讓美德佔據心靈勵志教育文章大綱

有這樣一個故事——一位哲學家，帶着他的一羣學生去漫遊世界。十年間，他們遊歷了很多的國家，拜訪了很多有學問的人。現在他們回來了，個個是飽學之士，真是滿腹經綸。

在進城之前，哲學家在郊外的一片草地上坐了下來，對學生說：“十年遊歷學，你們現在有了很多學問，長了不少見識。現在，學業就要結束了，我們上最後一課吧！”弟子們便圍繞着哲學家坐了下來。

哲學家問：“現在，我們坐在什麼地方？”

“我們坐在曠野裏。”

“這曠野里長滿雜草，現在我想知道如何除掉這些雜草。”

弟子們感到很驚奇，他們都沒想到，一直在探討人生奧祕的老師，最後一課問的竟是這麼簡單的一個問題。

一個弟子先開口了：“老師，只要有把鏟子就夠了。”哲學家點點頭。

另一個弟子接着說：“用火燒也是一種很好的.辦法。”哲學家微笑了一下，示意下一位。

第三個弟子說：“散上石灰就會除掉所有的雜草。”

第四個弟子說：“斬草要除根，要把根挖出來才行。”

等弟子們都講完了，哲學家站了起來：“課，就上到這裏，你們回去以後，按照各自的辦法，除去一片雜草，一年後再來相聚。”

一年後，弟子們都來了，不過原來相聚的地方，已經不再是雜草叢生，它變成了一片長滿穀子的莊稼地。弟子們圍着穀子坐了下來，等待老師的到來。可是，哲學家始終沒有來。

幾十年後，哲學家去世，弟子們在整理他的言論時，發現哲學家在書的最後補上了這樣一章：“要想除掉曠野裏的雜草，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼。同樣，要想讓靈魂無紛擾，唯一的辦法，就是讓美德佔據心靈。”

我曾進行了五年德育課題的實驗與研究，到學校搞調研時，常聽學校回報說，他們搞了“八不準”“十不要”，我說，最好還是搞個“學生應該怎麼做”吧，這樣效果可能更好一些。教育的核心是做人教育，做人教育的本質特徵是踐行性，還是讓學生“養成”美好的品德和良好的習慣更有效果。