關於實習老師自我鑑定（通用15篇）
自我鑑定是對自己過去某一階段的學習或工作的自我分析和總結，自我鑑定使我們及時找出錯誤並改正，因此，讓我們寫一份自我鑑定吧。自我鑑定怎麼寫纔不會千篇一律呢？下面是小編收集整理的關於實習老師自我鑑定，希望對大家有所幫助。
實習老師自我鑑定 篇1
實習的生活非常的充實，也讓人感悟了許多。三個月的時間並不是很長，但足以讓我吸收這份事業最中心的思想和精華。實習期間，我從一名入門教師慢慢變成了一名成熟的教師，這其中的成長是可見的，也是我這次實習當中成長最快的一個階段，所以很感謝這次經歷，也很感謝學校願意給我這樣的一個機會進行實踐。在此我想對自己這三個月的實習進行一次鑑定，希望能夠不負時光，也不負這份事業的榮光。
剛開始進行實習的時候，我不知道該從哪裏開始，因爲到一個陌生的環境，並且要踏入一個真實的講臺上進行工作，這一切對於我來說都充滿了挑戰。我知道自己的性格或許是比較內向，但其實我的內心住着一個熱心的小女孩，我想把自己所知道的一切都傳授給我的學生，我希望能夠通過自己的影響，讓孩子們走向一條更好的道路，這是我走進教師這個職業的初心，也是堅持我一直努力下去的決心。雖然儘管自己比較內向，但對於這份事業來說，我想自己可以儘可能的學習外向，更加自信一些。
隨着時間的消逝，我也逐漸的走向了一個成熟且足夠自信的自己，和學生們之間的相處也更加愉快了一些。這段時間裏讓我印象最爲深刻的一次是第二個月的時候，那時候我剛好熟悉了環境，又和學生們打成了一片，大家對我也更加熱情了，我和他們也可以更暢通的交流了。對於語文這門科目他們也更有興趣了，原本這一切已經足夠讓我感到滿足了，但那一天，我的學生們給予了我莫大的感動。不知道他們從哪裏得知那天是我的生日，班長組織了一個小活動，那就是在課前將蛋糕擺在了講臺上，然後當我走上講臺時，同學們一起說了聲祝老師生日快樂，看着他們天真無邪的笑臉，我真的很感動，當時也不知所措，只能向大家使勁的道謝。
教育，本身是一份榮光的事業，而在此刻，對於我來說，我想教育不止是一份事業，更是一份責任。學生們喜歡我，尊重我，願意給老師製造驚喜，這一切都是非常的珍貴。從大學步入小學，我從中感受到了太多，孩子們純潔無瑕的心靈，還有他們渴望知識的眼睛，都告訴我，這是一份值得付出一切的事業，我也願意爲此而將自己的青春和努力奉獻出去，我相信自己不會辜負這份責任，也不會辜負每一位學生對我的喜歡和鼓勵。
實習老師自我鑑定 篇2
選擇成爲一個老師是自己的心願，我是師範專業畢業，學的就是這方面的知識，所以最後進入到崗位上實習，更多的是一種從容。
雖然我沒有教書的經驗，但是我有過學習經驗，從小到大，看到過很多老師教書授課的方式，多種多樣，我也在其中學習了很多。但是並不代表我能夠在第一時間就能夠教導好學生，因爲剛到崗位上，稍顯稚嫩，能多學生並不把我當做老師，更多的是把我當做了兄長，因爲看起來我並沒有多大，很多學生都不怎麼聽話，這讓我非常難辦。
我來到學校之後教導的是語文，對於語文的指導我抓住幾點一些詞語拼音，學生必須交記憶背誦，在上課的時候必須認真聽講，在課後我可以和學生如同朋友一樣一起交流，但是上課之後我必須要做出一副威嚴的樣子，雖然這樣很累，但是我必須要讓學生知道該學習的時候必須要認真對待。
我總是會想學生是向我學習，雖然我教導的是一些知識，但是他們也會從我的工作中學習我的行爲動作，可能這不是有意思的行爲但是爲了教導好每一個學生，我還是非常嚴肅的要求自己，在上課和下課的態度是完全不同的，必須要保證讓學生知道在不同的場合要用不同的態度去面對。
我們新老師最缺的就是經驗，因爲沒有經驗，很多時候教導時，不能很好的把握住學生的方向，就如頭髮一樣，順着梳頭非常順滑方便，但是倒着梳頭就會感覺有些困難，所以在教學的時候我經常會請教老教師，同時也經常去聽課，看他們如何講課的。
這讓我在自己教學中學會了按照學生的興趣教學，因爲很多時候學生需要的是興趣，只有讓他們對我們的學習感興趣了，他們纔會好好的學習，才能夠學好，學的更加高效，所以，我會在課堂期間給他們講故事，給他們更多的趣味活動，讓他們從中學習，從中成長。
