【精選】週記高中模板彙編9篇

時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，一週的經歷，可以助長我們的閱歷，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。相信許多人會覺得週記很難寫吧，下面是小編幫大家整理的週記高中10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

週記高中 篇1

在傳統的高中數學教育教學模式中，學生往往處於相對較爲被動的學習環境，而教師則作爲高中數學教學的主體，這樣一定程度上阻滯了學生的自身發展。因此，高中數學教學面臨極大的挑戰，在現代教育中，高中數學務必不斷的進行創新實踐，以求達到更好的教學質量。同樣，在現階段的高中數學教育教學中，創新教育一直是課改的重點之一，因此，在課堂教學中，應當全面的進行素質教育教學，全面的提升學生的綜合素質能力以及創新能力。

一、改善教育教學方法

隨着科學技術的不斷髮展進步，創新能力對於人的一生有着極其重要的意義。同樣，在高中數學教育教學過程中，創新能力對於數學學習有着極大的作用。然而高中數學其本質不同於初中數學，無論是從知識的深度還是知識廣度上，高中數學對學生的綜合能力有着更高的要求。例如：在二次函數的封閉區間求值問題、函數值域以及根的分佈等相關問題上，需要學生具備良好的創新能力，這樣才能更好的進行高中數學學習。

二、創設問題情境

教師在高中數學教育教學過程中，應當注重有效的提升學生的學習興趣，爲此，首先教師應當精心的設計相關的問題情境，引導學生對於問題情境進行質疑，之後通過小組進行討論，從而更好的培養學生的分析問題能力以及解決問題的能力。其次，在高中數學教育教學過程中，教師可以組織學生進行分組討論，讓學生間通過討論來得出相關的結論，同時在討論之後，學生可以在課下進行探討，不斷的完善自己的結論。

三、多媒體教學

在高中數學教育教學過程中，進行改革教學手段是有效提升教育教學質量的極爲重要的方法，因此，在現階段的高中數學教學中，應當有效的將現代科技同高中數學教學相結合進行教育教學，這樣不僅能有效的提升教學質量，而且能有效的培養學生的綜合素質能力。例如：在高中數學教育教學中，有效的運用多媒體進行教育教學，在多媒體教學中，能有效的提供學生一個相對較爲輕鬆的學習環境。諸如：可以通過投影相關的方法，將點線面三者的關係相結合，從而有效的提升學生的空間想象能力。

四、提倡求異質疑

創新思維對於學生的一生有着極其重要的意義，那麼如何有效的在高中數學教育教學過程中，培養學生的創新思維呢？

在高中數學教育教學過程中，教師應當全面的改革教學模式，引導學生更好的進行獨立思考，更加全面的培養學生的創新能力。首先，在高中數學教育教學中，教師應當提倡學生進行一題多解，鼓勵學生從多角度來進行題目的思考。教師應當鼓勵學生從不同的角度來解決問題，提出自己的見解，這樣的教育教學方法，有利於有效的提升學生的創新思維能力。

週記高中 篇2

寒假一開始我參加了冬令營。在冬令營裏我和外教一起歡樂的玩着，開心的學着，真想每天都是冬令營啊！在這開心的日子裏我還得到了“優秀營員”的稱號。這令我格外的高興。

另外一件使人特別興奮事就是：這個寒假下了幾十年來最大的一場雪！令我領略到了北國風光，使我越來越喜歡冬天。但是在有些地方卻形成了雪災，我聽新聞中介紹，有的雪災很嚴重的地區，許多人都無家可歸，還有的被困在路上五六天。那些好黨員們爲了讓羣衆吃飽飯，回了家，他們就不顧危險去鏟冰掃雪，運送食品。

羣衆們吃上了飽飯，而他們自己卻用一兩口乾糧來充飢。雖然他們餓着肚子，但是還堅持着爲人民剷雪開道。有些黨員甚至一邊剷雪一邊從鼻子、嘴巴里流出血紅血紅的鮮血。還有的因天寒地凍，環境惡劣而獻出了自己寶貴的生命。我爲這些人的行爲感動不以。

