實用的學生週記七篇

時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，我們一定有印象深刻的事情，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編爲大家收集的學生週記7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學生週記 篇1

夏洛的一聲“再見”，伴隨着曾經的蛛絲隨風飄散，但在我心中，卻留下了一張夏洛的網。自從看了《夏洛的網》，心裏總想着一定要做點什麼。

年初四家裏來了親戚，家裏弄得挺髒的，年初五上午，爸爸媽媽有事出門，於是我就乘此機會幫媽媽拖地。

我拿起拖把，放進紅色的水盆中，用力攪拌後再使勁甩，“功夫不負有心人”，我終於把拖把甩幹了。

我先拖客廳，才拖了一會兒，額頭上已冒出了許多小汗珠來，我也顧不得擦。好一會兒，大客廳總算被我拖好了。可仔細一看，大客廳竟然被我拖成了一隻大花貓！它好像很難過地對我說：“小主人，看看我這慘樣，你對我也太不負責任了吧！”於是，我找來一塊乾淨的布又把它擦了一遍，這下客廳變得乾乾淨淨了。看着亮閃閃的地面，我甜甜地笑了！

接下來，該拖我心愛的小房間啦。我先收拾好房間的玩具，課外書等，再按照剛剛的方法，把我的小房間前後左右裏裏外外都拖了個遍。小房間頓時煥然一新！

拖完自己的小房間後，我就對爸爸媽媽的大房間發出“進攻”了，先整理擺放好房間的物品，然後再拖地面。拿着沉甸甸的拖把，我的小手已經快吃不消了，磨出了兩個小水皰，小手其它地方也紅紅的。我咬着牙，堅持着，一鼓作氣，完成了爸爸媽媽房間的清理和拖地任務。

爸爸媽媽回到家裏一看，“哇，今天的地拖得真乾淨！”媽媽豎起大拇指表揚我：“徐寧婕，真能幹，能幫媽媽做家務了。”我靦腆地笑了笑說：“媽媽，你每天做家務，一定很辛苦吧，以後我要爲家裏多分擔點家務活。”

媽媽聽了，會心一笑：“我家的徐寧婕，真是媽媽的‘貼心小棉襖’！”

學生週記 篇2

那年暑假，爸爸帶我回老家探望爺爺奶奶。在他們家門前的一條路邊，總是洋溢着淡淡的花香。那是爺爺當年在門前播下的向日葵種子長大開花了。那些盛開的花盤圓圓的，像一張張可愛的笑臉；沒有盛開的花苞金黃金黃的，在陽光的照耀下顯得更加可愛。我很喜歡這兒的向日葵，因此每天都會來看，一邊輕撫它們那潤滑的花苞鼓，一邊爲它們澆水。

幾個星期過去了，所有的向日葵都盛開了。一天清晨，陽光明媚，我又興奮地跑去看那些可愛的向日葵。它們在微風中亭亭玉立，開得那麼燦爛，那麼美麗。我癡癡地望着它們，突然發現這些向日葵與別的花兒不同，它們的“臉”總是朝着太陽。

這是爲什麼呢？

經過查找資料，我發現了其中的.奧妙。向日葵究竟向不向日，要看處於什麼生長階段，工具書那樣籠統地說向日葵“常朝着太陽”，是不準確的。向日葵從發芽到花盤盛開之前這一段時間，的確是向日的，其葉子和花盤在白天追隨太陽從東轉向西，不過並非及時地跟隨，植物學家測量過，其花盤的指向落後太陽大約12度，即48分鐘。太陽下山後，向日葵的花盤又慢慢往回擺，在大約凌晨3點時，又朝向東方等待太陽升起。但是，花盤一旦盛開後，就不再向日轉動，而是固定朝向東方了。

經過自己的努力，向日葵爲什麼向陽這個問題我終於迎刃而解了，我如釋重負！

學生週記 篇3

每天每天都有令人出乎意料之外的事情發生，有些是再次回想能讓人因而發出會心的笑。有些是短暫的片刻卻擁有美好的感受；甚至有些是能帶給我們新的啓示。這就是我的“奇遇記”。

