專科護士培訓自我鑑定精選

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專科護士培訓自我鑑定篇一：專科護士培訓心得

專科護士培訓心得 血液風溼科 景婷

2016年9月至10月，在醫院領導及科主任、護士長的信任與支持下，我很榮幸地參加了由四川省腫瘤醫院舉辦的爲期兩個月的靜脈輸液專科護士培訓。時光如白駒過隙，時至今天，理論與臨牀學習均已結束，我也成功取得了靜脈輸液專科護士資格。此次培訓不僅讓我收穫了豐富的專科理論知識、提升了臨牀實踐技能，同時也開闊了眼界，使我對專科護士有了全新的認識。現將培訓中收穫的點點滴滴總結如下：

專業化標誌着護理工作的進步，它意味着護理工作已經從全面接觸轉向了注重需要專業知識和技能的特定實踐範圍的模式。專科護士是指具備一定條件的護士在某一些特定領域進行爲期數月的培訓，具備相應專科護理能力並經考覈合格獲得專科資格證書的註冊護士。而靜療專科護士則是指通過靜脈輸液治療相關知識和技能系統培訓後獲得靜脈治療專科資格證書的註冊護士。

一、 系統的專科理論知識學習

兩週的理論學習涉獵面非常的廣泛而實際，包括專科護理及靜脈輸液概述、相關藥理學、相關血管解剖、靜脈評估及選擇、輸液工具的選擇、各種靜脈通路（頭皮針、留置針、血液淨化通路、動脈導管、臍帶導管、中長導管、輸液港、CVC、PICC）的穿刺及護理、化療藥物的配置及外滲處理、靜脈輸液質量與風險管理、護理科研及論文撰寫等。系統的理論學習開闊了我的眼界，使我受益匪淺。讓我進一步認識到就國情而言靜脈輸液仍是目前病人在醫院內重要的治療手段，是主要的護理操作技術，是護理工作的一個重要窗口。通過這個窗口，患者可以體會到護士的操作技術水平、理論知識水平、綜合素質及醫院的管理水平等；通過這個窗口，可以增加或降低患者對護理工作及整個醫院的信任度。靜脈輸液直接影響着患者的利益及護理工作的質量。因此，作爲一名合格的護士，必須通過及時準確的靜脈輸液來搶救患者生命，促進其康復，還必須儘量減少靜脈輸液給患者帶來的痛苦。

二、 專業的導管室操作技能學習

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理論學習之後醫院安排我們觀摩了標準的PICC穿刺及維護操作演示，並且在帶教老師的指導下進行模擬練習，爲之後的臨牀操作預熱。在導管室爲期五天的穿刺置管學習中，帶教老師嫺熟的操作技巧、規範標準的操作流程、時刻遵守的無菌技術、耐心細緻的健康教育、良好的護患溝通以及患者對護士老師的尊敬讓我感觸良多。在老師的悉心指導下，我參與穿刺了6例PICC置管，3例股靜脈置管，2例B超引導下塞丁格PICC置管，基本掌握了這三項操作的規範化標準操作流程，基本可以獨立完成PICC盲穿及股靜脈置管操作。唯一的不足是導管室學習的時間太短，可以獨立參與穿刺的置管數太少，穿刺技術還需要不斷的實踐來加強。

