有關學生週記合集6篇

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，此時此刻我們需要寫一篇週記了。週記怎麼寫纔不會流於形式呢？以下是小編整理的學生週記7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生週記 篇1

開學這一段時間，我明顯長胖了不少，爸爸媽媽都開始爲我擔心起來。最後經過商量，一家人一致認爲應該給我報一個籃球訓練班，這樣，既能讓我在打籃球的過程中鍛鍊身體，又有助於長高，真是一舉兩得！

今天是我籃球班開課的日子，一放學，我就急忙朝籃球館趕去。走近籃球館，已經有不少同學在訓練了，只見他們如疾風般在場地上飛奔，做出各種高難度的動作，看着他們打球時的颯爽英姿，我也忍不住躍躍欲試。可是當我興沖沖地抱起籃球時才傻了眼，別說是高難度的動作了，就算是簡單地基本動作，我也一點兒不會。唉！還是去向教練虛心求教吧！教練耐心地教我們每一個動作，不久，我便學會了很多打籃球的基本動作，有低拍球、雙手交替排球、胯下運球……還有一些打籃球的必要的技巧：傳球、左手運球上籃、右手運球上籃……我們從下午5：30一直“瘋”到了晚上7：30。籃球館裏處處迴盪着歡快的笑聲跟興奮的叫喊聲。

快樂的時間總是短暫的'，很快，籃球班的下課時間就到了，大家都已累得大汗淋漓，感覺連骨頭都要散架了似的，雖然同學們沒有玩盡興，但也只好戀戀不捨地互相告別，一步三回頭地離開了球館。

打籃球這項體育運動真的是太有趣啦！我已經深深地被它吸引住了，我決心一定要好好練習，即使成不了像姚明叔叔這樣的籃球明星，也要做一個德智體全面發展的好學生！

學生週記 篇2

在我們班裏，發生過許多事情，但至今令我記憶猶新的還是那次生字比賽。

四年級時，新接班的王老師爲了激勵我們學習興趣，也爲了檢查我們的預習情況，學習生字時讓男生與女生進行比賽。這不，我們今天又PK上了。

比賽開始了，第一輪是加拼音。王老師在黑板上寫出幾個生字，然後分別叫幾個男生與幾個女生上去做。男生們拿起粉筆不假思索地寫起來，而女生卻不緊不慢，仔細地書寫。結果，男生因爲粗心而寫錯了一個，女生卻順利過關。第二輪說部首，王老師分別提問男生與女生一些部首比較難的生字，這回，男生吸取了上次女生的經驗，謹慎把握，與女生一樣，沒有丟分，這一輪平了。最後一輪是組詞，組詞的規則是：被選中的男生、女生各上臺組一個詞，不能重複。我想：這一輪我們必須全對，要不就輸了。在這個節骨眼上，我們也有些緊張，勝負就在這一刻。只見被選上的男生胸有成竹地走上講臺，不慌不忙地認真答題，女生卻錯了一個詞。最終，男生與女生打了個平手。

比賽結束後，我們都沉浸在歡樂的喜悅中。

課堂這件難忘的事，不僅讓我們學會了生字，提高了學習興趣，還使我明白了：做再簡單的事情都要認真、細心，這樣才能把事情做好。

這樣有趣與生動的事情在班裏還有許多，它伴隨我們快樂地成長。

學生週記 篇3

今天我跟媽媽拜師學藝，學做西紅柿炒蛋。準備好材料後，我們開工了。媽媽教我切西紅柿，可我老是切不好，繼續操練，終於切完了。接着，媽媽又教我打雞蛋，再用筷子攪拌攪拌。雞蛋打好後，又切了幾根蔥，還準備一些配料有：鹽、糖等。

