關於大學生生活的勵志文章

關於大學生生活的勵志文章1

當媒體報道北大學生賣豬肉、成績好的同學卻成績差的同學打工新聞時，總會給人們一種錯覺：讀大學似乎是無用的。難道事實真是如此，讀大學真的無用嗎

在媒體眼中，成績差的給成績好的打工壓根就不是什麼新聞，這99.9%就是事實嘛。

如果把所有老闆都拿來統計下，看看成績好的學生多還是成績差的學生多;你要眼光再高點，看看胡錦濤等國家領導人，有哪個是調皮搗蛋沒有讀書的。

媒體可以舉出一個成績不好的最後當老闆的事例，我就能舉出十個當上老闆的人以前成績很好;

媒體可以舉出一個成績好的最後淪落到賣豬肉的地步，我就能舉出一百個賣豬肉的都是沒怎麼讀書的;

不否定成績不好就做不出什麼大事，但是從概率角度來講，成績越好，成功率也越大。

媒體拿來吸引眼球的都是小概率事件，這世界很大，不要看到眼前的那點黑暗就說世界的光明沒有存在意義了。

孩子們，別再拿這些理由來當不好好學習的藉口了。

關於大學生生活的勵志文章2

想象中的大學肯定是個傾城傾國的，沉魚落雁，閉月羞花，一定過的是神仙般的曼妙生活。無奈想象和現實差距實在太大，走近大學和走進大學的感覺完全不同，經過近兩年的長長摸索後終於明白，原來大學就是一個剛剛退休的大老爺們，任務就是沒事找事，如果願意找，事情會有很多，能忙到鼻青臉腫焦頭爛額，精神崩潰。可是要是不找，又卻閒的很，會閒到無聊無奈無所事事，精神崩潰。

漫不經心的過着每一天，恍恍惚惚的就晃了兩年。上着五花八門的課，結識形形色色的人，經歷林林總總的事，穿越着越走越熟悉，卻越看越陌生的路，徜徉在平凡而不平淡的日子裏，大方而拘謹的揮霍最後的青春。

有時候會和很多同道中人聚在一起看小時候最愛看的動畫片，會呵呵的衝着電腦樂：哦，原來我還沒長大，還是個孩子；可有時候當自己事故圓滑的說起言不由衷的話，當被朋友拔下一跟陡然驚現在後腦勺上的白頭髮，也會低着頭對自己苦笑：哎，原來我早已經老了。

有時候會覺得由衷的快活，在大學裏我可以任意支配自己的時間和金錢，可以非凡得意，可以自在瀟灑；有時候也會莫名的恐慌，當三年後離開了大學這把保護傘，我又將迎來怎樣的生活呢？

有時候又發現自己會突然迸發出學習的****，能在一天甚至一個夜裏學完一學期都幾乎沒聽過的內容，雖然這樣的事情大多發生在期末；有時候也發現自己已經沒了理想，沒了目標，只是隨波逐流，隨遇而安，等着三年後或心平氣和或欣喜若狂或垂頭喪氣的接受一個已經完全不由自己操控的命運。

有時候會感到明明是昨天的事卻覺着很遙遠；有時候又會感到很遙遠的事，卻又似乎就發生在眼前。就這樣快樂並憂傷着矛盾着，數着漫漫難熬的每一天，不捨卻又驚奇着轉瞬而逝的這一年。

曾經一度很奇怪，爲什麼古人一到春末就會難過，就開始嘆什麼：更能消幾番風雨，匆匆春又歸去。畫檐蛛網，盡日惹飛絮；怨什麼：杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸，放花無語對斜暉……春天離開了，夏天不是一樣的奼紫嫣紅，百花盛開嗎？後來慢慢的明白，炎炎的.夏日裏縱然鮮花齊放，但卻決不會再有春天那種嫩綠的青澀的味道了。

是啊，就是這麼快，夏日的滾滾熱浪就轟轟烈烈的洶涌而至，宿舍裏的電扇就吱啞吱啞的扭着頭轉開了……但生活還要繼續，也許早一步出發還趕得上暮春的最後一次落日，也許早一步改變還能迎上初夏的第一縷微風，畢竟在我們的前面還有長長的，長長的路。

關於大學生生活的勵志文章3

我倒是挺高興的。基本的原因有3：

1.每個人都對自己的行爲負責，對自己的未來負責，真好!

2.周圍有很多不懂得抓住機會而不斷抱怨的同學，給我騰出了很多機會，真好!

3.周圍也有很多懂得抓住機會而不斷成長的同學，一起奮鬥，真好!