寒假中我回到了故鄉。在那裏和哥哥、姐姐堆了一個大雪人。這也是我從小堆的第一個雪人。我還和哥哥一起做各種遊戲。跟他們分開真讓人捨不得。

我很喜歡這個寒假，真希望這個寒假能長一些，再長一些。真讓人難忘啊！

週記高中 篇3

好友說我總愛寫一些文章追憶以前的生活，我們老師說了一句個性深沉的話：如果一個人老是在回憶過去，那肯定是對現實的不滿。聽完，我差點把喝的水噴出來。然後恩，太深奧拉，反正我也不覺得對現實有什麼不滿。

想起軍訓拉，說實話，從那回來，我只有唯一的'一個感受，不是累，是我的腳指頭就要廢了，我的腳跟着我真可憐。我也覺得自我思想挺個性的，凡正常人有這樣的嗎汗…。

然後就是稀裏糊塗的跟你成了朋友，我一向納悶我挺淑女的一人，[恩，是挺淑女的曾把一人的棒棒糖嚇掉拉，僅此而已]咋會和你成了朋友。我們就開始了新生活，然後上演現實平民般的野蠻女友，呵呵，沒錯，就是本人，長的挺欺騙大衆的，看者絕對的好孩子，但是，偶爾，我也會很溫柔，可你居然覺得我不正常，汗，我果然不適合走淑女路線啊。我的名言就是以欺負你爲樂…

最快樂的時光是我們做同桌時，上課不想聽課了就吃東西，累了就趴桌子上睡，儘管在第一排，還是很放肆，當然我們也有我們的理想，我們都想去南方有水的小城，然後共同的理想是浙江，哦，以我的成績那是遙遠的一個夢，可還是執着，呵呵，我都有點不懂自我了，但是那是我們共同的理想，加油，努力。

記得最好玩的事就是，你個性喜歡在路上放聲大笑，每次頻頻引來路人詫異的眼光，我就會特無辜的看着，意思是不是我啊，呵呵，然後回去我就會暴力的解決，但是你連改都不帶改的，最後我只能無奈的看着你，然後每次走路離你遠點，呵呵，我不認識你哦，可你個性可愛的衝我大聲叫：親愛的，恩，我敗了，我汗死了，這下所有人都明白我們認識拉，就這樣我跟淑女掛不上邊了，恩，救命啊…。。

週記高中 篇4

漸漸的，冬天來了，沒有了秋的悲涼、沉重。了份寒冷和寂靜。

這個冬天來的特別遲，卻也因此溫暖了許多。看來這個冬天不會飄下紛揚大雪了吧。人們裹上了厚實的大衣，豎直了高高的領子。那種暖色調讓人看了特別的舒服。

寒冷的冬風呼呼的颳着，一個人孤獨的走在人行道上，偶爾落下幾片秋葉——留下那幹禿禿的樹枝。總覺的冬天索然無味，因此在冬天我往往慵賴着身子，讓日子如白開水般過去。但這個冬天，卻也發生了一些並不算很特別的事情。看到了好友的留言：冬天快樂，再加上一個暖暖的微笑，我也笑了。我對她說，“冬天快樂”。瞬間，覺得這個冬天有了那麼一絲快樂。

今天收到了好友寄來的信，拆開信封，掉出兩隻可愛的小豬。聖誕節還沒到，我卻提前收到了祝福，“merrychrismas”。我的心暖暖的，但願她在這個冬天也能快樂。

晚上打着電筒，坐在窗前寫下了這篇文章，外面一片寂靜。突然間，好懷念初中，好懷念同學。不知他們現在怎樣，着個冬天，他們身在何方，一切都還好嗎。我心裏默默的祝福着：冬天快樂。同時也在日記本上寫下了這幾個字，但願自己在這個冬天裏——快樂。

週記高中 篇5

高中的生活非常的忙碌而緊張，每一次的考試，每一次的教導，每一次的成績，都關係着——高考。老師和家長都在時刻督促我們不停地學習，也許有的人會說高中生需要的是從題海的牢獄中獲得自由，有的人會說高中生需要的是從忙碌的考試中解脫出來，但是我們需要的僅僅是老師和家長的一句表揚。

