有關學生週記範文彙編十篇

不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，這一週裏，大家都有不少感想吧，這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！週記怎麼寫才條理清晰呢？以下是小編爲大家整理的學生週記10篇，希望對大家有所幫助。

學生週記 篇1

一到國慶節，街上就熱鬧起來了。

這裏的車子一輛接着一輛，首尾相連，就像一條長龍。有小轎車、出租車、公共汽車、麪包車、自行車……這裏人山人海，人流入潮。有白髮蒼蒼的老人，有天真可愛的小孩，有身材苗條的小姑娘，連滿頭金髮的老外也趕來湊熱鬧了。

這裏的商品琳琅滿目。

有五花八門的水果，有名貴的'手錶，有金光閃閃的黃金首飾，有香噴噴的烤鴨，還有時髦漂亮的衣服。各家店主抓緊時機，使出自己的“獨門絕招”招攬顧客：有的印了許多宣傳單來發，有的邊拍手邊吆喝，有的乾脆拿起話筒吆喝起來。街邊的小吃店也是賓客盈門。逛了半天的人們大概肚子餓壞了，紛紛涌進店裏，品嚐着熱騰騰的菜。可憐的服務員忙得暈頭轉向了。客人吃飽喝足後，大把的鈔票都進了老闆的腰包。

不知不覺中，已經十二點了，我只好依依不捨地離開了熱鬧的街市。

學生週記 篇2

昨天放學回家，我做了一次手術，上手術檯的經歷真是讓我難忘啊！

原來，我手臂上長了一個小瘤，爸爸媽媽們擔心對我的身體有影響，就帶我去醫院檢查了一下，原來這並無大礙，只要一個小小的手術就可以解決。

當我一聽到做手術要開刀，嚇得我連連後退不願做，在媽媽和奶奶的勸說下，我終於同意了。

我和媽媽隨醫生來到三樓手術室，奶奶去拿藥。進了手術室後，我換了拖鞋，媽媽將要換時，被工作人員制止了，原來非手術人員不得進入，只留下我一人，此時我更加緊張了。

我一個人隨醫生來到一間手術室，只見空曠的手術室中間擺放一張手術檯，醫生吩咐我躺上去，頭頂上的無影燈照得我越發有點緊張。房間很安靜，只聽見手術刀具放在臺上的'聲音，護士阿姨過來了，也許是她爲了安慰我緊張的心情，她和我聊起天來，問了我今年多大了呀？在哪兒上學呀，一些很普通的問題，也奇怪了，回答了這些問題後，我居然變得很放鬆，緊張的情緒早已不見了。

手術開始了。醫生將我左臂袖子捲起來，先給我塗了許多的消毒水，然後又拿了三塊布將我手臂蓋住，只留中間一個小口。接着醫生給我打了藥，之後醫生在手臂上做什麼都沒感覺了，麻藥真管用！

很快，“罪魁禍手”被夾了出來，我看了，是一個小膿包一樣的東西。接着，醫生將我的傷口縫了起來，又給我綁了繃帶，終於，我成功地結束了這次手術，可真是開心啊！

學生週記 篇3

俗話說：“一份耕耘，一份收穫。”在成長的路上，會碰到很多的關卡，只有堅持不懈地努力和付出，才能闖過關卡，收穫屬於你的一份成功。

昨天，我到泉州參加了青少年機器人技術等級考試，深刻地體會了到了這句話的深刻含義。

這次考級在9月份，分爲筆試和實操兩部分，都需要花費大量的時間來學習和操作。我剛升入初中，功課對比小學增加了很多，我只能利用中午和晚自修後的時間來學習。多少個夜晚，我在燈下刷題；多少次，我的手被考級的工具劃出血痕；多少次，我困得頭昏眼花……還好在我見縫插針的學習下，總算在考級前完成了所有的`準備工作。