我來了大學之後就特別喜歡大學的氛圍那些在高中沒有養成好的自我學習方法，和正確的處事態度的人一下子就墮落了，這樣留給了我好多機會，讓我盡情地去爭取。

他們會抱怨學校的老師不好，只念PPT.，我一點也不在乎，因爲知識的學習主要靠自己。老師念我也跟着聽，跟着想，有問題跟老師討論，老師解決不了我去找學長。我從來不在乎老師，因爲我是來學知識的，不是來找老師玩的。

他們會抱怨獎學金評比不公平。但是卻做不到無視其實是浮雲的獎學金。他們如此之矛盾。一方面表面上看不起，自己也不努力，另一方面卻又如此在乎，否則壓根就不會在意這種事情。

他們會抱怨學生會黑暗。但是他們做不到心中有數，瞭解真實。社會就是這樣，你做不做都是這樣，要麼你做到積極參與，心中有數，絕不作惡。要麼就遠離這些，做個出世的人。是，人不能作惡，但一定要心中有數。否則你做不到保護自己，也保護不了心愛的人。

那些有明確目標的人，一下子就冒尖了。能夠與他們一起合作奮鬥，讓我非常高興。 在他們眼裏，到處都是機會，到處都需要努力。我們一起談項目，一起做項目，一起談融資。我們一起構建我們的人生理想。最好的一點是，沒有任何利益的糾纏。

在大學，你會成爲你想成爲的人，只要你想。If you think you can,you can!

關於大學生生活的勵志文章4

漫漫人生途中，總少不了寂寞，孤獨，失敗，沮喪等一系列的負面情緒，在這些時候，我們是不是該給自己一點掌聲呢。

給自己一點掌聲，讓我戰勝內心的怯懦;

給自己一點掌聲，無畏的心更加的堅定;

給自己一點掌聲，溫暖我獨自前行的路。

在無人的時候總喜歡問自己：誰纔是你人生中的長久觀衆朋友，親人或是其他認識或暫時不認識的人

而內心常常彷彿聽到這樣一種心聲：只有你自己纔是你這出人生大戲裏的觀衆，只有你自己才能陪伴你從開幕到閉幕，在這一生中，你又怎能少了掌聲的陪伴。年華易逝，人生苦短，匆匆幾十年，又何必讓自己過得太孤獨，在適當的時候給自己一點掌聲，縱然有時別人不理解又如何，我自飛揚臨天下。

給自己一點掌聲，不只只是對空虛的靈魂的一種填充，更是在人生道路上經歷的風雨多了而對於生活的一種從容，兩份自信，三分欣賞以及四分責任。

當你累了，倦了，快撐不下去了，給自己一點掌聲;

當你成功，得意，一切都美好了，給自己一點掌聲;

當你覺悟，思索，好壞已平淡了，給自己一點掌聲。

這一點掌聲，伴隨着人的一生，不管開局如何，不管結果怎樣，我們所要做的就是：儘量在生命的過程中儘可能給自己多一點的掌聲，不管是別人給予的還是自我肯定的，都好!

多一點掌聲，人生便多一點自信;

多一點掌聲，前途便多一束光亮;

多一點掌聲，生命便多一分希望。

慢慢開始長大，漸漸懂得了生命的意義所在，在任何時候，面對任何困難，都不會低下高高的頭顱;就像那太陽底下的向日葵，即使沮喪，也要面朝太陽。不在怨天尤人，學會了包容，以自然平常的心態去對待每一個人，每一件事，踏踏實實的過好每一天，在自己心中形成自己去衡量這個世界的一杆稱，人情多寡，交情好壞全憑自己去判斷，對於自己的所作所爲，敢於承擔。對於現實，各人有各人的看法，但對於我來說，真的很好，一路上所遇到的都是些好人，貴人，或許正如徐鶴寧老師說的那樣：當一個人擁有積極地心態，努力向上，那麼他所吸引的東西也一定是積極地，向上的，正面的。

所以不管在何種情況下，都別忘了保持一顆積極向上的心以及對美好事物的期待，這樣，你的人生纔會充滿陽光，生命，也纔會綻放精彩。給自己一點掌聲，因爲前面的路雖然長但並不孤單，雖然艱辛但充滿陽光。

給自己一點掌聲，肯定自己，相信自己，做自己。

關於大學生生活的勵志文章5

時光的短暫讓我們開始漸漸無法認清自己了，無法再去面對現實中的自我，大一的日子已經接近尾聲，可有多少人可以將它畫上一個圓滿的句號。一年的時間，總是默默無語，失去自我的方向，內心的空虛讓我們產生了對大學的厭倦，灰暗的日子總是出現在上空。

