進入大學該如何規劃自己未來的職業（通用10篇）

在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，成績已屬於過去，未來的工作還很艱鉅，來爲以後的職業發展做一份職業規劃吧。那麼職業規劃書要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的進入大學該如何規劃自己未來的職業，僅供參考，大家一起來看看吧。

進入大學該如何規劃自己未來的職業 篇1

1、 大學期間如何正確規劃未來職業發展?

首先，規劃應該從大一或大二開始，提前規劃會讓我們有更多的時間準備就業;第二，規劃的前提是應該能夠了解自己，明確自己的目標。換句話說，你應該知道自己要什麼，自己有什麼樣的基礎與特性，興趣和特長。第三，瞭解職場。提前知道職場需要什麼樣的人才，這樣的人才應該具備什麼樣的能力。第四，具體規劃。目標確定後，要把學習與能力的提高和目標結合起來。把大目標化爲無數個小目標，分階段實施，並能夠及時總結在實現目標過程中的經驗與教訓。

2、 考研就能找到好工作嗎?

考研不是找工作的一條捷徑。職位崗位的考察與錄用是與個人的能力相對應的，學歷高並不代表能力高，所以從用人單位的角度來看，他是尋找適合具體崗位的人，而不是找一個高學歷的人充門面。學歷與工作之間並不劃等號，至於爲什麼考研的人越來越多(近兩年報考碩士研究生的人數已呈下降趨勢)，其實這裏面有部分存在上面這種誤區的認識。另外近年來就業壓力增大，許多人對求職存在着一種躲避的心態，同時也有部分人存在跟風從衆的心理。這部分人並不清楚自己的目標是什麼，只能走一步算一步，是一種典型的消極心態。當然，考研是我們提升自己專業知識水平的一種手段。如果我們日後的工作目標與人生理想就是當一名大學老師或者做理論研究工作，考研是必要的。因爲讀研究生就是爲了提高我們理論研究水平。

3、 一上大學就該確定考研目標嗎?

一入學就定下考研的目標並不可取。因爲考研不能作爲大學學習的一個大目標。我們在還不瞭解大學專業，不瞭解自己職業目標的情況下，就把目標定在考研上，會使我們的大學學習與生活限定在一個比較窄的框架下。本科生培養目標，不同專業有着不同的培養目標。但大部分本科專業的培養還是基於提高大學生的基本專業能力與綜合素質。這是一個打基礎的階段，基礎不僅要寬而且要厚，這樣纔能有進一步提高的可能性。如果一入學將目標定在考研上，我們會爲應對考的方式、考的內容而採取比較極端的學習手段，視野必然變窄，自身綜合素質就得不到全面的發展。因此我們建議確定考研的目標最好不要在一入學就定，至少應該在瞭解專業、瞭解自己的人生目標後再確定。

4、 讀的專業並不熱門，如何準備才能找到一份自己理想的工作?

非熱門專業的畢業生就業與熱門專業的畢業生相比，可能在單位的選擇面上沒有那麼廣，但這並不代表他們就不能找到好工作。用人單位的選擇最重要的一點就是看能力，尤其是職業能力。因此從這個角度來看，不熱門並不是找不到工作的代名詞。不過我們需要注意的是，無論是讀什麼樣的專業，熱門也好，冷門也好，就業的機遇可能不同，但成功的機遇卻是完全相等的，因爲成功還是看每個人的努力與能力。

5、 什麼職業規劃?該如何進行職業規劃?

職業規劃的通俗理解可以指對個人職業發展進行描述的線路圖，他的核心目標是職業，他的手段是規劃。通過規劃，達到實現職業目標的最終目的。職業規劃是一門邊緣性科學，他所涉及的理論包括心理學、管理學、人力資源管理學、社會學等。因此要談一個人如何進 行職業規劃，只能大致談幾個原則與方法：首先要了解自己。瞭解的手段可以通過自測、性格測評、能力測評等，給自己定一個參考的方向;其次要確定自己的目標。通過了解職業、職場、行業以及社會需求，明確職業目標所需求的內容; 第三職業規劃的方式與實施。要結合實際條件，分步驟分階段，在總結的過程中不斷調整，切不可好高騖遠。第四要堅持。有一個合理的目標，在實施的過程中應該排除干擾，不要半途而廢，也不要心猿意馬。

6、 要注意工作經驗的積累

現在用人單位都要求求職者具有相應的工作經驗，但作爲一個學生，在學校以學習爲主，不可能有工作經驗啊，那就業時該怎麼辦呢?現在用人單位在用人時比較看重新人的相關工作經驗，這樣做的目的其實就是爲了讓新人能夠儘快適應工作的要求，取得工作成效。但對於大學生來說要求有相關工作經驗算是一種“苛求”，但用人單位在用人方面有着完全的自主權，我們對於這方面的要求，大學生是不是隻能消極對待了呢?其實不然，要在大學期間獲得工作經驗也是可行的。我們建議：第一， 利用放假，到用人單位實習實踐，獲取相關工作經驗;第二， 利用畢業實習，到用人單位獲取工作經驗;第三， 利用勤工助學機會，獲取工作經驗。其實大學生獲得工作經驗的方式還有很多。但有一個原則，去單位實習或實踐時，要以提升個人能力爲出發點，而不是以獲取報酬爲出發點，這樣你的實習實踐纔有針對性。否則以報酬爲目的的實習，將會使你在單位缺乏與畢業目標崗位相接近的實際鍛鍊的機會。比如用人單位的勤雜工、前臺接待、宣傳單發放員等，這類工作如果與自己的專業毫不相關，實踐實習就失去了意義。所以，我們到用人單位實習實踐，一定要尋找與職業目標相關的崗位實習，否則就會費力不討好。

7、 當學生幹部有利於求職嗎?

當學生幹部有利於求職是基於用人單位對於某些職業的崗位要求，比如要求交流能力強、有管理和協調能力要求的崗位。而這些能力，學生幹部在任職的過程中或多或少地會得到一些鍛鍊。同時，學生幹部在心理素質上會有一定的優勢，他們同時也表現得比一般同學更加自信。因此，學生幹部受歡迎也就非常自然了。但我們也要看到，這些能力是基於某些崗位的性質要求而決定的，而某些崗位則不會有這種要求，因此不能一概而論。現在由於大學學生幹部存在輪流當的現狀，同時學生幹部在某些方面的不足，比如人際關係處理差、好高騖遠、不踏實等不足，也讓用人單位在招聘時會更加慎重。對於在校生而言，如果有機會能夠在這個舞臺上鍛鍊，對於自己的成長也是有益的。但要隨時注意不要滋長其他不良作風。

8、 目前用人單位並不怎麼看中專業成績，難道學習真的無用了嗎?

這其實是一種誤解，用人單位對於專業成績依然很看重。對於用人單位來講，瞭解一位學生的能力如何，他能夠獲得最直接的資料就是學生的專業成績單。如果一個學生的專業成績非常差，那麼用人單位在選擇時就會非常慎重。如果他們看重這個學生，那麼就會花更多的力氣來考察他們所需要的能力。從這一點上，我們不妨可以聽聽一位人力資源經理的話，他說，如果一個學生連專業知識都學不好，那說明他的學習能力有問題;如果他是因爲過多的參加社團活動或社會實踐，這又說明他並不會合理安排時間;學習能力有問題的人、不會管理時間的人，我們都會很慎重。9、 怎麼才能知道以後適合做什麼呢?

要想知道自己能夠適合做什麼，一方面需要深入地瞭解自己，清楚自己的性格特點，優點與劣勢。另一方面得清楚自己有什麼樣的資源，學校的品牌、專業知識、社會資源等。找出自己的興趣點，把這幾方面結合起來考慮，你就會發現，自己是希望往哪一方面發展的。定好計劃後，找幾個與自己熟悉的人，比如老師或者同學、父母、親威等，讓他們分析自己應該往哪方面走。這幾方面分析結合起來，基本上就能夠了解自己的發展方向。

進入大學該如何規劃自己未來的職業 篇2

一、前言

Knowyourself，這是亞里士多德的一句名言。從前對它的感受是極爲膚淺的，現在通過系統的學習了職業規劃這一門課程，我深刻體會到，認識自我的重要性，認識了自我，便能很好的進行社會定位和職業定位。同時，我也相信着，人生不能打無準備之戰，要學會未雨綢繆之術。通過這門課程的學習，我對大學生應該具有怎樣的生涯職業意識、就業技能等方面有了較爲系統的瞭解。深知不能再漫無目的、渾渾噩噩地過下去，人的一生如此短暫，十幾二十年的學習，幾十年的工作，算起來工作的時間占人生的一大半，如煙的光陰，即刻隨風而散。那人的一生該如何度過，我認爲，首先要樹立一個正確的人生觀，要熱愛生活，認真度過每一天，用自己的勞動，爲自己謀求幸福，爲社會貢獻力量，這便是一種無愧於自己的人生吧!

