【精華】初中週記4篇大綱

時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，這一週裏，大家都有不少感想吧，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編收集整理的初中週記4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中週記 篇1

又是一年9月1日，我們又迎來了一個新的學期。新的學期孕育着新的希望，所以，我應該打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在初二上學期的學習中充滿信心。

首先，我認爲，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期裏對待學習更認真，更有耐心。

其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我們可以在短時間內定一個小的學習目標，並且在短時間內達到這個小目標，然後長時間達到一個大目標。在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時的目標就是先進入全班前8名，而對於我較弱的數學以及其他的副科，我也會努力，讓它們也有所進步。

最後，也是最關鍵地一點，就是要科學、合理地安排作息時間，沒有合理地安排，再好地計劃也會付之東流。所以，在新學期裏，我最要學會地就是要合理安排學習、娛樂、休息地時間，要把每一點一滴寶貴地時間都抓緊。 有些同學認爲：只要把所有地心思都撲在學習上，學習成績就會提高。但我個人不贊同這一觀點，因爲我覺得一天中如果沒有一點時間用來娛樂地話，大腦就會持續地工作，不停地運轉，很容易疲勞，容易激動。雖然這樣成績也許會有所提高，但是人就會覺得有壓力，不停地想發泄。因此我覺得，在一天地學習中，只要做到上課認真聽講，認真做筆記，課後有不懂得就去問老師，直到弄懂爲止，很好地掌握當天地學習內容。回家後認真地、高效率地、高準確性地做好作業以及適量地補充習題，認真複習及預習，其他時間完全可以自由支配。 最後再說一句：學習計劃要根據個人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。

初中週記 篇2

小菜園不屬於我整整一年了。但是，我的心裏仍不時地想起它，想起它曾帶給我的那份恬靜與充實。

春天來了，萬物復甦。到了清明前後，我和愛人就會把小菜園的土翻鬆，並打上畦田，一畦種上豆角，一畦種上黃瓜，一畦種上芸豆，一畦撒上些油菜，另外，在地邊上再種上兩三棵絲瓜。

幾場春雨過後，這些小種子們都紛紛的探出了頭，驚奇地注視着這充滿生機的世界。每每此時，下課後，我都要到小菜園旁站上一會，望着這些充滿生命的小精靈，身心的疲勞便跑到了九霄雲外。

五一前後，小油菜長的嫩嫩的，綠綠的，甚是喜人，此時的油菜正是最可口的時候，做飯時，拔上一些，洗一洗，鮮鮮的，炒出來，可口極了。叫上同事們也來拔着吃，他們都說比集市上賣的好吃 多了。這時，心中便涌出一絲自豪來。

麥子金黃的時候，黃瓜，豆角，芸豆也都先後結了果實，一個個水靈靈的，像一個個小精靈。

這時絲瓜也開始爬上了架，並開出了黃色的花，與黃瓜、豆角的花一起引來了許多的蝴蝶、蜜蜂。傍晚時分，站在菜園旁，看着這滿目的綠色以及成熟的果實，心中的喜悅不可言表。

炎熱的夏天到來了，我的這些蔬菜們也都結束了他們短暫而又輝煌的一生。俗語說：“頭伏的蘿蔔，二伏的芥，三伏天的大白菜。”這時，我和愛人又依着時令開始翻鬆土壤，種蘿蔔、白菜了。

當白菜苗長到三四片稍大的葉子時，就可以挑揀着拔一些來炒着吃了，這時的.白菜苗別有一番風味。

夏末時，就必須把白菜苗重新栽中一下，大約一尺半一棵。等它們重新適應了環境之後，就會快速的生長起來。這時，每天下午放學後我都會來到菜園裏給白菜澆水、施肥、捉蟲。像侍候孩子似 的侍候着它們。就這樣，白菜在我的精心照料下一天天長大。

