【熱門】初二週記範文彙編5篇

時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，我們對人和事情也有了新的看法，這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編整理的初二週記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初二週記 篇1

天氣預報：20××年七月10日多雲轉小雨。我走在平整的水泥道上，天空很暗，雲朵都想換一件衣裳，一個個都漂成了黑色，我自豪的想：現在這麼流行中國風嗎？

今天是集市，一星期也只有一回，但因爲陰雨天的原因，轉眼間熙熙攘攘的街道上便只有那隨風飛舞的塑料袋，還有一些爛菜葉。我前望望後瞅瞅，整個街道竟只有我一個人。還真有些秋風蕭瑟人心薄涼的感覺。自嘲一笑：什麼時候得到了古人的真傳----學會了悲秋，學會了嘆息呢？14歲的花季啊！爲什麼也會有烏雲，也會有陰雨呢？雨淅淅瀝瀝的下，我卻全然不知，仰望天空，墨一樣的黑，有些壓抑，有些委屈，還隱約有些孤寂······什麼時候起，連我都不瞭解自己了呢？雨越下越大，我就站在雨中，眼中有些許迷茫：上一次淋雨是在什麼時候？好像是我四五歲的年紀吧！那時候的我非常喜歡水，更喜歡在雨中玩耍，天不怕地不怕，幼稚的在雨中玩耍，但是媽媽卻大聲的.斥責我，甚至打了我，那是懵懂的我便知道了媽媽不喜歡我在雨中玩耍，她怕我感冒，以愛爲名義的束縛是世間最難掙脫的枷鎖，於是從此我便乖乖聽話，和水，和雨說了byebye。如今我站在風中，雨也越下越大，沒有了幼年的親切，也沒有了它該有的柔和，但我已做好準備，不再害怕，因爲我知道----雨總會停的，那是我將會看到彩虹。

風止了，雨休了，天空依然灰暗，但是我已經看到了彩虹，因爲只要您有一顆樂觀的心，您就是自己的彩虹。不是嗎？

初二週記 篇2

精彩又激烈的象棋比賽馬上就要開始啦！我和外公振奮精神準備比賽。屋外的太陽光火辣辣的，但我們一點兒都沒感覺到，因爲我和外公都十分集中注意力。

開戰了，我先架中“炮”，外公馬上上“馬”抵擋。我立即拱了一步“馬”那條線上的“兵”，外公也拱了一步七路的“卒”作爲應對。好在我比他快了一步，提前把“馬”跳了出來，外公只好上“象”抵擋。我趁機踩掉了外公三路的“卒”。外公想了想，把“馬”跳了上來。我琢磨了一下外公的下法，猛然發現他的“馬”只要再跳一步，我的'“馬”就走投無路了，趕緊把“馬”撤回。外公緊接着出“車”，我不知道他究竟想幹什麼，於是也“照葫蘆畫瓢”地出了“車”……

就這樣，我和外公殺得天昏地暗，時間長達半個多個小時。遺憾的是，雖然有奶奶在旁邊爲我出謀劃策，可最終我還是下不過技術高超的外公，只能束手就擒。“看來以後得多學着點兒了”，我嘆了口氣說：“沒辦法，這不是我不努力，而是外公您的技術水平太高了！”一直在旁邊觀戰的奶奶安慰我說：“沒事！只要你經常練習，估計不出兩年，你外公就得甘拜下風羅！”“只兩年？我看至少要五年才行！”外公哈哈大笑，“將”了我一軍。“還要五年？看我再下一盤就讓您成爲我的手下敗將！”不服氣的我要求再下一盤。

激烈的比賽再度開始。這一次，勝利會屬於誰呢？這是一個祕密，只能向你透露一點，那就是，下完這盤棋之後，我高興得一蹦三尺高……

初二週記 篇3

在這一週裏，我家多加進了一個“新成員。”它就是—掃地機。它有一個圓溜溜的“大腦袋”，一個方方正正的“小鼻子”，別以爲它只有這麼幾個“器官”，其實，它還有個“大嘴巴”呢！

在前天晚上，外公去取快遞，我們發現外公拿的快遞是一個沉重的包裹，我們很奇怪，左想想，右想想，怎麼也想不出來，可是，我的好奇心我總是控制不住，於是就一溜煙地拿來剪刀，一下子就把那個大箱子給拆開了。我一看，“呀！是掃地機器人！”我情不自禁地喊起來。我把掃地機器人小心翼翼地搬到地磚上，仔細端詳！十分好玩！

哈！好戲還在後頭呢！老媽打開那個方方正正的`“小鼻子”開關，掃地機就“突”的一下啓動了，把表妹嚇了一跳呢！那時，我正在寫作業，掃地機就從我的椅子下邊“蹓”了進來，向個大皮球一樣！這時，我們哈哈大笑，真好玩！

