小學生週記集合【10篇】

時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，這一週內讓你有什麼啓發呢？寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。爲了讓您不再爲寫週記頭疼，下面是小編爲大家整理的小學生週記10篇，希望能夠幫助到大家。

小學生週記 篇1

綠豆苗的生長(1)

早晨，媽媽抓了一些綠豆放在碗裏，加上水。由此我也有觀察綠豆苗生長這一系列的日記。我之後會觀察不同時期豆芽的生長情況，通過日記的形式記錄下來，大家等我的好消息吧。

到了中午，我忍不住跑去看了一眼碗裏的綠豆，發現綠豆變大了，把綠色的外衣都撐破了。媽媽把水給濾掉了，我們靜靜地等待着綠豆發芽。

晚上，我和爸爸媽媽去超市購物回來，看到綠豆已經開始發芽了。小小的芽尖尖的，調皮地從綠豆媽媽的懷裏探出頭來，想看看外面的世界有多麼美妙。綠豆的發芽成長原來不需要太長的時間，估計一個星期左右就能長好了。

綠豆苗的生長(2)

經過了昨天晚上一夜的生長，今天早上起來，我看見豆芽已經長長了，大概有1釐米左右。它們從綠色的外衣中掙脫出來，露出白白的肚皮，後面拖着小尾巴，就像一個個小蝌蚪。

媽媽在碗里加上水，豆芽的綠色外衣都漂了起來。媽媽把水濾掉，綠色的外衣就隨着水流出去了。這些外衣完成了他們保護內牙的使命，豆芽也開始從外界吸收養分了。

到了晚上，我拿尺子量了一下，豆芽已經長到了2.4釐米。它們長得好快啊!

綠豆苗的生長(3)

今天已經是第三天了。早晨，我去廚房看豆芽寶寶，它們又長長了。

我拿尺子量了量豆芽寶寶的根，短的是2.5釐米，長的是3.3釐米，最長的是3.4釐米了，看過去一盆嫩翠綠色，可漂亮了。

媽媽說讓我來照顧豆芽寶寶，我說：“好!”媽媽教我在豆芽寶寶的.碗裏接上水，淘一淘，再把水給濾掉。

濾完水以後，我把碗放在那裏，拿起一個豆芽看了看，豆瓣的中間長出了長出了小葉子，就像蛇的舌頭一樣。

晚上，我又把豆芽寶寶淘了淘，把水給濾掉。我發現，豆瓣變了，有的是綠色的，有的是紫色的，中間的小葉子也比早晨長多了。

綠豆苗的生長(4)

第四天，我起牀後去看豆芽寶寶，發現豆芽寶寶長出了細小的根，小葉子又長長了點兒。整棵豆芽完整的形狀就基本全露出來了

我和媽媽把豆芽接上水，淘了淘，再把水給濾掉。然後，把豆芽擺放整齊，讓豆芽的豆瓣朝上，根朝下，又在裏面接了點水。

媽媽說植物有趨光性，因爲需要光合作用，它們都會朝着有光的方向生長。因爲我們的碗是透明的，所以媽媽找來一塊布把碗的四周給捂了起來。

晚上，豆芽已經長得很長了，最長一個長到了9釐米。它們的葉子從豆瓣裏頭長了出來，根的底部更尖了，細小的根也長長了點兒。豆瓣分成了三部分：根、莖、葉。豆瓣逗都變成了紫色，莖也是紫色的。

綠豆苗的生長(5)

早晨，我看見豆芽又長長了點兒，中間的小葉子有的還合在一起，有的已經伸展開來，細小的根又長長了點兒，也增多了，豆芽已經變成了豆苗。

中午回來，我看見豆苗彎曲着，都往一個方向長，都向着有太陽的方向長。媽媽把碗給轉了一個面，豆苗現在是朝着沒有太陽的方向了。

我睡完午覺起來去上圍棋課，下完圍棋回來的時候，我看見豆苗又向着太陽的那個方向長了，我感覺好神奇呀!植物的生長真是有意思，至此，我的豆芽觀察日記到此結束了。

小學生週記 篇2

這個星期五的晚上，我看到了一件令人意想不到的事情。

星期五的晚上，我上畫畫班快放學的`時候，我後面一位同學的奶奶來接他，奶奶看到他沒畫完，奶奶就戴上眼鏡認真看了看他畫的畫之後，說他畫的圓不太圓，讓他修改一下，好看一點。他聽了以後，就“拔座而起”，火冒三丈的樣子怒氣衝衝的，臉上頓時出現了一個“川”字，並一步一步地向他奶奶靠近，接着用手掌推奶奶，他奶奶身子傾斜了一下，要不是旁邊的一位阿姨緊急扶一下，奶奶就會倒下的。他一看沒推倒奶奶，心裏不是滋味，於是又要再推，但被那位阿姨制止了。他回到椅子上，嘴“呼呼”吹氣，臉上的那個“川”字仍在額頭上面。

