關於小學週記彙編九篇

時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，制定一篇週記吧。週記怎麼寫纔不會流於形式呢？以下是小編爲大家收集的小學週記9篇，歡迎大家分享。

小學週記 篇1

今天下午我們一年級和三年級哥哥姐姐去少年宮廣場上放風箏。我們一（1）班最先到達，首先我們拍了二張集體照，然後我們假日小隊分隊也來了個合影。

最後我就跟着兩個哥哥一起放風箏了，今天我過得又累又快樂！

小學週記 篇2

今天是母親節。

我一大早起來，想起了老師佈置給我們的家庭作業——先親媽媽一下，然後再對媽媽說一聲“媽媽我愛您”，媽媽要去上班了，臨走前我親了媽媽一下，還說了一聲：“媽媽，我愛您！”媽媽聽了很開心，也親了我一下，也說：“我也愛你！”媽媽在說這句話的時候，我心裏突然涌現出了源源不斷的愛。

媽媽這麼愛我、疼我，可我還恨她，不乖，和同學打架，不好好學習，只考了那麼一點點分，媽媽叫我多練習一下錯題，我還說自己已經都懂了，可下次遇到同樣的題又錯了。媽媽叫我複習，我在玩。每次媽媽叫我寫作業就生媽媽的氣。還不聽媽媽的話，媽媽叫我洗一下碗，我還小聲嘟囔：“你怎麼不自己去洗。”媽媽不是懶，而是要我鍛鍊學做事，變勤快。其實媽媽最辛苦了，每天要上班，還要幫我檢查作業，幫我打作文。媽媽打我是因爲我犯了錯還不知悔改，媽媽也不忍心打我呀！

媽媽做這些都是爲我好，可我卻不領媽媽的`情。媽媽，我以後聽您的話，好好學習，認真寫成作業。幫媽媽做家務事。做一個好孩子。我真心的想對您說一聲：“媽媽，您辛苦了，我愛您！

今天我幫媽媽準備了洗澡水，看見媽媽開心的樣子，我也開心！

小學週記 篇3

太好了，終於可以不用和蘆智凱做同桌啦！這個蘆智凱總喜歡在桌子上吐口水，上課還總是打擾我。這不，聽到要換同桌的消息，我高興得都快蹦起來了。

但是，看到我的新同桌之後，我立刻叫苦不迭：唉！本以爲可以擺脫搗蛋同桌的干擾，可老師卻給我換了個更搗蛋的同桌——吳琦凡！據我所知，吳琦凡和王一環做了不到一天的同桌，就差點兒把她的腿撞骨折了，聽起來就令人膽戰心驚。可是，誰叫我是班長，肩負着班主任交付的改造搗蛋男生的重任呢！

吳琦凡的長相很特別，大大的腦袋，小小的眼睛，細細的脖子，瘦高的個子，給人一種頭重腳輕的感覺。這副模樣，不用說也知道，肯定是調皮、搞怪的熊孩子一個。

我的天哪！吳琦凡簡直就是中國版的“愛迪生”！和他做同桌不久，我就開了眼界。吳琦凡的手總也停不下來，不是做小製作，就是搞小發明。瞧，他拔下計數器上穿珠子的`杆子，做了個世界上最簡陋的攪蛋器。他還把黑筆芯和藍筆芯的筆油吹出來，注入兩個小瓶子裏，分別製成黑顏料和藍顏料，再將計數器上的珠子取下來放進瓶子，染成黑珠子和藍珠子。最近，他又完成了一項“偉大的發明”——橘子味毒藥水！那是一箇中午，吳琦凡拿出一個透明的瓶子，裏面裝了些果醬。只見他拿出一個橘子，剝開，把橘子皮放在一旁，再把橘瓣使勁一捏，讓汁水流進瓶子裏。接着，他把吳楚雨給他的一點兒紅色液體也倒進去。最後，吳琦凡竟然把橘子皮撕碎也裝了進去。他站在椅子上得意地宣佈：“橘子味毒藥水研製成功！”嘿，頻率如此高的動手能力讓本班長着實佩服，說不定將來他還真能拿個諾貝爾獎，爲國爭光呢！我不由得對這個新同桌產生了些許好感。