三、 印象深刻的臨牀實習

在導管室學習之後，很有幸被分配到淋巴瘤病區進行爲期六週的臨牀實習。在實習期間，護士長及帶教老師給我準備了充足的病例來練習PICC及CVC維護，並且在我操作過程中不斷給予細心指導，這些練習和指導不僅使我熟練掌握了中心靜脈導管維護的標準操作流程，同時也使我順利通過了操作畢業考覈。 在臨牀實習期間，我感受最多的是醫院先進的工作方式，如護士站緊挨醫生站，方便了工作中的溝通；醫護及護士各個班次職能分工明確，減少了工作中不必要的矛盾；科室有工人負責整理牀單位及病房，把時間真正留給護士，把護士還給病人；病房基本採用責任制整體護理，1+1模式即一名組長加一名組員每日負責10到15名患者的全部日常護理工作，真正做到了每名患者都能知曉自己的責任護士；每月一次的病例討論均來源於責任護士自身工作中與患者相關的點點滴滴，不再僅僅侷限於某一種疾病，這使護士不再盲目的只是打針輸液做治療，而是更加積極主動的發現工作中的缺陷以及特殊的病例，增強了學習的自覺性，提高了護士自身素質，同時也是對科室管理工作的一種持續質量改進；科室有一名組長及三名護士組成操作小組負責科室的操作技術培訓，小組成員每人負責熟練掌握兩三項臨牀常見基礎護理操作，並各自負責自己所管操作項目每年的科室培訓；藥物的配置由化配室統一負責，輸注時由兩名護士戴內墊至少八層紗布的雙層口罩、帽子、雙層手套、防水隔離衣，同時給藥時採用靜脈密閉輸注系統，最大化的減少化療藥物對護士身體的傷害；每週兩次的中心靜脈導管維護均採用 2 / 4

2%洗必泰消毒穿刺點周圍皮膚以最大化的預防感染的發生；PICC置管後預防性使用水膠體敷料及烤燈照射治療預防靜脈炎的發生；所有使用化療藥物的患者均予中心靜脈置管，給藥期間予心電監護以監測生命體(轉 載於: :專科護士培訓自我鑑定)徵；病區走廊設有健康教育資料，方便病人查閱；科室每月一次的公休座談會由醫護人員進行健康宣教同時收集患者對科室的意見，吸引衆多患者及家屬的積極參與；醫護健康宣教到位，患者依從性高等等。

學習是一種形式，感受是一種心得，學以致用纔是我們的目的。此次培訓還有幾點讓我感受深刻。首先是先進的科研理念。在培訓以前總覺得護士做科研有點遙遠，可通過培訓我才瞭解到腫瘤醫院的護士老師們都擁有那麼多的護理科研項目，如PICC置管、頸內靜脈置管、靜脈血栓的防治、輸液港、腋靜脈置管等，更提出了預防CR-BSI的集束化方案（包括手衛生、最大化屏障保護、洗必泰消毒皮膚、選擇最優靜脈、每日評價導管留置的必要性）。至今記憶猶新的是華西醫院的胡老師爲我們講新生兒臍血管置管的那堂課，臍血管置管是老師們從國外醫院網站下載視頻，然後自己翻譯，再跟着視頻學習並且還成功的置入了第一例臍動脈置管。胡老師特別強調的是醫護團隊合作與信任的重要性，在遇到難題的時候不要去想是誰的責任，而是應該齊心協力去想解決問題的辦法。同時胡老師還以一個摺紙的小遊戲讓我們認識到在護理工作中標準化、規範化的重要性，也正是這個標準化、規範化纔是專科護士產生的必然性。其次是病人的依從性。病人良好的依從性以及對醫生護士的尊重，絕不是一朝一夕可以形成的，而是通過醫護人員不斷的醫患溝通、健康宣教以及過硬的技術，滲透到每一個患者的骨子裏，讓患者可以信任醫護人員。這一點在醫療環境日趨緊張的今天如一股暖流溫暖人心。

由於PICC置管需要由經過PICC專業知識與技能培訓、考覈合格且由5年以上臨牀工作經驗的護士完成，而我只有3年的臨牀工作經驗，無法開展PICC置管的工作。而CVC置管則需要由醫生或者主管部門授權後才能操作，如果可以，我會盡自己最大的努力來開展這項技術。當然，也許這次學習不會給我的工作帶來翻天覆地的變化，但對生活、對工作我卻有了更多的思考、體會到了更多。千里之行，始於足下，我要做的就是從一點一滴做起，用我這次學習接受到的各種 3 / 4

