2-6歲寶寶認知啓蒙教育攻略大綱

每一個家長都希望自己的孩子聰明優秀，可是不是所有的孩子都能達到父母的期望值，所以父母要知道怎麼可以幫助孩子更好的開發智力，培養孩子的綜合素質能力。其中，認知能力就是關鍵。那麼如何培養孩子的認知能力呢？

　　什麼是認知能力

認知能力是指人腦加工、儲存和提取信息的能力，即人們對事物的構成、性能與他物的關係、發展的動力、發展方向以及基本規律的把握能力。它是人們成功的完成活動最重要的心理條件。知覺、記憶、注意、思維和想象的能力都被認爲是認知能力。

認知能力的重要性

幼兒社會認知能力是其良好社會行爲發生的至關重要的認知前提

在幼兒期，良好社會行爲的發生與發展，是幼兒在成長中建立良好的人際關係和心理和諧、健康發展的基礎之一，也是幼兒良好品德發展和個性形成的一個重要方面。

幼兒社會認知能力的培養對幼兒品德行爲的形成具有重要意義

弗洛伊德的“精神分析學說”突出了幼兒個體早期生活經驗在幼兒社會性發展中的作用，指出早期生活經驗將深刻地影響其一生。許多資料顯示，幼兒期是接受社會化的敏感期，也是最佳期。幼兒在這一時期，個體處在一種最積極的準備和接受狀態，如果給予必要的刺激和幫助，某種行爲能力就會迅速發展起來，併產生長久的影響。

　　怎樣培養幼兒的認知能力？

認識2-4種顏色

可以看圖指認。放幾種顏色的.卡片或水果在寶寶面前，然後問他，紅色是那一張?綠色是哪一張?等”，顏色認知較好的寶寶可以說出圖片的具體顏色。

理解數字和掌握數量概念

3歲的寶寶對數字有了具體的概念。你可以這樣和寶寶玩，首先拿出一樣東西告訴寶寶這是1，並和多個進行比較，找出哪些是多的哪些是少的。然後再用手口一致的方式和寶寶一起寶寶點數，讓他真正地理解數字的概念。

掌握長短概念

學會分辨木棍、筆等的長短，線條的長短及衣服的長短等等。

懂得基本方位和初步的空間意識

在日常生活中經常會碰到一些方位的用途，這時可有意識的教寶寶一些基本的方位概念，如上、下、裏、外等。在遊戲的過程中，有意識的叫寶寶把某一玩具放在**的上面或**的下面，把吃的食物放在碗或杯子的裏面、外面，使他初步掌握空間方位感。五、認識形狀。

　　培養幼兒認知能力的技巧

1. 視覺訓練

（1）訓練小兒追尋物體。用玩具聲，吸引小兒轉頭尋找發聲玩具，每日訓練2～3次，每次3～5分鐘，以拓寬小兒視覺廣度。

（2）顏色感知練習。讓孩子多看各種顏色的圖畫、玩具及物品，並告訴孩子物體的名稱和顏色，可使嬰兒對顏色認知發展過程大大提前。

（3）嬰兒視力迅速發展的時期主要在半歲以前。可選擇一些大小不一玩具或物體，從大到小，讓小兒用手抓握注視，然後放在桌上吸引小兒注視。還可訓練小兒注視遠近距離不等的物體，以促進視力發展。

2. 聽覺訓練

（1）方位聽覺練習：吸引孩子尋找前後左右不同方位、不同距離的發聲源，以刺激小兒方位覺能力的發展。

（2）區分語調訓練：根據不同情景，用不同語調、表情，使孩子逐漸能夠感受到語言中不同的感情成分，逐漸提高對語言的區別能力。

（3）讓孩子從周圍環境中直接接觸各種聲音，可提高對不同頻率、強度、音色聲音的識別能力。