【必備】初三週記彙總6篇

時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，一週的時間，一定有不少感想，不妨坐下來好好寫寫週記吧。什麼樣的週記纔是好的週記呢？下面是小編爲大家收集的初三週記6篇，歡迎閱讀與收藏。

初三週記 篇1

20xx年8月，中國蒼龍跆拳道館組織了一次出國訪問活動。而我也有幸和館長、教練及習練跆拳道的學員一起去拜訪跆拳道的起源地——韓國。

雖然時間已經過去了幾個月，但我仍記憶猶新。雖然只有短短一個星期的時間，但是所經所感所悟所見所聞，卻足矣讓我回味……

在父母的千叮嚀萬囑咐下，我踏上了去韓國的路途，心裏異常的喜悅。這可是我第一次在沒有家長的陪伴下出國呀，是我首次獨立的開端。一路上，我們說着、笑着、暢想着美麗的韓國，期待着飛機快點落地。當我們到達韓國時，一切的勞累全都拋在了腦後，取而代之的是喜悅、是激動。然後，我們便開始了這一個星期的旅途，世界跆拳道聯盟黑帶九段金基洞大師與我們一起先後拜訪了很多地方，有跆拳道公園，跆拳道學校，跆拳道最高學府——國技院、濟州島等很多韓國著名的地方。最讓我印象深刻的，是去拜訪國技院，看了精彩的跆拳道表演，不禁驚異，在我的印象裏，中國跆拳道隊員還沒有這麼厲害的呢，心裏暗暗的讚歎。心想，以後我也要刻苦訓練，象他們一樣棒，帶領小師弟小師妹們超越他們……

短短的一週時間，很快就過去了。雖然帶着不捨的心情離開，但是收穫也是很多的，它已經成爲我習練跆拳道後最美好的回憶。回國後的我，將帶着夢想，繼續續寫韓國之旅後的目標。我會努力的學習跆拳道，也會發揚跆拳道禮義廉恥的精神，如果還有機會去韓國訪問的話，我一定再次加入。

中國蒼龍引領我認識了跆拳道，韓國之旅讓我大開眼界。在此，感謝蒼龍能夠讓我在少年時代留下這段抹不去的美好追憶。

初三週記 篇2

江西九江境內，有一座舉世聞名的避暑勝地—廬山。蘇軾詩：“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”就是廬山的真實寫照。

暑假，我也慕名前往廬山，來到山腳下，一陣陣熱風撲面而來，酷暑難忍。擡頭仰望，半山腰一片雲霧，雲霧慢慢地漂移，山峯在雲霧間若隱若現，好像仙境一般。乘車往上，熱氣逐漸消退，涼風習習，一路的暑氣煙消雲散。

沿着蜿蜒的盤山小道一路前行，左邊是山，右邊是懸崖峭壁，深不可測的谷底鬱鬱蔥蔥。鳥兒在谷底啼囀，清脆的鳥聲在山谷迴盪。遠處的山巒連綿起伏，近處奇峯羅列，形態萬千，一路風景美不勝收。突然，眼前光禿禿的懸崖峭壁上，斜斜地伸展着一株或幾株小松樹，它們矮矮的，瘦瘦的，卻咬定峭壁不放鬆，立根深在破巖中，頑強地生長着，狂風摧不毀它，暴雨澆不斷它，太陽曬不干它，它們就像山間的精靈，隨風舞動，向遊人頻頻招手，歡迎人們的到來……越往前行，景色更加宜人。終於，我們來到了“無限風光在險峯”的“險峯”。站在“險峯”，極目遠眺，到處都長滿了密密麻麻、綠油油的樹木，就像整座山鋪了一層綠地毯。一陣山風吹來，樹葉發出“刷刷……”的聲音，綠色的波浪此起彼伏。長江像一條白色的絲帶山腳下縈繞着，在陽光的照射下閃閃發亮。遠處的田地像一塊塊棋盤，整整齊齊的，一棟棟的房子像是積木搭成的，小山包如同一個個小麪包，看到這些，我直咽口水。

不知何時，雲霧漸漸多了起來，往下看，雲霧翻滾，人就像騰雲駕霧一般，總算體會了一把神仙的滋味。

……

廬山的美景還有很多很多：瀑布、怪石……我們一個個留連忘返。

雖然離開了廬山，但廬山的美景深深地印在我的腦海裏，我真的想說：“祖國，您真美！”是的，祖國山水美如畫，等着我們去身臨其境。

初三週記 篇3

樓下的那位姐姐又開始彈鋼琴了。她每次都在我睡覺的前後纔開始，每次都會有一首《致愛麗絲》。她彈得極快，而且很流暢，聽着聽着我就睡着了……

其實，之前我也練習過鋼琴。聽媽媽說，我在6歲的時候就想着要彈鋼琴，於是在我7歲的時候，爸爸媽媽把一架棕紅色的鋼琴作爲生日禮物送給了我。這架鋼琴現在依舊在客廳裏放着，它看上去依舊很美，只是有些寂寞吧。

我的第一位鋼琴老師是一位男老師，我叫他葉老師。葉老師的學生有很多，而他又只有一架鋼琴，所以他的學生就只能在鋼琴便排着隊，等着上課。我也是這樣，一節課大約只有20分鐘。在這很短的時間裏，他要把上星期日的作業聽一遍，作出點評，並把我彈得不好的地方彈給我聽，然後佈置這個星期的作業，在示範一遍，講好要點，這節課就結束了，不等我說再見，下一位學生就已經做在琴凳上開始上課了。

