當前位置

首頁 > 教育範文 > 週記 > 【精華】數學週記集錦五篇

【精華】數學週記集錦五篇

推薦人: 來源: 閱讀: 3.51W 次

時間飛快,一個星期已經結束了,相信大家都倍感充實,收穫良多吧,需要進行好好的總結並且記錄在週記裏了。可是怎樣寫週記才能出彩呢?以下是小編幫大家整理的數學週記5篇,歡迎大家分享。

【精華】數學週記集錦五篇

數學週記 篇1

今天,我們班進行了一次數學考試。雖然成績還沒有下來,但自己總有感覺吧?我認爲這次考得並不好,計算題好多都是負數,我們還沒學呢,即使學了,也不一定都能寫對。概念題還差不多,基本上都能寫對。但是,使我最頭疼的就是那10道應用題。那麼難,好多同學都沒有做出來,當然,Me too。我還剩一道題沒有做出來以外,其餘的都做出來了。還算可以的吧?(比數學課代表好,她還剩4、5題沒做呢!)。數學考試

老師批得很快,下午分數就出來一半了,已知我班有十幾名同學考不及格,班上沒有90分以上,能考到八十幾的人,已經算是8錯的了!數學考試

我出一道五年級的數學題,五年級的同學不一定能算出來,但如果有充足的時間,那就能做出來了。數學考試

“桔子和蘋果的總重量是 90千克,蘋果是桔子的3。5倍,求桔子一筐多少千克?”很難吧?要用方程解哦!

總之,我這次數學考試沒考好,發揮失常,悲哀啊——但願能考七十幾!

數學週記 篇2

經過上一週的聽課階段,這一星期就要開始正式步入課堂,進行實戰階段了。試教工作開始以後,我每天的工作就是聽優秀數學教師的課——寫教案——試教——修改——試教,這樣反覆練習,完善。直到把一節課要講的內容練到爛熟於心爲止。即使這樣,在我第一次深入課堂時,我還是遇到了許多師範學校裏沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的,對於我所努力得成果,我的指導老師張老師都會很細心進行點評和分析,這也讓我感到信心倍增,求知慾更強。在老師的指導中我明白,備課,備自己和備學生都是上好一堂課至關重要的,而短短的課堂45分鐘所需的努力和應達到的要求都是永無止盡的……

數學週記 篇3

大學四年的生活已經過半,記憶中還是一無所留,生活中更多的時候是一潭死水,每一天的生活只是對前一天的無止境的複製,真的不想如此般度過剩下的時光,想要些特別的'經歷想讓生命更厚重些,想讓青春更絢麗些。大一的時候就知道大三的下學期學校有頂崗實習活動,也知道這個機會對於我們師範生來說很難得,所以我毅然地選擇了頂崗。

不知道頂崗的生活會是怎樣,學校怎麼樣,學生好不好管,會是收穫滿滿還是不如不曾經歷過,一切都充滿疑惑。雖然對自己不是很有信心,但我相信應該會有所收穫,只有經歷過風雨才能見到彩虹,有一顆不自信且堅定的心最終我成爲我們宿舍僅有的兩個頂崗實習的人之一。在學校的時候就已經在爲頂崗實習做準備,上教法課、學如何上課、如何處理偶發事件等等,爲將來的教師生涯添一些勝利的砝碼。

我懷着激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路,當我坐上離開學校的的班車那一刻起,我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的並且充滿收穫的人生旅程,那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶。

從石家莊出發,路上行駛了2個多小時來到南和縣,三個學校的校長在教育局接我們。之後我們就各赴自己的實習學校了,從教育局到實習學校三中很近,幾分鐘就到了,這時候學校剛開學,學校裏學生們在領新教材,學校早已爲我們準備了三個房間(三個辦公室),房間也都比較乾淨,比我們想象的要好得多。因爲還沒有分配任務所以我們幾個人的前兩天主要是熟悉一下週圍的環境,聽一聽其他老師的課,日子過得很輕鬆!

過了兩天學校給我們分配了任務,我教初一(3)班和(5)班的數學,所教的班級聽說還算可以,紀律就是差一點,真怕把他們帶不好,自己也感覺有壓力。自從來到這裏就我們就一直竭盡全力去讓學生們接受我們的課堂,以利於他們吸收知識,但由於缺乏經驗,難免會有一些工作上的漏洞、不足,比如:在第一階段我沒有意識到對待初一的學生必須要求嚴格,作業必須要求他們去寫,而且還要及時檢查,因此開始他們的作業有許多做的都不好。這也導致我很擔心自己教的學生不能取得好的成績。

做到了知識講解得準確無誤,那麼如何以簡單明瞭的方式讓學生快速地理解掌握知識也是一個不可忽視的問題。可剛開始我卻忽視了這一點。有時一個簡單的知識點我反覆強調了多次,但仍有學生出錯。一次在批改學生作業時,看到學生出錯的地方正是我強調過的,我的心情一下子陰了起來,恨不得立馬把學生叫到跟前質問批評。於是在第二天上課時,我就當衆嚴厲批評了那些犯錯誤的學生,連我自己都驚訝自己哪來的這麼大的火氣。因爲平時在學校我給同學們的印象都是極其溫柔的,是屬於淑女類型的。事後細想起來,光批評他們是沒有用的,

重要的是如何以一種有效的方式讓學生理解掌握知識。後來通過旁聽其他老師的課,我從中學到了很多經驗。但教無定法,好的方法可以借鑑,但決不可以照搬。只有根據學生們的實際情況和不同特點總結出自己的經驗纔是切實可行的。

數學週記 篇4

5月10日 星期三 天晴

媽媽今天要我算了一筆帳:我一期的學費是5000元,再加上生活費5000元,一年要5000*2 5000 =15000元,從一年紀到六年紀要花:15000*6=90000元,初中到高中要6年,起碼要20000*6=120000元,大學四年要20000*4=80000元,到我自己工作賺錢時要花多少錢呢?90000 12000 80000=290000元,

我以後要刻苦鑽研學習,不怕失敗,到讀初中時,要考的好,要學校不收我的學費。

數學週記 篇5

2月1日,我坐着飛機到了香港。每排可坐6人,7排能做幾人? 6×7=42(人)

2月2號,我來到了海洋公園,門口有一組土耳其樂隊,1組4人,像這樣的6組共幾人?4×6=24人

2月3號,我們來到了迪斯尼我們玩旋轉木馬,1組有三個木馬,有12個木馬,共有幾組? 12÷3=4組。