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在校護理畢業自我鑑定(精選6篇)

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自我鑑定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析,並作出相應的總結,自我鑑定就可以促使我們思考,因此,讓我們寫一份自我鑑定吧。那麼我們該怎麼去寫自我鑑定呢?下面是小編爲大家整理的在校護理畢業自我鑑定(精選6篇),歡迎大家分享。

在校護理畢業自我鑑定(精選6篇)

在校護理畢業自我鑑定1

三年中專生活的學習和磨練,使我在專業知識方面得到了極大的豐富。學習方面、工作方面及綜合素質方面都得到了很大提高。

一、在思想品德上,本人有良好的道德修養,堅定的政治方向。品行關係到能否形成正確的人生觀和世界觀,所以我很注重自己的品行,堅持着自我反省且努力完善自己的人格,所以無論在什麼情況下,都一品德至上來要求自己,嚴於律己,友愛同學,樂於助人。

二、在學習上,我態度認真,刻苦,具備了紮實得專業知識:熟悉photoshop,coreldraw等設計軟件。在三年的學習過程中我也掌握了有效的學習方法,培養了一定的審美觀和對美的洞察能力。爲日後繼續學習和工作打下了良好的基礎。利用課餘時間,我還在因特網上獲得了大量的課外知識,充實自己。

三、在工作上,我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。工作計劃詳細分明,協助老師和同學。做好班集體工作。積極參與學校勤工儉學等活動,還有自己到校外投身相關專業兼職工作。在這些過程中我認真負責,極大地鍛鍊了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經驗。

四、在生活上,人際關係是很重要的,人際交往主要體現在同學關係上,總的來說我與同學相處比較融洽,平時生活和學習上在自己的能力範圍內幫助一些有困難的同學,積極參加班級活動,處理好與同學,老師的關係。同時拓寬了我的交際面,讓我有機會與不同背景的人交往,在這些過程中培養了我的交際能力,讓我樹立了正確的爲人處世態度和處事原則。

我雖然只量個大專文憑,但我不會因此而沒有,反而我會更加迫切要求自己充實再充實,完善自我的未來目標,通過實際行動來證明水平比文憑更重要,相信自己一定可以做得更好!

在校護理畢業自我鑑定2

珍貴的中專生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結一下中專這幾年的得失,從中得出做得好的方面,改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是爲了看清將來要走的路。

學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。我進衛校時,本來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛校的學習是更需要努力認真的。看到周圍的同學們拼命的學習,開始了衛校的學習旅程,覺得自己落後了。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於中專的授課已不再像初中時填鴨式那樣,而是一節課講述很多知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識,須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累,自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法。

古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這裏的目的就是要學會“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什麼都勤于思考,遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時,以“獨立思考”作爲自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨着學習的進步,我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認爲這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關係,互幫互助,克服難關。

在校護理畢業自我鑑定3

時光似箭,珍貴的中專生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結一下得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方。使自己回顧走過的路,也是爲了看清將來要走的路。

中專三年是我一生的重要階段,是我學習專業知識及提高各方面能力爲以後謀生髮展的重要階段,我知道,這又是我人生中的一大轉折,角色的轉換,這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外,更重要的是得益於中專三年的學習積累和技能的培養。

通過三年的學校生活和社會實踐,我不斷的挑戰自己、充實自己,爲實現今後人生的價值時刻準備着。三年裏,對專業知識我一絲不苟,在學好本專業課程的同時我也特別注重對其他學科知識的學習與涉獵。開括了視野,爲以後進入公作崗位打下了堅實的基礎。

爲了將自己鍛鍊成一名複合型人才。三年裏,我特別注重各方面能力的培養與鍛鍊,學校的各種活動我都積極、踊躍的參加。在校期間,我嚴格要求自己,力爭全面發展。在學習上,態度端正、認真聽講、認真完成作業,曾多次獲得二、三等獎學金,積極配合老師教學。

自信來自實力。中專三年,我將自己塑造成一個健康、自信的我,當同時我也認識到,當今社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化發展的,這一前提要求我們每個人必須用發展的眼光看問題。當然,我自身還有很多的缺點和不足,在今後的學習生活、工作中,我會不斷提高自己的思想認識、不斷改正缺點、不斷完善自己,以便適應社會的發展要求。這三年的鍛鍊,給我僅是初步的經驗積累,對於走向社會是遠遠不夠的。因此,我會更加努力拼搏,迎接更多的挑戰。

在校護理畢業自我鑑定4

中專時光猶如白駒過隙,三年衛校學習生活很快就要畫上句號。畢業之即,對過往生活感慨萬千,故對校園生涯作一個自我鑑定。

一、學習方面

能按照學校的有關規定,利用業餘時間自學各門課程,積極參加集中串講,按時完成各項作業。通過三年學習,現已掌握了所學知識,並通過了有關課程考覈。在學習期間,我能自覺將所學知識用於實踐當中,以”獨立思考”作爲自己的座右銘,時刻不忘警戒。

二、思想政治方面

我注重政治理論學習,能在工作和學習中,尊重領導,團結同志,作風嚴謹,爲人正派。

三、生活上勤儉樸素

熱愛集體,以誠待人,關心同學,樂於助人,有較強的時間觀念。性格樂觀開朗,並始終保持良好的心態。

在衛校的第三年是我到醫院實習的時間,基本上一年都是呆在醫院裏學習。在醫院裏我熟練我的護理操作技術,把理論和實踐結合在一起,在帶教老師的指導下用我全部的耐心和愛心護理病人,使病人得到良好的照顧,早日康復。到醫院實習認識到許多也是學習護理的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛鍊了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。