考試開始了……

第一關是理論。題目難度不大，我三下五除二地解決了一大半。正當我暗自得意時，卻被一隻攔路虎阻擋住了前進的步伐：“定滑輪是的滑輪？”我依稀記得有學過，卻又一時想不起答案。到底是幹什麼用的？我就像熱鍋上的螞蟻一樣焦灼萬分，而腦袋卻一片空白。眼看陸續有人答完了試卷走出考場，我急得額頭上佈滿了汗珠。“淡定……淡定……”我深呼吸了幾次，強迫自己冷靜下來。“定滑輪……定滑輪……”我嘴裏唸唸有詞，忽然，靈光一閃而過——老師講作文課的場景浮現在我眼前……定滑輪的作用是爲了改變力的方向。對呀！就是這答案，我開心地一拍腦門，趕緊輸入答案。嗨，順利完成！

第二關是實操。到考試前10分鐘我才知道，考試規則變了，以前可以提供拼接圖紙作爲參考，今年則不提供圖紙。我心裏有點七上八下，擔心實操不成功。當我看到考題是“製作一架小型起重機”時，心裏暗自鬆了一口氣。這起重機我平時也做過，雖然是依照圖紙進行拼接，但還有一些模糊的印象。現在箭在弦上，只好死馬當活馬醫，我細細回想了下平時的操作過程，開始拼接……

雖然做得磕磕絆絆，但終歸我還是拼接成了起重機。我趕忙試了一下起重效果。不想，起重機一吊重物，吊鉤就往下掉。我的心一緊，怎麼回事？我回憶了一下圖紙和我拼接的起重機——找不出瑕疵呀。到底是哪錯了？我一處處地排查着錯誤。誒？這繩子怎麼怪怪的？我仔細一看——哦，原來沒有固定好！我連忙把它給繫好，再一試——嘿，成功地吊起了重物！完美！多虧了我平時練出來的手感！

考試結束後，我邁着輕快的步子走出考場，雖然還不知道結果，但我仍十分開心。因爲——我努力過，奮鬥過，這奮鬥的過程，便是最好的收穫。

學生週記 篇4

忙碌了一個學期，我終於迎來了第一個小學寒假。爸爸媽媽特意帶我去泰國旅遊。在這五天的行程中，讓我最期待和最喜歡的就是去Kerchor大象營，一起照顧大象的一天。

爸爸媽媽告訴我，他們以前去泰國的時候，大象是用來騎的。現在大象是用來保護的，讓我們一起用愛心來守護大象。在那裏，我們換上了泰國服裝，瞭解了大象保護知識，學了一些最基本的大象語言，還認識了很多頭大象，有大象爸爸、大象媽媽、小象寶寶、還有大象外婆呢！

當然了，讓我最開心的就是給大象洗澡了。我親手給大象做了草藥包，聽工作人員說，用草藥包給大象按摩，大象就能香噴噴一天，晚上蚊蟲就不會咬它們了。大象就能睡一個美美的大覺了。大象先是跑進了泥坑裏，特別喜歡在泥巴里玩耍。聽介紹，我才知道，泥巴不僅好玩，還能讓大象的皮膚變好，因爲泥巴是天然的防曬霜哦。我們在旁邊看着它們玩耍，沒想到最頑皮的'小象噴了我一身泥，連鼻尖上都有了泥點。玩過泥巴後，大象們又到河裏沖澡啦，我和爸爸當起了洗澡工人。我們拿起了刷子和水桶，下到了河裏，跟大象們一起玩水，給它們洗澡。我們用水桶往大象身上潑水，大象就用鼻子往我們身上潑水，我們渾身上下都溼透了。大象洗完澡後，慢慢地走上岸，悠閒地坐在地上。這時，我們拿起了前面親手做的煮好了的草藥包，給大象按摩。工作人員說一定要重重地按摩哦，大象纔會舒服哦！大象一舒服，還會放屁呢！聽到這裏，我忍不住大笑起來了。我非常認真地給大象按摩了一條大腿，它爲了感謝我，還用鼻子擁抱了我呢！

