思。
哀哀父母，生我劬勞。——《詩經》
白話文：想起父母，做子女的是多麼爲他們感到心痛啊！他們生我育我，花費了多少辛勤的勞動啊！
憂國忘家，捐軀濟難，忠臣之志也。——三國.曹植《求自誠表》
白話文：憂慮國家大事忘記小家庭，爲拯救國家危難而捐軀獻身，這都是忠臣的志向。
大丈夫處世，當掃除天下，安事一室乎？——漢.陳蕃語
白話文：有志氣的人活在世上，應當敢於跟各種不利於國家的行爲作鬥爭，哪能只滿足於處理好自己小家的小事呢？
人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。——漢.司馬遷《史記》
白話文：人終究免不了一死，但死的價值不同，爲了人民正義的事業而死就比泰山還重，而那些自私自利，損人利已的人之死就比鴻毛還輕。
君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——《莊子》
白話文：君子之間的交往，像水一樣的平淡、純淨，這樣的友誼纔會持久；往小人之間的交像甜酒一樣的又濃又稠，但不會長久。
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子》
白話文：尊敬、愛戴別人的長輩，要像尊敬、愛戴自己長輩一樣；愛護別人的兒女，也要像愛護自己的兒女一樣.
見侮而不鬥，辱也。——《公孫龍子》
白話文：當正義遭到侮辱、欺凌卻不挺身而出，是一種恥辱的表現。
天下皆知取之爲取，而莫知與之爲取。——《後漢書》
白話文：人們都認爲只有獲取別人的東西纔是收穫，卻不知道給予別人也是一種收穫。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。——《增廣賢文》
白話文：羊羔有跪下接受母乳的感恩舉動，小烏鴉有銜食喂母鴉的情義，做子女的更要懂得孝順父母。
知不足者好學，恥下問者自滿。——林逋《省心錄》
白話文：知道自己的不足並努力學習就是聰明的人，不好問又驕傲自滿的人是可恥的。
學而時習之，不亦悅乎？——《論語》
白話文：學過的知識，在適當的時候去複習它，使自己對知識又有了新的認識，這不是令人感到快樂的事嗎？
溫故而知新，可以爲師矣。——《論語》
白話文：學了新的知識又常常溫習已學過的知識，不斷地學習，溫習，學問和修養一定會很快得到提高，這樣的人就可以成爲老師了。
經典古代的勵志名言9
1.勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。—《三國志》劉備語
譯：對任何一件事，不要因爲它是很小的、不顯眼的壞事就去做；相反，對於一些微小的。卻有益於別人的好事，不要因爲它意義不大就不去做它。
2.君子成人之美，不成人之惡。小人反是。—《論語》
譯：君子總是從善良的或有利於他人的願望出發，全心全意促使別人實現良好的意願和正當的要求，不會用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。
3.躬自厚而薄責於人，則遠怨矣。—《論語》
譯：幹活搶重的，有過失主動承擔主要責任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責於人”，這樣的話，就不會互相怨恨。
4.見賢思齊焉，見不賢而內自省也。—《論語》
譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優點，就虛心請教，認真學習，想辦法趕上他，和他達到同一水平；見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。
5.當仁，不讓於師。—《論語》
譯：遇到應該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應該搶着去做。後發展爲成語“當仁不讓”。
6.君子欲訥於言而敏於行。—《論語》
譯：君子不會誇誇其談，做起事來卻敏捷靈巧。
7.二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。—《周易》
譯：同心協力的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷；同心同德的人發表一致的意見，說服力強，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。
8.人不知而不慍，不亦君子乎？—《論語》
譯：如果我有了某些成就，別人並不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風度的表現嗎？
9.毋意，毋必，毋固，毋我。—《論語》
譯：講事實，不憑空猜測；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”爲中心，不自以爲是，與周圍的人羣策羣力，共同完成任務。
10.三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。—《論語》
譯：三個人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學習的，那他就可當我的老師。我選取他的優點來學習，對他的缺點和不足，我會引以爲戒，有則改之。
以上的這些經典國學名句，都包含着深厚的智慧，同時，也會給我們帶來很多啓發，孩子們根據上面的這些解讀，一起好好感悟下這些經典名句的意義吧。
經典古代的勵志名言10
1、勢利之交，難以經遠。——《諸葛亮》
2、君子上交不諂，下交不瀆。——《易經》
3、明人自斷，愚人官斷。——《增廣賢文》
4、壯心欲填海，苦膽爲憂天。——《文天祥》
5、天地有正氣，雜然賦流形。——《文天祥》
6、君子以見善則遷，有過則改。——《易經》
7、審天地之道，察衆人之心。——《諸葛亮》
8、人無千日好，花無百日紅。——《馮夢龍》
9、則爲你如花美眷，似水流年。——《湯顯祖》
10、老醫迷舊疾，朽藥誤良方。——《增廣賢文》
11、彈琴費指甲，說話費精神。——《增廣賢文》
12、讀而未曉則思，思而未曉則讀。——《朱熹》