唉！這樣的同桌，真是讓人哭笑不得。我也說不清，自己到底是喜歡還是討厭這個搗蛋同桌。

小學週記 篇4

今天，我學習了《會植樹的鳥》這篇課文。文章說的是在美國北部的納得華地區有一片沙漠，每年都有一種鳥，成羣結隊地飛來，它們用嘴、爪子在沙漠裏刨出一個個小坑，又用嘴銜來帶綠葉的樹枝，種植在小坑中，使沙漠中生長出了一片片樹木，沙漠中間有了一塊塊綠洲，雖然這些鳥的生命只有三年，但給沙漠裏帶來了綠色和生機。

多麼可愛的小鳥啊！我好喜歡你們，喜歡你們能植樹，能保護環境。樹多了能擋風、治沙，能遮蔭涼……但是，現實生活中有些人不愛護花草樹木，不但不植樹，還把別人種的`樹破壞掉，亂砍伐樹木，污染環境。這些人的做法比你們差得太遠了。我真佩服你們！以後我也要想你們學習，多種樹木。可你們的壽命只有三年，我多麼希望你們永遠活着呀，這樣就能使人類的環境更加美好。我好想知道這種鳥的名字。一查資料，才知道它們叫“綠植鳥”。這名字太貼切了。我再給你們另起個名字吧，叫“植樹鳥”怎麼樣？

小朋友們，你們讀完我的文章，是不是也要馬上行動起來，多植樹呀？讓我們一起來保護共同的環境吧！

小學週記 篇5

愛，是冬日裏的太陽，給與我溫暖；愛，是一捧清冽的泉水，滋潤我的心田；愛，是一座巍峨的山峯，屹立不倒！芸芸叢生，愛有許多種，不能用語言來形容的。但奶奶那“細微的愛”深深的印在我的`心裏。

奶奶有輕微的精神病，發起瘋來很嚇人，包跨我爸媽也不敢接觸她，但惟獨有我，奶奶卻對我很好，只有她看見我時，就恢復正常。奶奶總愛將媽媽給她的錢拿給我，把好吃的東西給我留着。可我，卻對奶奶產生了厭惡。

今年，媽媽帶她去醫院檢查時，被診斷出癌症！醫生說：很有可能活不過這個春節。而我，看見躺在病牀上的奶奶，痛苦的呻吟着，心中產生了憐憫。媽媽決定讓奶奶與我們一起住，讓奶奶走的安康。

奶奶個幾天就要做化療，每次見她那樣痛苦，我只能無助，憐憫。那天，奶奶彷彿知道自己活不到多久，她拉住醫生得手：”求求你，你們大慈大悲一定要救活我，我還要與孫女玩。“可醫生只能搖搖頭，而我卻驚訝，淚水無助的流了出來。作文

剛開學，我們要軍訓，媽媽怕我走後，奶奶就不行了，於是讓我給奶奶洗澡。奶奶走在浴缸裏，我輕輕地給她洗澡，看見奶奶搜了許多，全身只有骨頭。奶奶笑嘻嘻的對我說：“我的孫女懂事了，還會給我洗澡！”說完，哈哈他笑起來。但我的心中不知是酸還是辣，還是甜？

軍訓了七天，奶奶得知我要回家，很高興。剛好家裏沒人，奶奶又怕我嫌棄她髒，她就自己摸着牆，因爲不會用熱水器，於是就用冷水洗澡。我回到家，看見奶奶，又用手去摸了冷水，抱着奶奶說：“你怎能這樣？要洗澡我幫你洗牙，或是叫媽媽給你洗。”奶奶一臉的慈祥說：“嘿嘿，你媽媽這幾天累，反正我走得動，沒事！只要你不嫌我髒！”淚水流了出來，滴在地上，滴在我與爸爸媽媽的心裏……作文

死神很無情，很殘酷，最終將奶奶的靈魂帶走了。奶奶在靈堂裏，我不敢去看她，因爲我欠奶奶太多了，心中對奶奶的內疚太多了，我只能在她外面，給他燒紙，以贖我對她的愧疚……