時間過得很快，實習轉眼就結束了，我在教學中克服了自己膽怯的毛病，一開始自己講課有些緊張，有些結巴，但是當我慢慢的熟悉講臺之後講課成爲了一種自然，不在那麼矛盾，更不會有任何的阻礙，反而享受講課的樂趣，從中也收穫了更多有趣的事情。
生活就是這樣，我們要學會去嘗試接受，工作同樣如此，雖然實習中我遇到過很多的困難問題，但是我都直面解決，自己的問題，不會一直停給以後，現在解決現在完成，就能夠及時完成自己的任務，不用擔心自己做不好工作完不成任務。每天我們都不需要多麼忙碌只要有一份努力執行就能夠做好，今後我會好好教學，做一個優秀的教師。
實習老師自我鑑定 篇3
大學的生活和工作之後的生活真的是截然不同的兩種狀態，在學校的我們不需要承擔生活的壓力，沒有那麼多煩惱的事情。而在工作的時候有着很多的事情需要你去做決定，去讓自己能夠更好的完成工作，還需要管哪些財迷油鹽的生活小事。而這些會讓一個人生活的熱情滿滿的磨滅掉。我在這裏實習的這段時間也是感覺到了自己和來實習之前已經有了很大的變化了，最大的區別或許是對於一些事情的看法改變了。以前總是認爲自己工作以後肯定是一個很好的老師，但是真正的工作才知道想要成爲一名好的老師並不是那麼容易的事情，有着太多太多的地方需要你去學習，而你自身也有着很多的缺點需要你不斷的去完善才能夠做到更好。就像是一份教案，在我第一次寫的時候我都思考了很久，怎麼樣去把控上課的節奏更是讓我覺得困難的很。有些知識或許我們自己懂，但是怎麼讓你教導的學生也能夠很好的去了解是一個很困難的事情。我在一開始工作的時候真的是感覺十分的彷徨，但好在有着同事和領導的幫助，讓我不會那麼的無力，讓我能夠慢慢的適應這份職業。
成爲一名老師你需要做的並不是教導學生們知識那麼簡單，你還需要在發現學生們哪一點錯誤了之後及時的指出來，我們不僅僅是教書，也是在育人，這就是一名教師的責任。學生們的家長既然放心的把孩子送到學校裏來，那我們就有義務要照看着孩子們，讓他們不要走上哪些彎路。我們沒有辦法把自己現在的哪些想法全部告訴他們，沒有辦法讓他們知道學習有多麼的重要，我們只能儘自己的全力讓每一個學生都能夠堅持的學習下去。現在的他們還不懂事還是孩子需要我們的幫助，他們才能慢慢的長大，而這些也是我身爲一名老師的職責。作爲老師來說我覺得我在這段實習期裏做的還算合格，畢竟我也已經儘自己的全力了，雖然還是有着很多地方沒有做好，但這些缺點也是需要我長時間的堅持才能夠慢慢的改變過來，不是一下子就能夠轉變的。我也相信在以後的工作生活中我能夠通過自己不斷的努力慢慢的成爲一名優秀的老師，讓每位學生都能夠安心，快樂的在學校學習下去。
實習老師自我鑑定 篇4
在大學裏面積攢了不少的教學經驗，這段時間總算是得到了發揮的機會啊，這一次實習，我來到了xx地區的xx小學，在這裏我負責了幾個班級的數學教學工作，這也是我第一次給孩子們上課，所以我心裏即激動又緊張啊，我怕自己講的課不被孩子們所接受，也怕孩子們如果不喜歡我的話，那我該怎麼去處理呢。不過緊張歸緊張，這次實習的機會還是很寶貴的，我也想多積攢一些工作經驗，這對於以後的教學有着不小的啓示作用。現在，我已經在這個小學裏當了幾個月的數學老師了，孩子們也基本上認同了我，我對於這個學校也是越來越瞭解了，雖然這個學校的基礎設施並不是很好，但是這一點也不影響我的教學積極性。
想要當好一名小學老師，那自然就得先和學校裏面的老師和學生弄好關係，我這個人在大學裏就是挺樂觀開朗的，所以這種性格讓我很容易就和大家打成一片，而且我也喜歡用一種比較幽默風趣的方式進行教學，這讓孩子們對我的教學產生了不小的興趣。自從我正式開始教學之後啊，我覺得自己的性格其實也改變了不少，原本我並不是特別喜歡孩子的，因爲越小的孩子就越難照顧，很多時候你和他們講道理是沒用的，可是當我上了一段時間的課後，我發現孩子們的想法很天真，說話也很直白，這讓我體會到了不一樣的教學感受，我自此決心要讓孩子們都把我當朋友，而不是把我認成一個嚴肅的老師。
