八年級地理課堂教學課件
地理在八年級時需要進行會考,因此相關的教學工作要開展得更有效果,以下是小編爲大家精心整理的八年級地理課堂教學課件,歡迎大家閱讀。
一、教學目標:
1、知識與技能
(1)掌握臺灣省的地理概況,學會從圖上獲取相關知識;
(2)能根據地圖和材料,分析臺灣的自然環境和經濟特色,學會提取信息、加工信息。
2、過程與方法
以啓發式教學爲主,講解、討論相結合,讀圖與材料分析相結合,學生主動參與教學活動和教學過程。
3、情感態度與價值觀
通過本節課的學習,瞭解臺灣自古以來就是我國的神聖領土,感受臺灣秀美的風光和豐富的資源,增強愛國主義情感。
二、教學內容分析
臺灣省在本冊教材中所佔篇幅不多,但地位十分重要,能夠幫助學生了解祖國的錦繡河山,是對學生進行愛國主義教育的好素材。
三、教學對象分析
八年級學生正處在感性思維到抽象思維的過渡時期,因此,在教學中可以把讀圖和材料分析相結合,啓發、討論、講解相結合。
四、教學手段:
多媒體課件、地圖、文字材料。
五、教學過程:
一、地理概況
1、歌曲引入:“祖國寶島”——臺灣省。
2、瞭解臺灣省的地理概況:(出示中國地圖、臺灣省地圖)
① 位置
②組成(出示飛字課件)
③居民
④地形特點與河流特點(板塊影響)
⑤沿北迴歸線地形剖面圖(出示課件)
二、氣候與資源
1、氣候的類型與特點
2、自然資源豐富
過渡:臺灣是如何利用本省豐富的自然資源來發展經濟的呢?
三、經濟 1、農業 主要產品 2、工業
①加工製造業爲主體 ②工農業生產分佈與原因(出示課件)
3、交通業發達
最大港口和機場(出示課件)
4、對外貿易發達
兩岸開展經濟技術合作的可行性(出示課件)
5、旅遊業
四、主要城市
1、學生看書,做連線題(出示課件)
2、在圖上找出主要城市
五、情感教育
1、(引入):同學們,我們說臺灣自古以來就是中國的神聖領土,這是有史可查的。我們來看一組歷史材料:(出示課件)
2、分析材料
3、詩歌欣賞:余光中的《鄉愁》(學生齊讀)
六、小結
[八年級地理課堂教學課件]