【必備】小學生週記彙編7篇大綱

時間飛快，一個星期已經結束了，相信大家都有不少體會吧，是時候仔細地寫一篇週記了。週記怎麼寫才條理清晰呢？下面是小編爲大家整理的小學生週記7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生週記 篇1

在我們的期盼下，在一個陽光明媚的早晨，我們終於踏上了去蘇州白馬澗的旅程。

經過一個多小時我們的說說笑笑，終於到了夢寐以求的白馬澗。走了一段後，我們就各小組分頭行動了。我和姜嚴沁、吳儀、沈心瑜等一組，纔剛走了沒多久，我們就發現了一片“世外桃源”，那是一片竹林，石子路的旁邊是一片碧綠的草地，極適合野餐。再繼續走，我們就看到了瀑布，也不知道是人工的還是天然的，只知道它十分漂亮，雖說不是飛流直下三千尺，但也令人神往。在瀑布的右邊可以通往一個小山坡，那裏有一片銀杏林，要是在秋天，一定十分浪漫。小山坡的旁邊，有一個遊樂設施，和我們太倉公園的一樣，是兩個人在上面一邊騎着腳踏板一邊欣賞景色。我和姜嚴沁坐一輛，剛剛開始，我們十分賣力，可謂是神速，慢慢的，我們慢了下來，開始欣賞景色，也開始聽這上面的音樂。聽到我們耳熟能詳的，便也跟着一起唱了起來，還和在我們後面不斷撞我們的沈心瑜他們交流了起來。到了終點，我意猶未盡，在離門口很近的一個遊樂設施又玩了起來，那個設施叫“蹦極”，看到他們驚叫的樣子，我便覺得很有趣，也去興沖沖地買了票，但是又怕我和他們一樣，趕緊深呼吸，讓自己放鬆。輪到我了我抓緊安全帶，當我被拋上去時，卻全然沒有了那份緊張，只顧着看遠處的風景了。

最後，在那片“世外桃源”吃過午飯後，我們就前往楓橋夜泊的“案發現場”了。預知後事如何，請聽下回分曉。作文

小學生週記 篇2

暑假裏的一天，我好朋友小胖約我登麒麟山，我和媽媽5：30準時來到“山裏山外”與小胖和小胖媽媽集合。

開始登山了，我興奮地往上爬，唯恐落下。可爬了不一會兒，我就開始氣喘吁吁，我喊“真是太累了”！小胖也無精打采地說：“頭疼”！但我們不得不前行，我想，可不能落後啊。爬到一半的時候，又遇到一個挑戰，路十分陡，兩側是懸崖，中間是很窄的道路，看得我心驚肉跳。看着路這麼驚險，我嚇得大叫，真想打退堂鼓，但在家長的鼓勵下，我還是趴下身子，兩手摸着石頭，兩腳牢牢地踩着石頭，小心翼翼地爬過了最難的地方。過了危險路段，我心情十分地好，一種成就感油然而生，心想，原來只要有勇氣，什麼困難都能戰勝啊。我找了一個不陡的地方休息了一會，喝了幾口水，順便等會小胖和小胖媽媽。

當我們來到山頂，眼界一下開闊起來，整個朝陽盡收眼底。大淩河像一條明淨的帶子，從城市中穿過，高樓大廈鱗次櫛比，小汽車像一個個小甲殼蟲在大街上爬。望着山下的美麗景色，體會着微風拂面的涼爽感覺，真是太美了。

下山比上山輕鬆的多，我們邊走邊欣賞沿途風景。路邊有一種鈴鐺花，它是紫色的，中間有一個長長的花蕊，真像一個漂亮的鈴鐺。最美的地方是路過的一個松樹林，那裏空氣特別清新，松樹爲我們遮陰，松樹下的植物綠油油的，小草上還掛着露珠，很美麗。

這次登山雖然很累，但我卻很開心，不僅因爲我看到了很多美麗的景色，還因爲我鍛鍊了身體，戰勝了恐懼。

小學生週記 篇3

從開學的時候算起，到現在已經有一週的時間了，我也習慣了開學的時候，也認識一位新同學，我很開心。所有的老師都沒變，性格也沒變，但是我總是記的有一節課。

那天，我提心吊膽的準備好了數學書，平時下課老是出去玩，並且心裏並沒有任何雜念。但是今天我卻紋絲不動，只坐在位子上總覺得心裏有什麼牽掛。上課了，李老師溫柔地說：“同學們好！”

我說：“這真是暴風雨前的平靜。”

我的擔心是對的，之後李老師就說：“請同學們把昨天剪的東西拿出來。”我慢吞吞的拿出來，忽然，我聽到了前面有一陣罵聲，一看，果然如我所料，是李老師在罵沒剪的同學，老師一步步的走近來，我的心跳也一點點的快了起來，似乎危險正向我逼近。就在這時，老師正好走在我的旁邊，她溫柔地問我：“伊銘，你的東西呢？”我吞吞吐吐地說：“在……在這裏呢？”老師看了看，開心地說：“好的，不錯呀！”我如釋重負開心得不知道該說些什麼了。