因爲它掃過的地方都十分乾淨，於是，我們就給它了一個稱號—“清潔工！”

初二週記 篇4

只是一年的光陰，我們就從初一步入到了初二。初一時，我們本來還悠閒自得的啃着冰棍，手捧課外書在課間細嚼慢嚥，可現在到了初二，我們的學習節奏和初一的學習節奏就大相庭徑了。

“小學生太乖，高中生太累，大學生太圓滑，只有初中生纔是最完美的。”“初一太調皮，初三太辛苦，只有初二纔是最值得留戀的。”初二的我們總是這樣說。

的確，初二的我們還來不及咀嚼完奶奶圍裙裏的故事，也來不及安睡童年的小屋，青春的潮流的不可遏抑地拍岸而來，涌入夢裏。在愛做白日夢的“季節”中，“想”是我們的專利，總喜歡，把自己想家在碧空如洗的日子裏把希望放牧在廣袤的`原野，在夕陽遺金的小徑留下一串莫名的煩惱……特別是初二，總想帶着童話寫下青春的詩句。

但想象總是不符合實際的：“初二的作業多如牛毛，初二的考試如家常便飯。爲了訓練我們的考試能力，我們變成了一臺“做題機器”，陷入題海不能自拔。老師佈置的作業剛做完，考試又來了。試題刺激着我們的每根神經，我們幾乎沒有了呼吸的時間！”

但學習雖然很累，卻讓我知道了如何分配時間，不再像以前那樣，一學習就怨天喊地。現在我知道了勞逸結合的重要性，所以學習不再疲憊，生活也不那麼枯燥了，每天都有適度的放鬆相伴，感覺一切是那麼美好，那樣井井有條。

現在，我不再盲目崇拜老師，唯師命是從，有了自己的觀點和想法，不再別人說什麼就是什麼，變得越來越獨立了，按大人們的話說，應該是“翅膀硬了，想飛了。”可我並不認爲這樣有什麼不好，因爲我終於成了一個有思想的，不再盲目信從，盲目崇拜的人。因爲我知道評價一個人要靠天長日久，也相信了別人的一些話，從一個“小頑固”變成了一個能接受別人的勸告，能全面地看問題的人了。即使偶爾有消沉的時候，我依然能感受到陽光的燦爛。

電視裏常說：“人在江湖，身不由己。”那我要說：“人在初二，歡樂不已。”在這裏，我們會帶着熱情和奮鬥，迎着漸漸變紅夕陽走向明天，走向成功。

初二週記 篇5

我和陳明不同班，但是一個手工小組的。他對學習無所謂，只喜歡手工，但技術不佳，經常向我請教，我們的心中便是搭着一條“小木船”的。

可直到有一次手工課，我們心中的“小木船”破裂了。說時也巧，我這次發揮超常，做出了一條極其精美的小木船，陳明摸着自己那條粗糙的小木船，便向我的小木船學習。他一會兒翻過來，一會兒掉過去，總捨不得放下。可出乎意料的是，他一失手，凝聚着無數精力和心血的小木船摔了個“四個像”。我心中怒火沖天，硬是讓他賠。可陳明態度頑劣，還狡辯：“是你的小木船質量不好，我的就不會弄壞！”我見他強詞奪理，便使勁說：“好你個陳明，今日不賠，我就跟你絕交！”順勢推了他一下，好像有鬼作怪，那陳明不偏不斜地一腳把我的小木屋踩得稀巴爛。見狀，我火冒三丈，便二話不說地奪過他的小木船，用力住地上一砸，再使出九牛二虎之力用腳踩得粉碎，才善罷甘休坐回位置上，頭也不回。從此，我們的友誼消失了。

轉眼一個月過去了，每次上手工課便不願看他一眼，他的手工水平也漸漸下降，我呢，上手工課的'樂趣也緩緩減少，我們不再同“船”共濟，而自己開自己的“小木船”。直到有一天……

上完手工課，我回教室自習，透過玻璃反射，我模糊看到了一個身影——不錯，正是陳明。他手裏攥着一個東西，不知是什麼。我回頭望他，發現他的眼神充滿了歉意與自責。他兩步作一步，含着羞澀，掏出一隻佈滿烈的小木船——正是我的那一隻。他見我寬容地笑了笑，便激動地說：“上次是我不對，沒了你這個好搭檔，我無聊至極。本想重新做一個新的給你，但我水平不行，只好把你那個用膠粘起來，請你原諒我吧！”我趕緊接過來，緊緊地抱住了他。此時，所有的一切都在爲我們歡唱。

事已至此，我和陳明因小木船的復原，重新搭起了一座充滿友誼之橋！