一份適合自己的職業規劃是必要的，不必仰望太高，也無需自我菲薄，一個準確的定位，至關重要。當一切成爲過去，我將是充實地度過大學四年的每一天，對於未來，我是躊躇滿懷的，我會義無反顧，努力過就不會後悔。我不會在一切成爲昨日黃花的時候，望他人輝煌長嘆，悔當初沒有努力，沒有規劃，在嗟嘆當初的同時，被時光偷走了當下。

我向往着美好的明天，所以一直爲着心中的那個夢而奮鬥。大學生職業生涯規劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業生涯進行規劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。

二、自我認知

2.1個人檔案

略

2.2成長經歷

從小喜歡模仿電視裏的演員和歌星演戲、唱歌，一直夢想當一名歌唱家。在未進幼兒園前，便開始跟隨電視節目的主持人學講普通話，並取得不錯的效果，在其他同齡人學習普通話的時候，我已經能流利地用普通話進行交談了。

小學的時候，平均成績不出衆，但是，語文成績異常突出，便一直擔任語文課代表。

初中的時候，開始嶄露頭角，平均成績在年級中排名前三，在初一的時候便加入了中國共青團，並擔任班團支書三年。同時，在學校連任三年專職主持人，主持大大小小的文娛晚會。從那時，我便樹立了一個目標，做一名出色的主持人，或者記者，總之是在新聞傳媒方面有所建樹。

高中，擔任了校通訊社的副社長，班裏的文娛委員、團支書，並且加入了中國共產黨。這些年的學生幹部經驗爲我以後的工作奠定了基礎，讓我能在學習和工作中找到平衡點。

20xx年9月，我考上了大學，進入文學與新聞傳播學院學習，爲我的新聞傳媒夢而努力。至今，我擔任過年級紀檢部部長，現任年級專業黨支部宣傳委員、院分團委宣傳部副部長、院網站編輯。即將過去的一半時間，我收穫不少，接下來的一半，我將活得更精彩。我會用自己的努力，對得起自己，對得起關心我的父母、老師以及同學。

認識自我是一個探索的過程，這是一個艱難的過程，需要不斷地實踐，不僅需要自我體會，更需要辯證地聽取旁人的意見，在很多時候，是當局者迷，所以，要想跳出這個圈子，我們必須要兼顧兩方面。認識自我能讓我們更好地生活、學習、工作，它使我們進行職業生涯規劃的第一步，我們想取得成功，第一步如何邁出，這是至爲關鍵的一步，決定着我們未來的方向，所以，我們必須在一開始的時候便認清方向。

只有深入瞭解自己的興趣、價值觀、職業人格，我們才能更好的定位自己，才知道自己最想要做的是什麼，瞭解自己內心深處的想法。目前，職業測評已經成爲人才考量的重要手段，爲保證測試的真實有效，我分別通過了霍蘭德職業興趣、職業人格之MBTI、職業價值觀、職業能力之創造力和適應能力五個測評，並列舉其中三個具有代表性的測評結果進行分析。在線測評只是一個參考，我會根據自己的人生經歷以及對親朋好友的訪談，得出更爲客觀真實的自我認知。

2.3職業興趣

蘭德的職業興趣理論，其核心是按照不同的職業特點和個性特徵將人分爲六類：技能型、研究型、藝術型、社會型、企業型、常規型，這六種類型的人具有不同的典型特徵。每種類型的人對相應職業類型感興趣，當我們就業擇業的時候，我們的興趣與職業環境的匹配是形成職業滿意度、成就感的基礎。我的職業興趣如下：

技能型(A型)4

該類型的人往往看重現實事物的價值，安分隨流，做事保守，較爲謙虛，踏實穩重，誠實可靠，情緒穩定，不善交際應酬，通常喜歡獨立做事。

研究型(B型9

該類型的人堅持性強，有韌性，喜歡鑽研，重視科學性和不斷地學習，善於分析思考，爲人好奇，獨立性強，做事謹慎。

文藝型(C型)16

該類型的人屬於理想主義者，追求完美，不重實際，想象力豐富，富有創造性，具有獨創的思維方式，直覺強烈、敏感，情緒波動大，較衝動，不服從指揮。

社會型(D型)15

該類型的人有強烈的社會責任感和責任心，關心社會問題，渴望發揮自己的社會作用，爲人友好，熱情，開朗，善良，善解人意，助人爲樂，易於合作。

企業型(E型)18

該類型的人爲人樂觀，對自己充滿自信，喜歡冒險，精力旺盛，有支配願望，好交際，喜歡發表意見和見解，善辯，獨斷。

事務型(F型)8

該類型的人服從權威，講究秩序，責任感強，高效率，穩重踏實，細心仔細，有條理，耐心謹慎，依賴性強。

職業測評結果：企業型(E型)、文藝型(C型)

適合職業：項目經理、推銷員、企業管理者、律師、拍賣師、演員、導演、室內裝飾設計師、主持人、化妝師、攝影師、歌唱家、樂隊指揮、小說家、詩人、劇作家

個人成長經歷：我在童年的時候，曾一度想成爲演員、主持人、歌唱家，並對化妝比較感興趣，曾經作過一些小詩，並在校園報紙中發表。職業興趣測評小結：結合我的成長經歷，測評的結果與我自身的興趣沒有很大偏差，無論是我當初的夢想，還是現在要努力的目標，無論是我學習的專業，或者我平時的興趣所在，在諸多的事例中能得到很好的體現。我是注重情感的人，較爲自我的人，所以，我願意從事具有冒險性的工作。

2.4職業人格之MBTI

人格指一個人在一定情況下所作行爲反應的特質，即人們在生活、工作中獨特的行爲表現，包括思考方式、決策方式等。世界上關於人格理論的劃分有很多種，本測評採用的MBTI人格理論，是目前國際上最流行、在企業中應用最廣泛的理論之一。MBTI把人格類型分爲四個維度，每個維度有兩個方向，共計八個方面，即共有八種人格特點，具體如下：

外向E

Exxtravert

注意力集中在外部世界的人或事物，關注自己如何影響外部環境，善於與人打交道，喜歡行動和變化。

內向I

Introvert

注意力集中在自身的內在世界，關注外部環境的變化對自己的影響，內心體驗非常豐富。喜歡獨立看書、思考;避免成爲注意的中心，聽的比說的多;喜歡安靜地集中精力做事，不被打擾。

感覺S

Sensing

關注由感覺器官獲取的具體信息，如看到的、聽到的、聞到的、嚐到的、觸摸到的事物;着眼於現實，安於現狀，喜歡按部就班地按已有的方式做事;關注細節、喜歡描述;善於記憶和與大量的事實打交道。

直覺N

iNtuition

關注事物的整體發展和變化趨勢，擅長髮現新的挑戰和可能性;富有想象力和靈感，遵照自己的靈感和預感做事，不喜歡精確地計算時間;喜歡學習新技能，但容易厭倦;可以迅速地、跳躍性地得出結論。

思考T

Thinking

喜歡通過客觀分析作決定，重視事物之間的邏輯關係，能夠預見到選擇的邏輯結果。更喜歡對人們的觀念，而不是情感做出反應，行爲果斷，意志堅定，有分析問題和事態的才能。

情感F

Feeling

喜歡基於自己的價值觀做決定，較多地考慮某種選擇對自己和他人的影響。富有同情心，善解人意，以情感爲重。珍重和諧，並能夠爲營造和諧的氛圍而努力。

判斷J

Judging

喜歡按照計劃，有條理地、按部就班地生活和做事;喜歡終止辯論和做出決定，願意進行管理和控制，希望問題能夠得到解決。

知覺P

Perceiving

喜歡自發地靈活做事和寬鬆自由的生活方式;願意開放自我，體驗世界，試圖去理解、適應環境;傾向於留有餘地，喜歡有多種選擇。

職業測評結果：ISFJ

分值如下：

I內向：20S感覺：16F情感：64J判斷：18

人格特徵：

您比較安靜，爲人和善，注意力集中，做事認真負責，十分關注細節，能夠準確地把握事實，不斷制訂計劃並保證完成。您能吃苦耐勞，辦事利落，而且準確無誤。您非常關注細節，很有耐心。您很忠誠，考慮周全，感覺敏銳，關注他人的感受。

您過多地承受和忍耐，不太習慣表達，建議您更直接地表達自己的情緒，必要時學會說“不”;您可能陷入日常事務的細節中，以至於過度勞累，壓力過大，建議您不要過於追求完美和注重細節，適當調整自己的學習和工作強度，適當放鬆自己和安排娛樂;您總是替別人着想，可能會讓人感覺“關心過度”，需要學會給別人空間;您有時容易忽略事情的全局和發展變化趨勢，建議您增強對遠景的關注和大方向的把握，不要總是“低頭拉車”，還要“擡頭看路”。

工作中的優勢：

工作努力，認真負責，能夠全力以赴履行自己的職責;強烈的責任意識可以使您贏得別人的信任，也可以使您能夠連續地工作，對於比較枯燥繁瑣的工作任務也能較好地完成。

樂於助人，可以給同事和下屬職員的工作提供很好地支持和幫助;良好的協作技巧和組織才能，在工作中可以和同事建立起和諧友好的關係，在羣體中起到安定團結的作用;

能夠很好地維護所在工作單位的傳統和秩序;更願意在傳統的機構中工作，而且兢兢業業，不遺餘力。工作講求實效，喜歡運用固定的辦事程序，辦事方法切實可行;

有雄心和志向，積極上進;非常有韌性，在工作中遇到困難不會輕易放棄。

工作中的劣勢：

過於關注細節和眼前之事，而對整體和將來缺乏考慮，或者看不到將來可能出現的後果的徵兆，建議您增強對遠景的關注和大方向的把握，多從不同角度考慮用不同方法解決問題的可能性;