冬天來臨的時候，白菜、蘿蔔就豐收了。吃着自己的勞動果實心裏甜甜的。

小菜園陪伴了我大約四個年頭，可惜，在去年暑假我們搬家了，小菜園也不屬於我了。

哦，小小的菜園，你給我帶來了多少充實和歡樂！

初中週記 篇3

一個小孩在家會發生什麼事？有些小孩怕的躲在一個角落，有些小孩會暈過去，有些小孩害怕就自己出門找爸爸媽媽。但我六年級的學生獨自在家發生什麼事？請看：

今天，高高興興地回家，一進門聽見了媽媽的聲音，媽媽說：“劉璇，一時半會不來，要回來只是十一回來的。今天我和你爸爸看望奶奶，一會兒，我給你做些你愛吃的食物。”我很高興地說：“行。”心裏想：等我寫完作業，就可以看電視，想看多久就看多久，啊，啊！

一會後，爸爸媽媽走了，正好，我也寫完作業了。我跑到電視機前，笑滋滋地看電視。天逐漸黑下來，突然，聽見了“嘟嘟”地叫聲，我就不管它，然後，我洗洗腳，洗完後，突然，我的眼前都黑了，我大喊一聲：“救命呀！”我躲在被窩裏，抱着毛絨玩具，不一會兒，整個房間鴉雀無聲，我心裏忐忑不安，我想出去上廁所時，摸到一個東西，以爲是魔鬼的手，就把手縮回去了。我心裏想：我要把大魔鬼趕走，再也不回來。然後，我拿着菜刀和小電燈，準備戰鬥，我衝進爸爸媽媽的屋子，手舞足蹈的揮着刀，不一會，聽見了“嘟嘟”的叫聲，突然，來電了，跳着擺出勝利的動作。六年級的學生在家裏有這樣的趣事，真是可笑不可笑啊!

初中週記 篇4

昨天上午，全家人齊動手對房間進行大掃除。

由於夫妻兩人平常上班按部就班，加上早送晚接自己幼兒園裏孩子，很少有空閒時間打掃房間，導致整個屋子顯得髒亂。正值禮拜雙休時間，決定大家齊動手對房間進行大掃除。

大掃除開始了。首先整理房間，將雜亂的東西歸位。全家人商議好，屬於自己的私人東西，最好由自己合理安排。我看着地上放置的皮球、玩具車、滑板車等，絕大部分都是孩子的，只能夠鼓勵孩子將這些東西慢慢歸位。孩子還蠻聽話，自己動手將皮球、玩具車放到了專門整理玩具的大紙箱中，滑板車自己先滑到陽臺上，找個合適空位放好。妻子和我忙誇讚孩子：“長大了，懂事了”。同時，我將臥室桌面上亂放的書整理好放到書架上，有些孩子的書單獨放到屬於他自己私人空間的整理箱中，便於孩子查找。妻子開始整理廚房。只見她從熱水器上接了半盆熱水，加少許洗滌劑，將竈臺上的調料盒、刀架等進行清洗，又用抹布將竈臺、櫥櫃等擦洗。全家人不同分工，共同勞動。

開始掃地了。我拿起笤帚和拖斗準備掃地，孩子跑過來爭搶，說要自己動手掃地。也罷，機會給孩子，只見他將拖斗放置在地面上，用笤帚將紙片推進去，顯然用這種方式打掃效率太低，但是也不能夠打消孩子愛勞動的積極性，只能夠稱讚並加以鼓勵，引導他用正確的掃地方法。這時，我用擰乾的拖把開始拖地板。孩子看到，立即放下手中的笤帚。拿起另一個拖把在水桶裏蘸上水後便開始揮舞拖把在客廳地板上大戰，只見他東一把，西一把，整個客廳地面上好像是畫起了長龍，由於孩子還穿着旅遊鞋，踩到地板留下腳印串串。看着這情景，小孩子給自己添麻煩、幫倒忙，既生氣又好笑。不過還是讚賞孩子的難得舉動，表現出來的上進姿態。最後，自己又用幹拖把將孩子拖過的地方重新拖一遍。

近中午時間，經過一家人共同努力，整個房間大變樣。沙發排列有序，玻璃茶几一塵不染，玩具整齊堆放，地板乾淨明亮，最難得是煥然一新的廚房。看着這般場景，大家心裏有着說不出的喜悅，全身心釋然。全家齊動手努力創造出來的勞動成果中，更重要是有孩子的參與。通過這次大掃除，也上孩子感受到環境創造的來之不易，懂得應珍惜生活，愛惜勞動成果！