我想：他奶奶已經是老人了，經不起摔跟頭，一摔就有可能骨折，也有可能摔成腦震盪，後果不堪想象。

他應該站在奶奶的位置上想想，如果自己是奶奶，被自己的孫子不尊敬的推來推去，自己也會非常生氣的。

我們已是學生了，在學校里老師經常教育我們要尊敬和尊重長輩，在現實生活中，我們應該這樣去做，做一個有禮貌、尊敬老人的好孩子。

小學生週記 篇3

啊！好爽呀！自從我考完鋼琴六級試我就爽多了。唉，不如今天我就和你講講當時的情形吧。

8月6日，是我鋼琴考級的日子。一大早，媽媽就叫我起牀“起牀了，起牀了，小懶蟲，起來把考級的樂曲複習一遍。”

“嗚嗚……”（已經在路上）媽媽騎着借來的電動車把我送到了目的地——樂博琴行。“哇!怎麼那麼多的人”，原來還有考小提琴、古箏、二胡等其他樂器的。我進去後，老師說要等，唉，煩人。1分，2分，3分……時間一分一秒的過去，“芮寧韓”啊，終於到了。我拿着准考證進了考級的教室，並把它給了老師，我邁着腳步走向琴椅，剛準備坐下來時，“咦，怎麼停電了？”一陣吵鬧聲，傳向了我的'耳朵，oh my gad!怎麼回事，我等了那麼久，難道是這個結果，我暈!過了幾分鐘，電來了，考試正式開始，按照老師的要求，我順利地彈完了我的考級樂曲。老師把准考證給了我，臨走前，我偷偷瞄了一眼，耶！你知道我的成績是多少嗎？我考了“良好”，想一想，應該是我努力的成果吧。

我的感受：這次取得好的成績，我好開心，happy ！一分耕耘一分收穫，練琴的時間只用了一個多月，厲害吧！恭喜我吧！

小學生週記 篇4

大多數人是不喜歡夕陽的，夕陽是一天的盡頭，就像人的盡頭，總是些不好的`寓意。但是我卻非常喜歡夕陽。

落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。唐代的王勃描寫了鄱陽湖壯麗的夕陽景象，而他的《滕王閣序》也因此千古流名。回想去年在鄱陽湖一行時，正值秋季。走在鄱陽湖邊上，枯黃的秋草肆虐田野，時不時傳來野雞的鳴叫。一輪巨大的夕陽漸漸與湖水相融，飛鳥振翅離開水面，漫天蔽日。可惜了當時沒有相機，連拍照手機都沒有帶上；可惜了這樣的景象，沒人把他留在照片上。

當我處在故鄉，老家的房子坐西朝東，屋後便是一座山。每逢想看夕陽的時候，就必須爬上那座山。山挺高的，不過我家就在半山腰上，倒也無所謂。看着漫天的雲海，太陽在其中漾過，漾到對面的山頭。此時村中煙囪裏冒出的煙撩撥着莊稼上的人，夕陽撩撥我的心。眼看太陽漸漸沉下去，光芒越來越烈，耀得刺眼。雲朵燦爛得像個金元寶，每一片樹葉都揮動着小手，向太陽辭別。在村裏大媽的呼喊下，太陽最終沉下去了。我也下山回家。

一揮手，作別夕陽。

小學生週記 篇5

在這周裏，我看了許多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。故事講的是發生在法國著名作家貝爾納身上的一件有趣的'事。 有一次，法國一家報紙進行有獎智力競賽，其中有這樣一道題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會搶那一幅？ 結果在報社收到的成千上萬人回答中，貝爾納以最佳答案獲得這個題目的最高獎金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫。”