傾向於同時投入到過多的工作任務之中，容易疲憊不堪、無所適從。建議您正確看待失敗，必要時學會放棄;

如果自己得不到充分的重視，或者自己的努力得不到肯定和讚賞，可能會比較沮喪和灰心喪氣;對反對意見過於敏感，在緊張的工作環境裏感到很受壓抑。建議您對別人的評價不必過於在意，注意吸取和借鑑他人的意見;

過於追求穩妥，不願意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法;難以適應新境況，或者在不同的工作任務之間進行轉換時會有困難;對突然的變化缺乏適應;對於失敗和沒有把握的事情會感到緊張和較大的壓力。建議您以更加開放的態度對待他人和不同的做事方式。

適合的職業：

諮詢、顧問、行政/人事管理人員、祕書、信貸顧問、教師、研究人員、社會工作者、美容保健、生活服務人員、培訓師、園藝師、文藝型、事務型、服務型工作

個人成長經歷：在我的童年、少年、青年，逐漸成長的過程中，就表現得愈來愈矛盾，是一個既安靜，有偶爾有點喧鬧的人，既喜歡熱鬧，又享受孤獨，有點捉摸不透。

測評小結：在測評中說我是一個守規矩的人，喜歡穩定，不喜歡變化，墨守成規，喜歡安靜，但是人性是多變的，有着多面性，這恰恰是我的一面，或許是家庭的緣故，我經受不住很大的變故，再希望能出人頭地的同時，又希望穩定，這似乎有點不靠邊際。

2.5職業價值觀

本測試借鑑了職業生涯規劃領域的“職業錨”理論，又根據實際情況加入了其他幾種價值觀類型，通過考查受試者對代表不同價值追求的多種活動的好惡情況及程度來確定其主導的職業價值觀類型。從而爲個人選擇職業，進行職業生涯規劃提供科學、系統的參考。

測評結果：職業價值觀傾向爲：安全xx穩定

除了安全xx穩定外，您在成就xx實現、社交xx人脈兩種類型的價值觀傾向也比較明顯。

◆安全xx穩定型：

該類型的人追求工作中的安全與穩定感，希望遠離突如其來的變動。他們因爲能夠預測到穩定的將來而感到放鬆。他們關注公司的穩定、工作的保障和收益的安全，例如：退休金和退休計劃。儘管有時他們可以達到一個高的職位，但他們並不關心具體的職位和具體的工作內容。

公務員、教師、醫生等穩定的工作比較適合該類型的人。

◆成就xx實現型：

該類型的人希望自己的工作能受到他人的認可，對工作的完成和挑戰成功感到滿足。這種類型的人在工作中目標明確，有強烈的發展和提升意識。他們一心一意想發揮個性，實現自我，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領，追求目標的實現和他人的肯定，並視此爲有意義的生活。

項目經理、公司管理等企業型的工作比較適合該類型的人

◆社交xx人脈型：

該類型的人希望通過工作認識各種各樣的人，結交新朋友，形成自己的人脈。這種類型的人爲人熱情，善於與人交往，對於參加各種活動樂此不疲。

銷售、市場、人力資源、教師、諮詢師等社會型、企業型的工作比較適合該類型的人。

個人成長經歷：在沒有離開家，到外地求學時候，父母希望我做一名教師或者公務員，以求得穩定。

測評小結：我很抗拒做老師，但是，如果待遇不錯，或許會考慮。而公務員正在我的就業考慮範圍，同時，我也有想過進入企業工作。

2.6自我認知總結

綜上分析，我對自己有了更加全面的認識：

通過職業興趣測評，我偏向企業型、文藝型，與我的夢想和目標基本一致，相信通過努力，能夠勝任這方面的工作。

通過職業人格之MBTI測評，知道自己屬於ISFJ一類，有點內向，安靜，求穩定，敏感，但是隻是屬於自己的一面，而我自身又存在着極爲相反的一面。

通過職業價值觀測評，我瞭解到自己受家庭影響深重，想謀求穩定工作，但是如果能在文藝型和企業型的工作中出類拔萃，那時再好不過的。所以，綜合考慮，我適合從事的職業有：公司管理者、主持人、公務員。

三、職業認知

3.1大學生就業環境分析

通過查閱相關文獻資料和訪談人才市場負責人得到相關信息。今年大學生就業形勢依然十分嚴峻。

大學生是國家的人才，是現代化建設中實施可持續發展戰略的堅實基礎，更是西部大開發的生力軍。但是從1998年高校擴招至今，大學生就業已經成爲全社會關注的問題。20xx年，114萬;20xx年，145萬;20xx年，212萬;20xx年，280萬;20xx年，338萬;20xx年，413萬;20xx年，495萬;20xx年，559萬;20xx年，611萬……這是一組來自教育部且不斷攀升的高校畢業生數字。然而，與之相對的是，就業率連年持續下滑，20xx年6月畢業生一次就業率本科生就超過80%，20xx年就業率降爲75%、20xx年73%、20xx年72.6%、20xx年70.9%。一增一減，這兩組數字非常直觀地告訴人們：大學生就業形勢目前很嚴峻。加上經濟危機席捲全球，越來越多的企業倒閉，就業崗位逐漸縮水，就業形勢在今後若干年將會持續嚴峻。

20xx年的就業形勢：

1、中國經濟週期進入減速通道。中國本輪經濟週期創下改革開放以來最長的擴張期紀錄，1999年我國GDP增長7.6%，達到上輪週期的谷底，從20xxxx20xx年持續保持了8年的擴張勢頭。20xx年是本輪經濟週期的峯年，從20xx年3季度開始，我國經濟已經由持續的擴張轉爲收縮，GDP增速逐季回落，儘管20xx年下半年後中央已連續出臺了刺激經濟的財政政策和貨幣政策組合拳，但經濟下行的趨勢並未改變，這說明未來主導我國經濟增長的主要力量將是經濟週期，財政政策和貨幣政策只可能減緩經濟下行的程度，而不可能根本扭轉經濟週期的發展方向。

2、世界經濟也進入經濟週期的收縮期。本輪世界經濟週期與以往相比有三個重要的特點：一是經濟全球化程度達到了空前水平;二是上一輪經濟週期的調整極不充分;三是本輪經濟週期中各國貨幣政策比較一致。三個特點決定了在本輪世界經濟週期的收縮期中要完成上輪週期和本輪週期結構調整的雙重任務，加上經濟全球化導致週期性調整的

同步震盪以及長期低利率政策在全世界範圍形成的房地產泡沫和證券市場泡沫的'破滅，導致本輪經濟週期收縮的幅度會比較深，持續的時間也會比較長。

至今較少有人稱目前美國的經濟情況爲經濟危機，說明社會還沒有認識到金融危機的根源來自實體經濟，其實質就是經濟危機，金融危機只是經濟危機在金融領域的反映。美國金融危機起源於次貸危機，次貸危機則起源於房地產泡沫破滅。而房地產泡沫破滅又必然導致上下游產業的需求收縮，其影響是逐步擴散的。目前各國政府市的政策，只可解本國銀行體系於倒懸，並不能阻止實體經濟的收縮，很可能走上日本上世紀90年代泡沫破滅後經濟長期蕭條之路。

綜合分析，始於20xx年的世界經濟調整，其時間長度將在5年左右，但不同類型國家會有所不同，新興國家調整的時間會短一些，而以美國爲代表的發達國家則會調整更長時間。

中國社會科學院發佈的20xx年《經濟藍皮書》稱，到20xx年底，有100萬名大學生不能就業。而全國高校畢業生總量壓力繼續增加，20xx年高校畢業生規模達到611萬人，比20xx年增加52萬人。大學生就業也被稱爲進入30年來最難時期。歷經9年的高速增長，我國高等教育逐步顯露出“就業危機”。在世界經濟普遍不景氣的形勢下，這些曾經的天之驕子，在產業鏈的新一輪調整中幾乎淪爲弱勢羣體。

3.2、國家促進畢業生就業政策介紹

我國政府已經把人才戰略作爲在相當長一個時期內的既定國策之一。爲了鼓勵和促進高校畢業生更好的就業，國家發佈了《國家促進普通高校畢業生就業政策》，如下：

1、鼓勵高校畢業生到基層、到中西部地區就業。

2、鼓勵高校畢業生應徵入伍服義務兵役。

3、積極聘用優秀高校畢業生參與國家和地方重大科研項目。

4、強化對困難家庭高校畢業生的就業援助。

從以上的各項政策都是爲了更好地實現人才戰略，爲了大學生成功就業提供了保障，但是對於大學畢業生來說競爭是十分激烈的，這是一個事實。因此，我會通過在大學的時間裏不斷充實自己，結合社會的需求在學習生活中不斷提升自己的能力，在激烈的人才競爭中取得較好的優勢。

進入大學該如何規劃自己未來的職業 篇3

一、自我分析

一直以來，我都處於一個比較寬鬆的家庭環境中，從小開始也就一直很喜歡這樣一種自由的感覺，這也就造就了我向往自由的性格，不習慣緊張拘束的環境。因而，在學習方面的要求也不高，很多的時間都用來發展自己的業餘愛好。同時，從小我的父母都很重視培養我的自理能力，長久地，也就養成了我比較自立的性格，生活上能夠很好地自理，同時遇到了困難也會盡自己的最大努力去解決，很少讓父母爲我的事情擔心。因此，在性格上我有很大的兩面性：在平時，很少去主動地接觸那些陌生人，也不愛說太多的話，喜歡生活在自己的小世界裏；使得在一些需要表現自己的場合上，比如面試、一些集體活動等，我不是能夠很自然地去表現自己，不是能夠放得開。

