小學生週記7篇[推薦]

時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，我們會積累一些相應的經驗，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的小學生週記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生週記 篇1

今天，我三更半夜突然肚子疼起來，我就叫：爸爸，爸爸。爸爸跑到我房間問：怎麼了？我告訴爸爸：我肚子疼得不得了，這時候媽媽也過來說：“去醫院吧？”我同意了。

在半路，我肚子像一把鋒利的刀刺進我的`心臟一樣痛，突然，我嘔吐了。媽媽加快車速，趕緊把我送去醫院。

到了醫院以後，連一個人影都沒有，這時我想：是開藥還是打針呢？開藥總比打針好一點。然後，我問媽媽：打針還是吃藥？媽媽說不知道，看一看醫生就知道了。我上樓了，結果醫生按了按我的肚子，我馬上能感覺到一陣疼痛。醫生說：“不用打針。開幾盒藥就行了。”

小學生週記 篇2

一天，小紅在寫作業，忽然聽到門響了，她說："誰呀？""我是李阿姨。"小紅從貓眼裏看到是李阿姨，就馬上打開門，"李阿姨請進，"李阿姨說："你媽媽在家嗎？我找她有事"小紅說："我媽媽不在家，去上班了，一會兒就來了。"小紅指着沙說：'李阿姨請坐。'阿姨說："謝謝你。"小紅說："不用謝。"小紅端來一個裝滿茶水的大杯子給阿姨喝，阿姨說："謝謝你。"："不用謝。"

阿姨喝了一口說："真好喝"，她把水放在桌子了，然後她們聊起天來，小紅問："阿姨，您找我媽媽什麼事？"'我要用一個工具，等你媽媽來了給我找一下，小紅，你學習好嗎？""我語文一百，數學九十九，"我家小子語文八十，數學60我家小子要向你學習，你真是個聰明的孩子！"

小學生週記 篇3

白雲蒼狗，往事如煙。走在人生道路上，到一杯往事茶，總能看見許多往事。有時想想，相遇很美，在茫茫的人海里，你，就是我的另外一個影子。天下沒有不散的宴席。或許，十多年後你和我擦肩而過，只是形如陌生人。友誼的宣誓，總是會暗淡在夜隙中。罷了，現在想起，耳畔只是少了那話語，手指一碰，還未等絲絲祝福送入耳畔，卻早已碎了一地……

現在回頭發現已經太晚，只剩下半年不到的時間了。早上醒來挽着他的手，它卻又從挽着的另一邊逃走了。或許，只有讓我明白纔會懂得珍惜時間吧！現在終於領略光陰時間，日月如梭的真正含義了。也是，六年級一眨眼說到就到。

鞦韆仍然盪漾，只是少了守護的人。心不禁一涼，半年很快，想珍惜，卻無法繼續。這是多麼的無奈吶！

唉，每天面對的只有黑白的試卷，考試的時間淹沒了我們最後再見及面的'時光。爲何？只有考試嗎？我無意見發現，同學們都長大了，一年級懷着憧憬的小朋友們變成了貌美如花的少女。

六年的小學生活是一段如彩虹絢麗的人生路程。這是有着多麼深切的感受啊！分開給了我的打擊可真夠深的，每每回想，一個個場面仍然清晰的浮現在眼前。

小學生週記 篇4

星期日下午，爸爸帶我去買花種，我買得花種是“孔雀花”之所以叫孔雀花，那就是說它開出來得花是孔雀形狀得。

一到家，我就迫不及待得把種子拿出來，只見種子一半兒白，一半兒黑。接着，我把花盆拿出來，把種子放進去，然後澆上溫水，最後蓋上保鮮膜。白天讓充足得陽光給它們溫暖，讓它們快快發芽。每天一回到家，我都要看它們一眼，給它們澆澆水，施施肥。

過了一個星期，當我回到家，我發現種子發了好幾個芽。有得兩瓣；有得四瓣；有得才從泥土裏鑽出來，露出一點點小臉，還有得在拼命地往泥土外面鑽，它們也想看看外面得世界。 我真高興呀，我得勞動成果沒有白費，我還在等待開花得那一天快快來到.

小學生週記 篇5

“叮鈴鈴。”。王老師伴着輕快的上課鈴迎面而來。“把考卷發下去。”王老師冷冷地說。我接過考卷，呀，我頓時傻了眼，一個不起眼的分數像利刀般刺痛了我的眼。這張考卷是我的嗎?我不禁懷疑是我的眼睛看錯了嗎?