這真是又驚險，又快樂，又深刻的一節課啊！

小學生週記 篇4

XX年08月21日 星期日 天氣：晴上星期六，爸爸買回來一個大大的西瓜，我們把西瓜瓤吃了，媽媽看着滿桌厚厚的西瓜皮說：“我們用西瓜皮炒個菜吧。”爸爸說：“肯定不好吃。”我和媽媽十分驚訝地說：“嘗試一下吧，不嘗試怎麼能知道好吃不好吃呢？”媽媽說幹就幹，我在一旁目不轉睛地觀看。媽媽小心地把西瓜皮的外皮削去，把內皮切成長2cm寬1cm的長方形，鍋裏放上油，加熱後，媽媽把蝦米、西瓜皮、黑木耳放進鍋裏，炒了一會兒，放了點鹽、香油，一道菜就端上了桌。這是一道怎樣的美味呀！我們先看看它的顏色吧，白綠帶紅的西瓜皮加上黑黑的木耳、金黃的.蝦米，十分好看；再說說它的香氣吧！清香的西瓜皮加上香油的香氣，真是清香撲鼻；最後再說說它的味道吧！我們大家都嚐了一口，我說；“跟冬瓜的味道差不多。”爸爸、媽媽說；“清涼爽口，味道不錯。”我們異口同聲地說；“下次還做。”通過這件事我明白了一些道理：第一不要浪費資源，第二任何事情沒做之前不要說不好、不行，一定要試一試。

小學生週記 篇5

一本書就是一位朋友，也是一位可以傾心交談的知己。

星期天我和媽媽一起去新華書店。走進書店我立刻被眼前的書深深吸引了，漫步在書海中，我看到了一本《感悟童心的360個感恩故事》，通過仔細閱讀，我從書中體會到了一個道理：做人就要實實在在，不用驕傲自滿，要有愛心，對長輩要尊重，要學會感恩。

我毫不猶豫的買下這本書，因爲我知道我將從這本書中學到更多的有益的知識，從此在生活中學會感謝身邊的人，感謝老師，感謝同學，感謝父母，是使自己更加快樂。

我讀書，我快樂，我將堅持這樣走下去！

小學生週記 篇6

在上個星期，數學老師就告訴我們從這星期開始，我們的品德課不在是他負責，他改上我們的音樂課。今天我們期盼已久的品德課終於到來了。在上課前，我們做好了準備，太期待看看新品德老師是誰了。叮鈴鈴~~上課鈴響了。在這時，教室裏比較安靜。因爲有三分之二的同學都很想知道新老師是誰。老師終於來了！不是新老師，他以前教過我們的音樂。我腦海中頓時浮現出他二年級教我們時的畫面。再看看現在的老師，和當年差不多。而我們變化真的太大了。

在上課的四十分鐘裏，雖然老師在講上課的內容，但是我覺得我們是在懷舊。我使勁的找回二年級上這位老師的課的感覺。想起二年級的種種畫面，有時候，我還覺得那時候的我真是天真。再聯繫現在，我們翻天覆地的變化。回想起來，那些事就像昨天剛發生的。

我們已經是六年級的學生了，想起在低年級的時候，那時候我很想當六年級的“大姐姐”，而現在我更想當低年級的“小寶寶”。

小學生週記 篇7

在一年之中，有四個季節。有百花爭豔的春天；有綠樹成蔭的夏天；有寒風凜列的冬天；但我最愛的還是那碩果累累的秋天。

秋天的果園，猶如一幅金燦燦的畫卷，彷彿在指引我們到果園裏去吃果子呢。果園裏，金黃色頭髮的梨樹在風中跳起了優美的舞蹈；石榴樹穿着一件件火紅的衣裳，樹上的石榴咧開了珍珠般的嘴，黃澄澄的桔子像一個個小燈籠掛在樹上。果樹下，小孩子靠着樹幹吃着香甜的水果，農民伯伯笑眯眯地看着自己的勞動成果，想到這是自己的汗滴種出來的，笑得比誰都燦爛。

秋天的原野，猶如一片金子地，滿地都是金黃的稻子，稻田邊，高梁舉起燃燒的火把，許多孩子在快樂地玩耍，他們有的在幫農民做稻草人，有的拿着風車在田野裏飛快地奔跑，有的在路邊放自己親手做的風箏，稻田裏，一位位農民伯伯在收稻子，加工成白花花的大米，白花花的大米養活了許多人，農民伯伯可樂壞了。

秋天的花園，彷彿能將人引入童話的世界，到處都飄着清香。花園裏，桂樹開着金黃的花朵，在向人們表示歡迎。菊花的樣子千姿百態，有白的、紫的、黃的、紅的、五彩繽紛。似乎每一朵菊花都像一個小姑娘，嬌豔欲滴，美麗動人；在花園中，最美的花就非芙蓉莫數，它有許多花瓣，就像一個“千手觀音”在跳舞，小孩左看看，右看看，被它的美貌迷得眼都花了。

秋天的公園，比任何季節都要熱鬧許多，到處都涼絲絲的，老人們在鍛鍊身體，孩子們在玩耍，一會兒玩木馬，一會兒玩龍舟，一會兒喂小鳥，玩得可高興了。划船的人們一邊聽着水聲，一邊聞着桂花的清香，賞着嬌豔的菊花，一邊看着西陽下山，那感覺真讓人心曠神怡。

啊！秋天可以讓人感到美麗，秋天可以讓人感到舒適，秋天可以讓人感到溫馨。啊！我愛那美麗的秋天。