我想，貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是：“我搶最珍貴的那幅畫。”可貝爾納的回答卻是別出心裁。 這個故事告訴我們：成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現的那個。

小學生週記 篇6

大自然充滿了神奇和奧祕，只有細心觀察的人才會發現。20xx年5月23日星期四的11點多的時候，我和同學們都發現了日暈。

只見太陽周圍有一圈黑色的，邊緣是彩色光環，大概持續了四五十分鐘。這種現象我有生之年沒見到過，好奇極了，我們興奮不已，叫着，跳着。有的趴在欄杆上看，有的乾脆跑到樓下看個明白。 我思考着，這是什麼呀？大夥兒七嘴八舌地議論着。有的說：”是彩虹。“有的說：”是日光圈。“……突然，一個同學喊道：”問老師去！“只見老師笑眯眯的走過來。大夥兒圍上去問：”老師，這是 什麼呀？老師很有學問的說：“這是日暈。暈是一種自然界的光學現象。它是由於當太陽或月亮的光線透過高而薄的白雲（捲雲、卷層 雲或卷積雲）時，受到冰晶折射形成，彩色排列順序內紫外紅。出現 在太陽周圍的光圈叫日暈，出現在月亮周圍的光圈叫月暈。 出現暈的時候，一般沒有什麼風，天空飄着薄雲。日暈的出現，往往預示天氣要有一定的'變化，俗話說：日暈三更雨，月暈午時風”大家聽得 入迷了。異口同聲地說：“太神奇了！”

通過這次的發現，我暗暗地下定決心，：長大以後，要當一名科學家，去發現更多有趣的、新奇的東西。解答大自然各種各樣的奧祕。

小學生週記 篇7

今天是個特殊的日子，在徐彙區康樂文化廣場上，我和媽媽有幸參加了由市團委和少先隊員們開展的“小小公益跳蚤會”。通過整理出自己的閒置物品，以物易物，倡導“物盡其用”的公益理念。

在活動現場，我和媽媽找到自己的“攤位”，把“貨物”擺放整齊，迫切期待活動的開始。不一會兒，“交易會”拉開了帷幕。看着別人互相交換物品，我按捺不住自己換物的心情，迫不及待地對媽媽說：“幫我看着我的東西，我去淘寶了!”話音沒落，我已一溜煙的跑向我喜歡的攤位了。

轉了一圈，一套《三國演義》的連環畫引起了我的`興趣。我湊到“攤位”前，誠懇地問道：“姐姐，這套連環畫能不能和我換啊?”“好啊，那你拿什麼和我換啊?”姐姐一臉笑咪咪的問道。“嗯~，我有不用的復讀機;一套《非常校園》系列;還有一個Kitty貓的抱枕。”“這樣啊，你把書和抱枕拿來讓我看看。”姐姐拿着書和抱枕比較了一下，爽快地說：“行，把你的書換給我吧，咱倆也算等價交換。”換到連環畫的我高興地連蹦帶跳地走了。

後來我還用Kitty貓抱枕換到了一個伸縮的檯燈。我看着周圍的人們，個個臉上洋溢着快樂和滿足，路上的行人紛紛稱讚這個活動有意義。

通過物品交換，既能讓自己富餘或不用的玩具、學習用品等得到再利用，又能交到新朋友，還鍛鍊了社交能力。這真是一次富有意義的社會實踐活動啊!

小學生週記 篇8

昨天晚上，身體很疲憊，6點剛到就去睡覺了，做了一個好長好長的夢……

不是說，“日有所思，夜有所夢”嗎？可是爲什麼我明明沒有想到的人，竟然會這樣在夢中出現？

有人說，夢最能體現一個人的內心世界，那我豈不是一個殘忍的人？竟然可以無視那種無助的眼光。我知道做人有時候是得狠心，不能猶豫，可是這樣做，竟然連自己也會迷失——忘記了自己本來是個怎樣的人。以前朋友笑我太心軟，現在朋友怕我心太狠。那個人在夢中出現，該是來讓我清醒的吧。

夢中的記憶已經上去了大半，只依稀記得有些漫長……似乎一直在遊蕩，踩過那雨後帶着露珠的小草，背後那藍色的天空上印着七色的.彩虹，鳥兒突然自由地叫了起來，兩兩成雙飛過我身邊，一片掉落的楓葉停在我的肩膀，靜靜地讓風把思念吹得好遠好遠……發現故事的開始不是現在，我只在某個標點上徘徊……