爲孩子們進行備課其實是一件比較複雜的事情，因爲準備的教學資料要讓孩子們容易接受才行，如果太難太深奧的話，孩子們根本就堅持不下去，可能沒上幾分鐘的課就會開始走神了，尤其是數學，很多孩子在小時候對於這種計算是很排斥的，他們更加願意上一些音樂、美術之類的可能，因爲這能讓孩子們感覺放鬆一點，所以我也是吸取了其他老師的一些經驗，讓自己的課程看上去儘量要簡單一些。給孩子們上課也在慢慢地改變着自己，有時候在上課的時候難免會遇到孩子們搗亂或者是不聽課的情況，這時候就得采取合適的方式去勸導了，該引導的引導，該批評的批評，另外對於那些表現好的同學做出適當的獎勵，這會勾起大家的學習勝負心，相信隨着時間的磨練，我會掌握更多的教學技巧和經驗，早日成爲一名優秀的數學老師！
實習老師自我鑑定 篇5
爲其兩個星期的見習工作圓滿的結束了，在這兩個星期裏，無論是在學習，教師技能，還是以人交往等方面都有了一定的提高，現將這兩個星期來的收穫總結如下：
在學習上，兩個星期讓我學到了很多課堂上難以學到的東西，真正的感受當一個教師、一個班主任的不容易，從做見習班主任開始，計算機一羣年紀和我們相仿的學生，我們要如何去管理好這個班級，從第一星期的陌生、躡手躡腳，到第二星期的熟悉、從容，這班學生給我感觸最深的是：他們都是想學習的，只不過有時課程確實比較枯燥，他們都年輕，很容易躁動，有時候，用批評是很難讓他們折服的，反之，用朋友的語氣來了解他們的興趣、性格，然後，以肯定的語氣來表揚他們的長處，引導他們到新的興趣點上，或許更加有效。從和他們的接觸中，讓我明白了：和管理學生除了方法得當，更需要的是要用心，有責任心、有耐心、有愛心！
在教師技能上，兩個星期下來我上了三次課，第一次上的是08商務班的網頁製作課，很高興雅娜學姐給我的這次機會，這次的兩節課上的是HTML語言，由於之前對他們的知識基礎不是很清楚，所以上課是很多學生都聽不明白，兩節課下來只有很少的一部分同學能跟上我的操作，這次的課程叫了很多我們班的同學過來旁聽，他們給了我很多建議：首先是引入的時候不好，剛開始就直接進入HTML代碼的講解，如果能從他們之前學的設計基礎，從頁面設計跳轉到代碼界面可能效果更好，還有就是講解過程中速度比較快，學生很多不能跟上進度等；雖然他們說在教態和語速上還好，不過我個人的感覺剛開始還是有些許的緊張，畢竟這是第一次正式的上課，兩節課下來，在和學姐、同學、還有被授課的學生交流中讓我進步很大，讓我明白：上課前的備課是很重要的，我們應該瞭解學生的知識貯備情況，瞭解他們的接受能力，從他們原有的基礎上認真的備課，曾經老師說過好的開始是成功的一半，所以“引入階段”一定要精心設計，內容的把握上也要適合學生，通過這次的總結讓我提高很多，在第二次的《操作系統安全配置》還有第三次的《網頁製作》課程中我基本克服了第一次的毛病，同時也更加的從容，當然同時也存在一定的問題，在接下去的時間裏我會更努力的去完善自己，爭取成爲一名合格的教師！
除了班主任工作和教師技能，每天都在接觸的就是學生、老師，現在的我們既是學生又是老師，所以在和他們的溝通的時候也存在這很多需要我們去學習的地方，比如剛開始說的和學生的溝通，除了耐心還需要技巧，而和老師們的溝通平常更多的是體現在打招呼上，雖然有很多老師不認識，但我們同樣可以以老師來稱呼他們，這一點以前自己總會覺得不好意思！不過這次代表的使我們系，所以自己硬是要求自己見到老師就要打招呼，本來剛開始還覺得老師都板着臉，幾次過後老師們就會面帶笑容的和你打招呼了，而且在和老師們要課來上的時候就更加的簡單，因爲平時的打招呼，讓我們彼此都有一個好的影像，所以這次我能要到三次課，這次的經歷也讓我明白了，溝通有時後並不像我們想象的那麼困難，只要你用心的做好平時的點點滴滴，溝通其實無處不在，只是我們有時沒有在乎。
以上，是我兩個星期來的一些總結，其實這兩個星期我學到的不僅僅是這些，還有很多無法用文字表達的微妙的變化，感覺自己又長大了一點，和教師的距離有拉近了一點點。
實習老師自我鑑定 篇6
通過這次的實習，我也是對於教學有了自己的一個體會，更加的懂得如何的去做好一名數學老師，我也是要對這段日子的一個工作來做一個自我的鑑定。
