精選語文週記集合八篇

時間過得真快，一週又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候仔細地寫一篇週記了。千萬不能認爲週記隨便應付就可以，下面是小編爲大家整理的語文週記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

語文週記 篇1

“放學後早點回家，上課要聽講，認真做作業，別到處玩……”當大人的嘮叨聲又迴響在耳邊時，我的心中就涌出了滿腹想說的話。

大人總是羨慕小孩子的無憂無慮，其實我們小孩比大人辛苦多了。他們認爲，小孩子就要聽大人的話，他們說什麼，我們就要做什麼。於是，我們不免有幾分疲憊和厭倦，我相信，這是孩子們共同的心聲。

爸爸媽媽一直不理解真正的我。我做錯了事情，往往會被斥責的一無是處，而我連辯解的機會都沒有，只能忍着委屈默默地流淚。偶爾爭辯幾句，爸媽就批評我不該頂嘴，難道小孩子連申辯的機會都沒有了嗎？

大人們總是固執地認爲我們小孩不懂事。他們說話時，我們如果搭腔，他們準會說：“去去去，大人說話小孩插什麼嘴，一邊玩去！”他們哪裏知道，有時孩子說的話也是很有道理的！

爸爸，媽媽，請你們理解我吧，我也是一個獨立的人，請你們不要整天苛刻地指責我，我也需要一個能夠張揚個性的空間！

語文週記 篇2

我和爺爺奶奶，爸爸媽媽在一起最開心了。可以看電視， 玩遊戲，講故事，去郊遊，其中最意思的就是去郊遊了。

週末，天氣好的時候，我們一家五口就會一起去郊遊和燒烤。

首先，我們先去超市買燒烤的食品：有醃好的雞翅，牛肉，大蝦，還有各種香腸和蔬菜。然後拿上燒烤的爐子和木炭，爸爸開着車，就帶着我們出發了。

我們到了山裏，首先把燒烤的工具和食物拿下車，再找個平坦沒有風的地方，然後我們就開始燒烤啦。爸爸和爺爺先生火，我和奶奶還有媽媽，一起把食物串到竹籤上，奶奶只串蔬菜，因爲奶奶說她最見不得那些生肉腥呼呼的了。呵呵我纔不怕呢。不一會，食物都串好了。再一看爺爺和爸爸，哈哈他倆都成黑包公了，火也生好，火苗也剛剛冒出來，可以燒烤咯！我興奮的邊跳邊幫忙，一會幫爺爺拿雞翅，一會又幫爸爸拿調料，看着雞翅在火上滋滋的響，香味慢慢的飄出來，哎呀，我的口水都流出來了。終於爸爸把烤好的雞翅遞給我，我剛想咬一口，又一想，應該讓爺爺奶奶先嚐。我把雞翅送到奶奶手裏，奶奶高興地直誇我：“我的孫女長大咯！”爸爸媽媽都用讚許的目光看着我，我心裏美滋滋的。和家人在一起真快樂啊！

我和家人在一起時，感覺到我在一個溫暖而幸福的家中，漸漸成長，很快樂。

語文週記 篇3

這個星期六，我住在上海最好的朋友，丁丁要來我家玩了，“你必須寫完作業，否則丁丁一家就不會來了!“媽媽警告我。聽了這句話，我馬上蹦到椅子上開始寫作業。

一開始寫的是語文，寫到作文時，我一隻手插着腰，還有一隻手摸著頭。那時，我就像一隻猴子，有時，還發着呆呢!因為，想不出來要寫什麼?之後又被媽媽深深的罵了我一頓。我決定先寫數學。在這一個科目我花了很多時間。我都會請爸爸或媽媽來教我，他們在教我時，腦子動的比海豚還要快，所以，這次數學作業希望能全對。英語對我來說不難，可是，這次考試卻沒有考到100分，真可惜!也怪我粗心大意。所以我比平時更用心了!

我光寫作業就花了兩個小時!接下來要完成作文，才能在星期天安安心心和丁丁玩!

這時，聽到了媽媽的聲音：“吃飯了!“，可我琴還沒練呢!我就和媽媽商量吃完飯後，再練。媽媽同意了，最後要去睡覺了!希望明天會是一個美好的一天!

語文週記 篇4

這個暑假，我跟隨家長，去了很多地方。但惟一讓我感到最美的地方時人間天堂——杭州的`西湖。

現在各地的湖水已經變得渾濁不清，惟有杭州西湖保持原姿，依舊清澈無比，整個一座湖就像一面大鏡子，都能照出人影來。在享受這清風、清水的洗禮之時，我的心似乎也變得清亮、愉快起來。清!

湖堤兩岸長滿了柳樹，雖然已經是夏天，柳樹依舊像春天那樣充滿着蓬勃的生命力，枝條長得已經垂到了湖面，婉茹一個美麗的少女正在清洗她那長長的黑髮，微風乍起，柳枝擺動，彷彿是風在彈奏悠揚的豎琴，放眼望去，一切都是綠，綠意，給人有迴歸大自然的氣氛和清新的意境。綠!

西湖旁邊還有一個景色也十分美麗，那就是鯉魚池。正是夏季，鯉魚池裏長滿了荷花。荷花像君子一般，亭亭站起，幾片粉紅色德爾花瓣托起一些新生的生命。荷葉連着荷葉，給鯉魚撐起一片綠色的天空。看，鯉魚似乎在捉迷藏呢!

鯉魚有大有小，上身是像朝霞的紅色，下身是魚肚白，成羣結隊，游來游去，像一條紅綢帶在舞動，穿梭在荷葉之間。美!

這次旅行真是快樂的記憶!