“這張考卷難道很難嗎?”王老師一頭霧水地問道。可見王老師對我們的期望早已破碎。王老師當天樂滋滋的容貌再次浮現在眼前，我不禁鼻子一酸。這次的期中考試王老師可是養兵千日，用在一時，但王老師付出的辛勞和汗水都讓我們以失敗告終。

這次的考試不但使王老師的`期望破碎，也傷了我們同學的心。那天，王老師不是千叮嚀萬囑咐的嗎?爲什麼出乎意料的結果還是讓人垂頭喪氣，我知道王老師一定也心灰意冷，心中也在對自己有責難之詞，同時也對我們徹頭徹尾的失望。

我們總是在追悔過去，每天都在痛苦和自責中煎熬着，我們總嘆着息：“哎，我那時要是。就好了!”我們爲什麼總是今天在追悔，明天在追悔，後天還是在追悔，卻永不能從過去的失敗在吸取教訓，重整旗鼓，更加努力去爲成績、目標付出奮鬥，更加要堅持不懈的努力學習。

爲什麼我自己總是在結果出來時，才懊悔不已?爲什麼自己當時就不能在認真一點呢?這個結果又能怨誰?只能自己往自己設的馬虎粗心的陷阱裏跳。如果現在還不迷途知返，當心會越陷越深，誤入歧途。

振作起來吧，遭受失敗之後，只有認真總結經驗，不斷吸取教訓，就會取得成功。

讓我們再接再厲、不驕不躁，不斷進取去迎接下一個更大的任務吧!

小學生週記 篇6

我有個很奇怪的“鬼”爸爸。

其實就是我的.爸爸的與衆不同，同學的爸爸都是白天上班，晚上陪孩子寫作業聊天散步。

可我的爸爸呢，他白天上班晚，晚上我和媽媽都睡覺了，他還沒用回家。每次問他，他都滔滔不絕的說：“工作忙，忙，忙。”

我們每天吃三頓飯。早中晚三頓，可爸爸幾乎不和我一起吃早飯，每次我們正在吃吃飯，他卻呼呼大睡。而晚上我們都睡覺了，他有時纔剛回家。媽媽都會大聲說，你爸和鬼一樣。

明天，我們全家要去西峽看恐龍。早上六點就要出發了，我還擔心爸爸能起牀和我們一起嗎?果然，六點不到，我還睡着正香呢，就被爸爸一把拉醒：“起牀了”。我揉揉睡眼惺忪的眼睛奇怪的說：“爸爸今天也正常了，不做夜貓子了。”“沒規矩”媽媽拍着我的後腦勺說。

小學生週記 篇7

在每個人的成長過程中，都少不了老師那循循善誘的教誨，我也不例外。在我的印象中，有一位老師使我終身難忘，那就是陳老師。

陳老師個子高高的，圓圓的臉蛋上長着一雙明亮的眼睛，時刻閃爍着智慧的光芒，短短的頭髮烏黑髮亮，很是美麗。

陳老師的教學技藝可厲害了！記得有一天下午，我去陳老師家玩，順便寫了篇作文。在寫作文之前，陳老師幫我講講了一下。陳老師那優美的語句使我很快入了迷。忽然，陳老師提出了一個問題，把一向膽小的我猛的從夢境中給拉了回來，我望着陳老師那鼓勵的眼神，心裏激烈的鬥爭着，到底是舉手還是不舉手呢？終於，陳老師那份鼓勵幫助我戰勝了困難，我緩緩的舉起了手，陳老師高興的說：“王妍，你來回答。”我慢吞吞的說了出來。沒想到陳老師竟然大大誇獎了我：“王妍同學說的很正確，來，鼓鼓掌！”陳老師帶頭爲我鼓掌，我高興極了。

陳老師除了教學技藝高超，那一手好字更使令人佩服。那麼，我的'課程裏當然少不了練字了。在練字的時候，陳老師先在作業本上用紅筆爲我寫了範字，我望着陳老師那漂亮的字，心裏羞愧極了，爲什麼自己不能寫出像陳老師那麼漂亮的字呢？大概是我不認真吧！陳老師寫好後，說：“來，看‘繁’這個字……”我聚精會神的聽着。該我寫了，我改掉了往日不專心的毛病，一筆一畫認認真真的寫着。終於寫出了一篇令人滿意的字。陳老師批改着我的作業，臉上露出了欣慰的笑容！

從此以後，每當老師提問的時候，當我做作業的時候，我總會想起陳老師，陳老師雖然不是我的任課老師，但她那鼓勵的眼神，迷人的笑臉，獨特的教學方法，卻令我終身難忘。