大學，它可以葬送無數個莘莘學子，也可以培養出無數個李開復，馬雲等。大學，它只是人生的一塊跳板，跳躍的方式要靠自己去把握，跳躍的力度，要靠自己去掌控。從朱鎔基任國務院的時候，大學教育開始由精英化開始走向大衆化教育。大學每年都在擴招，培養出來的人才也不再是精英，甚至可能是無用之才。

大學，也許它真的是一座天堂，它不同於中學教育，中學的老師總是那麼的嚴厲，而在大學，老師不再是老師，沒有任何一個老師去管理，記得高中班主任曾經說過，學生不是管理出來的，老師是教育者，而不是管理者，優秀的學生不是管理出來的，而是教育出來的。在大學，沒有人天天去管着你，大學生在現狀人人皆知，上課遲到，睡覺，早退，做一切與課堂無關的事情，而老師，絕不會停下來去批評某個人，因爲沒有他認爲已經沒價值了，批評教育只是停留在中學的教育之中，課堂上的老師，課下的的陌生人這種情況在很多高校都有發生過。

大學，它也是一座無形的火葬場，可以將我我們的意志漸漸的熔化掉，只剩下一隻軀殼，每天過着行屍走肉的生活。

大多數男生在大學做了什麼，遊戲，每天的在CF，英雄聯盟，DOTA暢遊，爲遊戲，可以放棄上課，可以掛科，但不能沒有遊戲。四年的時光將在遊戲中度過，有誰在玩遊戲時想到自己此時的父母在做什麼，也許他們都是富二代，家裏有的是錢，不在乎這一切，只要快活就行，那麼這和畜生有什麼區別，總有一天會任人宰割的，男生最不應該缺乏社會危機感，現在市場就業競爭那麼激烈，拿什麼去武裝自己的頭腦，拿什麼去掙錢，來什麼去給家裏減輕負擔，都已經是大學生，有多少人可以不用向家裏要錢來支持自己的學業，大學戀愛是一筆很大的開銷，又有多少人可能自己掙錢，去養活自己的女朋友，戀愛是自己的事情，這和父母有多少關係了，戀愛就應該就自己去掙錢，來供養自己的女朋友，這樣才知道父母不易，更加去珍惜她，等我們畢業了，將來有四位老人等着我們去贍養，他們嫁的不僅僅是女兒，也把自己晚年也嫁出去了，而我們又怎麼讓他們老有所依

大學裏的女生大多數也是過着一樣的行屍走肉的生活，雖然自己是女生，但不能認爲奮鬥是男生的事情。在大學，發現女生越來越小，越來越不成熟，越來越喜歡撒嬌，是自己幼稚嗎拿什麼資本去撒嬌了，討別人喜歡嗎每個女生都愛美，化妝是女生的必修課，而每天用大量的時間用於化妝，將自己化妝成千年老妖。不要用化妝去遮擋內心的醜惡，自然美才是真的美。可能有些女生會認爲自己是女生，壓力不會是那麼大，將來找一個有錢的男人，嫁了就可以了，在家做一個賢妻良母，就行了，事業是男人的事情，嫁個有錢的額可以讓自己少奮鬥十年，可自己拿什麼資本讓他去接受你，娶你呢，看你的外貌做一個外貌美麗，頭腦簡單的女人。女生也應樹立一種社會危機感，將來的事情，誰都無法預知，也能可能遇到的是一介書生，而非富二代，一起努力去，纔會更幸福，更知道彼此應該更加珍惜對方。

大學，可以創造出精英，也可葬送一批又一批莘莘學子。

關於大學生生活的勵志文章6

一項上萬人蔘與的調查顯示，34%的人後悔讀大學，51%的人認爲，在大學裏沒學到有用的東西。而感嘆學無所用的不僅僅是專科、本科生，甚至不乏碩士、博士。

大學生爲什麼不能在學校學到有用的東西學生們四年的時間不讀書又幹什麼去了有人總結現代大學生的在校狀況是：30%的時間和精力用來應付學校的思想政治教育以及大堆無用的課程，30%功夫用在學英文、考級，剩下40%大部分用來談戀愛、社交、享受風花雪月，還忙不過來。青春虛擲，一無所成。四年大學，缺少了堅實的求知過程，留下的只有夢幻泡影，如霧亦如電。

在對大學持否定態度的人看來，現在的大學更象圍城，沒去過的以爲裏面多姿多彩充滿誘惑，呆在裏面的人卻索然無味如同嚼蠟。進去時滿懷期望，出來時什麼也沒得到。也有人認爲：大學是不是白讀，學校固然有不可推卸的責任，個人主觀的努力卻能起到關鍵作用。同樣的土地，同樣播下龍種，有人收穫了跳蚤，有人卻找到了人生的方向和意義。