13、過頭飯好吃，過頭話難聽!——《增廣賢文》
14、長恨此身非我有，何時忘卻營營。——《蘇軾》
15、坐上別愁君未見，歸來欲斷無腸。——《蘇軾》
16、天有不測風雲，人有旦夕禍福。——《增廣賢文》
17、故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。——《蘇軾》
18、前塵往事斷腸詩，儂爲君癡君不知。——《蘇軾》
19、天道忌巧，謙退不爭，不伎不求。——《曾國藩》
20、日中則移，月滿則虧，物盛則衰。——《戰國策》
經典古代的勵志名言11
1.知己知彼，百戰不殆。——《孫子兵法》
2.踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。——《水滸傳》
3.誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊
4.有志者事竟成。
5.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。——杜甫
6.言者無罪，聞者足戒。——毛詩序
7.早歲那知世事艱，中原北望氣如山。——陸游
8.憂勞可以興國，逸豫可以亡身。——歐陽修
9.天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。——《易經》
10.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——《論語》
11.玉不琢，不成器；人不學，不知道。——《禮記》
12.天行有常，不爲堯存，不爲桀亡。《苟子》
13.不鳴則已，一鳴驚人。——《史記·滑稽列傳》
14.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游
15.有志者，事竟成。——《後漢書》
16.學無止境。——荀子
17.桃李不言，下自成蹊。——《史記》
18.業精於勤，荒於嬉，行成於思，毀於隨。——韓愈
19.問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。——李煜
20.天下興亡，匹夫有責。——顧炎武
經典古代的勵志名言12
1． 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
2． 別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。
3． 但願人長久，千里共嬋娟。
4． 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。
5． 天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
6． 悟已往之不諫，知來者之可追。
7． 莫等閒，白了少年頭，空悲切。
8． 汝果欲學詩，功夫在詩外。
9． 木秀於林，風必摧之；堆出於岸，流必湍之；行高於世，衆必非之。
10． 水至清則無魚，人至察則無徒。
11． 海內存知己，天涯若比鄰。
12． 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
13． 莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
14． 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
15． 業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。
16． 由儉入奢易，由奢入儉難。
17． 誰言寸草心，報得三春暉。
18． 失之東隅，收之桑榆。
19． 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
20． 海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。
21． 落紅不是無情物，化作春泥更護花。
22． 天時不如地利，地利不如人和。。
23． 爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。
24． 等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
25． 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
26． 暮春三月，江南草長，雜花生樹，羣鶯亂飛。
27． 夫禍患常積於忽微，而智勇多困於所溺。
28． 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
29． 安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。
30． 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。
經典古代的勵志名言13
1、願乘長風破萬里浪。
出自南朝梁·沈約《宋書·宗愨傳》。願，希望。這是南朝宋人宗愨之語，以乘風破浪爲喻，表達了希望建功立業、有所作爲的願望與志向。
2、願將腰下劍，直爲斬樓蘭。
出自唐·李白《塞下曲六首》。揮劍斬敵、立功邊塞之志，表現了唐代士子普遍的積極進取的人生態度與時代精神。
3、有志者事竟成。
出自南朝宋·范曄《後漢書·耿傳》。竟，終究。此言只要有志氣，總有達到目標的一天。這是一句千百年來激勵了無數人奮發進取的名言，至今我們仍在講。
4、丈夫皆有志，會見立功勳。
出自唐·楊炯《出塞》。會見，一定會看到。大丈夫只要心存報國大志，一定能看到立功受勳的日子。
5、一朝溝隴出，看取拂雲飛。
出自唐·李賀《馬詩二十三首》。隴，農田中種農作物的一行一行的土埂。這二句表面是寫馬，實則是以馬從溝隴躍出爲喻，說明處於困境中的有志之士一旦掙脫困境，便會大有作爲。其意在鼓勵失意者處困境要不墜青雲之志，等待時機，奮發進取，有所作爲。“拂雲飛”，明以誇張修辭法寫駿馬騰躍之高，實則暗寫有志之士一旦得志便會飛黃騰達、大有作爲。