二年級爲定向期：應考慮清楚未來是否深造或就業，瞭解相關的應有活動，並以提高自身的基本素質爲主，通過參加學生會或社團等組織，鍛鍊自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，要具有堅持性，最好能在課餘時間後長時從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力，通過英語和計算機的相關證書考試，並開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。

我的興趣廣泛，籃球、足球、音樂、遊戲都是我生活中不可缺少的部分。有人認爲，尤其是在高三的時候，搞這些東西只是浪費時間，會影響學習。但我自己一直都認爲這些活動對培養一個人的性格品質有十分重要的作用，參加體育運動能讓我懂得堅持與團結，聆聽音樂讓我領略靜謐的魅力，適當遊戲讓我明白自我控制的重要。如果缺少這些東西，我的生活將是乏味的、將是不完整的。

讀到大學，儘管在成績上不算突出，還有之前少去主動和陌生人交流，也不太愛說話的性格，促成自己的交際能力，語言表達能力都不是很強。而的、使得在以前的許多活動中也培養了我較好的領導能力及團隊意識，做事情有較好的預見性都不能很好的發揮作用。

但我同時又是一個比較“急功近利”的人，有點缺乏耐心，如果是在一個很長的活動中，就不能將最開始的那種狀態一直延續，如果時間耗得太長，我也會覺得很疲倦。同時，細心的程度也會下降，不能保證有一個持續的好狀態。另外一個方面，我的溝通能力還不是很強，在面對一個陌生的環境的時候，會有拘束感，不能很快地去融入那樣一個集體。

二、專業就業現狀及就業前景

1、就業現狀

這是xx某高校對其體育專業學生做出的跟蹤報告：20xx屆極少數畢業生從事專業對口的職業，其餘畢業生基本上在從事與本專業聯繫並不緊密的其它行業的工作，甚至是與本專業毫無關係的行業，一切從頭開始，職業發展前景不大。與20xx屆畢業生相比，20xx屆畢業生的就業狀況就比較接近本專業的培養目標，慢慢地向體育健身市場貼近。20xx屆畢業生的就業狀況與前兩屆相比，就有了更鮮明的特徵：

(1)就業率高。臨近畢業時，絕大部分畢業生都找到了較爲滿意的工作，甚至出現了部分優秀畢業生面對多家用人單位的邀請，難以抉擇，只有忍痛做出取捨。

(2)就業質量高。一方面表現爲工作崗位與專業比較對口，畢業生的就業方向和就業崗位越來越符合專業培養的目標和規格。另一方面表現爲就業的單位都是全國知名的品牌連鎖健身俱樂部，實力非常雄厚。

通過我們近三年來對畢業生就業狀況的跟蹤調查，結果顯示，本專業的培養目標定位越來越明確，人才培養方案越來越科學合理，貼近行業的崗位要求，滿足社會發展的需求。

統計數據顯示：體育教育專業畢業生就業去向較單一，主要的就業領域是教育系統，兩屆畢業生中從事體育教育的人數分別爲x%和x%，平均x%，且主要從事中等和初等體育教育，在其他行業部門就業的人數很少，經x2檢驗，P>x，說明兩屆畢業生就業去向無顯著差異。雖然體育教育專業以培養體育教育人才爲目標，在教育系統就業是理所當然，但由於畢業生就業去向過於集中，就業渠道過於單一，勢必造成就業競爭的加劇，增大了就業壓力，不利於就業率的提高。因此，必須逐步拓寬體育教育專業的就業渠道。

2、就業前景

就業方向

本專業學生畢業後，可到學校或體育俱樂部等從事體育教學、運動訓練、體育管理和健身指導等工作。

大二了，我們已經對整個學校熟悉了，也建立了屬於自己的朋友圈子，對自己的專業也有了相對的瞭解。對那些社團組織不在那麼熱衷了，不在對所有活動積極主動。現在正是我們開始找到屬於自己的方向開始進入狀態的時候了。

前景分析

從用人單位情況看：

(一)對學歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等教學科研單位就業，均要求畢業生具有碩士、博士學位，且大多需求優秀博士畢業生。而大中城市的中等教學單位，待遇較好者均要求畢業生具有碩士以上學位，部分重點中學甚至需求博士畢業生。

(二)特別看重畢業生的專業，必須是用人單位所需的專業。由於該專業就業市場長期處於供過於求的形勢，故用人單位除了要求畢業生擁有良好的名校教育背景和高學歷之外，對專業對口程度要求十分嚴格。

職業價值觀是個人對不同職業進行的心理傾向體系，它探討人們在職業選擇和職業生活中，在衆多的價值取向裏，優先考慮哪種價值。由於個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，每種職業也有各自的特性。不同的人對職業特性的評價和取向是不同的。

(三)看重複合型人才，既注意考察畢業生學習成績、在校表現，還要求英語四級且現基本傾向於英語六級，計算機能力國家二級以上，取得雙學位相對更受歡迎。

(四)用人單位多要求相關工作經驗豐富的求職者，這是應屆本科畢業生所不具備的絕對劣勢。若在上學期間從事比較多的與體育專業想對口的工作，在應聘時往往更佔優勢。

三、職業選擇分析

我最想從事的行業是中學足球教練，我的職業目標是成爲一名優秀的中學教練員，去培養更多的人才，讓他們瞭解足球給他們帶來的樂趣，學生間的團結，敢拼的精神。

其次，如果我選擇創業，像很多企業家一樣爲自己的另一興趣奮鬥。

再次，我也有意向去選擇做一名政府公務員。

(1)中學足球教練

優勢：我大學裏主修的專業便是足球，所以如果從事這方面的工作做起來比較得心應手，並且和我的專業對口。其次，現在的中小學比較重視體育教育，注重學生德智體美勞全面發展，所以從事這個職業有一定的發展前景。

劣勢：當然，從事這個職業也有劣勢。首先，由於中國足球的前景不好，成績十分差勁，所以很多家長不願意孩子學習足球這個體育項目，覺得沒有什麼前途。其次，足球學習對學生的身體素質要求比較高，有很多人無法達到標準。

機遇：我從事足球教練時還比較年輕，會有不錯的發展空間。現在國家越來越重視足球，並且國家隊在很多比賽中取得了不錯的成績，這對很多家長在抉擇是否讓孩子學習足球時有很大影響。如若以後國足的成績能夠比較優異的話，那麼肯定有更多的學生選擇學習足球項目。

風險：如若國家隊成績一直不好，對我這個職業來說會是一種衝擊，很難說會有學生學習。

在進行自我剖析時，個人對自己的認識難免有片面之處，還應當聽取他人的意見和建議，以便對自己有更準確的認識。

(2)創業

優勢：

1、大學生往往對未來充滿希望，他們有着年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創業者應該具備的素質。

2、大學生在學校裏學到了很多理論性的東西，有着較高層次的技術優勢，而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。技術的重要性是不言而喻的，大學生創業從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創業的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因爲看中了大學生所掌握的先進技術，而願意對其創業計劃進行資助。

3、現代大學生有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和慾望，而這種創新精神也往往造就了大學生創業的動力源泉，成爲成功創業的精神基礎。

4、大學生創業的最大好處在於能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值。

劣勢：

1、由於大學生社會經驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對於創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創業，看到的都是成功的例子，心態自然都是理想主義的。其實，成功的背後還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這纔是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智。

2、急於求成、缺乏市場意識及商業管理經驗的缺乏，是影響大學生成功創業的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。此外，由於大學生對市場、營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業經理人的角色。

3、大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創業計劃書中，許多人還試圖用一個自認爲很新奇的創意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了。現在的投資人看重的是你的創業計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可複製的，以及市場贏利的潛力有多大。而對於這些，你必須有一整套細緻周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

4、大學生的市場觀念較爲淡薄。不少大學生很樂於向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半隻會計劃花錢做做廣告而已，而對於諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的並不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創業者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。

機遇：目前，國家對自主創業的扶持力度在逐漸加大，各類企業數量也在逐年增加，相應的，企劃人員的需求數量也在逐漸增加。加上目前企業改革的範圍正在逐漸加大，各類企業的重組改建工作也正好是企劃人員發揮作用的良好契機。

風險：目前大學畢業生的就業形勢相當嚴峻，有許多企劃相關專業的畢業生仍然未能就業，因而，這一崗位的競爭也會相當的大，並且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經驗的畢業生加入到這一崗位的競爭中來，就業壓力就更加巨大。

(3)公務員

優勢：公務員的工作相對穩定，收入穩定，能很好地解決生活問題。同時與在各類企業中工作相比，工作量相對較少，且在福利方面，有較好的保障。且目前國家對公務員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長，因而，公務員的工資也較高。另外，公務員的工作有很好的信息優勢，接近於決策的制定與傳達方。還有就是在人脈關係上的優勢，隨便哪個部門，不管是各部門間的業務交往還是黨校學習，都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業經營形成的人際關係網是完全不同的兩個層次，其優勢體現在穩定性和低成本性上面。

