有關小學生週記範文集錦五篇

工作在不經意間已經告一段落了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編爲大家收集的小學生週記5篇，歡迎大家分享。

小學生週記 篇1

今天是個陽光明媚的日子，我去參加學校組織的“小棋王”圍棋比賽，我們一共要下五盤棋，我遇到的第一個對手是趙孝天，他持黑籽先，我持白籽後，我們來了一場激烈的.戰鬥，最後以他的勝利結束了這盤棋；第二局我跟一個女生鬥，可我還是輸了；這次我只贏了兩盤棋，沒有得獎，只領到了小朋友們都有的一支紀念圓珠筆。老師給了我一支藍色的圓珠筆，我把那支筆還給了老師說：“我想要一支別的圓珠筆！”我挑了一支紅色的筆，我決定把那支筆送給我最親愛的媽媽！

小學生週記 篇2

今天是星期日，我沐浴着溫暖的陽光去南濱路煙雨公園聆聽春天的聲音，欣賞春天的美景，嗅嗅春天的氣息。

進了公園大門，只見一座石山立在水泄間，一股清泉“嘩嘩”地流下來。一羣金色的小魚在清澈見底的水池間慢遊。我便把帶來的鍋巴捏碎，丟入池塘。魚兒們一擁而上，你推我攘，象一羣貪吃的餓狼。一場無聲的戰爭便拉開了序幕。這時，一條小魚突然從水底“射”了上來，鍋巴順着水流進了它的肚子。這才叫“鷸蚌相爭，漁翁得利”呀！我又把一小塊鍋巴扔得遠遠的，魚兒們又一窩蜂衝過去，開始了“水裏馬拉松”。那些身材瘦小的魚兒仗着遊得快，把鍋巴吃得一乾二淨，氣得大魚乾瞪眼。

我順着路往前走，路邊一片萬年青印入了眼簾。那一片綠色的海洋！上面是今年才露出來的新綠，下面的是去年的深綠。綠色由淺到深。上面的新綠在陽光的照耀下是那麼的清新、那麼嬌嫩、那麼的耀眼、那麼的潔淨。讓人心中爲之一爽。萬年青旁是一株株玉蘭花，有的含苞待放，有的則微微張開，象一隻玉杯。紫色的杯底襯托出了杯身的潔白，酒杯裏盛滿了春天的美酒；有的則綻開了它那潔白的花瓣，遠遠望去，彷彿滿樹飛舞着的白鴿，顯得那樣的嬌媚、可愛。再往前走，則是一片杜鵑花。它們或紅，或紫、或淺紅，點綴在綠葉之間，向路人綻開了笑臉。杜鵑花後面是一叢山茶花，有的像害羞的小姑娘，藏在枝葉間；有的象一個調皮的孩子，立在了枝頭；有的象是火紅的蝴蝶，在明媚的`陽光下跳着火紅的舞蹈，散發出春的活力。路邊的一塊空地上，幾個小孩子，正放着風箏，他們的笑聲和快樂也一起被帶到了天空向四周漫延開來。

我迎着涼爽的江風，來到了江邊。只見江邊是一排柳樹。遠看，似乎是一排綠色的瀑布涌向地面，走近一看，一根根柔軟的柳條上綻放出了新芽，隨着江風輕輕擺動。我不禁詠起了賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。“

在朝天門碼頭，長江和嘉陵江交匯的處，清清的嘉陵江水和黃黃的長江水因爲相遇而歡快的互相擁抱，你中有我，我中有你，一起向東方奔去。“譁、譁”的流水聲、輪船的汽笛聲和着畫眉鳥的歌唱，匯成了一首春天的歌。

我沐浴着初春溫暖的陽光，迎着徐徐的江風，呼吸着甜甜的空氣，聽着春天的歌，深深地陶醉在這美好的春天裏。

小學生週記 篇3

今天老師帶我們去春遊，我們都帶了很多零食。老師首先帶我們去了學校對面的廣場。我們邊唱邊走，花兒對我們微笑，小草向我們招手，小草說：“很高興認識新朋友！”只見花兒羞紅了，小草青青，好美！最後，我們去了河陽廣場。我們給每個人找了一個座位，一起拿出各種零食，分享食物。吃完飯後，我們一起放風箏，玩遊戲。今天，我們享受了我們的春遊。

小學生週記 篇4

星期六下午，媽媽準備帶我到新華書店購買《增廣賢文》。萬萬沒有想到，我卻有了意外的收穫。

到了書店，我們直奔四樓小學生購書區。到了這裏，我驚奇的發現，書店經過重新裝修以後，購書的環境比原來更舒適，更人性化了，地上鋪了漂亮的木地板，周圍有供人們休息的長椅。

我和媽媽找了好一會，才找到國學書籍的`書架，在這琳琅滿目的書架上，我和媽媽開始一本本仔細的尋找我所要的哪個版本《增廣賢文》，可是，找了兩遍仍沒找到。無奈之下，媽媽準備再帶我到其他書店購買。

既然來了，總不能空手而歸吧！我便開始在書的海洋裏暢遊，準備挑選我所喜歡的圖書。最後，經過我的精挑細選，選中了冰心奶奶的專集《繁星·春水》，沈石溪的《狼王夢》和楊紅櫻的最新力作《愛仔仔的理由》還有新一代知心姐姐刷刷的作品《一百分的苦惱》。

今天下午，到書店來。我真是得到了意外的收穫和快樂！

小學生週記 篇5

很久沒有寫週記了，其實一直很希望寫週記，因爲這樣能和老師多交流交流，高一也經常寫給小班，很喜歡把自己的想法和心情寫下來。

最近，老師有很長一段時間沒來，那時班裏確實有點散了下來，好像沒有辦法靜下心來學習。我也有點不解：“老師到底有什麼重要的事，連每天來到班級的時間都抽不出來?”後來開班委會才知道你原來那麼忙，當一個人亂了套的'時候，確實會很混亂的，我也曾有這種感覺，但旁觀者是無法體會和了解的，他們或許會把事情想得很簡單，但事實不是如想象的那樣，我能理解你。

同時，我也爲自己和同學們感到擔心，僅僅因爲老師不在我們就能夠如此隨便了嗎?這暗示着什麼?我們還需要有人管，需要有人監督，但事實不應該是這樣的。一個人應該有原則，有自制力，一個好的班級，是不需要老師講紀律的，就算是上課前一秒，大家還說的起勁，但只要上課鈴聲一響就應該馬上意識到。如果有感覺的話，在幾秒內就可以安靜下來。而且，保持安靜並不是做給別人看的，是對自己的負責。也是對別人的尊重。我希望我們班大部分人都是這樣的人。

我們還做的不夠，我們還需要不斷完善自己。最近我們班的狀態又恢復到以前的狀態了，很有秩序，很正常。讓我覺得在這樣的班裏很舒服，也很幸福。好，不說了要努力學習!