新觀念、新知識來慢慢影響我身邊的同事，慢慢改變我們的理念，改變我們的行爲，去做正確的事，堅持正確的事，最大化保護我們的患者，也是保護我們護士自身的安全，同時也爲我院、我科靜脈治療走向專業化略盡綿薄之力。

生命不息，學習不止。只有不斷學習，我們的人生纔會不斷的進步。最後再次感謝醫院領導及科主任、護士長給予我的這次學習機會！

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專科護士培訓自我鑑定篇二：專科護士畢業自我鑑定

專科護士畢業自我鑑定

專科護士自我鑑定範文

自中專衛生學校畢業以來，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。下面是提供給大家“專科護士自我鑑定範文”希望正爲自我鑑定怎麼寫的應屆生有幫助。

光陰似箭，一晃眼，從學校走上社會，走進醫院，成爲一名救死扶傷的護士已經好幾年了。自中專衛生學校畢業以來，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。真正接觸到臨牀後，才發現，臨牀護理和書本上的理論知識還是存在着差距，自己不僅要有紮實的理論，熟練的臨牀操作，良好的職業道德，還必須培養自己的耐心和愛心等等。然而日益激烈的行業競爭也使我充分地認識到自己的不足，一定要有過硬的專業技能和思想政治覺悟才能在這個高科技突飛猛進的社會主義社會擁有一席之地。於是，20xx年xx月份我又完成了xx醫科大學脫產兩年的大專課程，來彌補自己的不足之處。

在思想上，與黨中央保持一致，堅持四項基本原則，認真學習xxxx重要思想。要求自己積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共-產-黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏;有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。能嚴格遵守醫院的各項規章制度的，積極參加醫院和科室組織的各項活動並能尊敬領導，團結同事。

在學習上，嚴格要求自己，憑着自己對成爲一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上掌握了一些專業知識和操作技能，熟練的掌握了專科知識和各項專科護理操作，作到了理論聯繫實際。除了專業知識按學習計劃進行外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。

專科護士培訓自我鑑定篇三：急診專科護士培訓總結

急診專科護士培訓總結

玉林市紅十字會醫院 韋衍綿

通過二個月的急診專科護士培訓學習，總的來說給我最深的體會就是：師傅領進門，修行靠個人。其實真正達到急診專科護士的水平，我現有的能力還是有限的。培訓的方式分爲二個階段：4周理論學習、4周臨牀實踐與總結匯報。 第一個月在廣西醫科大學護理學院進行理論學習階段。這一個月的理論學習內容非常豐富、全面，課程安排合理，學習的內容涵蓋了急診醫學以及護理的多個方面，所學的就是我們工作中所需要的。給我們授課的老師雖然風格、觀點不盡相同，對護理的方方面面知識瞭如指掌，臨牀經驗豐富。授課的老師更是從新進展的角度對我們進行授課和指導。每位同學上課認真聽講，下課後大家相互討論，形成良好的學習氛圍。每個人都在這裏意識到自己的不足。俗話說“逆水行舟，不進則退”。平時在工作中我忽略很多知識和新進展，在這一個月時間裏，我要把這些知識都一一拾起，爲自己今後的工作打下堅實的基礎。

第二個月臨牀學習階段，在理論學習結束後，廣西醫科大學第一附屬醫院的老師安排我們進入臨牀實踐，我雖然在急診科工作，但接觸這麼專業並且系統的學習還是第一次，讓我體會自己的知識是多麼的匱乏，我決定要緊緊抓住這次學習的機會，使自己的知識面拓展開來，努力掌握急診護理的核心技能，提高自己的業務水平，讓理論完美的和實踐結合起來。