和大象在一起的一天真是太開心了，雖然我被它們噴了好幾鼻子的水，但是我還是覺得它們非常可愛，希望能有更多的人來保護大象、愛護大象。

學生週記 篇5

我們剛考完《統計和可能性》這一單元。

在試卷上有這樣一道題：出示了一個四月份天氣情況的條形統計圖。圖上我們一看就明白雨天有15天，是這個月出現最多的天氣。題目中讓我們用一句詩來形容這個月的天氣。

太奇怪了，這是在考語文還是在考數學呀？不過倒是挺有意思的.。我仔細一想，四月份有什麼節日呢？對了，清明節！於是，我就寫上了“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”的詩句。後來在評講的時候，我知道還有同學寫的是“好雨知時節，當春乃發生”的詩句。是啊，四月份不是在春天嗎？可是，也有好多同學沒寫出來。

現在看來要學好數學也不是件容易的事。難怪王老師常說語文和數學是相通的呢！

學生週記 篇6

課間十分鐘：星期四的上午，高興的我和開心的同學們在綠油油的草地上做遊戲。天空藍藍的，雲朵白白的，風兒輕輕的`，舒服極了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”隨着歡快的下課鈴聲響起，同學們跑出了教室來到操場，操場上立馬變得熱鬧極了。同學們有的跳繩，有的踢鍵子，有的拍皮球。

你瞧！小蘭用力地拍皮球，發出了“砰砰”的聲音，皮球好像在說：“小蘭，你比以前拍的好多了。”你看！小明和小麗正在比賽踢鍵子，他們的腳一會兒往前一會兒往後。鍵子發出“嚓嚓”的聲音，毽子好像在說：你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了。”五六個同學在興高采烈的玩跳繩，歡樂的笑聲傳遍整個校園。

“叮鈴鈴——”上課了，同學們飛快的跑回教室，開始認真聽老師講課。

學生週記 篇7

在茂密的森林裏住着一隻虎頭虎腦的小熊，它最喜歡吃甜的，尤其是那些香甜可口聽糖果。

有一天，陽光明媚，熊媽媽要去買菜，它目光嚴厲的對小熊說：“我要去買菜，你一個人在家裏，不許吃果子醬和糖果。”小熊瞪着圓溜溜的'眼睛點了點頭，媽媽走後，小熊心裏想：“媽媽只說了不能吃果子醬和糖果，但是沒說不能吃蜂蜜啊。”於是，小熊就抱着蜂蜜罐大口大口地吃了起來。正當小熊吃的津津有味的時候，突然，小熊眉頭一皺，“哎喲”地叫了起來，牙齒疼痛難忍，這時，有一位白髮蒼蒼的山羊醫生從這裏經過，聽見了叫聲，進來一看，原來是小熊蛀牙了，它幫小熊拔了牙，疼的小熊嚎啕大哭，山羊醫生目光和藹地說：“以後要少吃甜食，勤刷牙，不然牙齒會全都蛀掉。”小熊噙着淚花點點頭。

從此，小熊再也不多吃甜食了，天天刷牙，下定決心要保護好牙齒。

學生週記 篇8

今天，楊老師說有一個學期一次的安全演練。我們心裏一股好奇感。我在想：這次和上學期的地震演練有什麼區別呢?

中午第二節課，“嗚嗚嗚嗚”老師說：“快站好隊。”我們急切地站好了隊，老師說：“同學們大家靠着牆走，因爲605班也要從這個樓梯口走，知道了嗎?”我們異口同聲地說：“知道了。”“開始了。”老師大聲的說。

我們站好了隊，一邊抱着頭，一邊捂着口。一個勁的往前跑。我想：如果是真的`樓塌了那以我們現在的速度早就被壓成了片了。我對王中超說：“你有我倒黴，我是最後一個，我要被壓死了。”王中超笑了笑，又進入了安全狀態。