人們都說秋天很悽慘，很悲涼，那天我終於體會到秋天的殘酷，秋天的的冷，這種冷比雪披在我身上還要冷，用棉被包裹着我，也不能驅散的冷。

奶奶對我的愛，如上刀疤刻在我心總上，給我“教訓”，讓我用一生也還不完的愧疚！

小學週記 篇6

“老師”這簡簡單單的兩個字，在我心中卻蘊涵豐富。老師是不辭辛勞的園丁，勞累了自己，但培育了學生;老師是潤物細無聲的春雨，揮灑了自己，也滋潤了大地;老師是甘於奉獻的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了他人。我從小就有一個夢想，就是成爲一名優秀的人民教師，只爲了感受那份奉獻、感受那份付出、那份“桃李滿天下”的喜悅。現在~~這次，縣鎮完全小學的頂崗實習卻給了我這個機會，讓我貼近了園丁生活，體味了教師的酸甜苦辣。第一篇適應篇

XX年8月31日，我滿懷期待與喜悅，踏上了頂崗實習的旅途。腦海中無數次浮現出自己自信地站在講臺上，拿着教科書給學生上課的情形，想象過自己與學生打成一片，歡聲笑語的情形，亦或是晚自習學生圍着我問問題的情形。帶着這些幻想，我來到了我的頂崗實習學校——xx完小學。我們一起來的有總共有三個人，只有我一個人是文新學院，他們倆個都是數計院的，並且她們倆個還是一個班的，我當時覺得這緣分值得珍惜。後來又來了倆個：李歡和鄧麗君，麗君是我的老鄉，自然讓我覺得有家的感覺，很有安全感。學校靠近四川省的達州，居於半山腰，不大，一旁是教學樓，一旁是學校領導的辦公室及老師們的宿舍，整個學校給我的第一眼是荒涼和淒涼，也是是放了兩個月暑假的原因，但是教學樓還是透出的是古老的氣息。劉主任給我們安排了宿舍，我們三個人住一間房間，走進我們的宿舍，地面是潮溼的，牀也只是個空架子且佈滿了灰塵，想到這麼一間小屋子還得容納我們3個實習老師，我頓時有種轉身回學校的衝動，也有種想哭的感覺。不過後來纔想，自己本來就是農村的孩子，難道這點苦都不能受嗎?在同一時間，我被安排上數學，這數學是我大學三年了都沒有接觸過的，我當時很驚訝，我怕自己教不好，誤人子弟，但是我還是很堅強了接受了，不管怎麼樣，我都要堅持。到了9月4號，我們就各自到學校安排的課上課了。走進教室，一雙雙充滿好奇與求知的眼睛看着我，其實我的心裏還是有點小抖動，不過看着那一張張可愛的小孩，想起自己小時候，不知不覺，輕鬆自如的講課了。課堂上我認真地講課，偶爾看見有的孩子，在偷偷的瞟着我的一舉一動，當我們的目光相碰時，他便會迅速地底下頭

頭、認真地寫寫畫畫，我微笑着，心裏想着，多麼天真可愛的孩子呀，上完課我就回到宿舍休息。晚上外面很黑，只能看看教材都不敢出去。一起下來的同學和這裏的老師們：比如大象(項xx)，愛人(黎xx)，徐xx老師，陳xx老師，陳xx老師，文老師等等剛開始我們還不熟悉，交流的也不多，都是各自忙自己的，沒有學校宿舍同班同學間的親熱，也沒有家的溫暖。爲了更快的適應新環境，圓滿的完成實習期間的教學工作，愉快的度過實習的這一學期，我告訴自己，要儘快努力的與一起實習的'同學和這裏的老師們建立良好關係，使自己融入到這個小集體中來。因此，我就主動的跟她們聊天、玩遊戲、打乒乓球，後面我們就經常一起去吃飯、一起學習、一起逛校園一起去逛街，經過一個星期的適應與磨合，這時候的我成熟了很多，身上微帶着教師的那份自信與氣質。我和一起實習的同學及學校的其他老師們之間也不單單是兩眼相望了，大家成了好朋友、好姐妹。瞭解了學校及學校周圍的環境後，我與在校老師之間更加有了更多的交流，與學生之間有了更多的話語，讓我感覺這裏好溫馨。第二篇成長篇