醒來之後，覺得灰色的天有些冷，左手那熟悉的感覺又開始了。紫色的幻覺燃燒着，我數着夢中出現過的點滴。發現不知道是哪裏猶豫了，竟然讓溫暖從自己手中溜走。雖然很久以前就明白，猶豫的下場只有失去，可是夢中出現過自己的選擇卻又讓人進退兩難了。很久很久以前的一個的聲音悄然流過耳際，難道相信就是錯了嗎？惟獨信仰還像以往一樣堅定，可是信念卻又在朋友的離開後動搖。對視許久的彼此，終究還在沉默，最後頭也不回地走了，難道距離與時間真的抹殺掉永遠？都是命運早成這一切的，本來天氣和心情都只有一種，就是晴朗；本來顏色和回憶都只有一種，就是燦爛；本來感覺和信念都只有一種，就是溫暖……

夢裏的自己，還是我嗎？再說一聲對不起，其實我沒錯。

枕頭上有沒有留下夢的痕跡？我的心是否也因夢而清醒？我發現已經很久沒有嘆氣了，不想再難過和悲傷，我只想多些呼吸，即使是在被困的情況下，我也要保持微笑。我會記得，夢中人曾給我的勇敢……

小學生週記 篇9

上午媽媽要帶我和妹妹去愛兒美拍古裝，我非常高興。剛進攝影店就被鏡子上的照片吸引了。照片上的小女孩都穿着不一樣的衣服，真美！我迫不及待的挑選了兩套衣服就坐下讓阿姨給我化妝。化完之後我站在鏡子前面照了照，心想：“阿姨化的真好！”就在這時阿姨把衣服拿了過來。我目不轉睛的盯着這件衣服打心眼兒裏喜歡。我連忙把衣服穿上，走進屋子裏拍照。拍照的叔叔拿着相機給我拍照，我也擺出各種各樣的姿勢，非常高興。

第一套衣服拍完了，我又換上了第二套衣服。這件衣服好長啊！我要拖着它才能走路，好不容易走到拍照的地方呢！

我拍完等了一會兒妹妹也拍完了，拍古裝真好，我真希望早點把照片取出來！1月22日星期三晴

今天是我的生日，晚上我的妹妹來我家給我過生日。吃完飯之後我把蛋糕打開了，那是一個水果蛋糕，五顏六色的水果真是引人注目。我迫不及待的'拿起刀子準備切蛋糕，可又想起要插上蠟燭，就連忙把蠟燭插上。爸爸用打火機把蠟燭點上，妹妹給我唱起了生日歌：“祝你生日快樂??”許願後妹妹幫我把蠟燭吹滅。媽媽把蛋糕切開之後我的好朋友逯昕媛來了，媽媽也給她分了蛋糕。因爲有了妹妹和逯昕媛我的生日過的非常開心。

小學生週記 篇10

20xx年X月X日 X天

晚上，我複習數學時看到這樣一道題：小剛每秒跑6米，小明每秒跑5米，他們在一個300米的環形跑道上比賽，問小剛什麼時候能和小明相遇呢?看起來他們每秒僅僅相差一米，是那麼微不足道，可是5分鐘以後小剛就比小明多跑了一圈，30分鐘以後他們就相差1800米，如果沿直線跑，小明就連小剛的影子都找不到了。真的如同爸爸媽媽經常說的，一個人不可能一口吃個胖子，每次進步一點點，纔會有飛躍式的進步啊。

中國有句古話“不積跬步，無以至千里。”意思是說一個東西只有積累到一定的程度才能發生變化。一個人要想有大的進步，就要每天讓自己進步一點點。世界上沒有什麼天才，就算有天才也要靠自己後天的'努力。我曾經在雜誌上看到這樣一篇文章：一個NBA球隊的教練在球隊最低潮的時候對球員說：“今年我們每人只要比去年進步1%就好了。”球員一聽，“才1%，太容易了。”於是，他們在搶球、罰球、助攻、攔截和防守五個方面都進步了1%，結果那年他們竟然拿了冠軍。大家想想，如果每個人在所有五個方面都進步1%，就是5%，12個人就一共進步了60%，能不拿冠軍嗎?

所以我們每天只要進步一點點，時間久了，就會有大的進步了。