劣勢：許多考上公務員的人，他們的專業都不是這一方面的，也並非是對這樣一個職業的工作很感興趣，因而在自我價值上的實現來講，不如在企業中就業。

機遇：目前國家向社會公開招收公務員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會，而作爲大學畢業生，在理論道德修養上，以及知識水平上都有一定的優勢。另外我學習的這個專業有助於我以後到少數民族地區去從事公務員工作。

風險：目前社會上出現了“公務員熱”，許多人都去報考公務員，尤其是許多的大學畢業生，將報考公務員作爲畢業後就業的出路，因而，這一崗位的競爭是相當激烈的。加上公務員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準備時間。

(4)與職業選擇目標的差距

經過近一個學年的學習後，我發現自己並不適合從事體育教師這行業，所以我放棄了畢業以後當體育老師的想法。在體育系就業的方向中，我對進入高中足球教練以及去體委從事工作比較有興趣。但是目前從事教練這工作還有一定的專業要求，就要把本專業的知識學好，自己的專項練紮實，多參加足球比賽，多和教練交流，以便爲自己在戰術意識的空缺的加強。這些對於我們沒有經過系統學習過的畢業生來說是很大的不足。總而言之，我現在的學習的專業和理想的職業之間還存在比較大的差距。

四、實際職業目標的具體行動計劃(未來三學年)

1)學好本專業。我所學習專業，可以給我提供一個很好的思維能力與分析能力，對個人素質的提升也很有幫助。而且企業選人的時候對GPA要求也很高，所以絕對不能放棄本專業的學習。

初步職業理想：做一名資深集成電路開發工程師描述：職業類型：技術人員，工作性質：爲公司開發新產品，工作待遇：享受應有的待遇職業地域：集成電路產業發達地區，工作環境：外企。

2)公共選修課時選擇文傳學院和管理學院的相關課程，通過選修課提高自己在相關領域的管理水平。多看這些方面的書籍，來提高自身的知識水平，在處事方面會有很大的幫助。

3)學好英語，用專業的水平要求自己，掌握一套學習英語的正確方法並堅持下去，去英語角等地方和外國人交流，提高自己的口語水平。即使以後不從事教練工作，較好的英語功底也會成爲就業時的一大財富。

4)利用暑期時間尋求兼職機會，最好是與以後從事的職業有關，積累社會經驗。

這就意味着如果一意孤行就會失去羣衆基礎，這樣是很危險的，在同學們中間塑造形象也更是無從談起。其實黨組織的培養和教育，周圍同學的幫助對我來說固然重要，但最主要的是需要我自己能自覺地接受黨的教育，按照黨的要求去要求自己。能否使自己成爲一個黨員，關鍵看有否具備黨員的條件，說到根本就是自己對自己的要求是否嚴格。在這一點上，我覺得自己做得還很不夠。我的許多缺點和錯誤其實就源於這一點。很多時候知道一件事應該怎樣做才能做好，卻由於惰性而不能付諸於實際行動。對自己的不嚴格要求，助長了自己渙散的風氣，所以形成了“做不好，就不想做好，然後更做不好”的惡性循環。以上也只是我的一些明顯的缺點，其實在思想和行動中一定還存在的很多其他方面的缺點和錯誤。

5)多關注招聘信息，從現在開始使自己不斷符合招聘信息上的要求，條件不夠的方面自己學習，爲以後就業做好準備。

6)學好計算機，考二級證書。

7)大一大二多參加活動，大三準備考取教練資格證，一級足球裁判證。

8)堅定信念和理想，不能只想不做，即使不能定下以後從事的方向目標，利用大學期間多儲備知識也是好的。知識總是會有用武之地的。

五、結語

這就是我的職業生涯設計了，我知道路會很漫長，過程會很曲折，我也要面對很多困難。但我相信，我會有足夠的勇氣走下去。有人說，職業生涯就是一場有目的的人生旅行，重要的是努力，奮鬥的是路線，確定的是景點，實現的是目標，但最關鍵的是方向。因爲在職業發展上，重要的不是你現在站在哪，而是你下一步要邁出的方向。

大三：奮起直追。主動加深專業課程的學習，並把大四的課程儘量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬鬆的時間求職或考研。大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，並在假期開始爲自己心目中的職業進行實踐。準備考研或出國留學的同學，則要關注考試資訊，儘可能多渠道地蒐羅各種資料。

進入大學該如何規劃自己未來的職業 篇4

時間如白駒過隙，行色匆匆。回顧一下過去，剛來到大學報到的那一天還歷歷在目，轉眼間大學四年快過了一半了，怪不得人們常說“光陰似箭，日月如梭”。當年的那個剛剛經歷高考，對大學充滿好奇和憧憬的大學我，現在已經對大學的一切都有了或深或淺的瞭解了，在大學的這兩年，深深地改變了我的世界觀、人生觀和價值觀，讓我更加成熟，對社會看得更加透徹。

一、回顧大一大二

下面我總結一下我大一、大二的學習成果、個人的改變、領悟及存在缺點等各個方面情況：

1、參加各種活動，全面發展自己，擴展交際圈

在課外活動方面上，剛來就是軍訓，整個軍訓最大的印象就是“曬”，不過軍訓我們卻讓我們收穫了友誼和吃苦耐勞的精神。大一暑假我和我們經濟系同學到梅州參加“三下鄉”活動，這讓我收益良多。和一羣天真無邪的小朋友一起學習，感覺我也年輕了很多，那7天的時間裏，我們一起流汗，一起努力，一起歡笑，只爲能爲梅州的小朋友該來更多的歡樂和知識。大二我作爲志願者探望老人院，這讓我深刻地感受到社會給我們的責任，我們應該爲這個社會做多一點貢獻，看到老人開心，我也很幸福。參加這些活動可以認識不同的人，開闊眼界，雖然過程中，我有犯了很多的錯誤，但這我逐漸的意識到想要做好一件事情，就要付出汗水和代價。

在社團活動方面，我沒有參加學生會面試選拔，參加了勤管和公寓管理協會也被刷了下來。所以只加入了乒乓協會。在乒乓協會裏，我認識了一些新朋友，包括不同系的同學和學姐學長。作爲乒乓球協會的一員，我積極參加協會活動，幫助部長處理小事務，得到了大家的認可也擴展了我的人際關係網。

在兼職方面，我在大一、大二做的兼職多是爲了挑戰自己羞澀的性格。大一做過派單，掃樓，剛開始臉皮薄，每次和陌生人講話都會臉紅，特別是掃樓的時候，總會吃閉門羹，很多次都想要放棄了，在師姐的幫助下，逐漸擺脫這種羞澀，開始開朗、大膽起來了，內心也變得強大了。對於改變自己的性格缺點，兼職鍛鍊是最有幫助的。大二參加了一次藍月亮的電商兼職，到大公司兼職，嘗試了一回做白領的滋味。

比賽方面，由於我個人特長不多，對我的能力不夠自信，大一、大二里只得過一個封面設計的三等獎。我也有參加英文和中文的演講比賽，可惜沒有得獎，但過程讓我學到了很多。

2、鞏固理論基礎，學好專業知識，提高自身專業本領

學習專業課方面，入學以來，我一直認真聽課，做好筆記，考前複習，不讓自己有掛科現象，必修課認真學，選修課看着學。感覺大一的兩次期末考試成績沒有與我的付出對稱，大二在總結大一考試教訓之後逐漸瞭解考試規則，期末考試成績也因此有所提升。

至於考證方面，大一、大二通過了教師資格證考試、英語四級考試、廣東省一級計算機考試和二級photoshop考試。會計從業資格證錯過了報名機會，六級也還沒考。

自學方面，大學培養自學能力是很重要的。我通過圖書館借書、在網上看視頻和模擬練習炒股，基本掌握了炒股技術。

關於培養閱讀習慣，這方面我是最失敗的。大學的兩年時光裏，我只看過5本課外書。

3、克服自身性格問題，打好人際關係

剛入學那膽小的毛病經過大學的鍛鍊，已經改的差不多了。以前總是不敢也不願與人交流，通過參加各種活動，努力挑戰自己，主動認識不同的人，上課逼自己回答問題，讓自己做很多“丟臉”的事情，這樣，膽量就練出來了。不知不覺也認識了更多的朋友，QQ好友迅速增加。

生活上，與舍友從陌生到熟悉，兩年相處下來還算融洽，不過有時候也會有小矛盾，但我們之間只要記住曾經真心對待的那一刻就好。總體來說，大一、大二我學到到的知識並不多，現在對專業知識瞭解不多更不繫統，也沒有明確的職業規劃。做的最好的是自己的性格弱點改變了許多，也開朗了許多，不過還有很多壞習慣要改。認識了很多朋友，但交往深的沒幾個。開始逐漸接觸社會，但沒有真正的經歷社會的洗禮。大一、大二要做的事情沒做好，所以大三、大四纔要更加努力。

沒有規劃的人生是盲目地前行，人生需要好好規劃。大學的開竅期是什麼時候呢？大學二年級到三年級。在這個時期突然發現我們尋找到我們自己想要的東西，在此以前，卻是昏昏沉沉的，所以其實大二大三的同學們正處在關鍵時刻，要抓緊時間爲自己選定未來，找到自己想要的東西，這纔是最重要的。一次與社會上一個人力資源管理師交談之後，深刻地意識到自己沒有特長，更加沒有過硬的專業知識，和一個高中生沒什麼差別，剛好就應了那句網絡紅言“多麼痛的領悟”。同時，機遇總是垂青有準備的人。一個人的文化知識素質如何，將決定他在求職擇業時的自由度和取得職業崗位的層次。大學是就業準備教育，大學生一畢業絕大多數人都將走向工作崗位。我們應該爲幾年後的就業做好知識、能力、素質等全方位的準備，珍惜大學時光抓好學業，爲未來的就業、創業、成功立業開山鋪路。爲此，我要在有限的兩年時間內，實現如下規劃：