語文週記 篇5

步入初中，校園是新的，同學是新的，老師是新的，書本也是新的……

上了幾節課，給我印象最深的是：語文老師、英語老師和數學老師。

這篇作文我要寫的是語文老師。

大家一定會說：“語文老師是班主任，你當然寫她了。”

其實，我的班主任老師是歷史老師。

我很喜歡語文老師。

語文老師的頭髮有點兒像爆炸頭，不過，這並不影響我對語文老師的欣賞。

語文老師的課，你永遠不會覺得死板，一點兒生趣都沒有。語文老師上課時，借用投影機把要上的東西弄得活靈活現，令人興趣盎然。

語文老師對我們特別好。以前，語文老師根本不會教我們如何做筆記，只是叫我們以爲的不管重點難點都記下來。而，現在的語文老師還教我們做筆記。我覺的她是個好老師！

老師給我上了兩節課，我印象最深的是這樣一句話：語文的魅力，在於語言的抑揚頓挫，文字的豐富多彩，句子的生動優美。

我覺得語文老師就做到了這幾點，而且語文老師上課非常幽默風趣。所以，我很喜歡上她的課。

語文老師真好！

語文週記 篇6

這一週，是我在廣文中學生活的第二週，又是我正式開始學習中學知識的一週。在這一週的語文課上，老師繪聲繪色的講課和層次清晰的課件都給我留下了深刻的印象，同時也使我受益很多。

我知道了什麼是語文和語文的價值。語文是一種美麗的語言，通過語文，可以陶冶我們的性情，開拓我們的視野，讓我們懂得怎樣做一個大寫的人。語文又是一種音韻，它同音符一般美妙、美好，在我們的生活當中譜寫動人的樂章。時時刻刻，語文都在我們身邊，時時刻刻，我們都在語文當中。所以說，學好語文，就是學會生活。

同樣，每一篇課文，都在講述着語文，都在我的心中唱歌。

王家新的《在山的那邊》，讓我懂得了寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來。每一個成功者的背後，都有艱辛的付出，每一條通往成功的路上，都有重重的“高山”阻礙；而每一個勝利高峯的那邊，都的的確確是一片純淨的海洋。一次次的失敗與挫折，曾經的失望都已化作前進的動力，我的心依然在追逐，在努力，在奔跑。因爲在山的那邊，有——絢麗的彩虹，因爲在山的那邊，是——一望無際的蔚藍．．．．．．

成功是一步一步走出來的，着眼於最初的一小步，踏踏實實走好第一步，才能直達我最初的夢想，是啊“最初的夢想，緊握在手上，想要去的地方，怎麼樣在半路就返航？”所以，堅持到底就是勝利！

紫藤蘿的頑強又讓我懂得了生命的可貴，生命的長河是無止境的，面對挫折，要昂首挺胸，要正視困難，不向命運低頭．微笑着面對生活，享受人生的價值，讓生命之花綻放，綻放它的輝煌！

哦，這就是語文的美，這就是語文的輝煌！

語文週記 篇7

週一還是繼續聽課，但是去聽了一節其他老師的課，我明顯發現這位老師的上課方式和指導老師邢老師的上課方式不同：一個偏重於傳統的老師講與學生學的模式；另一位老師則注重於發揮學生的主動性和主體性，讓學生真正成爲學習的主體，而老師的角色轉變爲引導學生學習，當然兩個班的學生學習的情況就出現了差別，前者學生的學習積極性明顯低於後者。主要是由於後者偏向於討論型，充分發揮了學生的主體性，老師在講課時是在引導學生自主學習課文。當然，我非常贊同後者的教學方式，並且也在努力學習。

這其中有一位同學無故曠課了好幾天，和家長當時也聯繫不上。後來從家長口中我們才得知：該生每日還是按照正常上課時間來上學，只是沒到學校。而我與班主任溝通後，決定先讓該生今天先回家，和其家長溝通交流後，由家長陪同到學校再進行交流，讓其繼續上課。至此，這位同學就成爲我第一個個別輔導的學生。

在這一週裏，我還參加了期中考試的監考工作。考試期間，大部分同學們還是能遵守考試規則，但我還是發現了一位男同學居然在作弊。我並沒有當場揭發這位作弊的學生，而是在考試完之後把他叫到了辦公室。通過與他交流，我才知道，他是爲了想考個好成績讓母親高興才作弊的，經過教育，他認識到了自己的錯誤，並向我保證，以後會通過自己的努力來獲得好成績的。

語文週記 篇8

愉快的寒假生活開始了。媽媽允許我每天可以看會電視。哈哈哈，可以美美地過一下我的電視癮了。終於可以盡情地看那一部我百看不厭的《喜羊羊和灰太狼》了。

在我以往看的故事中，羊總是非常怕狼，害怕被狼吃掉。可是在《喜羊羊和灰太狼》這部動畫片中，完全顛倒過來了。狡猾的灰太狼和紅太狼總是絞盡腦汁、費盡心思想吃掉喜羊羊它們。但是總是被聰明、機智、勇敢的喜羊羊捉弄，就算灰太狼想出再多的詭計來陷害羊村的羊們，喜羊羊總是能帶領大家化險爲夷。

其實，我們班許多同學都屬“羊”，那麼我們班就好像一個“羊村”，蔡老師是“村長”。我很希望自己是“喜羊羊”，我會變得更加聰明，我希望能幫助同學們解決難題，我希望身邊的每一個人都喜歡我這個“喜羊羊”。

我知道我是不可能變成真正的“喜羊羊”。不過，我會努力成爲像“喜羊羊”那樣的人，和同學們一起開心地學習和遊戲。