開始炒菜了，我先把油倒進鍋裏炸一炸，把蔥放裏面，又把西紅柿放進鍋裏炒一炒，再把雞蛋放進去炒。放了些鹽、糖等配料，一直炒到熟爲止。

終於炒好了，我用筷子夾一塊嘗一嘗，甜甜的，特別好吃。今天我炒的西紅柿炒蛋特別成功。我非常開心，吃的真香，吃了一大碗飯。

學生週記 篇4

前幾天，因自己考的不好，面對着壓力，承受着煎熬。所以，我在外婆的懷裏，哭得很傷心。

這一天，外婆買回來幾條白白胖胖的蠶，說是讓弟弟養着。我很害怕，害怕再次看蠶從繭掙扎着出來，害怕看見蠶那痛苦的樣子。於是，我讓外婆把蠶送給別人，弟弟卻愛不釋手，硬讓外婆把蠶留下。我再也控制不住自己，淚水奪眶而出，我嘶喊着：“你們就知道養蠶的樂趣，卻不知道可憐的蠶化蛹後在繭裏的煎熬，還有出繭時的痛苦與掙扎，你們就知道看着它痛苦!”說完，外婆看着哭得稀裏糊塗的我，弟弟似懂非懂地望着我。我轉身跑進房間，隨着一聲關門的響聲，結束了剛纔的一幕。

再過了幾天，外婆帶着弟弟去樓下買點東西。弟弟的養蠶的盒子放在茶几上。我想看着蠶變成什麼樣子，可又怕會看到蠶蛹。猶豫不決中，我已不覺打開了蠶盒。突然有一隻蛾飛了出來，它飛到了窗戶上，在陽光地照射下，是如此的美。正在這時，弟弟和外婆。外婆語重心長地對我說：“你只是害怕面對痛苦，卻又期待痛苦之後漂亮，只有看到過痛苦，纔會看到漂亮。”

一語驚醒了我。我是害怕痛苦，害怕煎熬，卻渴望痛苦過後的漂亮，渴望成功。

我懂了，只有面對痛苦，經過痛苦，纔會勾畫出漂亮的人生。

痛苦，綻放漂亮。

學生週記 篇5

啦啦啦……我邊唱着小曲兒，一跑一跳地來週記課教室裏。“咦！這地上咋有五元錢？”我說到，便馬上拾起來，心想：“發財嘍！我可以去賣燒餅吃嘍！”過了一會兒，我又想：“小學生守則上寫着：撿到錢要交給老師，要拾金不昧。”可我又還是想花掉，因爲我的錢包沒一分錢了。在我心裏，好象拳皇、街霸兩個高手在pk，打遍了江河湖海，分不出高低。忽然，旁邊的李昱說：“分一半！”我說：“這些錢是撿的。”李昱皺着眉頭說：“走！我們將錢交到辦公室的老師去！”說罷，他就“押”着我去了辦公室。辦公室的老師見了我們非常高興，說：“我要把你們的名字寫在黑板上當場表揚。”

回到教室裏，我看到了黑板上的表揚，心裏像吃了蜜一樣甜。我大叫道：“我戰勝了自己，我成功了！”

學生週記 篇6

高爾基曾說過，書是人類進步的階梯，我也因爲愛看書，明白了許多道理。

有一次我爸爸去買書，爸爸在門口等着，我左挑挑右選，最後我的目光落到了一本叫《洋蔥歷險記》的書皮上。我便打開了書，慢慢讀了起來。過了一會兒爸爸叫我，我這才反應過來已經過了好長時間了。我飛快地拿上這本書到收銀臺付的錢就和爸爸走了。

到了家，我就迫不及待地把書翻開，津津有味地看着。可剛看到最精彩的時候，媽媽叫我出去玩。我沒理睬，接着看我的書。媽媽看見我沒理她，就對我又拉又叫，我極不情願地和媽媽出去了，玩的時候我心還在那邊兒書上呢。

回到家的時候我又飛快地拿起那本書。不知不覺的到了吃飯的時間，媽媽叫了好幾遍，我隨手拿了一個包子，一邊吃一邊看着。媽媽看我一直在看那本書，什麼事都不做，就說了我一頓。我就哭着回了房間。過了一會兒，媽媽來到我的房間，說：“你看書，我並不反對，可是你不能什麼事都不做就一直看，你要先做完事後再看書。”

從那以後，我懂得了看書要分場合，分時間。我和書的故事還會繼續。