二、展望大三

大三我主要以學習爲主，鞏固好專業知識，社會實踐爲次。

1、學好專業知識，考到與自己專業有關的證書，往財務方向發展

在大三一年的時間裏掌握關於金融的專業知識，對金融有系統的瞭解，同時也要自學偏向財務方面，大三第一學期要考到證券從業資格證和會計從業資格證，大三第二學期5月份考到會計初級證書。如今我的經濟數學和統計學基礎不好，對於一個金融學的學生來說，數學是很重要的，所以大二暑假要重新鞏固好經濟數學和統計學。

在這個網絡迅速發展的時代，學習計算機技術很有必要。大三第一學期要考全國計算機Photoshop二級和網頁設計證書，第二學期考全國計算機offices二級。

爲了適應國際化的步驟還有實現出國的夢想，所以還要學好英語，這也是爲自己的就業擴展渠道。爲了保持自己英語能力，每個學期都要考一個證，大三第一學期考BEC即劍橋商務英語中級，第二學期考考BEC高級，大四每天堅持看英語新聞、聽英語廣播或看英語電視劇和電影。

2、多參與社會實踐

從大二暑假開始，每個暑假都要參加一次社會實踐，我會盡量找一些與專業有關的工作，如銀行，證券等地方實習，也可以找有關會計的工作。實在找不到也可以找一些促銷的工作，鍛鍊自己吃苦耐勞和口頭表達能力。

3、多參加一些面試，通過各種途徑瞭解最新的就業動態

面試可以在很短的時間內讓自己認識到自己的缺點，同時鍛鍊自己的心理素質，更爲以後職業面試做鍛鍊準備。所以面試很重要，大三要多參加面試特別是企業的HR面試。多和師兄師姐、老師等人交流也可以瞭解就業信息，讓自己知道該學什麼，就業方向是什麼。

4、發展一個興趣愛好

大三要在大二打好功底的基礎上，發展乒乓球的愛好，有條件參加有關乒乓球的比賽。

至於大四規劃，我的規劃第一步：沒打算考研或者考公務員，要完成的心願是“對得起父母”。讓父母早點退休，我也不能一直拖着他們。再說，我讀的是2B本科院校，學費貴很多，所以我也該早點獨立，進入就業大軍，早點接受社會的洗禮。根據社會發展和用人單位的需要，我打算重點從以下兩個方面在實習期間鍛鍊自己，做好就業準備。

三、展望大四

1、構建合理的知識結構，鍛鍊自己實踐能力，很好地結合理論與實踐

我會在大三學習的基礎知識、專業知識上，系統化知識結構，在實習期間把專業知識化爲能力。當然，實習期間也要好好學習，只有在實習期間才能更加精準的學到自己需要的知識，因爲在實習過程中才會發現自己缺什麼，該補什麼。但是知識並不能簡單地與能力劃等號，知識與能力是辯證的關係。在一定意義上說，能力比知識更重要。因此，實習期間我會努力應把建構合理的知識結構、培養科學的思維方式和鍛鍊較強的實踐能力統一起來，這樣我才能在擇業、從業過程中立於不敗之地。

2、堅持全面提高綜合素質

知識、能力、素質是大學生社會化的三大要素。一個優秀的人應該智商情商都具備。在實習期間，我要利用公司的環境努力鍛鍊自己，考驗自己，提高自己的綜合素質。

總體來說，大一、大二主要做的是適應大學，鞏固學科基礎，找到發展方向，完善自身性格，修身養性，打好大學人際關係等，而我基本都做到了。大三、大四的規劃主要是學好專業課，系統專業知識，考到該考的證書，參與有關專業的社會實踐，找工作實習鍛鍊能力等。大學四年是一個人塑造靈魂，全面提升自己的重要時期，所以要在大學的時候把該做的都做好，爲自己的職業夢想打好基礎。

進入大學該如何規劃自己未來的職業 篇5

如今之社會，競爭無處不在。我們當代大學生，若要在這個優勝劣汰的社會中得以生存、變得強大、甚至在未來的廣闊的舞臺上佔有一席之地，就必須認真的審視自己，看清社會的發展趨勢，爲自己的未來做好規劃。有句諺語說得好：“有一個清醒的頭腦比有一個聰明的頭腦更重要”。人的生命是有限的，在這有限的生命裏，我們如果不能做到對未來職業生涯有着良好的規劃，滿是迷惘的的踏入社會，必然會白白浪費大好青春。因此，作爲當代大學生，我有義務當然也有覺悟爲自己制定一份職業生涯規劃書，精心設計自己的未來，有了明確的目標，我纔會一直向着它前進不停，纔會用動力贏得自己的成功。

一、自我的認知與評價

我是一個很平凡的本科生，但我並不甘於平凡。作爲家裏的孩子，出人頭地當然是全家寄予我的希望，所以，自我踏進大學校門的那一刻起，我便決定，要向更高的地方前行。

我自認爲我的性格是我的優點。平日裏開朗活潑，愛與同學們相處。我脾氣比較好，不愛生氣，因此可以交到很多的朋友。業餘時間裏，喜歡看書、聽音樂和上網，由於第二外語選修的是xx，尤其對xx文化比較感興趣。在學習成績上，我並不算突出，只能說是中等靠上，這可能和我缺乏恆心有着莫大的關係。所以，我必須要努力克服這一致命性的缺點。雖然不夠有毅力，但我有着滿腔的熱情，我可以憑藉這份積極性鞭策自己，慢慢培養自己的耐性與持之以恆的良好習慣，結合自己的優點不斷改正自身存在的問題，慢慢的彌補，直至最終克服。

二、未來的規劃

我比較喜歡語言和文學等這一類的學科，未來應該會向這兩個方面發展。當然，在這之前，我必須要歷經一個嶄新的開始，那就是考研。

在大學本科的四年裏，首先要認真學好專業的知識，努力通過xx的考試，順利的畢業，拿到學士學位。

在大學的這幾年，除了專業知識，還要全面拓展自己的個人素質。我計劃在大學期間，考到xx資格證和xx資格證，並爭取考過xx。我相信，這些除專業之外認可，會爲我的就業提供更廣闊的道路，而我自己亦能從中獲益不少。

我考研的目標是xx大學，並且我想跨專業考xx的研究生。這是我一直以來的夢想，並且我始終堅定不移的想着這個目標邁進。所以，在大三的一年裏，必須要全力準備，不丟下專業課程的同時要擠出時間學xx。或者去xx系聽課或者是在圖書館借書自學，總之，爲了這個目標，我會全力以赴。

對於工作，我的理想是當一名xx。有了前面的各種鋪墊，我希望可以在xx工作。爲此，我必須強化我的知識儲備，不能有絲毫的放鬆。同時，也要發展良好的人際交往關係，加強與人溝通的能力，這是記者這一職業所必備的。得到了工作，我會以滿腔的熱情如入其中，踏踏實實的貢獻自己的力量。當然，我也會爭取任何一個提升自己的機會，那是對自己的肯定也是對自己的又一新的挑戰。我希望，以自己的辛勤工作爲自己換取一個不會後悔的人生，使未來富有色彩與意義。

三、結束語

計劃固然是好的，但也需要汗水與毅力澆灌才能最終開花結果。任何的理想與目標，只說不做都只不過是一張空頭支票，沒有任何價值。制定了目標，就要做好全力以赴，忍受一切困難的覺悟。但是，衆所周知，未來是變幻莫測的，制定的計劃隨時都會出現問題，我們必須還有要清醒的頭腦，準備應對一切變故。

其實，我們每個人都是朝聖者，各自走在自己朝聖的路上。我們所信仰的高度與所追求的遠方，就是我們心中最神聖的頂點所在。那是我們心中的燈塔，只有它，才能照亮我們的人生。而能觸碰它的，只有我們自己的雙手。

進入大學該如何規劃自己未來的職業 篇6

人類長期的生產生活中，隨着生產力的發展，社會分工不斷細化，職業正是伴隨着這種分工出現的。

職業的產生和發展既是社會生產力發展的體現，同時也反過來促進生產力的提高。職業是社會發展的客觀產物。

當今社會處在變革的時代，到處充滿着激烈的競爭。物競天擇，適者生存。選擇職業對於每一個大學生的一生都具有十分重要的意義經過多年的學習，必須從第一個職業選擇開始，經過現實嘗試後，我們發現了適合自我的特點以及與自我本事相適應的職業，或堅持首選職業，或做出職業修正，直至尋找到適宜職業，並且使自我的意識完全現實化，職業本事與職業要求、職業現實與職業夢想才能獲得平衡。

一、就業環境分析

就業環境是指大學畢業生就業的政治，經濟，文化環境。就業環境對我們的擇業有着多重的複雜的影響。

包裝技術與設計專業是全國就業形勢良好的專業，隨着經濟的飛速發展，尤其是加入世貿組織後，中國的商品走向全球，商品包裝也迎來了發展的絕好機會，社會對其需求量很大，人才處於供不應求的緊缺狀態。包裝企業急需擁有紮實專業技術的創造性人才。