應該承認，事情往往就是這樣，人才和庸才都是經過同一條路走出來的。是上大學還是被大學上，並非單一某種因素可以決定。然而，對於大學教育表現出的越來越多的悖論和困境，不能不引起公衆的重視。

大學價值被完全否定的主要依據在於，它對學生畢業後的人生毫無幫助。傳統認爲，大學應該教給學生安身立命的本事，讓他們有個好前途。如果不能帶來可見的好處，大學教育就沒有價值。這種觀念是從上世紀精英教育一路延續下來，它對教育的理解僅僅停留在工具理性的階段，可以說非常片面。可惜的是，國人大多持這樣的態度，對大學價值的評價標準更側重功用，簡單而實際。但現代教育理論卻認爲，在一個實現了高等教育大衆化的社會，大學教育理應有着更豐富的人文內涵，並不以知識傳遞和技能訓練爲主要目的。

人們不禁會追問，即使對大學教育的理解各有不同，即使學校理念不能對每個學生髮生影響，但學生在大學中學到什麼還是由學校決定的，爲什麼什麼都沒學到仍然可以畢業呢

這一點可以對照美國大學的情況。有人說，美國大學和中國大學都是不成功的教育，因爲中國大學的就業率低，美國大學的畢業率低，如此，等等。這是事實。在美國想讀大學是很容易的，基本上只要高中能畢業就不成問題。可是仍然有很多美國人認爲，大學並不是非讀不可。由於美國大學的門檻低，也沒人把讀大學看得很了不起，中途輟學的現象很普遍。據統計，大學新生頭一年申請輟學的比率達20%。除了輟學，延遲畢業的更多，四年學制讀五六年的大有人在。所以近三十來美國大學的畢業率很少高過八成，21世紀更達六成左右的新低，將近一半學生畢不了業。畢不了業怎麼辦一直讀下去。理論上，美國大學是可以讀一輩子的，總歸要各科合格拿夠學分爲止，否則就拿不到學位。不知道美國學生會不會認爲大學白讀了

簡單地說，學生在學校能學到什麼，怎樣把好最後的質量關，讓什麼樣的產品流出社會，體現出大學對社會承擔的責任。美國大學的原則是寬進嚴出，他們的高等教育門檻低、姿態低，畢業考覈卻很嚴格，要拿學位非得拿出成績不可。而中國的大學生們爲了進大學都曾經吃盡苦頭，好不容易纔能脫穎而出，高考被喻爲最殘酷的戰場;一旦考上之後則萬事大吉，不思進取，反正畢業考試容易過，論文抄襲剽竊也沒人理會，這就是嚴進寬出。事實證明，實行寬進嚴出還是嚴進寬出，結果大不一樣。

不同的水土帶來不同的生態，不同的生態造就不同的出品。可以說，國內大學的弊病是整體性的。二三線大學問題突出，還可以說是受資源限制，頂級大學情況也差不多。以國內最好清華、北大爲例，這兩所學校的學生毫無疑問學習能力是最強的，畢業之後表現的平均水準也相當優秀，偶爾出個豬肉佬也是有水平的豬肉佬。但即使讀過最好的大學，結果又是怎樣呢少數留在國內，多數選擇了出國留學，在國外回爐。據統計，清華北大最好專業的畢業生有七成都選擇了出國，沒有出去的也只是因爲條件不允許。

我們相信，絕大多數的中國大學並不缺少改變的意願，只是能力有限，心有餘而力不足。原因在於現行的大學管理體制。大學並不是完整意義的獨立法人。無論辦學還是管理，無論是教學內容，專業設置還是教師素質，都必須服從國家行政部門的統一意志。學校不能自己決定，也就不需要承擔責任和風險，是對行政部門負責而不是對公衆負責。官辦大學、官管大學的模式，直接造成了大學與社會脫節，與教育精神脫節。

近年來，對中國大學的整體墮落，公衆有目共睹並不斷髮出質疑，但往往得不到回答。也許往後很多年，我們仍然不得不面對這些令人心痛的現實，看着國家未來的主人翁在大學中浪費青春、喪失活力。大學教育沒能給他們帶來可見的未來，也不能支撐起他們對未來的信念，不是白讀又是什麼呢哪裏可以找回大學失去的價值進一步思考下去，就不能不回到核心的理念問題上來，選擇工具理性還是價值理性，培養建設者還是培養公民，恐怕都是中國大學未來無法迴避的關口和瓶頸，只有突破才能生長。億萬公衆期待大學教育的理念轉換和價值迴歸，也許就在這一輪又一輪的拷問和反思中悄然接近。