【熱門】小學週記彙編9篇

一週的時間即將結束了，這一小段時間裏，我們一定有不少所感所惑吧，是時候好好地記錄在週記中了。那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編幫大家整理的小學週記9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學週記 篇1

你們知道今天是什麼日子嗎?哈哈!今天我們一家過年啦。

今天我的媽媽早早地起來，去菜市場買菜，因爲我們請親戚過來和我們一起過年。媽媽買完菜，帶着我的弟弟過來玩。看!我弟弟手裏還拿着戰船模型的拼圖，我把它拆出來，並組裝。我和弟弟被這個模型拼半天，才裝好船體，我拼一半時，親戚也來的差不多，也開飯。一看桌上的菜，口水頓時直流三千尺。然後，我就開口大吃。

吃完中飯，我和弟弟休息一會，然後我們玩鞭炮，我們每人拿一根香，把炮插在土裏，拿香點燃，“轟”的一聲，泥土被炸一個小坑。

我又和弟弟一起挖“寶藏”一個人先把寶藏埋好，並製作一個地圖。我把寶藏埋好，讓弟弟來找，到最後，弟弟找到我的“寶藏”並且送他······

這一天，玩的真開心啊，我也長一歲嘍!

小學週記 篇2

真正的友誼是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心對待彼此並且敢於在彼此的面前表露真心的。真正的友誼也會敢於指正對方的缺點，並且不會放棄彼此的……

那天，我戴着剛從香港回來的小叔送給我的禮物——一隻精緻可愛的手錶來到學校。同學們看見了很是羨慕。到了課間操的時間，我害怕手錶弄壞了，就把手錶放到了書包裏。課間操回來後，我發現手錶不見了，我找了找，還是沒找到，我急得快要哭了，那隻手錶可要幾百元啊，怎麼說沒了就沒了呢。這時“大嘴巴”小張走了過來，說：“你彆着急，你想想，會不會是小麗做的？”小麗是我的同桌，她今天的確是由於身體不舒服而沒下去做操。我沒想多久，就認爲是小麗做的。我忙去找小麗，小麗可能聽到了同學們的話，她看到我走了過來，忙說：“小婷，真的不是我做的，你要相信我啊。”“不是你做的會是誰呀？課間操只有你沒下去。哼”“不是的，我沒拿你的手錶！”“我們絕交了。”我當時就這樣說完走了。

到了晚上，回到家，拿起書包準備寫作業，沒想到找到了手錶，是掉在了書包的夾層裏，我想起了早上的'事，擔心了起來，小麗會不會真的不理我了？明天怎麼辦？她會接受我的道歉嗎？我真恨自己，當時沒想清楚就和小麗絕交……

第二天早上，我到了學校，看到了小麗，走了過去，說：“小麗，對不起，手錶不是你偷的，而是掉在了書包的夾層裏，真的很對不起！”小麗笑着說：“沒關係！”“那我們還是朋友嗎？”“嗯！”就這樣，我們兩個人和好了。

希望大家都珍惜友誼！

小學週記 篇3

時間女神一點都不眷顧我們，時間太快了，還有五、六天，期末考試就降臨了。

最近作業特別多，天天都要默寫，害得我晚上九點半睡早上六點四十三起。而且我這幾天一天都沒休息，用下課時間來做手寫作業，免得中午和上午壓力大，好讓晚上回家複習。這次我不能再輕視英語了，最近我的英語成績連連下降，我下載了英語複習資料，和語數試卷，要多加練習，說不定試卷上做過的題目到了考試就會了。

加油吧，衝刺吧，努力吧！我要在最後時間裏，抓緊時間趕快複習！

小學週記 篇4

終於到秋天了，秋天是我最喜歡的季節了，菊花開了，也能吃柿子了。

很多的水果都能吃了，樹葉黃了，慢慢樹葉都掉了。馬上就到冬天了，不過我也喜歡冬天，因爲冬天也能打雪仗、堆雪人。夏天我也喜歡因爲夏天可以穿我漂亮的裙子。

小學週記 篇5

故事發生在杭日戰爭的歲月裏。在充滿詩意的蘆花蕩裏，一個乾瘦的老頭子，整天自如的穿梭着，他讓抗日將感到欣慰，讓日本鬼子感到寒顫。他極其自信，又非常自尊，他有柔情，有熱血，有仇情，他是一位勇敢的抗日英雄。

