當前位置

首頁 > 教育範文 > 主持詞 > 2016世界讀書日活動主持詞

2016世界讀書日活動主持詞

推薦人: 來源: 閱讀: 1.29W 次

  世界讀書日活動主持詞(1)

2016世界讀書日活動主持詞

一、開場

親愛的各位家長,老師小朋友們:大家下午好!

書是一道厚厚的門,垂青着每位敲門者!

書是人類寶貴的精神財富,閱讀與我們相伴一生!

腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。讀書就是在和最崇高的人"對話";讀書是一種心靈的"旅行"!

讀書是那蜿蜒曼妙的城堡,埋藏着這世上最閃亮的星星;

讀書是我們心中最深邃的美麗,讓我們的人生之路更加豐富、多彩!

今天是4月23日,是世界讀書日!爲了激勵大家更積極地去讀書,聯合國教科文組織通過決議,將每年的4月23日定爲"世界讀書日",並呼籲"散居在世界各地的人們,都能享受讀書的樂趣。"

今天我們幼兒園在這個特殊的日子裏舉辦以"讓閱讀成爲習慣,讓好書伴我成長"爲主題的讀書啓動儀式,希望通過我們的這個活動,督促孩子愛讀書、喜歡讀書,養成良好的讀書習慣,和圖書做永遠的好朋友,在孩子的成長過程中讓閱讀成爲成長的基石,讓閱讀開啓寶寶精彩人生的開始!

二、領導致辭

首先請XXX的趙莉園長爲活動致辭!掌聲歡迎! 。。。。。。

謝謝趙園長的精彩致辭!

下面有請少先隊大隊部xxx主任宣讀本次讀書活動的倡議書。

(xxx主任宣讀讀書活動倡議書)

(女)非常感謝陳主任給我們發出的讀書倡議。下面請聽三年級(1)班同學爲我們帶來的經典誦讀。

(三年級一班經典誦讀表演)

(男):正是由於老師和學生的堅持,三年級一班的同學才能夠爲我們帶?淳?實謀硌?;

(女)正是由於大家的辛苦付出,纔有了學校在全縣的經典誦讀中摘金奪銀

(男)讓我們把口號變成實際行動,去書海中暢遊,讓

讀書成爲一種時尚,讓閱讀成爲一種習慣。下面有請x年級x班的xxx同學作爲學生代表發言。

(學生代表發言)

男:書香潤澤童年,閱讀豐富人生。老師們,同學們,桃花源小學 "書香伴我成長,閱讀成就未來"讀書活動已經拉開帷幕,大家行動起來吧!

三、結束語

讀書不僅僅是提高個人修養和健全人格的事,而應是提高全民族思想文化修養的大事。爲此,我們倡議:打開書,讀吧;讀了書,分享吧!大人們每天忙於工作,忙於生計,已經在一成不變的生活中漸漸遠離了我們的好朋友---書籍。孩子是我們的未來。試想,如果一個孩子有一個愛讀書給他聽,愛講故事給他聽的爸爸媽媽,這個孩子將會是何等的幸福啊!

希望我們的家長積極行動起來,使自己也督促孩子養成熱愛讀書的好習慣,把生命中的每一天都看成是讀書日。

願每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。此時,我真的看到了我們中華文化的`博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。

請大家從今天開始,從現在開始。我們的家長,爸爸媽媽和孩子一起走進書的海洋,汲取書的營養,讓閱讀成爲我們的習慣,讓好書伴我隨我們成長!

今天的讀書活動即將結束,希望大家記住這一天,並讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家!預祝讀書活動取得圓滿成功!

  世界讀書日活動主持詞(2)

  一、開場

親愛的各位家長,老師小朋友們:大家下午好!

書是一道厚厚的門垂青着每位敲門者!

書是人類寶貴的精神財富?閱讀與我們相伴一生!

腹有詩書氣自華最是書香能致遠。讀書就是在和最崇高的人“對話”:讀書是一種心靈的“旅行”!?讀書是那蜿蜒曼妙的城堡?埋藏着這世上最閃亮的星星

讀書是我們心中最深邃的美麗?讓我們的人生之路更加豐富、多彩

今天是4月23日是世界讀書日?爲了激勵大家更積極地去讀書?,聯合國教科文組織通過決議,將每年的4月23日定爲“世界讀書日”,並呼籲“散居在世界各地的人們,都能享受讀書的樂趣。”

今天我們幼兒園在這個特殊的日子裏舉辦以“讓閱讀成爲習慣?讓好書伴我成長”爲主題的圖書讀來換去和幼兒自制圖書的評比活動希望通過我們的這個活動?督促孩子愛讀書、喜歡讀書?養成良好的讀書習慣和圖書做永遠的好朋友?在孩子的成長過程中讓閱讀成爲成長的基石讓閱讀開啓寶寶精彩人生的開始!

  二、園長致辭

首先請碑林區西鐵第二幼兒園的趙莉園長爲活動致辭?掌聲歡迎!

。。。。。。

謝謝趙園長的精彩致辭?讀好書?知禮儀?做好人?現在我宣佈“讓閱讀成爲習慣?讓好書伴我成長”圖書讀來換去和幼兒自制圖書的評比活動正式開始。

  三、正式開始

今天主要有兩個活動。第一,?就是圖書的讀來換去活動?。今天我們每個寶寶都從家帶來了四本書?,我們要把你讀過的書和其他的小朋友去交換。一方面可以資源共享,另一方面也是把你認爲的好書推薦給其他的好朋友,作爲分享。 每個班前二十分鐘一部分孩子拿着你的兩本書去別的班和別的小朋友交換,?另外一部分孩子在本班等待別的班的寶寶來和你交換後二十分鐘?出去交換的孩子拿着你換來的圖書回班裏等待交換?剛纔在班裏的寶寶出去交換。

在這個活動的過程家長可以跟着孩子做輔助,主要讓寶寶去推薦他的圖書?,你的書的有點在哪,別人爲什麼要和你換。家長注意孩子的安全。

第二個活動是自制圖書的評比,前兩天各班的寶寶都發揮自己的智慧和繪畫功底製作了一些圖書,今天我們要對這些圖書進行一個全園性質的評比活動,我們還特別邀請了部分家長作爲評委,一會兒這些評委家長可以去每個班去看看孩子們製作的圖書,並且評出部分優秀的自制圖書,我們要進行獎勵。家長在看的過程中請對孩子們精心製作的作品要愛惜,不要毀壞,更不要帶走。

下面活動正式開始。。。。各班的老師安排那些孩子去交換,那些孩子等着來換,評委家長們可以開始看看孩子們得自制圖書。。。