作爲初中的老師，我也是有着自己的壓力的，畢竟初中的學生都是面臨着中考的壓力，雖然我教導的是初一，但是我也是希望他們把基礎給打好，作爲實習的老師，我更是感到自己的壓力是比較大的，所以在工作之中我都是格外的認真，做好教案，準備好上課的事宜，對於數學組的一些方式和方法也是謹記在心裏，我清楚自己的能力暫時來說不是那麼的好，所以也是積極的多去請教同事，看其他的老師是如何的上課的，通過學習，我也是運用到自己的教學之中，雖然開始工作的時候，自己的確做得不是太好，課堂的效果也是不夠好，但是我也是決定負責到底，所以一學期下來，我們班級的數學成績也是還不錯的，雖然和優秀的班級相比還有一些差距，但是在整個年級裏面也是排在稍微靠前的位置，也是被給予了肯定。
在和同事以及學生的相處之中，我都是非常耐心和友善的，對於課堂不懂的問題，都是會積極的去找同事，通過他們的傳授，我的課堂也是做得越來越好了，而對於學生們我也是認真的負責，我清楚我講課可能不是那麼的優秀，那麼就在其他的方面去做好，對於作業認真的批改，一些問題也是講細了。讓學生們聽懂，通過時間，學生們也是瞭解了更多，可能課堂知識學得不是那麼的好，但是通過做題目，通過一些測試，依舊是可以把數學給學好了的。對於來辦公室問問題的學生，我也是認真的去解答，一些內向的學生，我也是會給予關心，會在自習的時候去看他們做作業的情況，對於成績糟糕的學生也是會予以關注，瞭解原因。多去幫助他們提高成績。
通過這段時間的實習，我個人的能力也是得到了很大的提升，特別是在教學的方面，也是更加的自如，學生們也是更加的願意聽我的課堂，之前可能不是那麼的感興趣，但是而今也是由於我刻意的去改善，去調整自己的教學方法，讓課堂也是變得更加的生動有趣了一些，雖然和老教師相比，還是有一定的差距，但是還是比之前的自己有進步的，在今後也是要繼續的努力，讓自己的教學做的更好。
實習老師自我鑑定 篇7
半年的實習已經結束了，真的讓我感受了很多，成長進步了一些，作爲一名剛剛踏入教育行業的我來講，這段時間是讓我感受很多影響很大的，雖然說自己對這一行是比較熱愛，但是還需要進一步的努力，實習是一個非常好的方式，我真的很喜歡這裏，我很喜歡用自己最直接的方式證明能力，當然有一些東西還需要慢慢打磨摩的，在這段時間的實習當中，我也很多感受，我也進步了很多，對待自己的工作，也有一個客觀的評價。
在實習工作當中，讓我感受自己的就是自己，真的在這個過程當中非常開心，也達到了對自己的要求，實習看上去雖然說是比較簡單的工作，但是在實行當中還是有一些困難，也有一些問題出現了，當然，這都不能阻止我，我還是不斷的在努力着，我還是在不斷的在提高自己工作當中，讓我最欣慰的就是自己還是比較順利的，學生們都很配合，我認爲作爲一名教師最值得開心的就是這個了，能夠得到學生的認可，能夠得到學生們的一個配合，這樣上課起來就沒有任何的壓力，也能夠快速的去適應，真的是非常的幸運寶，對於我來講，當然，實習工作當中讓我也明白了很多道理，記得了更多的知識，填充了自己很多，也在這過程當中落實了很多很多的東西，保持好心態，我應該繼續的走下去。
我一直都堅定不移地相信自己在實習當中成長了很多，在教學方式上面，我過去學了一些理論知識，都是完全的運用到了實習當中，但是這些都是還不夠，因爲我在實習當中也看到了別的老師的一個教學方式，真的是受益匪淺，也有一個過度，其就是從一名大學畢業生到職場一個轉變過程，是非常讓人沉靜的，也是讓我感受很大很大的，讓我收穫真的特別多，不僅僅是這個過程當中，讓我明白了，作爲一名教師，應該擁有哪些素質？更多的是我知道了自己的責任所在，在因爲菠蘿這一行就應該要有一個責任心，就應該要讓自己不斷的積累起來，我真的很感激這半年的實習經歷，讓我明白了這些道理，我也相信自己能夠在未來的工作當中更加前進一些，更加穩定，保持好心態，砥礪前行。
實習老師自我鑑定 篇8
前段時間的教育實習讓我在工作中提升了自身的教學水平，無論是指導老師的幫助還是班上學生的配合都讓我十分重視這份教學的機會，實際上越是認真對待實習期間的教學工作越是能夠明白自身能力的不足，所以在即將結束實習工作的時候我對這段時間的表現進行了自我分析以便於改進教學能力的不足。