二、自我評價

1、性格本人性格開朗活潑，樂觀向上。

2、興趣愛好廣泛，喜歡智力遊戲。

3、特長本人熱愛學習，喜歡博弈，在數學方面很擅長。

4、學識在校期間在學好本專業的同時，積極涉獵，充實自我，期望自我將來學有所用。

5、價值觀一個人的價值和人生觀直接影響到他的世界觀，一個人的世界觀又決定了他能否與社會相適應，實現自我價值。我認爲作爲社會的一份子我們應當進取承擔起相應的職責與義務，努力實現自我價值。

三、求職目標

在飛速發展的現代社會，對大學畢業生來說確定正確的求職目標尤爲重要，能夠避免走彎路。確定求職目標。要首先端正心態，明白自我喜歡什麼，哪種職業適合自我的專業，不能盲目的隨大流，要明白僅有自我喜歡的纔會有興趣做好。

四、求職準備

首先要有充分得認識和心裏準備。我們在求職過程中不免會出現一些不良的心態，例如城市心結，實用主義心裏，從衆心裏，終身就業心裏，我們應當正視社會，正視現實，正視自我，敢於競爭，勇於競爭，着眼未來。

其次職材料準備

處理就業信息經過高校就業指導中心就業信息網、高校組織的校院“雙選”招聘會、國家主管部門和勞動人事部門、人才市場中介服務機構和職業介紹服務、網絡、媒體、社會實踐、親朋好友等獲得良好正確的就業信息，整合後，根據自身特點對號入座，進行客觀的分析評價。

準備求職信。

1、書寫格式：開頭+正文+結尾+落款

2、寫作步驟第一步：

（1）我是誰

（2）說明自我從何處得到招聘信息

（3）如何巧用第三者

（4）闡明自我

要應聘什麼職位第二步：

（1）描述自己對招聘公司的認識與瞭解

（2）綜合介紹自身本事

（3）強調自我能爲

公司作出哪些貢獻第三步：證明自我十分願意理解公司的面試

注意問題

1、對自我的優缺點進行藝術的處理

2、恰如其分地進行文字處理

3、應與個人簡歷、有關證明材料、獲獎證書複印件等一併寄出

再次，準備個人簡歷。

簡歷主要包括：

1、標題

2、個人基本情景

3求職意向

4、教育背景

5、社會經驗

6、所獲獎勵

7、個人信息

簡歷要求：

1、文字簡練

2、文風樸實

3、重點突出

4、版面美觀

5、文筆通順

最終，準備面試。面試前的準備

面試前的準備：

（一）資料準備

（1）學習成績單。

（2）榮譽證書。

（3）成果證明：研究成果報告、論文、專著、發明專利證書等。

（4）證明具備某方面素質或本事的其他材料：歌舞大賽獲獎證書、技能鑑定證書、汽車駕照等。

（5）個人簡歷、求職信、推薦書等。

（二）對可能談論的問題的準備

（1）教育培訓類的問題

（2）求職動機類問題

（3）社會實踐或社會活動經歷表現

（4）未來計劃和目標類問題

（5）面試者要提出的問題

（三）形象準備：穿着打扮、外形儀態；行爲舉止和談吐。

面試時的注意事項：應着裝整潔，不必過分打扮。等候或面試時，要放鬆心境，不要顯得焦慮不安。耐心等待面試結果；調整心態，振作精神，爲下一個目標而集中精力。

結語：機會總是青睞有準備的人，凡事預則立，不預則廢。轉眼間的大學生活就將結束，在大學這幾年的時光裏，我更加堅信早點制定好自我的職業設計規劃是十分重要的。即將邁入社會工作的我感激各位教師讓我對我自我的將來有了清晰的認識，未來充滿了機會而機會總是留給有準備的人。

進入大學該如何規劃自己未來的職業 篇7

一、自我探索

我是性格一個比較內向的人，或許這種性格在交友方面會遇到很多障礙，但是也正是因爲我的這種性格讓我遇到事情的時候能夠靜下心來默默的分析問題，從而快速的解決問題，雖說我的性格是偏內向，但是我接受新事物的能力並不含糊，大學幾年的時間我從各方面開展提高自己的能力，平時我喜歡看書，在書籍上學到了修養，學到了道德，學到了沉穩，可以說書籍是很強大的，它有時候可以解決很多問題，只要你去主動摸索就會發現了，這些對我未來的職業生涯說不上有什麼很大的幫助，但是或許可以讓我能夠在未來忙碌的職業生活中得到一絲慰藉吧。

興趣方面我也是比較文藝了，平時我喜歡羽毛秋，樂器，書法，還有戶外運動等等，雖說喜歡的東西很多但是沒有一件精通。

再說到我的優缺點吧

1、首先我的優點就是，能夠很快的去適應一個新的環境，並且能夠在新的環境中快速的成長，第二我的抗壓能力比較強對於一些突如其來的事情能夠理性的處理好，第三我的執行能力強平時不管是老師交待的任務還是朋友委託的事情都會在最短的時間內完成。

2、再說我的缺點，我認爲我最大的缺點就是與人交流方面會放不開，這對我以後工作可能會產生一定影響，但是我相信這些都是可以通過後天改變的，第二我說話比較直，在生活當中是屬於有什麼想法就直接表達出來的，這可能會在不經意間傷到對方，我現在主要就是對我這方面的缺點做一個改善。

二、專業發展前景

我所學的專業是計算機應用技術，這門專業我非常看好，因爲在當今這個互聯網+的時代大多企業正是需要這方面的人才，現在雖說這個行業非常吃香但是競爭壓力也很大，企業對員工專業知識的能力要求也會比較高，所以只有快速的強大自己，才能不會被行業淘汰掉，很喜歡一句話就是：“強大自身是解決問題的唯一方法”，在自己的未來專業上我會更加努力的學習，爭取在畢業之前拿到比較權威的專業證書。

三、職業選擇

我們專業是學的比較多的，以網頁設計，c語言，數據庫開發這些爲主要，我對網頁設計這方面是很感興趣的，所以我在將來的工作志向中首選的就是網頁設計，與網站開發相關工作，遊戲開發，系統開發相關工作爲次要選擇，這些都是需要我現在做一個充足的準備，爲以後正式就業打好基礎。

以上就是我對自己的一個職業規劃，在今後的我也會不斷的學習成長。

進入大學該如何規劃自己未來的職業 篇8

在當今的這個社會啊，已經不像以前那樣了，無論在哪個公司或者企業中，都不需要一個只能混的員工了。現在的工作，要求我們這些大學生能有一個良好的專業知識基礎和專業技能，要能做實事，所以作爲大學生的我們必須要學會主動地去學習，不能再被動地去學習了，不然我們會很快的被這個時代潮流所拋棄。那麼如何才能讓自己對未來的工作有一個客觀的印象呢？這就需要我們好好規劃一下了。

一、自我認知

1、職業興趣：對互聯網這方有濃厚興趣，以後會進軍互聯網行業，做一名程序員。

2、職業能力：有着不錯的邏輯推理能力和運算能力，對於自己的專業知識掌握的也不錯。

3、個人特質：喜歡鑽研那些不懂的地方，直到自己完全弄懂了纔會停手。

4、職業價值觀：之所以選擇這個行業，就是因爲這個行業的平均工資較高，所以我會一直在這個行業上努力，爭取做到自己的極致。只要找到了適合自己的工作，那麼我就會堅持下去。

5、勝任能力：吃得起虧也吃得起苦，不怕勞累，只要有任務就會去及時完成。

二、環境分析

1、就業環境

在現在這個行業裏，可以說是魚龍混雜，有不少的競爭對手，所以說就業還是比較困難的，但是這只是針對技術比較基礎的人來言，只要技術和經驗到位了，就業還是沒有什麼太大壓力的。

2、學校環境

學校教會了我們很多的專業知識，特別是爲了讓我們這些學生能更快的適應工作，還請了不少在企業中工作的前輩來當我們的教師，對我們的學習進行指導。每年還會給同意我們安排實習，更會邀請不少公司和企業來我們學校參加招聘會，可以說是給足了我們這些學生在工作上的幫助。

3、社會環境

雖然現在的整體環境不是很好，不少前輩都說外面的社會相比學校太混亂了，但是隻要我們把自己的專業弄好了，走遍天下也不怕！

三、職業目標

就業第一年：來到一個自己所看好的公司或企業中，在這裏好好地學習一下公司或者企業的技術，不懂就去問，就去學，讓自己打下一個紮實的基礎，爲以後的工作做好鋪墊，

就業第二年：對自己的工作內容已經比較瞭解了，能夠獨立完成上級領導交代給自己的任務，與領導和同事都建立起良好的關係，使自己的工作開展的更順利。

就業第五年：在自己這個行業已經很熟悉了，工作技術、工作能力、工資相比之前也已經有了特別大的提升，已經被提升爲項目主管了。

就業第七年：成爲了這個行業的老司機，已經會不少方面的知識了，此時已經不再是基礎員工了，而是成爲了管理層的員工了，不再需要自己去對小事情考慮了，而是要向着更大的方向前進。

四、結束語

說到底，找工作還是得需要我們自身擁有良好的專業基礎，不然只能被別人選擇，而不能有選擇別人的權利。所以爲了不讓這個情況發生，還是得好好把專業知識學好啊，這樣才能讓自己不對大學生涯後悔啊。

