【精品】小學生週記模板合集7篇

時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，一週的時間，相信你會領悟到不少東西，請好好地記錄下在週記裏。千萬不能認爲週記隨便應付就可以，以下是小編爲大家整理的小學生週記8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生週記 篇1

不知不覺中一年過去，又迎來了新的一年。我和大家一樣，放鞭炮、貼春聯，吃餃子，逛廟會。沉浸在歡度喜慶祥和的氣氛中。

在年三十中午放鞭炮時，有一件奇怪的事情發生了。我在家樓下空地上點燃了7000響的“滿地紅”時。在鞭炮響的同時，樓下停放的好幾輛汽車也開始“嗚哇、嗚哇？”地唱起來，鞭炮停了，可是汽車還是在唱。我心想難道汽車有靈性，過年了，和我們一樣高興，就唱起來了。我在興奮的同時，心裏也有一點疑惑，或者說是有一絲絲的害怕，汽車是否和科幻書上寫的一樣，成精了？我百思不得其解。晚上我躺在牀上，透過窗戶看着天空中五顏六色的'煙花，煙花可美麗了。可我仍在想着汽車如何會成精呢？腦中的疑惑還沒有答案，慢慢就睡着了。

第二天，我一睜開眼睛，就問爸爸，我想爸爸肯定知道，我把心中的疑惑從頭到尾的給爸爸描述一遍，爸爸的解釋很快讓我明白了。原來是這樣：原來好多汽車現在都安裝了防盜報警器，一旦小偷搞出響動來，報警器就會嗚叫。可以及時通知車主，防止車被盜。

通過這件事，我懂得這樣的道理：那就是生活中處處有學問，在生活中除了要有一雙慧眼仔細觀察，還要有強烈的好奇心。打破砂鍋問到底的精神，這樣就能瞭解生活中更多的奧妙，取得更大的收穫。

小學生週記 篇2

安全總不被人重視，這幾年，闖紅燈，酒後駕車，被車撞，出車禍的人不可勝數，所以我們要提倡“安全伴我行”這一主題活動。

這幾年內，交通意外可不少，就說我們次塢鎮吧，也有出車禍的，說說我的親身經歷吧，那天，天上下着濛濛細雨，爸爸開着汽車來接我們回家，我們在汽車上說說笑笑，我看着車後的電瓶三輪車，好像有事要發生一樣，我們到家門口的小道上，連車頭都已經轉進去了，那輛電瓶三輪車突然衝上來，原來它剎車不靈，速度又太快，“嘭”的一聲，爸爸的汽車一下子變了形，整個後車門扁了，後門的窗戶也被震碎了，那輛騎電瓶三輪車的男人很可悲，整個手指流着血，那孩子更是可憐，整張臉流着血，那隻流血的.手捂着臉，爸爸急忙叫人把孩子送去醫院。值得慶幸的是，只是皮外傷。

還有一次我在學校的海報上看見了一則新聞，一個男子不願走天橋，橫跨欄杆過街道，對面過來的車輛沒注意到，車行道上出現了行人，於是一下子就撞上了，他被撞飛到了離汽車幾十米遠的地方，當場身亡。

血的教訓一樁樁，一件件。我們一定要學好安全知識，正確的走人行道，不闖紅燈，不酒後駕車，正確的運用交通規律，儘量的減少那些交通車禍。我們要做一個遵紀守法的好公民，好學生。這樣整個社會才能強大起來。

小學生週記 篇3

想必看到這個標題，你一定感到疑惑。什麼叫做“學習時態式”呢？這個問題一會揭曉。

期末考試的成績毫無懸念的讓我暈了好幾天——班級第八。在網上，當有人問到我的成績時，我誇張的打出四個字：慘不忍睹。我無奈的`問自己：人家都說失敗是成功之母，爲什麼到我這，失敗屢次報道，他兒子卻還姍姍來遲呢？這不符合常理啊！

每次考試後的結論都是“差一點”，每次考試後的感慨都是“還有下次”。日復一日，連我自己都煩了。不過成績不理想也是情理之中的，在別人埋頭學習、苦苦複習的時候，我在哪？還不是在電視旁、電腦旁，在一切與學習無關的歡樂裏。如果肯複習，如果肯下功夫，還會因爲副科拉分嗎？曾經的誓言又哪裏去了？

無論如何，失敗已成過眼煙雲，堅定信念，寫下幾個大字：失敗過去時，努力現在時，成功將來時！

小學生週記 篇4

黃昏時分，我突然心血來潮，想一覽晚霞之美，便趕快跑上三樓陽臺，欣賞“滿目青山夕照明”的美景。

淡藍的天空，彷彿被舞臺燈照亮了。西半邊的天空，塗上了一抹亮晶晶的淡粉紅，幾團壯麗的雲彩，有層次地顯現出橘紅、深紅、與硃紅，邊緣還有幾道細緻明亮的橘色光束，光束有深有淺，像極了河流、小溪。轉眼間，幾團綿花糖似的雲變成了長長的煙雲，光束夾雜在其中。太陽已經落山了，但它的光卻從雲層下反射到樹上，樹葉彷彿披上了一層金紗，紅光反射到小池塘中，池面像燃燒起來似的。周圍一切都被淹沒在紅光裏了。

天邊的雲彩，不時變幻顏色，金色、橘黃、橘紅、硃紅。看大自然的鬼斧神工，望這紅色的天空，我第一次感覺到人類語言的匱乏，沒有詞語能夠準確地形容這景色。這硃紅色越來越濃，逐漸縮小範圍，收集光線，那紅紅的晚霞就像即將熄來的'火焰一般。