思想方面能夠牢記自己在教學工作中的使命並向優秀的老師進行學習，畢竟是以實習生的身份教導初中學生自然要保持小心謹慎的作風，既要注重自身的教師形象也要在教學工作中有所成就才行，當我選擇從事教師職業的時候便能夠感受到肩上職責的重要性自然不會出現任何的懈怠，而且我在做好教學工作的同時也注重思想道德的建設從而改善了自身的教學水平，無論是實習期間的教研活動還是對教學工作的探討都讓我參與其中並學到了許多實用的知識，只不過在進行備課的時候也會讓我對教學工作的展開感到有些困擾，因此我依舊需要加強思想方面的建設從而提升自身對教學工作的積極性。
工作方面則注重教學技巧的運用以便於提升班上學生的學習熱情，畢竟對於數學這類注重理論性的學科來說很難讓部分學生提起興趣，再加上審題不夠仔細的緣故導致學生在考試之中的表現並不理想，因此我收集了許多重要的題型並編製成試卷從而在班上展開測驗，通過對試題的批改與講解讓學生明白自身在學習數學過程中存在的不足，而且我也要求學生建立了錯題本以便於將對錯題的分析記錄在本子上進行復習，除此之外我還通過網絡課件的製作從而在數學教學工作中極大地提升了學生的學習興趣。
生活方面加強與其他數學教師間的交流以便於發現自己在教學工作中的不足，作爲實習生應當明白自己在教學技巧的運用以及工作經驗的積累是遠遠不如老教師的，因此我在做好教學工作的同時也通過自身的.請教獲得了同事們的認可，畢竟作爲好學的老師自然也能夠認真對待教學工作以及班上的學生，而且建立良好的人脈也能夠在教學工作中遇到困難的時候方便請教其他教師。
這次實習讓我明白自己在數學教學工作中存在着不少需要改進的地方，再加上與學生間的相處需要花費不少心思自然要更加重視才行，但不可否認的是這次在xx中學的實習教學讓我對初中階段的數學科目有了更多的理解，因此我會牢記實習期間總結的經驗以便於在後續的教學工作中擁有更多發展的空間。
實習老師自我鑑定 篇9
時光飛逝，一轉眼就是半年。距離我來到xx學校成爲一名實習老師的時間已經過去了六個月的時間。這半年裏，我一直在爲實習教學的事情而努力着。因爲這不僅是我第一次來到社會上工作，還是我第一次以一名教師的身份來進行參與到工作中。我爲我出學校的第一份工作就可以站在講臺前，以一名教師的身份來教給孩子們知識而感到無比的驕傲和自豪。
在實習期裏，我在xx學校擔任的職位是一年級xx班級的語文教師職位。還記得，在我實習的第一天，當我走進xx班級教室的那一刻，我彷彿感覺自己走進了一所神聖的殿堂。講臺上面散發着無限的光芒，在吸引着我站到上面。底下的學生就像是一羣可愛的小天使，都睜大着自己好奇的眼睛看着我。我看着他們搖頭晃兒的腦袋和呆呆的眼睛，我心裏面充斥着滿滿的幸福感，嘴上的笑容也已經咧到了腦後。這種場景和感受，我可能會銘記在心裏一輩子，永久不能夠忘懷。
通過這半年的實習期，我終於讀懂了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻，也終於體會到了“三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋”的職業高尚品質。當我站在講臺上進行授課的時候，我從來沒有想過要得到孩子們的回報，我只希望能盡我所能的教給他們全部的知識，希望他們能夠更加的進步，變得更加的強大和自信。在我爲了批改他們作業進行挑燈夜戰的時候，我也沒有想過他們能明白老師的辛苦，我只希望能儘自己所能的把他們培育成祖國的花朵，以後做一個對社會有所貢獻的人。即使不能夠成爲國之棟樑，我也希望他們能夠茁壯而健康的成長，這就是我對他們最殷切的期盼和祝願了。
我不知道爲什麼教師的這個崗位對我來說，充滿了無限大的魅力。我從小到大，最崇拜的一個職位也是教師的職位，現在我已經站到了自己最崇拜的一個崗位上，但是還不夠，在衆多的教師裏，我並不算的上優秀，甚至連及格的分數線都沒有達到。就我在這段實習期裏的表現而言，我覺得我需要進步和改進的地方還有太多。所以我還要更加的努力，更加用心的做好身爲教師的每一份工作，纔算對得起教師的這個稱號。
實習老師自我鑑定 篇10
“現在的小學生都已經這樣子了嗎？”在實習的過程當中，這是我最大的感受，也經常被學生的各種問題給弄的哭笑不得，在實習的這幾個月裏，我也在盡力的做好一名老師所應該要做的事情，和自己的學生一起成長，共同進步，我也通過實習的這段經歷，對自己之後的人生，之後自己的教學工作有了更好的認識和規劃，我也積攢了更多的工作經驗，在工作上，也有了一定的能力去管理和教育好自己的學生，所以現在的教學工作對於我而言也不再是一個很大的難題，就算自己之後還會遇到更多的問題，我也會努力的克服和戰勝的。