在一個平凡無奇的午後，我獨自在都市之肺——公園裏漫步着，欣賞璀璨耀眼的陽光與碧綠如茵的草原，微風拂過身旁與花兒們會面的種種輕聲細語，漸漸傳入我的耳中，累了坐在一旁的涼亭休息，突然看見柱旁一支之五釐米的小小螞蟻，正辛苦地搬運糧食，這些工作勤奮的成員們從早到晚都努力的尋覓食材，準備爲家人們做一頓美味可口的餐點。沿着密密麻麻的行軍路線，一排整齊的隊伍，正搬運着一隻以死去的大蝴蝶，竟然能夠靠彼此配合搬運至巢穴，不禁讓我由衷敬佩。

螞蟻們憑着大自然的磨練與本能的條件，合作的維護着自己的家園，即使長途跋涉和奔波在外，那堅定、毅力的心卻不因爲疲累不堪的身軀而半途而廢，持之以恆運送比自己龐大的食物殘骸，渺小的身體卻有偉大的精神，這個志氣值得我們學習。

這場午後與大自然的約會，從植物到小動物的發現，有趣又愉悅的我的“奇遇記”。

學生週記 篇4

這是一個秋日的黃昏。

香山上，滿眼盡是楓葉那火一般的紅，草地上略有幾棵黃綠相間的小草，其他的空隙別落葉填補了，形成了一層厚實的深黃色棉被。天氣略有些寒冷，現在倒不怎覺得了。

天空被塗上無數絢麗的色彩，不像瑪瑙的凝重，也不是寶石的深邃，就像一幅水粉畫，自然而又不失優雅，純真而又不乏嫵媚，像一位古代的美人那般，沉魚落雁，閉月羞花，讓你的心爲之急促，舒緩，急促，舒緩······不能停止。

轉眼間，色彩被潑灑出去，更加濃豔，似乎是靜止，又感覺像在流動。水粉畫變成了油彩畫，畫的中心往往是點睛之筆，給欣賞者最美的期待。看那落日，我實在不知該怎樣形容她的燦爛，她的耀眼奪目，易安雲：落日熔金。我驚異於這熔化了的金子似的夕陽，這讓我不由的浮想起神祕的古埃及，時空已經不再是距離，唯有這一份美盪漾在我的心田，久久，久久，揮之不去······

讓人有些傷感的是“夕陽無限好，只是近黃昏”。太陽漸漸落下山頭，帶走無限的美好，可她的美並不短暫，因爲那已經深深烙在我的心中。

學生週記 篇5

從前，有一個人，因爲有口吃，所以說話總是吞吞吐吐，就這樣，他不敢在人們面前說話，變得越來越自卑，後來，他決定要改變自己，每天，他都跑到山上去，口中含着小石子，練習說話，就這樣年復一年，他的口腔和舌頭都被石頭磨出了血，但他仍然堅持不懈的練習，終於，他克服了口吃，他，就是古希臘著名的弗洛娜。

弗洛那的成功，是因爲他有堅持不懈的精神和不怕吃苦的意志，正是這兩種良好的品質，使得他成爲了古希臘著名的人，我們也應該向他學習。記得快放暑假的時候，數學教師曾經給我們出過一道一筆畫的問題，當時這個問題我在做完作業之後，堅持不懈的做了兩個多小時，一轉眼就到了十一點，可我也毫無頭緒，沒辦法，我帶着不甘心上牀睡了覺，到了第二天，我一大早就起來繼續做，終於，在上學前夕，我做出了這道題，到了學校，數學教師問：“昨天的數學題，做了兩個小時以上的舉手？”

班裏稀稀拉拉地舉起了幾隻手，其中就有我，教師再次問：“做出這個問題的人請舉手？”班裏只有僅僅我和另外三位同學舉了手，教師的臉上露出了一絲微笑，說：“這個問題就是當年，大數學家歐拉研究過問題，其實，這個問題是一道多想幾遍，在聯想到昨天我講過的知識，你就能做出來，可是，沒想到我們班同學竟然只有寥寥無幾，真是讓我失望，做出來的同學，這說明你們有毅力，有堅強的品質，我向你們提出表揚。”