這次演練和上次一樣，都是關於樓塌的事故。

學生週記 篇9

在單位，我和陳姐同在一個辦公室裏，康姐是人事檔案的文員，她在民政局工作已經五六年了，爲人處事都顯得很穩重，大方，所以她深受辦公室宋主任的青睞與信任，在這十天中我也從她身上學到了一些關於文祕人員應有的技能與基本素質。

在實習期間，不乏有上訪者找上門來，他們或言辭激烈、蠻橫或軟語相求、態度卑微，這

種情況一般都是由陳姐來應對，但無論哪種情況，陳姐都能想出對策，讓上訪者滿意而歸。一切我都看在眼裏，聽在耳裏，從陳姐的言談舉止中我感受到了語言的魅力，只有短短几句話就叫人心服口服，情緒平靜下來。也許這就是與他人溝通的技巧，讓別人在接受了你的觀點的同時也能保持平和的心態。更多的是陳姐在接電話時，話語總是禮貌且有分寸，讓人折服。我也在她的耳濡目染下學會了怎樣更加合理禮貌接打電話，怎樣與人更好的`交流和溝通。

所謂“三人行，必有我師”，實習中讓我深切體會到了自己的不足之處，每個人都有值得我們學習的地方。

學生週記 篇10

書，賦予我們知識；書，是人類進步的階梯。我一直有一個最溫 暖的朋友—《小學生時代》，這本平凡而附有魔法的書，伴隨着我健康快樂的成長。

這本書用自己無窮的魅力感染我們，然而我已無法抗拒我心目中那一份瘋狂的愛。我愛這本書，愛它帶給我快樂希望。

新的一期《小學生時代》發來時，我的心中會不由自主的涌出一陣陣喜悅，嶄新的書本照亮了我微笑的臉龐，翻開嶄新的一頁，我知道，這是一個夢開始的地方。我認真閱讀起《小學生時代》第一頁的內容，讀着讀着，我被帶進了神奇的夢幻世界，我好像一隻小鳥，展開雙翅。努力尋找屬於自己的天空。《小學生時代》這本牽動人心的書，有時讓我們捧腹大笑，有時讓我們痛苦流涕。這本書中有哭泣聲，有笑聲，也有失落，更有希望。從這本書中我知道了失去，纔會有得到，更知道珍惜。太陽落下，明早依舊會升起。

《小學生時代》用筆描繪下精彩的故事、幻想的世界、小學生的生活故事。《小學生時代》用無聲的`語言將知識種於撒播在我們的心靈裏，然而今天，種子開始萌芽，結出了知識的果實。每次看到《小學生時代》這幾個熟悉的字眼，我總會情不自禁的翻開它，一個字一個字認真仔細看過去,而我也像勤勞的小蜜蜂，將好詞好句，摘錄在我的“採花本”上，日積月累，堆沙成堡。

在書中，我看到了快樂和一切最美好的回憶。假如你看了這本書，你一定會和我一樣深深的被它吸引住，被它用一切最優美的句子牽動住了心。

假如你也看了這本書，你一定會和我一樣用最真誠的心，用最羨慕的目光，用最快樂的心情去閱讀它。

在書中我認識了12個貼心朋友。西子姐姐一個帶着純真的童心。我們在生活中經歷的酸甜苦辣，快樂與煩惱可以帶去與西子姐姐公分享。爆笑超市，嘻嘻嘻¨¨¨天才搞笑王，它是我的開心果，是我心中最燦爛的陽光。馬丁真像孫悟空七十二變，一會兒神筆馬丁，一會兒企鵝馬丁¨¨¨真讓人難以捉摸。咕嚕豬，一隻調皮的小豬，一隻可愛的小豬，它的那個肚子就是不爭氣，整天咕嚕咕嚕的叫着，我想咕嚕豬的名字就是這樣來的吧。

《小學生時代》擁有一顆小鳥般的童心，它陪我們一起走過歡樂的童年，陪我們經歷成長的挫折與困難，失敗與成功。今天，這本非同一般的書，將與我們牽起手，一起走，走到成功的彼岸。

《小學生時代》是一雙希望的翅膀，帶着我們的希望，飛向美好的未來。