時光悄悄地溜走，灰色的天邊只剩下一線暗紫色。遠近的景物，都融入一片蒼茫的暮色之中。

小學生週記 篇5

“哈哈哈！這畫的都是什麼呀！太好笑了”這是從哪兒傳來的聲音，原來是從作文班的同學們在上活動課呢。

今天劉老師帶來一個黑色的盒子，“老師你手上拿的是什麼呀？”同學們疑惑不解地問到。我們都迫不及待地想衝上去看一看了，劉老師也沒賣關子打開讓我們看。呀，這不是印泥嗎，我們恍然大悟，這肯定是要畫手指畫。劉老師先把紙發給了我們，再把印泥放在了大家的`桌上。大家望着那五彩繽紛的顏料都興奮不已。

開始畫畫了，我先用大拇指點了一下紅色，再把它按到紙的角落裏去，然後畫幾條線。這樣一個簡單的“太陽”就畫好了。我又用小拇指點了一下綠色，接着把它印到紙的底部，就變成了"遼闊的大地".我望着遼闊的大地和燦爛的陽光就已經心滿意足了。可是我又轉念一想，不可能只畫這麼點吧。緊接着，我的手指上又多了許許多多的顏色，然後一起印上去，一個"兇猛的大獅子"就畫成了。我突然想到再畫一塊紅肉。嗯，就這樣吧！我把另一隻手使勁地印了一個紅紅的印子，再把它印在紙上，用彩筆在紅紅的肉裏面點了一些黑色的小斑點，哇!我不禁感嘆道：“太棒了！”望着那個獅子正在津津有味地吃着肉，還一邊欣賞着美景時，我真的是太高興了！

不知不覺下課了，我的心裏還在回味着畫畫的過程呢！

小學生週記 篇6

我家離學校很遠，每天中午都要到學校附近的一所幼兒園——“小飯桌”去吃飯。一天，我排隊打飯，覺得速度很慢，好奇心促使我上前瞧個究竟。原來，今天只有張老師盛飯。她雖然動作很快，大汗淋漓，卻還是忙不過來。我抱怨着：爲什麼李老師不來盛飯？害得張老師這麼辛苦大家的時間也浪費了。這時，突然有個念頭閃過我的腦海：我去幫老師，這樣既能使張老師輕鬆一點兒，又能節省大家時間。

想到做到，我悄悄走到張老師身旁，小聲說：“張老師，能讓我跟您一起幹嗎？”張老師衝我點點頭說：“好，你先把手洗乾淨，再來幫我盛飯。”我趕快洗淨雙手，挽起袖子，學着老師的樣子給大家盛起飯來。雖然盛飯是件小事，可是幹好也不容易。首先我個子小，臂力差，夠那個放在桌上的大盆米飯很吃力。勺子也成心跟我搗亂，一會兒就粘滿了飯粒，儘管盛了滿滿一勺可是倒在碗裏就所剩無幾了。於是我就拼命在盆沿上磕，盛幾下、磕幾下，一會兒胳臂就酸了，但我還是堅持着。就這樣，我盛飯，張老師配菜，同學們一個接一個地端着飯菜，走到小桌旁吃了起來。打飯的隊伍越來越短了，眼瞅着大家狼吞虎嚥，真想自己也來一碗解饞。張老師似乎看出了我的心思，拿起另一個飯勺邊替我盛飯邊說：“你也餓了吧！快去吃吧！”我一擡頭，看到張老師滿是汗水的臉，突然感到一陣慚愧：真沒出息！才幹這麼點活就打退堂鼓，老師天天如此，難道不累、不餓嗎？想到這，我趕緊說：“不用，不用！幹完後我和您一塊吃。”不知怎麼的，我突然覺得一下了增添了許多力量，肚子也不叫了，手腕也不酸了。進餐的七十多位同學都坐到了小桌旁，這時我才端起自己的飯碗。這頓飯，我吃得特別香！

晚上，媽媽聽說我幫老師盛飯的'事後，非常高興。她鼓勵我說：“你們這樣的獨生子女，在家中都是受父母的照顧，缺乏責任心。能這樣幫助別人，真是難能可貴。”

從這以後，我在“小飯桌”成了一名義務兵。每當看到老師和同學投來讚許的目光時，我都感到格外高興和自豪。

小學生週記 篇7

奶奶每天總是大談養生，因爲奶奶很喜歡看電視的養生節目，所以常常也會燉點東西給我們吃。

養生有什麼呀，不就是夏天吃清涼不熱氣的，秋天要潤肺，冬天要溫補，我都聽得滾瓜爛熟、倒背如流了。所以，我一直想給奶奶做一做養生湯。

星期五這天放學回到家，我便學着奶奶平常的做法，從冰箱裏取出白木耳和枸杞，洗乾淨後，放入燉盅，加水加冰糖，然後定時2個小時，一切就OK了。這太容易了，有什麼難的呀，比炒菜容易多了。我安心地寫作業去了，等着奶奶回來誇獎我。

不久，奶奶買菜回到家，走進廚房看到燉爐裏的“養生湯”，頓時大叫起來，“誰弄的.呀？”我急忙從房間跑出來，說：“怎麼了？怎麼了？是我做的養生湯啊！”奶奶說：“進燉盅前，白木耳需要泡洗兩個鐘頭以上，你這樣煮怎麼好吃。再加上白木耳會發起來，你下得也太多了。”我摸摸腦袋說：“奶奶，我這不是想學您做養生湯嘛，想孝敬孝敬您！”奶奶覺得又可笑又可氣，無可奈何地說：“你呀你！”我不好意思地吐了吐舌頭。

看來，聽起來看起來覺得簡單容易的事，時間起來也是很有講究的呢。