在沒有來到實習的工作崗位之前，我也曾幻想過很多，想過自己在工作上面會是什麼樣子的，想過自己的學生會是什麼樣的，在我進入到工作之後，自己之前的幻想都是假象，幻想永遠都是美好的，現實也是真的殘酷，我從一進入到工作當中，就遭到了一定的打擊，班上有一個小男孩子，不管是哪個老師的課都總是喜歡去吵鬧，去做自己的事情，完全沒有把老師的話聽進去一個字，更何況對於我這樣一個實習老師，但是我也並沒有因此就感到放棄或是勞累，我在教學當中做好自己，完成好自己的教學任務，在課後也會請教其他的老師學習如何對待這樣的學生，以及處理這樣特殊的情況，在我不停的學習和改善自己的教學方式的時候，我的工作也隨着自己的努力越來越上手，我也已經習慣了自己的工作，很好的適應了學校和班級，在工作的時候，認真的對待自己的工作，盡心盡力的去完成自己的工作，也會注意自己的一言一行，我現在是一名老師，就應該有老師的態度和樣貌，在學校裏面做好學生的榜樣，讓他們足夠的信服於我，也儘可能的收穫他們的尊重。
儘管在教學工作的開展過程當中，自己也曾碰到一系列的難題，但是自己一直都在努力的去提高自己的工作能力，遇到任何的錯誤也都會及時的去改正和完善，我也知道自己現在身上還有很多的缺陷需要去完善的，所以我也從來沒有任何的驕傲和自大，謙虛的學習更多在教學上面的知識，保證自己在實習過後有更好的能力去完成自己的工作，我也會成爲一個爲學生考慮，站在學生的角度思考和看問題，盡力的去做一個受人愛戴，將學生放在第一位的老師，我也相信自己在未來的工作當中，依舊會繼續努力的去學習如何成爲一名好老師，相信自己可以在不久的將來會是一名合格的人民教師。
實習老師自我鑑定 篇11
做一個老師是我長久以來一直的目標，所以在大學時我也就選擇了相關的專業，並且考取了教師資格證，而在這次實習中我終於成爲了一名正式的實習老師。這次的實習生活給了我很大的感悟，讓我明白了真正一個老師的工作情況是什麼樣的，和我想象中的有着什麼樣的差別。總的來說這次的實習生活確實讓我感覺十分的開心，一個是完成了自己多年來的目標。另一個也是因爲自己做對了決定，別的不說，起碼我自己非常喜歡這份職業，也喜歡這種教書育人的感覺。我也爲自己的職業感到自豪，畢竟我現在所帶的都是祖國未來的花朵，我需要爲他們施上肥料，幫助他們茁壯成長。這六個月的實習我也確實是這麼做的，也經歷了不少的苦楚和磨難，下面就我這段時間的表現進行一番自我鑑定：
一、思想上
作爲一個老師在這一方面上我從未有過任何的動搖，因爲我知道作爲老師的我，不僅僅只是傳授知識給同學們，更是要告訴他們一種精神，一種中華民族傳承五千年的靈魂，要讓他們明白他們現在所體驗到的一切都是因爲祖輩的人用他們的血肉爲我們換來的。這就是有關孩子的三觀養成，每個人的思想都是不一樣的，你不可能去進行操控，只能夠讓他們儘量的往好的那一方面走，而這樣也能夠讓同學們擁有明辨是非的能力，有着清醒的大腦，和靈活的邏輯。這樣對孩子們的成長也是有着很大的幫助的，我相信我是能夠做到這種程度的，就算現在有些勉強，但是慢慢的努力下去肯定是可以的。
二、工作上
在這一點上我覺得我已經付出了自己的全部努力，在上課時認真仔細的講課，爭取讓每個同學都參與到整個課堂的互動裏來，也會注意有沒有同學分心，督促同學們聽課。在課餘時間我也是在備課，爲自己將要上的課程做好充足的準備，好讓自己在上課時能夠講述的更加通俗易懂。而每隔一個月也就會對自己的工作情況進行一番總結，找到自己工作中疏忽遺漏的點，讓自己能夠把這一點補全，爭取做一個完美的老師。雖然知道想要成爲一個完人是不可能的事情，但是這樣的方法也能夠讓我的缺點越來越少，而這樣我也能夠變得更加的優秀。現在實習雖然要結束了，但我想我的教師生涯纔剛剛開始，我期待着我的未來。
實習老師自我鑑定 篇12