進入大學該如何規劃自己未來的職業 篇9

經過忙忙碌碌的大學四年，我們用自己的努力來到工作的門前。自己的職業開始又是自己人生的一個嶄新篇章，大學四年看起來很長，其實很短。如果我們不好好抓住這珍貴的這次就業的機會，那麼我們不僅不會變得更加優秀，還會在工作職業中迷失自己，找不到自己的方向。所以我們必須提前對自己的進行職業規劃，讓自己知道大學四年後要去幹什麼、該怎麼樣去做、要取得什麼樣的成績。

一、自我分析和評估

1、自己的專業方向

我們通過自己選擇的專業去擇業，通過自己在專業上的學習，可以清楚的認識到自己的職業前景，並且用自己擅長的專業找工作會容易很多，也會對自己所要從事的職業瞭解的更多。

2、自己的興趣愛好

要有自己的興趣，並不斷培養自己的興趣愛好，讓自己在興趣愛好上做的很好，也將成爲自己身上一個很大的閃光點，爲自己的除學業外加分。

3、自己的自身狀況

自己的學習能力和智商水平，通過自己的學習能力來選擇自己的學習方向，有些東西不是通過自己努力就會得到的，很多時候天賦也是非常重要的。

二、環境分析

1、就業環境

現在我們面臨這巨大的就業競爭壓力，這是一個優勝劣汰的環境，我們無法改變。目前我所學專業的競爭壓力不是非常大的，因爲我們專業的的就業範圍比較廣，而且我們學校的專業的知名水平也一直被業界所認可。

2、學校環境

我們學校鼓勵學生自己創新創業，並幫助學生們就業。在學校裏，學院經常會給我們提高很好的就業平臺，也有相關課程的教導，同時也會舉行一些大型的校園招聘會，爲我們以後的就業發展提供了不小的幫助。

3、社會環境

現在國家政策鼓勵當代大學生創業，也出臺了很多政策幫助大學生就業，在一定的程度上堅強了我們就業的壓力。

三、職業目標

就業第一年：成功進入自己心儀的企業，並通過自己的努力成功度過實習期成爲企業一名正式的合格員工，讓自己的職業生涯有一個好的開始。

就業第三年：對自己的工作以及企業工作有了自己的瞭解，並在企業單位中取得一定的管理權，從基礎員工躋身於基層管理員。

就業第五年：成爲企業單位的資深員工，自己在公司的職位也有了一定提升，爭取從基層管理躋身於公司的中層管理人員。

就業第十年：通過自己在企業中不斷的學習和培養，有了很大的公司決策能力，讓自己成爲公司的移民個高層管理人員，爲自己的職業生涯邁出一大步。

四、結束語

之後的職業也想自己的大學四年的校園生活，也是要每天不斷的學習，只有通過學習，才能爲我們的職業發展不斷注入新的力量，纔會讓自己有能力在自己的職業道路上走的更遠，這樣纔會有能力去選擇自己喜愛的工作，“先就業在擇業”只有這樣我們就有足夠的能力在工作中創造出屬於自己的好價值。

進入大學該如何規劃自己未來的職業 篇10

作爲當代的大學生，想要在這物慾橫流的社會裏擁有自己的一片天地，就得珍惜時光，用知識、技能武裝自己。歲月如梭，人的生命是有限的，在這有限的生命裏我們應該怎樣去規劃呢?目標是動力的源泉，摒着一顆對自己負責的心，我試着爲自己擬定一份職業生涯規劃，爲自己的將來仔細、認真地設計一下。

一、自我評價及他人評價

1、興趣探索

興趣是最好的老師，我是喜歡實際操作，做事喜歡遵循一定的規則。喜歡動手去做一些事情，動手能力比較強，做事手腳靈活，動作協調，喜歡與機器，工具打交道。同時自己的表達能力也不強，不善於與人交際。我喜歡戶外運動，喜歡獨立工作或跟少數人合作。自己不是很喜歡教育服務性以及頻繁與人打交道的職業。

2、性格瞭解

自己認爲自己是藍色性格的人，不喜歡太去表現自己，內心的想法也不喜歡跟別人交流，喜歡獨立思考。可是自己內心是比較陽光的，喜歡運動，情感比較細膩，對友情很忠誠，做事情有計劃，注重規則，做事情會執着有恆，堅持到底，只是表達能力一般，有待加強。

3、職業價值觀探索

俗話說：“人各有志。”這個“志”表現在職業選擇上就是職業價值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅定性的職業選擇的態度和行爲，對一個人職業目標和擇業動機起着決定性的作用。自己嚮往有技術含量的工作，能夠很好的體現自己的價值，富有一定的挑戰性。我對工作負責，工作不僅僅是工作，它也是自己的一部分，自己會用心去照顧、經營。

4、能力探索

自己學習能力還算是可以的，對新事物的接受很快，而且容易弄懂具體的原理。我比較偏向理科的方面，邏輯性比較強，對新技術很愛好，喜歡體驗電子產品。自己學的是信息管理與信息系統專業，學習的是計算機程序開發，數據庫管理技能，這是一項技術。通過學習掌握了基本知識和技能，以後再通過自己的提高，會有更大的發展。並且自己學習能力比較強，動手能力，思維能力都可以，我覺得這是以後工作很有優勢的地方。

二、環境分析

1、學校環境

河北科技師範學院是一所具有碩士學位授予權的省屬本科院校，學校始建於1941年，1977年開始招收本科生，1999年被教育部確定爲全國首批職教師資培訓重點建設基地，20xx年被農業部認定爲“農業部現代農業技術培訓基地”。學校以“敏學修身樂業創新”爲校訓，致力於培養大學生綜合素質和創新精神。近年來，學生在全國大學生“挑戰杯”、數學建模、英語等國家級比賽中獲獎30多項。

我校秉承百年辦學的優良傳統，團結一致、齊心協力，朝着更高層次的目標努力奮鬥。在這樣的學校學習，我覺得爲我的成才及就業提供了充足的空間和寶貴的資源，我一定會學習的更好。

2、家庭環境

我有一個和睦的大家庭，父母支持自己的學習。並且經濟上沒有什麼問題，家中很多教師，這對我的學習方法的掌握是一個很大的幫助，很多問題可以跟家中的長輩請教，讓我少走很多的彎路，爲我的成功提供了很多的幫助。這樣的家庭因素使我很安心的去學習自己的技能和知識。

3、職業環境

程序員的優勢——技術方面的優勢。作爲一個技術類別，程序員不是沒有發展前途，而是很有發展前途，只要你願意。因爲是技術的工作，所以只要學好技術，用心去研究，就會有成熟的一天，上升空間很大，優勢不言而喻了。

數據庫管理員的優勢——如今社會生活離不開信息系統，越來越依賴，所以這樣的工作崗位會越來越多，就業很容易。這個工作不會很累，因爲崗位越來越多，人不是很多，所以有些技術就能承擔。這個也是個技術的工作，當自己工作一段時間，也是會變得很熟練，到時候，會在一個比較小的年級得到高的薪酬，這也是我喜歡的工作。

三、目標職業分析

1、崗位說明

數據庫管理員(簡稱DBA)是一個負責管理和維護數據庫服務器的人。數據庫管理員負責全面管理和控制數據庫系統。一個公司，不管它是自己開發應用軟件，還是購買第三方的應用軟件，只要涉及到數據庫就需要確定是否僱傭一個或幾個DBA。知道DBA這個職位有哪些要求，對於企業內部這個職位的定義或者對於那些未來的DBA將是至關重要的。

2、工作環境

主要就是跟服務器接觸，管理服務器，維持正常運行，監控和優化數據庫的性能，備份和恢復數據庫等工作。工作環境比較安逸，不會很糟糕的。是跟公司的內部文件打交道的工作，待遇會不錯，會舒舒服服的工作。

3、薪酬待遇

有很多因素影響到你作爲DBA的薪資：

你的經驗和能力所決定DBA等級、你所熟悉的數據庫系統、你的個性特點和潛力。

4、發展前景

信息時代的到來，使得社會公司也走向信息化的管理，這樣就必須有自己的信息系統，來處理公司的數據信息，所以這個工作是社會上需求很大的一個職位，因爲信息技術在發展，每個公司都有自己的數據庫，就會需要這方面的人。

四、職業通道設計及行動計劃

1、職業通道設計

目前自己定的大致計劃是：畢業要求達到——過計算機更高等級、英語六級——課外擴展自己的知識——得到職位。

2、具體計劃

大學兩年獲得計算機二級，英語四級，普通話二級甲(都已經得到)，同時開始接觸自己的專業知識，開始努力學習專業知識，開始準備。大學三年，深入學習專業知識，在校培訓，實習，鞏固自己的技能，同時課外學習更多的知識，爲大四找工作開始做準備。大學四年，出去找公司實習，儘可能多的接觸社會，爲馬上步入社會做好準備。畢業一年，公司小職員做起，跟師傅學習，爭取在兩年後得到自己想要的工作。

結束語

任何目標只說不做到頭來都會是一場空。職業生涯規劃要在實踐中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題，找出相應對策，對規劃進行調整與完善。我相信，通過自己的不懈努力，規劃終會成爲現實。爲自己的未來構造一幅藍圖，爲實現自己的理想奮鬥吧!