“過於自信和自尊”是老頭子的性格核心。文中的許多句子都是對於老頭子的自信和自尊寫的。比如說“你什麼也靠給我，我什麼也靠水上的保險。”當敵人的探照燈照到船上，女孩子嚇得叫了起來，他卻說：“不怕，小火輪上的探照燈，它照不見人產。”這些語言充分表現了老頭子的性格。而當大菱受傷後，他卻說：“我沒臉見人。”而後又說：“他們打傷了你，流了這麼多血，等明天我要他們十個人流血！”當兩個女孩表示懷疑時，他又說：“爲什麼不能？我打他們不用槍，那不是我的本事。願意看，明天來看吧！”這些句子充分表現了老頭的自尊和自信。

文章和人物的心境相諧，不僅宣樑了故事的氣氛，也給作品增添了一種戰半的詩情畫意，構成情景交融的藝術境界，提高了作品的感樑力。

一個骨瘦如柴的老頭，手無寸鐵，孤身一人，可以玩弄十幾個鬼子於股掌之間，置他們於死地，真可以說是一位傳奇英雄。

英雄之所以稱之爲英雄，並不在於人們給他的讚語，而在於他們始以高度的責任心，事業心，自尊心去頑強的生存，實現真正的生命意。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返，”荊軻帶走了那段悲壯的歷史，卻帶不走那份赤誠與血性！

小學週記 篇6

我非常喜歡看課外書。每到週日，我都會讓媽媽帶我去圖書館看書。

又到週日了，媽媽對我說：“今天媽媽有事兒，你自己去看書吧。”每次都是媽媽幫我借書的，這回可怎麼辦哪？可我又禁不住書的誘惑，於是，我下點決心，自己去試試。

我來到了圖書館，剛一進門就看見一行行銀白色的書架，上面擺放着整整齊齊的書。這裏的人可多了，有大哥哥，有大姐姐，還有跟我一樣大的小學生。我是第一借書，不知道借書處在哪裏。這時，一位身穿藍灰色相間工作制服的阿姨笑着對我說：“小姑娘，是不是要借書哇？”我點點頭說：“阿姨，請問在哪兒借書？”“一直往前走就到了。”阿姨笑眯眯地說。

我辦好了借閱手續，來到書架前。啊，這裏的書太多了！有科幻書、作文選、少年百科等，真叫我目不暇接。這時，那位阿姨又走了過來，和藹可親地問我：“選中了哪本？”我說：“還沒有。”“彆着急，慢慢挑。”阿姨說。我靜下心來，終於選定了三本書，分別是《格林童話》《少年百科》和《作文選》。