實習生活很大一部分都是非常愉悅的，因爲在這段時光中，我有了成長，有了改變，更是對即將迎來的畢業有了一些想法和體會。在這段實習生活中，除了這些讓人滿意的地方之外，還有一部分也是需要我去反省自己的。在此，我會就這一次教育實習進行一次鑑定，爲自己的未來做一次更長遠的打算。
剛剛接到畢業實習的通知的時候，我內心很慌亂，因爲我真的沒有做好步入實習的準備。我對自己很不自信，對於一名老師來說，自信是最重要的事情。我們成爲一名教師，要帶領的除了自己的學生之外，對我們自己也是需要多加審視的。所以在這次實習當中，我慢慢的從一個學生的角色蛻變成爲了一名成熟教師的角色。在這個過程當中，我必然要經歷是一段比較艱難的日子的。所以這次實習，對於我個人而言，是有着很大意義和價值的。
剛開始自己不是很自信，所以第一次上講臺的時候還是有點慌張的。看着四五十個陌生的面孔，看着他們水汪汪的大眼睛注視着我，我的內心真的很慌張。我做了一個簡簡單單的自我介紹之後，便開始試着去放開自己，少一些拘束，讓學生們也更加自在、輕鬆一些。但第一次仍是有些難的，所以我也努力了很久，在前一段實習的過程中，我慢慢的去找尋自己最爲熟悉的方式進行教學。在這個過程中，我開始成長起來，成爲了我這一次實習當中一個美好的開始。
再後來的實習日子，我便開始更加怡然自得了。熟悉了學校的環境，習慣了自己的方式教學。這對於我的實習工作來說，都是非常有利的一些事情。只是有時候，忙了起來的話，自己也是有一些疲憊的。很多時候放學之後我還會在學校加一兩個小時的班，雖然家裏離學校不遠的，但是我逐漸的認識到了想要真的把自己的工作做好，就是需要付出時間、犧牲一些其他的東西的。比如我自己的興趣愛好，比如說我平時空閒時間的一些消遣。這些都是需要我去取捨的。
現在走了過來之後，發現作爲一名教師其實是不難的。只要有了一顆堅定的心和信念，不管我們走到哪裏，遇到了怎樣的事情，我們都是可以去完成和突破的。這次實習讓我明白了信念的力量，也讓我明白了身上厚厚的責任，我會在之後的時間裏繼續努力，繼續奔跑。
實習老師自我鑑定 篇13
隨着自己忙碌的工作，我的實習期很快就告一段落了，我沒有讓自己失望，我順利的得到了學校通過實習的證明，而我也是決定要一直留在這工作了，第一份工作讓我非常的滿意，我在實習期的表現，我個人也是很滿意的，當然也是有存在不足的地方，畢竟是第一次當老師，自然還是會有做的不好的地方，大致的來說，我還是滿意的。
一、適應工作
首先，我來到初中實習的第一步就是要完全的忘掉自己學生的身份，我現在是要當別人的老師了，我要把自己肩上的擔子槓起來，一個老師要有老師的風範，上課的嚴肅性還是要有的，就算我平時是一個特別樂觀，是一個開心果，我在上課的時候也要非常的嚴肅，這樣的上課效果真的會好很多，我也是當過學生來的，我非常能理解學生的心情，面對一個老師看她上課的方式就能知道這個老師好不好說話。好說話的老師，學生們就會特別的放肆，說話的說話，睡覺的睡覺，我可不想有這樣的情況發生，事實證明我的想法是對的，他們都覺得我是一個很兇的老師，不是個善茬，在上我的課的時候都是正襟危坐。由於我的換位思考，讓我以一種非常輕鬆的方式適應了這份工作。
二、教學方面
我在師範學院讀過書才知道，原來老師這份工作並沒有我想的那麼簡單輕鬆，批改作業改到半夜、教案的撰寫需要修改修改再修改、跟家長互相瞭解學生情況等等。我提前就做好了心裏準備，所以面對上崗後，突然襲來的種種工作任務，我還是能勉強完成的。
我知道自己目前這方面還是弱項，所以我就多下功夫，每節課的教案我都是精益求精。我那時候經常出現一種情況，覺得當堂的需要講的知識點太多了，一節課45分鐘完全不夠分。一是因爲我上課的速度太慢，不能充分的利用每分每秒，二是因爲我不會簡潔教案，我從來沒去靠別人，無論是寫教案還是批改作業我都是靠自己慢慢摸索，因爲我覺得這樣自己的成長才能快。上課的時候也會時刻注意自己的問題，慢慢的做出調整，以要求達到自己最滿意的狀態。
三、生活方面
我一個在學校經常喜歡睡懶覺的學生，現在開始工作了，也是強行讓自己跟上學生們的節奏，己所不欲勿施於人，我要是都做不到，我也沒資格去要求自己的學生，不抽菸，不遲到、不犯錯、嚴格遵守學校員工守則。這樣學生們才能對我心服口服，這纔是真正的爲人師表。
實習老師自我鑑定 篇14