經過兩年的專業技能學習加上一年的實習實踐,我不但有了牢固的理論知識而且有了豐富的動手能力。我相信這會成爲我以後每項工作並不斷取得成功的保障。因此我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中,爭取做一名優秀的護理工作者。

在校護理畢業自我鑑定5

衛校的學習以及生活也是要結束了,回顧這幾年來的學習和生活,我成長了很多,也有了特別多的收穫,同時在而今就即將畢業之際,我也是對我的過去衛校學習生活做個自我鑑定。

雖然一直以來我的學習都是不太好的,但是能進來衛校學習,我也是知道,我還是要去端正我的學習態度,必須認真,畢竟畢業之後就是要要走向社會了,如果再不認真學,那麼以後想要學的機會就真的少很多了。進入衛校後,看到周圍的同學也是認真的學習,當然也有自由不學的,我覺得我要向那些拼命學習的同學去看齊,也是認真的聽課,同時在課後自己去圖書館看書,讓自己對知識理解的更加的透徹,而衛校的學習和之前不同,所以更需要我們有自制的能力,必須自己更加自主一點。

同時我也知道埋頭的去學習也不是可行的,必須要不斷的改進學習的一個方法,讓自己學的更加的高效,只有學會了學習的一個方法,那麼學起來就會更加的快,也會學得更好,同時自己也是多思考,不懂的地方我也是會去找老師請教,不能說,現在老師不怎麼管我們的'學習了,我們就不去請教老師,那樣也是不可取的。

同時我們護理的學習並不是只有理論,同時還有實踐,護理的技術也是非常的重要的,只有不斷的去實踐護理技術,讓自己熟悉了,那麼真的去護理起來,也是會熟能生巧,而不是光有理論,那麼真的工作的時候,就完全什麼都不會了,那些知識也是還停留在課本上。

我們必須要把自己學到的東西真的轉化成自己的能力才行,在去醫院實習的時候,我也是虛心的向優秀的護士同事學習,請教,有不懂的就及時的問,在照顧病人的時候,耐心一些,細心一些,讓自己能做得更好,讓病人能早一點的康復出院。雖然在醫院實習比在學校學習更累,但是我知道,如果不努力不勤奮點,那麼以後也是會做不好護理工作的。所以這些苦,這些累現在吃了,那麼以後就會在護理的工作上更加的優秀了。

當然我也是有自己的`一個缺點,就是有點兒急切,很多時候希望自己是多學點,可是時間是有限的,同時學的多,還不如去學得精,只有真的是轉化爲自己的能力,那麼纔是真的學到了手裏,我也是要在以後多去提醒自己,護理學精一些,而不是貪多。四年的學習,讓我掌握了護理的技術,自己也是更加的成熟了,我也是爲接下來的工作做好充分的準備了。

在校護理畢業自我鑑定6

雖然我的學習成就不是非常好,但我卻在學習的進程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進衛校時,原來想解放一下自己的,但是很快我就清楚了,衛校的學習是更須要盡力認真的。看到周圍的同窗們拼命的學習,開端了衛校的學習旅程,感到自己落伍了。衛校的學習不象初中那樣是填鴨式的,而是老師把課講完,然後自己去看,去懂得。這個時候自習才能和自制才能是很主要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方式”,做事情的方式。

古人云:“授之以魚不如授之以漁”我來這裏的目標就是要學會“漁”,做什麼都勤于思考,遇到不懂的處所能勤於請教。在學習時,以“獨立思考”作爲自己的座右銘,時刻不忘警惕。在學習知識這段時光裏,我更與老師樹立了濃重的師生情義。老師們的諄諄教誨,使我領會了學習的樂趣。我與身邊許多同窗,也樹立了良好的學習關係,互幫互助,戰勝難關。學習護理單有理論是不行的,還要有良好的護理技巧。所以在上實踐課的時候我都會爭奪機遇多操作幾次,加上衛校原來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我可以再趁放學時光多練習一下。

在衛校的第四年是我們到醫院實習的時光,基礎上一年都是呆在醫院裏學習。再這裏我熟練我的護理操作技巧,把理論和實踐聯合在一起,在帶教老師的領導下用我全副的耐煩和愛心護理病人,使病人得到良好的照料,早日康復。到醫院實習認識到許多也是學習護理的同窗,也就增添了與其他同窗交換和向其學習的機遇,錘鍊了自己的交際才能,學到別人的優點,認清自己的短處。所以我愛好實習。雖然有時會覺得累些,但樂此不彼。

我個人以爲自己最大的毛病就是愛好一心兩用甚至多用。急功近利,愛好一口吻學許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最後都能學會,也已經搞得自己很疲勞。如今想想,這樣其實並不好,正所謂,貴在精而不在廣。如果我一段時代內專注於一種學問,不求博但求精,信任必定能更深入的懂得並控制這門知識。自從我發明自己有這個毛病和問題後,我常常警惕自己,步入社會後也不能一心兩用。

通過四年衛校生涯,學到了很多知識,更主要的是控制了護理操作技巧。思想變成熟了許多,性情更剛毅了。認識了許多同窗和老師,樹立起友情,並在與他們的來往中晉升了自身素質,認清了自身的一些短處並努力矯正。

以上是我作爲一名衛校畢業生,四年的衛校生涯是我人生這條線上的一小段,是閃閃發光的一小段,它包括了汗水和收穫,爲我劃平人生的線起着至關主要的作用。