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數學週記五年級五篇

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歲月無痕,流水時光,眨眼間,一個星期已經過去,相信大家都倍感充實,收穫良多吧,請好好地記錄下在週記裏。在寫之前,要先考慮好內容和結構喔!以下是小編收集整理的數學週記五年級5篇,歡迎大家分享。

數學週記五年級五篇

數學週記五年級 篇1

星期五,我們學校舉行了首屆數學節。數學節的活動豐富多彩:有數學接力,有個人吉尼斯……我最喜歡的是數學接力。

我們到了風雨操場,準備數學接力。只聽“嘟”的一聲,激烈的比賽開始了。第一個同學像箭一樣衝了出去,在對面胸有成竹得做了兩道題,又飛快地跑了回來。接下來是第二個,第三個……我們每個同學都鬥志高昂的'投入到比賽當中。終於輪到我了,我像快箭手一樣衝了上去。在做題目的時候,我有些緊張,心突突地跳個不停,手心裏都出汗了。但我還是快速的做完題目,跑回了隊伍。

我做完之後,給每個人都喊加油。很想自己衝上去把所有的題目都做完呢!

最後,我們並沒有拿第一,有些遺憾!希望明年數學節我們集體拼搏,勇奪第一。

數學週記五年級 篇2

今天中午,爲了能把筷子體積測得更準確,我叫爸爸從化學室拿了一個細長的量筒,刻度單位更小,每個單位只有1立方厘米。此時,我似乎感覺到了勝利在向我招手,真可謂萬事具備,只差動手實驗了。

首先,我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線,將筷子平均分成兩段,並用水浸泡,以免筷子在測定過程中洗水。隨後,將筷子插入量筒中,並用滴管將水滴入量筒中,讓量筒內的水漲到筷子的分界線上,記下量筒內的水位刻度(38毫升)後,將筷子從量筒內取出,再記下量筒內的水位刻度(34.5毫升),前後兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積,即3.5立方厘米。用同樣的方法,我又測量了筷子另一部分的.體積是5立方厘米,兩次測定結果相加得到這雙筷子的體積爲8.5立方厘米。當我得到這個結果時,我興奮地叫了,此時的我是多麼自豪、多麼驕傲啊!

小學六年級數學日記《我的小實驗》:接着,我又按每人一天使用3雙計算出了我們學校(1500人)及全國(12億)一年消耗的一次性筷子量,分別是13.96立方米和11169000立方米。結果使我大吃一驚,每年竟有這麼多的木料做成一次性筷子被浪費了,真是太可惜!在此,我呼籲在校的同學,不!是全國人民,也不!應該是全世界的每個人都不要再使用一次性筷子了,只有這樣,才能保護好我們的森林資源,使我們共有的地球環境更加美好,讓地球上的每一個人呼吸到乾淨、清新的空氣。

數學週記五年級 篇3

我知道了關於長方體的這些知識:它有12條棱,6個面與8個頂點;相交與一個頂點的三條棱的長度分別是長方體的長、寬、高。每相對的兩條棱的長度是一樣長的,並且每相對的一對面的面積是相等的,如果有一對面的面積是正方形其餘的四個面的面積就是一樣的。長方體表面積的公式是:長X寬X2+長X高X2+寬X高X2,還有一個是(長X寬+長X高+寬X高)X2。它的體積公式是:長X寬X高。

關於正方體的知識是:它有12條長度完全相同的棱,6個面積完全的面與8個頂點。長方體的表面積的公式是:棱長X棱長X6,體積公式是棱長X棱長X棱長。

正方體與長方體積體統一的公式是:底面積X高與橫截面的面積X長。

關於容積的是:容積的`長度是從裏面量的,1升=1立方分米、1毫升=1立方厘米。計算容積的公式是與計算長方體的體積計算公式是一樣的。題目讓你求出容積單位的話,可是題目的第一步先讓你求出體積單位的話,你就要從體積單位換算成容積單位。體積單位與容積單位之間的近綠是1000。

數學週記五年級 篇4

10月20日 星期三 天晴

今天,我跟母親玩了一個數學遊戲,叫做“加減乘除等於二十四”。就是:你用4個數字,用加減乘除算出來等於24,誰先算出來誰就獲勝。

第一局開始了,分別是12、1、7、10。我想:12×2=24,但是,要怎麼才能求出2呢?這時候,母親已經想出來了,10-7-1=2,2×12=24,哎呀,母親的腦袋怎麼轉得那麼快!我只好認輸。

該第二局了,數字分別是9、1、2、6,哈哈!我想出來了! 9-1=8,6÷2=3,3×8=24,耶!我贏了!我歡呼起來!

第三局,這可要分勝負了,誰要是贏了,誰就吃雪糕。所以,我一定要贏!開始了,是8、4、9、10。看見了8,就要找3,耶!我這一局贏定了!我說出了我的想法,10-9=1,4-1=3,8×3=24,我開始歡呼了,耶!耶!耶!……

數學遊戲真好玩!

數學週記五年級 篇5

這次寒假,我與爸爸、媽媽、妹妹一起去了海南度假,我們乘坐的是飛機,烏魯木齊到三亞的路程大約是5800公里,去的時候是順風航速,風速是每小時20公里,飛行時間是6個小時,這樣得出飛機平均每小時飛行967公里,回來是逆風航速,由於風的阻力,回來時的飛行時間延長了0·5個小時,總飛行時間爲6·5個小時,得出平均每小時飛行892公里,這樣就造成了回來比去用的.時間長而每小時平均飛行時間反而短的現象。

爸爸媽媽的機票是全價每張3050·00元,我與妹妹的機票是半價每張1525·00元,我們四個人來回共計(3050·00×2+1525·00×2)×2=18300·00元,我們住的酒店是一晚上是1980·00元,住了6天,總計1980·00×6=11880·00元,購買水果共花了2800·00,吃飯共花了3500·00元,零星開支1200·00元,這次出行我們全家一共花費了元18300·00+11880·00+2800·00+3500·00+1200·00=37680·00,平均每人花費9420·00元,賬目是由我記錄並整理的,這次的三亞之旅我不但玩的開心,還鞏固了一下數學知識,真開心呀!