迎來自己的實習工作，我的內心也是無比的激動和興奮的，但是也存在着很大的擔憂，畢竟自己之前也是學生，現在突然變成了一名老師，內心也有很大的反差和不適應，所以當我進入到小學的校園的時候，自己的內心是複雜的，我也帶着自己的複雜的情緒成爲了一名小學的實習老師，開始了自己的實習工作。
在自己實習的這段時間裏，我也遇到了各種各樣的事情，也在處理學生的各種問題以及自己工作上的各種問題的過程當中，積攢了很多的經驗，也得到了很多的成長，我也順利的從學生到老師的轉變，短短的實習期也讓我全方面的體會到了教學的酸甜苦辣，在工作的過程的當中，我也曾感到困惑，感到失望，也對未來充滿了希望和嚮往，無論是遇到了什麼樣的事情，也不管過去的幾個月時間裏，自己的工作情況怎樣，至少在現在這個時候，我也從來沒有後悔自己的選擇，沒有任何的後悔自己成爲了一名教師，反之，我也很榮幸自己成爲了一名教師，可以通過自己的努力去帶給學生更多的知識，用心的爲他們成長而付出自己的力量，所以不管未來將會遇到多麼艱難的問題或是挑戰，我都一定會堅守在自己的工作崗位，用自己的方式去帶給學生更多。
剛開始教學的時候，因爲自己太過於年輕，所以在課堂上也沒有太大的威懾力，自己在學生面前也沒有很大的威信，加上自己所面對的是小學生，正是喜歡玩鬧的時候，所以很多的時候，自己的課堂都感到有些無奈，不能很好的去管理好他們也一度讓自己感到受挫和失敗，但是慢慢的，通過學校的同事們的幫助，我也很好的適應了自己在學校的工作，也更加的懂得了自己在課堂上應該要注意的事情，以及通過其他老師和班主任的協助，我也慢慢的建立起了自己的威信，有時候班上的學生搗蛋調皮的時候，我也會用自己的方式，和他們像是朋友一樣去交流和溝通，耐心的指出他們的錯誤，也讓他們意識到自己的錯誤，然後慢慢的指引他們去改正，所以經過自己的努力和真心的對待，現在我也是一個在課堂上受人尊重的教師，在課外可以很好的和學生交往溝通的他們的朋友。
通過這段時間的實習，我不僅僅學會到了自己在工作上的注意事項，也更好的提高了自身的教學能力，我也可以獨立的去完成教學任務和學校的工作，未來我也會繼續加油努力，去做好一名教師所應該要做好的每一件事情。
實習老師自我鑑定 篇15
現在實習已經結束了，而我作爲一個在小學實習的老師，在這次的工作中，我也有很多的收穫，不管是在工作經驗，還是做人做事上。於此就做了自己實習的鑑定。鑑定如下。
工作上，從進入學校開始，我從第一天就保持着準時上班的狀態，沒有一天是有過遲到和早退這種違反規定的事情，一直都是一個工作認真積極的老師。對自己要上的課會提前做好教案和備課，也是提前到教室把設備都弄好的，不耽誤學生上課的時間，我把握好課堂的每一分鐘，把書上的知識傳授給學生。學校要我們老師做的事情，我也會積極做好，並及時傳達給學校的領導。
生活上，我不管工作有多忙，我都會堅持運動，保持自己的身材，保護自己的健康。與學校的其他老師的相處也是格外的融洽的，樂意去幫助人，不僅有着熱情，還有對人的真心。平時見面都會去打一聲招呼，微笑待人。作爲老師，要給學生一個好印象，我在穿着打扮上從來都是得體的，不會有一絲的出錯，我很注重自己的形象。我平日裏呈現給他人的一面也都是真實的，並且是積極向上的。
教學上，我是一個小學老師，而且還是一名語文老師，因此日常的教學，我都是很認真的去備課的，每一堂課要教授的內容，我做得很詳細。因爲自己是個實習的老師，因此經驗是不足的，如此我就會去申請去其他的老師那聽課，努力的借鑑他人的教學方式，後面我自己摸索到了適合自己的方法，就能夠把語文知識的教學工作做好了。我感到高興的是，我沒有覺得自己是個實習老師就覺得自己不能做好，而是努力去學習，不斷的取長補短，把不足改正，完善自己在教學方面的不足，所以在實習期裏，我得到大家的支持。
通過此次的實習，作爲小學實習老師，我學到的不僅是怎麼做好老師這個職業，更多是對自己缺點的改正，把自己變得更加的成熟。我做好了這個實習老師，纔是更值得我去驕傲的。在以後面對其他的工作，我也不會害怕挑戰，因爲做小學的實習老師也是第一次，這工作我都做過來了，以後定然是能夠去勇敢面對的。我相信自己會做好未來的那一份工作，實習的基礎會幫助我度過很多難關的。
