[通用]小學生週記

忙碌而又充實的一週又過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，制定一篇週記吧。快來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編幫大家整理的小學生週記5篇，希望能夠幫助到大家。

小學生週記 篇1

今天上午，上科學課時，老師問了我們兩個問題。

第一個問題是這樣的：往一杯水裏滴入一滴藍墨水，它邊散開邊下沉，下沉的速度比較快。你能使墨水滴進杯子後下沉的速度慢一些嗎？這時，有的同學就爭先恐後地舉手說：“可以的，應該把水…… .”而有的`同學則坐在自己位置上正安靜的思考着。

於是老師就直接公佈了答案：“可以的，現在就讓我們一起來看看書上是怎麼說的吧！”

書上是這樣說的：是可以的，另外取一隻同樣的杯子，放好清水，再加入一些鹽後，攪拌杯中的水，充分使鹽溶解。等水靜止後，你再向杯裏滴入一滴藍墨水，它就會慢慢地散開，並且緩緩地下沉。就像電影裏的一樣。

第二個問題是：如果你把裝滿清水和鹽水的兩隻杯子預先準備好，同時滴入一滴藍墨水，那麼，墨水在清水中下沉的快，還是在鹽水中下沉的快？這時，我們大多數同學都卡住了。老師笑着說：“那讓我們一起做個小實驗吧。”在做實驗時，同學們有的認爲是鹽水，有的認爲是清水。很快實驗做好了。老師把兩杯水放在投影儀上，讓大家仔細觀察。啊，是清水下沉的速度快。爲什麼呢？老師個我們進行了解答：因爲，墨水的比重比清水大，而鹽水的比重清水大一些，鹽水與墨水的差距就小了，所以，墨水在鹽水裏下沉的慢。

通過這個實驗，我知道了關於比重的一些知識。原來許多科學問題就發生在我們的身邊，我們要做一個愛科學的好少年。

小學生週記 篇2

在快樂的暑假中我學會了洗衣服。

一天中午我睡不着，就心裏想媽媽每天那麼累，我卻什麼都不管，那我太不懂事了，我就想能幫媽媽幹什麼呢？我想了想，我可以幫媽媽洗衣服。

下午媽媽要洗衣服，我就過去對媽媽說了我的想法。一開始媽媽不同意，怕我累，後來我跟媽媽說讓她同意。說了好長時間媽媽才同意。

媽媽說：“你先用清水泡一會，然後再開始洗，媽媽讓我先洗洗不掉色的衣服，然後才洗掉色的衣服。媽媽先把衣服拿起來，然後用洗衣粉揉一揉，認真的洗，把每件衣裳的每個地方都認真揉洗，洗完用清水擺一遍，再用夾子把衣服夾起來，這樣就可以了。”

我對媽媽說，媽媽我知道怎麼洗衣服了，那些衣服讓我洗吧。媽媽說，“好吧。”

我學着媽媽的.樣子洗起來，我揉着揉着，有很多泡泡冒了出來，我就一邊洗一邊玩，不一會我把衣服全部洗完了，媽媽說，“我洗的很乾淨”，我非常開心。

這個暑假我嚐到了很多東西，我非常開心。

小學生週記 篇3

從今天開始，距離開學已經有一週了，這一週裏我又和親愛的校園待在了一起；我還記得開學的第一天，我滿懷喜悅地走進親愛的校園，一切還是令我懷念的樣子，那一棵粗壯的松樹依舊筆直地挺立在那裏，彷彿一個巨人一樣保衛着校園，那一面面色彩鮮豔的大牆，那一幅幅百看不厭的`親愛的老師和同學們的面孔，依舊在親愛的校園中。

隨手拿起一本書，忽然聞到了那已經隔了兩個月沒聞到了的淡淡的油墨香氣；走進新的教室，我彷彿進了入一個嶄新的世界，這裏就像天堂一樣，每個經過這裏的人，都能實現夢想，淨，那塊醒目的黑板依舊默默無聞地掛在它應在的地方，一言不發地堅守它的崗位。在這裏希望之花將永遠地綻放；教室裏窗明幾“叮鈴鈴”歡快的上課鈴聲響起，同學們陸續走進教室。老師也開始了他的講課。不知爲什麼，一切又變得熟悉起來，那娓娓動聽的講課聲，那清脆的銀鈴般的笑聲再次在我的耳邊響起。啊！一切還是那麼熟悉！這節課我聽地格外認真；不知爲什麼，老師娓娓動聽的聲音彷彿轉變成了天籟之音，是那麼得好聽，瞬間就將我迷住了，“如果能天天聽到這美妙的天籟之音該多好啊！這聲音，真是令人陶醉啊！”放了晚學，我耳邊依舊縈繞着那動聽的講課聲，久久不能散去。

啊！開學第一週過得真美好！

小學生週記 篇4

下課鈴響了，很多同學都紛紛回家了，然而在操場上，聚集了一些同學，爲什麼他們還沒有回家呢？哇！我懷着好奇的心朝着操場的方向走去，哇！操場上熱鬧極了。

我們班有的同學在打籃球，有的'在跑步，有些同學跟二年級一班的同學進行拔河比賽。兩班同學咬着牙，漲紅了臉，緊緊地踩在地上，他們拼命地把身體往後仰，使出九牛二虎之力往後拉。很多同學都激動地大聲喊着：“加油！加油……”

忽然，二年級一班有位同學不小心跌倒了，其他同學也隨着跌倒了，於是我們班的同學抓緊這個機會，齊心協力拼命地往後拉，眼看紅領巾向我們這邊移了過來。最後，我們班同學衆志成城，取得了勝利。我們高興地跳了起來，大聲喊着：“耶！我們勝利了！”

這次拔河比賽，讓我想到了那句俗話，說：“一根筷子易折斷，一把筷子就難折斷。”這句話讓我明白了一個道理——一個人的力量太小了，要懂得依靠集體的力量，所謂“團結起來力量大”嘛！只有團結合作，才能取得成功。

小學生週記 篇5

“做班幹部難。”那當然，做一個一心爲同學服務的好官就更難了！在我們班，我身兼雙職—英語課代表和組長，因此，就有更多的.麻煩迎面而來。

當組長的煩惱

我們高年級學生作業多，時間緊迫。同學們每次交作業都是隨心所欲的一扔，過一會兒，我的桌子上堆成一片，這時我要放下手中事，把作業進行各科分類，還要檢查一下哪個同學沒交，把名單記下了給學習委員。真是忙得不亦樂乎！