表揚是對我們的肯定、讚揚和鼓勵，是我們的最好的心靈雞湯，有了表揚，纔有我們不斷的努力進步學習，纔有我們光輝的成績。

但是老師與家長是多麼苛刻他們的表揚，當學生，子女考了好成績或者做了好事來報喜時，他們雖然心裏是高興的，可他們的臉上卻依然一副無所謂的樣子，或者只說幾句話就打發我們，或者給我們潑一盆冷水，霎時，喜悅之情如灰被風一般地吹走了，剩下的是什麼?只有無助的嘆息。於是不再發憤，不再努力;於是失去了上進心;於是有了喜訊不願告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底。

我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚，哪怕是一句讚揚的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個五彩繽紛的世界裏，少了一份溫馨。

我們需要有人能真正聆聽一下我們的心意;我們需要有人能真正關心一下我們想要什麼;我們需要別人的一句讚揚和肯定，我們需要......

週記高中 篇6

31號，政治老師說明天要跟數學課換課，因爲下午的第三節課是政治周測，但是下午的第二節課也是政治課，擔心那個班的學生有心理上負擔。所以，我就跟政治老師的課換了一下。

31號晚上有數學的晚自習，我到班裏以後就說，“明天有數學課對吧？”同學們齊聲回答，“對！”然後，我接着說，“咱們明天的數學課跟政治老師換一下……”同學們還沒有等我說完，就異口同聲得說出了，“老師，明天是愚人節！”哈哈哈……於是我就耐心地解釋了一番――你們政治老師說你們剛上完政治課就要政治周測，擔心你們害怕心理有負擔，所以就跟數學課換一下，就這麼簡單，跟愚人節沒有關係，你們想多了！

4月1號，今天是愚人節。我接到消息說清明節假期來了之後同學們要進行月考。我也沒想那麼多，就想着早告訴同學們，他們就可以早一點爲考試準備。於是，我那天上課的時候就告訴了他們，也忘記了愚人節那回事。結果，同學們的反應跟昨天的反應是一樣一樣的（又是愚人節惹的禍）。同學們說，“老師今天是愚人節！”我說我說的是真的，沒有騙你們，我也不會騙你們的，我明天再說一遍，這樣可以了嗎？同學們說可以。於是，我第二天上課的時候又說了一遍！

同學們的天真讓我回想起了自己的中學生活。過愚人節的時候，我也跟他們一樣，時時刻刻都在想着今天是愚人節，別被騙了！但是，我還是被騙了！那是在初中的時候，愚人節那天，一個同學告訴我說班主任找你有點事，於是我就那麼相信了。我到了班主任的辦公室後，班主任說沒有啊！於是，我就走了，想起來自己被愚弄了！哈哈！有時候想想我現在教的同學們，再想想我自己的中學生活，感覺中學生活真是那麼的美好，那麼令人懷念！”

週記高中 篇7

入高中的第一個寒假到了，這個假期真是喜事連連，因爲多了個春節。春節到了，家家戶戶忙着貼春聯、買年貨……忙的不可開交。我們家也忙着打掃屋子，準備過春節。

日子一天天的過去了，又迎來了大年三十。一大清早，就有人開始放鞭炮，熱熱鬧鬧的。傍晚，太陽向大地看了最後一眼，然後閉上眼睛，慢慢躲到山後。夜幕悄悄降臨，給天空濛上了一層黑紗。晚上，萬家燈火，萬家歡樂。爺爺邀請了我們一家和姐姐一家，高高興興的圍坐在一起吃年夜飯，聊聊過去一年發生的難忘事和收穫，展望一下未來等等。