聽了教師的誇獎，我的心裏喜滋滋的。通過這件事，我知道了世上無難事，只怕有心人，只要你認準目標，堅持不懈，永不放棄，就一定能夠獲得豐厚的回報，貫古今，串未來，歷代科學家的成功，都離不開意志堅強，永不放棄這種良好的品質。

仔細回想一下，在以前的生活中，你是不是因爲困難而半途而廢過？是不是因爲害怕吃苦放棄過許多事？是不是因爲沒有堅持不懈、永不放棄的毅力而失敗過？

學生週記 篇6

有些學生的內心會讓老師想不透，不管他們做了什麼，有些老師總會說：“你可以在驗算或檢查一遍這題就不會錯了！﹝之類的話﹞”，但有些老師剛好相反，會因 爲被老師罵的話弄傷了學生對老師的心。各式各樣的老師我也看過，但有些老師的教法有點不對，如果學生的內心被傷害了不就一輩子都有那份記憶嗎？或許老師們覺得那是愛的教育，但學生想什麼老師也不知道，不過我希望老師能多聽聽學生的心聲，或許這樣可以知道學生們在煩惱什麼。一個人不是萬能的，你要他功課好他也無能爲力，因爲沒有老師的幫助學生就不會有進步，老師們是怎麼想的我不知道，但學生純潔的內心是不能傷害的，一但傷害學生，學生就會有一絲的叛逆，長期累積，就會破壞對師長應有的禮貌，或許我是這麼想的，但我非常希望老師可以對學生多多關心。

曾經，我看到電視播一個比任何人都愛自己學生的人，她對學生的關心是非常令人感動的，她打學生是爲學生好，晚上她會幫他打的學生用毛巾擦拭被打的地方， 學生都掉眼淚出來了，她還是擦着學生細小的手，我從沒看過如此對學生的關心是這樣的人，所以我之所以會寫這份作文，是她的功勞，雖然我不知道她的名子，但 我希望老師可以對學生多給一份機會、一份關懷、一份純潔的愛。

學生週記 篇7

我，一位高中生。我們學生用身體的承載，在煎熬着將來臨的一生的財富，有時，我們也常感嘆：活着真好，體驗豐富多彩的世界！是啊，多好的一句話呀！身體是革命的本錢，而活着便成了資本。我是多麼感激它在我多變的生命之路上如此長久的陪伴，可我並非給予它關懷愛護。

在一座封閉的樓房中，它在我冷漠的眼光中忽視，在我疑惑的沉默中冷落，在我焦急的思考中責備。我認爲我深深地傷害了、背叛了這位同伴。如今的社會，就是如此無情地深埋它心靈的創傷和疲倦。

清晨，微薰的陽光遍佈每個角落，空氣清新，呼吸着，心靈在顫抖！我們靜靜地坐着，沒有鍛鍊的機會，在利用本錢刻苦的學習呢！午飯後，還算有點良心，給它溫存、疼愛和安慰。沉睡的它，悄悄地忘記煩惱，把自己引入星辰夢幻之中。夜晚的星星向我們閃爍着水靈靈的眼睛，我們應善待它而迅速入睡，可爲了未來，我們仍像夜貓子一樣，與書本相伴。

我的同伴，我發現我們彼此都在承受傷害，從出生我們一直在成長，爲了未來，放棄歡樂！我們已相逢，轉瞬也會分別，我們要盡力經營好現在所擁有的，不要等到失去了才緊握住一切，那時就太晚了！讓我們每位學生不得不重新審視自己對待本錢這個好同伴的態度，人無論高低貴賤都要做到：行動起來，愛惜身體，珍惜生命！只有活着的身體纔是有生命的、美麗的。我們用心譜寫，生命的每個音符都能奏響美妙樂章！