那是老師給我佈置的只是一些簡單的練習曲，像“練習8”、“練習52”，我沒有彈過一首“真正”的樂曲，再加上練琴犧牲了許多我玩的時間，而且老師的脾氣又不怎麼好，漸漸地，我對鋼琴的興趣淡了下來。就在這時，媽媽給我換了以爲老師。

她就是我的第二個鋼琴老師，楊老師。她曾經是媽媽的同事，現在是爸爸的同事。她很溫柔，有長長的捲髮，她擁有一間自己的琴行，琴行裏有許多間教室，她把時間安排得很好，所以一節課有1小時。我好喜歡她上課，慢條斯理的，她會反反覆覆地聽我彈。她講課很具體，會在每個難的樂句邊上寫好多話，要怎樣彈，注意什麼，她好親切呢!她要求很嚴格，不像葉老師“差不多就行了”，她要我把每首曲子都練到“完美”，一首不長的曲子練一兩個月也不算稀奇。我很喜歡在她的琴行裏溜達，沒事弄弄這個那個的，她也不說我，只是說，早點會家吃午飯(因爲我下課在11點)。隨着年級的升高，我不能在保證她說的每天練1小時、週末每天3小時，我把更多的時間用去看書，做作業，又再次放棄了彈鋼琴，直到現在……

聽着《致愛麗絲》，除了漸漸長大的我，記憶中剩下的.，也只是無奈。

初三週記 篇4

“同學們，這題會了嗎？這個懂了嗎？……”我正津津有味地講着，突然一陣鬧鈴把我驚醒。天哪，這種夢我不知做了幾次了，每次都是這殘酷的鬧鈴給打碎了。

我的夢想是當一名老師，這個夢在我心中紮下了深根。

二十一世紀的青年，都覺得當老師很累，而我認爲當老師是一項神聖的工作。

老師是文化知識的傳播者，帶我們在知識的海洋裏遨遊，爲我們奠定終身學習的基礎和方法；老師是我們道德人格形成的導師，教導我們如何做人，如何做事；老師是我們心靈的保健醫生，體察我們的內心，爲我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護我們；老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身，老師的工作平凡，辛苦又責任重大。

在課程學習中，老師帶我們進入自主學習的新天地。老師引導我們探索問題，鼓勵我們提出創意，帶領我們一起尋找通往目標的途徑。我們學習的主動性提高了，學習過程更活潑有趣，也更有效果了。

在課外活動中，老師常常只充當指導者不是領導者。在民主的氣氛中，我們的能力、勇氣得到磨鍊，參與活動的積極性更高了，自信心更強了。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”確實，老師對我們的貢獻的確很大。從古至今，老師都是神聖的形象，老師一直是我的榜樣。老師們的勞碌的身影，時常在我腦海裏浮現；老師們批改作業時流下的汗水，時常從我紅潤的臉頰流過。這時，我甘願是那把絲吐盡的春蠶，化成灰的蠟燭。因此我從現在立志：我要好好學習，長大後老師的位置一定有一個是爲我而留。

初三週記 篇5

今天，我坐在陽臺上發呆，不知道該寫點什麼。總不能寫一篇記流水賬吧！什麼：今天早上我8：00起了牀，看了會兒書，坐在陽臺上發呆，然後吃了飯，繼續發呆。這也太誇張了些吧。 週記！週記！哎呀！我想的腦袋都快爆炸了。沒轍啦！還是去家人那兒探討探討吧！

我先去了爸爸那兒，問爸爸：你今天有沒有遇到過什麼有趣或者鬧心的事呢？爸爸：今天有一份很重要的文件被我弄丟在家裏了，你幫我一塊兒找找吧！啊！我趕緊溜之大吉了。逃走之後的我又去找媽媽，問道：媽媽，你在想什麼呀！媽媽：今天晚上吃什麼呀，菜都炒過來了。嘿，真是的，做什麼我會知道啊！我又不用做！接着我又去找表姐，表姐說：我正愁着班費的事兒呢！你說買點兒什麼好呢？饒了我吧！別提班費的事了，我的第一個念頭就是：趕緊跑！

找了半天也沒找出一個素材來。突然，我猛一拍腦袋，把今天的事情寫下來不就是很好的一篇日記麼！

初三週記 篇6

初二下，物理急劇下降。看着喜歡的科目變成這樣，先前那股學物理的興趣一下沒了，取而代之的是不解與害怕。

期中考試後，集中力量攻物理，把每一個概念和公式定理弄懂並靈活運用，漸漸地，對物理開竅了，經過一段時間的辛勤的耕耘，終於迎來了收穫的一天，那是《電磁》測驗，做題如有神助，如行雲流水，快速做完所有題。我從沒有這樣迫切過等待老師快速改完試卷。這一天終於來了，心怦怦地跳，當老師大聲宣佈我是第一時，四十七雙眼睛的目光像探照燈一樣齊刷刷地聚焦在我身上，伴隨着一大片“哇”聲和驚訝聲，一種從未有過的自豪感油然而生。這可是自上學來第一次拿第一啊！

最激動人心的是：下課時，“常勝將軍”副班向我發出的挑戰：期末考物理一定超過你！

不幸的是期末考以我微弱失敗告終。我明白一個道理：讀書是一個充滿艱辛的過程，讀書的大門不向所有人敞開，只有那些勇於探索的人才能推開這扇大門。讀書要能耐得住寂寞和外界的誘惑。無論遊戲多麼誘人，仍然不爲所動，浸在做題的樂趣中。

我要一直努力下去，無怨無悔，相信自己還會再得第一。我喜歡得第一的感覺。