四年級上冊語文《烏衣巷》課件大綱

引導幼兒初步瞭解古詩的創作背景，感悟作者創作時的淒涼心情。以下是小編爲大家蒐集整理提供到的四年級上冊語文《烏衣巷》課件範文，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！

　　教學目標：

1、帶着感情和詩意認讀古詩，並準確背誦古詩。

2、引導幼兒初步瞭解古詩的創作背景，感悟作者創作時的淒涼心情。

3、引導幼兒感悟詩意，培養幼兒的'理解能力與表達能力。

　　重點難點：

1、認讀古詩，並準確背誦古詩。

2、引導幼兒感悟詩意，培養幼兒的理解能力與表達能力。

　　教學準備：

語言表達書、PPT課件

　　教學過程：

　　一、常規部分

1、兒歌律動《祖國祖國我們愛你》；

2、師生問好

　　二、導入部分

同學們，我們學過很多描寫春天的詩，誰能說一說？

引導學生說一說描寫春天的古詩：

賦得古原草送別

（唐）白居易

春曉

（唐）孟浩然

今天，我們再來學習一首描寫春天的 詩，看看它是怎樣來展現春天的。（出示PPT課件）

　　三、新授部分

1、請幼兒翻開課本第7頁，你從圖片中看到了些什麼？

生：詩人、燕子、房子、朱雀橋、樹、野草花。

2、師泛讀《烏衣巷》(請幼兒注意聽老師泛讀的語氣及詩句如何停頓)。

朱雀橋邊/野草花，

烏衣巷口/夕陽斜。

舊時/王謝/堂前燕，

飛入/尋常/百姓家。

3、 師講解古詩的創作背景，出示朱雀橋繁榮和淒涼景象圖片的對比。

提問：你覺得朱雀橋繁華時，可能是什麼樣子的？淒涼時，又是什麼樣子的？

4、分句教讀古詩。

5、師根據詩句，講解古詩全文大意，請幼兒用自己的話來說一說詩意。

6、古詩遊戲：“填一填”。

烏衣巷

唐（劉禹錫）

朱雀橋邊野草（花），

烏衣巷（口）夕陽斜。

舊（時）王謝堂前燕，

（飛）入尋常百姓家。

7、引導幼兒帶着感情和詩意齊讀古詩。

8、分形式朗讀古詩。

9、幼兒準確背誦古詩。

　　四、課堂小結

我們今天學的《烏衣巷》，是一首懷古詩。全詩通過對眼前荒涼景物的描寫，暗示了烏衣巷舊日繁榮的景象，抒發了詩人懷舊的感慨，讀起來感慨萬千，回味無窮。