吃完團圓飯後，我們一家人坐在電視機前開始守年歲了。大約8點鐘，《春節聯歡晚會》開始了，我們一家坐在電視機前看《春節聯歡晚會》，耳邊還不時傳來震耳欲聾的鞭炮聲。晚會節目很精彩：有優美動聽的歌曲，有幽默風趣的小品，還有滑稽逗人的相聲……節目是豐富多彩，看得我眼花繚亂。快到零點的時候，我和爸爸來到陽臺，拿出早已準備好的煙花。“噹噹噹……”新年的鐘聲響起了，煙花和爆竹便齊鳴起來。我和爸爸點燃了煙花筒，說時遲，那時快，只聽見“轟”的一聲巨響，一顆煙花彈升到了空中，在一瞬間爆炸了，那爆炸了的煙花彷彿是一朵美麗的蓮花在空中展開了花瓣，這時，一顆顆煙花又從煙花筒中噴發，像無數明亮而璀璨的流星，在天空中一閃而過……天空中還閃爍着其他的煙火，它們有的如一串串珍珠，有的如一顆顆流星，有的如一朵朵菊花，有的如一條條瀑布……讓我目不暇接。一聲聲響亮的爆竹聲，一朵朵光芒四射、燦爛無比的煙花，在天空中飛舞、閃耀着。這些煙花，各式各樣，五光十色，把天空點綴成一朵鮮花，夜空頓時變得光彩奪目。此時的常熟，被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂曲聲合成的旋律包圍着，真是熱鬧非凡!

今年的春節真是快樂，讓我不禁想起了王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

週記高中 篇8

高中生涯開始了，我們也開始了我們新的挑戰，一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們註定要用新的面貌來適應它。

我也迎來了我新的開始，因爲新學期即將開始。

在開學的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因爲激動嗎?也許吧，開學後會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因爲對開學後的憂慮嗎?也許吧，開學後就是初二了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢?……是因爲對假期的懷念嗎?也許吧，開學後的生活肯定不如假期裏輕鬆，奈何時光對待將要來到的一切。

就這樣度過了幾天，開學的日子終於如流水一去不返……

朋友知道後，說：“你這又何必呢?既來之，則安之嘛!”可是，面對一個新的開始，內心怎麼可能會平靜的下來呢?有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來到了。

有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬於我們班了，我們高一了。於是心甘情願地搬到勤學樓三樓的高一(17)班去了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來更亮了，四面牆中有兩面有窗戶;牆上也不再有我們曾經熟悉獎狀和學習版塊……

當然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味着我們將要重新開始適應老師的教學方式，原來的所有習慣都會改變。

同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。更多的是由於壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那麼愛玩了。可是愛說話的毛病還是沒改，大夥兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業時怎麼做的……更有甚者對我說：“我終於又聽到你的聲音了!”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。

新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現一個新的自我!

週記高中 篇9

新的生活顯得忙碌而充實，住校的日子自是比不上家裏，卻也能在我的心裏留下濃墨重彩的一筆。晨光熹微的清晨，我踏着露水和着鳥聲去操場，去食堂，去上課，我熱愛這樣的生活並滿心期盼。夜幕似水的黑夜，下了晚自習，我又走在操場回到宿舍，把一天的思緒理清存檔。沒有電視沒有網絡對我來說是一種嘗試和考驗，人生的道路上何嘗不是這樣呢

我結識了新的朋友和老師，但仍從他們身上看到了從前的影子。我努力地讓自己沉浸在新的生活中並強迫自己做一段冗長華美的夢，可我無法阻止自己不去懷念過去的所有知己和良師。一路有他們相助，我才得以站在那裏，理解更深層次的教育，也結識新的益友。我從來沒有和他們道別，他們維繫了我的成長，對我的人生亦充滿了期盼。或許我正帶着他們的夢想繼續前行，駛向嶄新發亮的遠方。

人對未知的一切總是持有無比濃厚的好奇心，我們私下嘰嘰喳喳地八卦着老師的性格，校長的年齡，同學的喜好，又或是聊聊娛樂新聞。三個月前我也在聊這些，三個月後面前的臉孔悉數變化，談論的資料卻一成不變。我不禁唏噓感嘆光陰的匆匆仍是帶不走某些東西的罷。

我對離家的日子着實感到有些不適應，但從小“既來之則安之”的性格讓我消除陌生感，欣然理解。我明白人不可能永遠待在一個環境，應對新的生活和世界，努力適應纔是明智之舉。

我懷着對“面朝大海，春暖花開”這般生活的期盼，去理解此刻新的生活，並且憧憬未來新的每一天。