我帶着它們，大步走着回家的路上，好像個凱旋的將軍，心裏美滋滋的。恨不得一步飛回家，向媽媽炫耀我第一次借來的書。

小學週記 篇7

11月，秋高氣爽，我們期盼已久的校秋季運動會拉開了帷幕。此時此刻操場上人山人海，熱鬧非凡。鮮花隊、國旗隊、裁判隊和各班的方陣在操場上等待，先後經過主席臺。

到我們班了，大家邁着堅定的步伐，舉起手中鮮紅的國旗，喊起了口號“齊心協力，奮勇拼搏，一班一班，非同一般”。很快開幕式結束了，我們迎來了緊張、刺激的200米跑。我心中無比緊張，但我又一想：“徐雅雯，你是最棒的，你可不能拖班級的後腿。”檢錄完後我來到了跑道上，做着熱身運動，我抖抖腿，握緊雙拳，等待着起跑。一陣陣涼風吹來，我彷彿感到同學們就站在我身邊，爲我鼓勁、加油。只聽，“嘭”一聲，我如同離弦的箭一般衝出起跑線。跑到一半時，我累得直喘氣，喉嚨裏好像着了火，真希望有個好心的同學能給我口水喝，哪怕一滴都好。我的臉漲得彤紅，猶如一個大大的紅蘋果。我的手腳也麻木了，這時我聽到同學們正在爲我加油：“徐雅雯加油！徐雅雯加油！”這時我心裏鼓足了勇氣，甩開了雙腿，邁出大步向前衝。我望着終點，心想：“勝利就在前方，加油！”雖然這次比賽我沒能獲獎，但我相信參與比賽比名次更重要。

團體賽中，我最喜歡的是“8”字跳繩。雖然我不是“8”跳繩的選手，但我非常希望同學們能加油！只聽，“開始”，每班的5男5女們嚴陣以待，一個接着一個地跳着。長繩還不時地發出“啪，啪”的響聲。開始同學們首尾相連，好像一條長龍在盤旋，可過了一會兒趙寒傑被繩子絆到了，浪費了一會兒時間，但馬上又恢復到原來的狀態了。經過同學們的努力，我們以147個的成績，得了第一名。

我相信經過這次運動會，大家一定收穫了不少，讓我們來迎接下一屆的運動會吧。

小學週記 篇8

馬上期中考試了，辛勤的老師加緊了對我們的訓練；同學們也都積極備戰。我這幾天總像揣個小兔子，上次月考數學沒考好的陰影時時出現；這位是我中學以來第一次大考，總怕考不好。

清晨，樹上的鳥兒歡叫着對我說：“今天考試了，祝你考出好成績！”走進課堂，看見同學們都在緊張的複習着，就像大戰來臨！我們絕不打無把握偶之仗。雖然說着重成績，但怎樣才能檢驗我們的學習效果呢？

鈴聲響起，開始發試卷了；小兔子急促的敲着門。我拿到試卷，一片茫然，幾乎什麼也看不見了。我定了定神，揉揉眼；仔細看了看試題；哎呀！原來這些題我們都複習過，我喜出望外。寫好班級姓名，我認真的做着每一道題；先看懂題意，理解後再進行計算。在不知不覺中小兔子不見了。

時間過了大半，最後一道題難住了我，是關於工資問題的，A公司一年工資一萬元，一年漲一回工齡工資200元；B公司半年五千元，半年漲一回工齡工資50元，問按工資職工在哪合適？我反覆計算都是A公司多，但總覺得不對。時間不多了，先檢查一遍，果然有道題做錯了，馬上改正過來。鈴聲響起，交上卷子，心情豁然開朗。

樹上鳥兒笑了，對我說：“考得不錯吧”。

成績下來了，我迫切的打開試卷，我只考了108分，有12分是我粗心大意造成的；總分126，我完全可以考120分的。以後考試一定檢查好，不再馬虎了！

這次語文考的太臭，我要反思。語文是靠日積月累，平時努力纔會考出好成績。只有考出好成績，才能對得起辛勤的老師和辛苦的爸爸媽媽！努力！加油！

小學週記 篇9

星期四的上午，高興的我跟開心的同學們在綠油油的草地上做遊戲。天空藍藍的，雲朵白白的，風兒輕輕的，舒服極了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”隨着歡快的下課鈴聲響起，同學們跑出了教室來到操場，操場上立馬變得熱鬧極了。同學們有的跳繩，有的踢鍵子，有的拍皮球。

你瞧！小蘭用力地拍皮球，發出了“砰砰”的聲音，皮球好像在說：“小蘭，你比以前拍的好多了。”你看！小明跟小麗正在比賽踢鍵子，他們的腳一會兒往前一會兒往後，鍵子發出“嚓嚓”的聲音，毽子好像在說：你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了。”五六個同學在興高采烈的玩跳繩，歡樂的笑聲傳遍整個校園。

“叮鈴鈴——”上課了，同學們飛快的跑回教室，開始認真聽老師講課。