在臨牀實踐階段，我們還進行了一系列的講課和技能培訓。在短短的一個月中，經過老師的指導和我努力的學習，我第一次嘗試了PPT製作與講課、綜述、開題寫作。雖然一路過來，困難重重，但是在老師和同學們的幫助下，我都一一克服了。不論質量高低，至少是個良好的開端，我想今後我一定會更加努力，不斷的提高自己在科研方面的能力。

通過專業理論學習、專科護理實踐、護理科研及教學能力的培養，讓我對急診醫學有了新的認識:

一、準確把握學科定義，急診醫學是一門綜合醫學邊緣學科，是研究和處理各類疾病急性發病的原因、病理和急救治療的專業。隨着醫學事業的發展，急診科作爲一個特殊的醫療環境，越來越顯示出它的重要性。其工作特點是隨機性強，病人病情危重，病種複雜。因此，急診護理人員只有具備紮實的專業理論知識、

精湛的急救技術、良好的心理素質和溝通技巧、敏銳的觀察力、突出的應變能力及高度的法律意識，才能勝任急診科的護理工作。

二、熟練護理操作能力，急診病人大都是急、危、重症患者，嫺熟的技術往往能贏得時間，挽救生命，牢固樹立時間就是生命的觀念，時時體現積極主動和認真負責的精神，緊急處理做到穩、準、輕、快、沉着冷靜，讓病人有安全感。操作準確無誤，用較少的時間高質量地完成操作，如現代化儀器的熟練使用、獨到急救意識和敏銳的觀察能力和應變能力、高超的急救技術和快速敏捷地協助醫生評估隱匿傷情的能力，都要求急診護士不斷更新知識，提高素質。

三、提高應急處理能力，臨牀應急、急救護理觀察處理與特點和一般臨牀診斷、治療工作大不相同。危及患者生命的病情變化往往是突然的，除了少數情況可以預見外，大多數是隨機的，因此要求護士不能單一地等待醫生來確診，對應變的反應要快，處理能力要強。對臨牀應急、急救的患者採取有效的科學的緊急救治措施，以及急中生智、抓住時機、毫不猶豫地做出判斷能力，並採取一系列具體應變處理措施，在千鈞一髮之際挽救患者生命都會起到切實可行的重要作用。

四、增強醫護配合能力，隨着不斷的進修和學習，我們的知識水平及素質也得到全面的提高，使我們增強了配合醫生工作的能力。在做好護理工作的前提下，主動地配合醫生工作。通常認爲護士的工作是執行醫囑，完成各種護理工作，而診斷治療是醫生的事，護士沒有必要介入或參與的觀念已被證明是錯誤的。護士24h守候在患者身旁，是患者的守護神，是病情的直接觀察者，因此，必須有能力全面、準確、無誤地反映患者病情。護士不再是被動單純的執行醫囑者，在工作中要能夠與醫生緊密配合，互相溝通，相輔相成，共同承擔起治病救人的神聖使命。

在參加培訓之前，覺得自己所掌握的理論知識和實踐技能足以勝任工作。學習之後，最大的感觸就是：學無止境，要學習的東西真是太多了！護理不只是機械地執行醫囑，而是不但要知其然，還要知其所以然，知道爲什麼要這麼做而不能那樣做。所以在平時的上班中，我都會好好地利用各種感官，用眼去看，用耳去聽，用心去學，用腦去想，爭取能儘量學到各種有用的知識。

短短二個月的時間急診專科護士的培訓，只是給我指明瞭方向，引領我今後的路怎麼樣走。在工作中，如何定位自己，如何要求自己纔是關鍵的。在以後的工作中，我將從工作中找尋樂趣，視工作爲享受，把自己的人生快樂掌握在自己手中。同時把自己在本次專科培訓中學到的知識和技能運用到工作中去。和病人多溝通，多交流，換位思考，堅持“以病人爲中心”，以樂於幫助、赤誠合作的態度做人，以嚴謹務實的態度做事。樹立“我要爲病人服務，而不是病人需要我服務”的理念，爲病人提供更優質的服務。