帶着初登講臺的緊張感和自信滿滿，初出茅廬的我開始打造屬於自己的舞臺。備課、查資料、組織語言、反反覆覆的試講，我的第一節即將上演。在走進教室的途中，我心裏默唸着“只許成功不許失敗”。走進教學，同樣是一雙雙充滿好奇、驚訝的明亮的眼睛盯着我，我走上了講臺，伴着輕微的“上課”聲，開始了我的第一堂課。下課鈴響了，原本精神飽滿的我現在卻是垂頭喪氣的，就像是枯萎的花朵。剛開始，所有的學生都在認真地聽講，可中期卻有近1/3的學生東張西望，心不在焉起來，還有學生在下面議論紛紛的，整個課堂就像是我在唱獨角戲，自己還寫錯別字。我的第一節課以一場悲劇上演了。在楊老師指導和其他老師的鼓勵下，我又找回了信心。當我第二次走向講臺時，我告訴自己，我能行、我能行、我一定能行。這次我沒有那麼緊張了，心裏要踏實許多，課堂上我的教態也大方自然起來，語言表達比上次也流利了許多，學生的反應也比上次好了不少。正在我暗自高興的時候，突然有個矮個子男生舉起了小手，說道“老師'這個題的知識點爲什麼是這樣呢?”“因爲、因爲我也不知道”“哈哈哈哈”又是40分鐘，眼睛溼潤的我帶着滿臉的委屈

小學週記 篇7

今天，我和爸爸媽媽一起去“嘟樂山莊”幫葡萄“穿衣服”。爲什麼葡萄要穿衣服呢？哦！原來是爲了不讓那些頑皮的小蟲和小鳥吃了它。

俗語說“過了這個村，就沒這個店。”我們趕緊開始行動了。

我們先把葡萄的“白毛衣”抹平，然後把它從下往上“套”在葡萄上，最後用鐵線紮緊。這還真累呢！因爲太陽火辣辣的曬着我，

我的`身上不停的冒汗，旁邊還有許多小蟲，叮得我癢癢的。突然，我想起了一首詩：

鋤禾

鋤禾日當午，

汗滴禾下土。

誰知盤中餐，

粒粒兼辛苦。

農民伯伯的辛苦換了我們的幸福，我們要好好珍惜食物呀！

小學週記 篇8

這周下課的時候，各班同學紛紛涌出教室。本來寧靜的校園頓時沸騰起來，同學們各自參加自己喜愛的活動。

在校園花壇前，圍着不少女同學在跳橡皮筋。她們跳得可歡啦！一根長長的橡皮筋被兩人拉得直直的、高高的，跳的同學動作可優美啦！先是單腳輕輕點地，然後跳起用腳尖勻住皮筋按下來，再雙腳珠花似的跳，邊跳還邊唱歌哩。

籃球架上，一些高年級的男同學正在打籃球；雖不是比賽，可也爭奪得很激烈。只見一個高個子男同學舉球投籃，另一個男同學跳起來想搶，可是球已經出手了。另外一羣男同學立刻衝到籃板底下，想去搶籃板球。可是，球已經穩穩當當地投進了籃裏，好一個漂亮的空心籃！大家向高個子投去佩服的目光。

在操場的另一頭，圍着不少人，他們正在跳繩。一根長長的.繩子被兩個同學拉着，甩得啪啪響。站在繩外的人排成一隊單行，一個接一個地往繩裏跳。繩子甩得有多快，他們就跳得有多快，一個都不落下，真精彩！操場上到處龍騰虎躍，到處是歡聲笑語，到處充滿勃勃的生機。

上課鈴響了，同學們飛也似的各自回課室上課，一時間，操場上又恢復了平靜。新的學習又在每一間教室裏開始了。

小學週記 篇9

日月如梭，光陰似箭，轉眼間一個學期就這麼過去了，想起剛進一年級的時候，那種好奇感，就是這種好奇感使我覺得小學生活並不是那麼緊張，無味的，但經過一個學年，我才明白小學生活很快樂。回想起上一個學年的生活，我覺得今年我還是會快快樂樂的度過的。

新的一學期，也是新的`一年，我們也應該用新的面貌來對待學習。這個學期應該是比上一個學期更加緊張的，所以我應該以全新的態度來對待學習，爭取在這個學期更上一層樓！