6、少壯不努力，老大徒傷悲
出自《長歌行》。小的時候不努力，等到要用的時候後悔來不及了。這兩句一直是催人奮進的名言，激勵着人珍惜青春，努力學習。
7、文章本天成，妙手偶得之
出自南宋·陸游《文章》。意思是技術高超的人，偶然間即可得到。多用來形容文學素養很高的人，出於靈感，即可偶然間得到妙語佳作。只有具備深厚的文學功底，加上創作的靈感才能寫出好的文章。
8、他山之石，可以攻玉
出自《詩經·小雅·鶴鳴》。其他山上的石塊，可以用來琢磨玉器。從讀書做學問這方面來講，學習其他科目有利於我們開闊視野，增長見識;有利於我們增添學習方法，縮短學習差距;有利於我們拓展思路，增強創造性思維。
9、只要功夫深，鐵杵磨成針
出自南宋·祝穆《方輿勝覽·磨針漠》。這句話多用來比喻只要有決心，肯下功夫，多麼難的事也能做成。
10、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知
出自北宋·蘇軾《送安敦秀才失解西歸》。這句話原是安慰和勉勵那考試失敗的安敦秀才的話，勸他回家再去安心讀書，說“舊書”不嫌多讀，越讀越玩味越有意思。現在多指經典文字簡短，意思深長，要多讀、熟讀，仔細玩味，才能瞭解和體會其中的深意。
11、十年窗下無人問，一舉成名天下知。
出自元·高明《琵琶記·蔡公在試》。讀書人十年寒窗苦讀默默無聞，但一旦科舉考試成功便會名聞天下。意在鼓勵讀書人要耐得住讀書時的清苦，以求日後的成功。
12、心如老驥常千里。
出自宋·陸游《赴成都》。驥，千里馬、駿馬。詩人以千里馬老而思馳千里爲喻，表達了自己報效國家矢志彌堅、壯心不已的愛國情懷。
13、心隨朗日高，志與秋霜潔。
出自唐·李世民《經破薛舉戰地》。唐太宗李世民自道其胸懷如日大志、身有高潔品行之言，表現了一代英主超凡脫俗的豪邁氣概。
14、虛死不如立節，苟殞不如成名。
出自唐·王勃《上百里昌言疏》。虛死，指無謂的死。苟殞，指苟且死去。與其沒價值地死去，不如用寶貴的生命換取一個好的名節;與其苟且地死去，不如留着寶貴的生命，建一番功業而流芳百世。此言爲人要積極進取，生也如此，死亦如此。
15、有席捲天下、包舉宇內、囊括四海之意，併吞八荒之心。
出自漢·賈誼《過秦論》。宇內、四海、八荒，都是指天下。寫秦孝公銳意改革，力圖一舉消滅天下諸侯、一統天下的雄心大志。“席捲”、“包舉”、“囊括”、“併吞”四個動詞的運用，都是採比喻修辭法，不僅非常形象，更帶有一種奪人的氣勢，生動地突顯出秦孝公一代雄主的形象。
16、人生在勤，不索何獲?
出自東漢·張衡《應閒》。人生在世上就應該勤奮，不去追求進取哪來收穫呢?勤奮成就未來，並不是一句空話。
17、開卷有益
出自北宋·王闢之《繩水燕談錄·文儒》。讀書總有好處。
18、人之爲學，不日進則日退
出自清·顧炎武《與友人書》。在學習上，如果每日沒有進步就是退步了。
19、千里之行，始於足下
出自春秋·李耳《老子》。這句話的意思是千里的行程，是一步一步走出來的。用來比喻凡事都是從頭做起，逐步進行。
20、三更燈火五更雞，正是男兒發憤時
出自唐·顏真卿《勸學》。人生是短暫的，我們應該珍惜每一分每一秒，努力學習。
經典古代的勵志名言14
1、海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛。
2、登山則情滿於山，觀海則意溢於海。
3、人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。
4、勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。
5、不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人。
6、物以類聚，人以羣分。
7、不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。
8、光陰似箭，日月如梭。
9、人無遠慮，必有近憂。
10、春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
11、知人者智，自知者明。
12、當斷不斷，反受其亂。
13、誰言寸草心，報得三春暉。
14、禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。
15、不操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。
16、得道者多助，失道者寡助。
17、天生我材必有用，千金散盡還復來。
18、有則改之，無則加勉。
19、精誠所至，金石爲開。
20、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
經典古代的勵志名言15
壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。
真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。
言之無文，行而不遠。
學如逆水行舟，不進則退。
吾生也有涯，而知也無涯。
書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。
書到用時方恨少，事非經過不知難。
時危見臣節，世亂識忠良。
盛年不重來，一日難再晨。
生當作人傑，死亦爲鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。
人之爲學，不可自小，又不可自大。
命爲志存。
好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。
故立志者，爲學之心也；爲學者，立志之事也。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。
不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不夥，而恥智之不博。
不傲才以驕人，不以寵而作威。
笨鳥先飛早入林，笨人勤學早成材。
