【精選】週記初中生彙編5篇

時光匆匆，一個星期已經結束了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，請好好地記錄下在週記裏。千萬不能認爲週記隨便應付就可以，以下是小編爲大家收集的週記初中生5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

週記初中生 篇1

從一年級到六年級，我們上過的光榮課不計其數。語文、數學、英語……甚至是體育。可這一次，卻是特別的一堂光榮課。

給我們上課的是其他學校的老師，看見黑板上寫着“心理健康教育課”。我心裏產生了疑惑：這到底是一節怎樣的課呢？

“你們認爲合作是什麼呢？”給我們上課的周老師提出了問題。同學們紛紛回答。隨後，我們做了一個遊戲。男生一組，女生一組，每組有四張凳子。假設我們的前面是洪水，每一張凳子就相當於一塊石頭。要大家合作利用這四塊“石頭”來過河。有四塊“石頭”，男生和女生輕輕鬆鬆就過去了。接下來，每組只有三塊“石頭”。只要動一下腦筋，也還是能過去。第三次，也是最困難的一次，每組只有兩塊“石頭”？。我們試過許多種方法都無法到達對岸。就在這時，張琳美對我們說：“我們可以試試男生女生合作來過河。”男生爽快地答應了。可在凳子的擺放上我們發生了爭執，男生認爲橫着放比較好，女生認爲豎着放比較好。“退一步海闊天空”，我們各退了一步。第一張和最後一張凳子橫着放，這樣比較穩定；中間兩張凳子豎着放，能讓我們更好的銜接。

遊戲結束了，在即將永遠逝去的小學生活中，我們又留下了一份美好的回憶。踩過的凳子是髒的，但是坐在上面能感受到同學之間美好而又純真的友誼……

週記初中生 篇2

今天是立夏，陽光燦爛，似乎已經有一絲夏天的味道了呢。

臨近中午，開飯嘍！我一看，哇有青菜、豆腐乾、黃瓜，還有我最喜歡的鵪鶉肉！我饞欲滴，迫不及待地吃了起來。這時，奶奶把飯端上來了，我看看了碗中的米飯，咦，飯不是白白的了，而是變成了微黃、帶有一些綠色豌豆等東西的米飯，爸爸說這叫立夏飯。我心中充滿了好奇：立夏飯？沒聽說過呀！於是，我嚐了嚐，這飯軟軟的，不僅有豌豆，好像還有筍，一股特殊的清香在嘴裏蔓延開來。飯進了肚中，我咂巴咂巴嘴，嗯，味道不錯！我一邊吃着，一邊聽爸爸說，立夏飯是由豌豆、鮮筍、鹹肉等再加上軟軟的糯米做成的豌豆糯米飯，俗稱“立夏飯”，是立夏節氣必備食品之一。媽媽說，吃了立夏飯還可以驅蚊呢！我津津有味地吃着，心想立夏飯真不錯！

今天，我又知道了一種節日風俗，從中增長了知識；而且，我還學會了一首關於立夏這天吃十二種食品的民謠：“夏餅江魚烏飯糕，酸梅蠶豆與櫻桃，臘肉燒鵝鹹鴨蛋，螺螄莧菜酒釀糟。”

週記初中生 篇3

那天，我又因犯錯被媽媽教訓了一頓。心中的憤怒油然而生。一氣之下，我衝出家門，直覺帶着我奔向海邊。

眼前是一片波瀾壯闊、洶涌澎湃的海。海面上雪白的浪花，周而復始的浣洗着岸邊金燦燦的沙灘，發出低沉的吼叫。遠處，幾隻海鳥在海的上空翱翔，在湛藍的天空上，留下了恰到好處的點綴。站在礁石上，清新的海風吹走了我的抱怨，只剩下了些憤怒。

海中聳立着不少礁石，這些礁石好像擋住了海浪前進的路途。但浪花並沒有因爲擋路石的存在而停止了前進。他們如同一根根纜繩，擰在一起，匯聚出一股股神奇的力量，一浪接一浪地拍打過去，一心要將礁石拍碎。事實上，他們做不到，唯一的結果就是原路返回。但我的觀點錯了，他們僅後退了一步，由於下一波海浪結合在了一起，繼續拍打。我震驚了，海浪既然有這樣的意志，在看似永遠無法克服的困難前，不灰心，不氣餒，日復一日，年復一年地做着同樣的動作，目標只有一個：打碎礁石、勇往直前。

在海的面前，我自愧不如，我只是遇到了一點點挫折，就抱怨、灰心;而海，它面對的是堅硬的礁石，它都不氣餒，我爲什麼還要抱怨呢?想到這兒，心中多了些悔恨，少了些憤怒。

有一波海浪拍了過來。天，漸漸陰了下來，海，在天的映襯下，不再湛藍。一束閃電劃破天際，用白亮、刺眼的光將海與天連接在了一起。隨之而來的是雷電轟鳴似的挑釁。海不允許任何人比它強。海被激怒了，它努力翻起滔天巨浪，奮力撞在礁石上，水花飛濺的同時，發出怒吼似的聲音。這聲音愈來愈響，有低吼變爲轟鳴，又有轟鳴變爲咆哮。最終。海勝了。

海，它有自己的思想，有自己的情感;它要強，它上進;它有勇氣，有力量……這不就是當今社會所需要的嗎?我只不過是汪洋中的一滴水滴，宛如滄海一粟，我又有什麼理由發這麼大的脾氣呢?我的心情豁然開朗了，也認識到了自己的錯誤。

回家後，我想媽媽承認了自己的錯誤，反思了自己的過失。日後，再次面對那煙波浩淼的汪洋時，我的內心仍留有一絲敬畏。海，它不後退、不放棄;它有勇氣、有力量。面對那片海，就如面對一位人生的智者……或許，這就是它能夠征服地球2/3陸地的原因吧、

今天，在我的身邊發生了一件事。這件事既讓我對自己感到十分慚愧，也讓我對一位素不相識的人產生一種敬佩之情。

上午，我上完學習班乘公交車去爸爸單位。我一上公交車，就趕緊搶了個空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨後又往車廂裏一瞧，車廂裏的人還真不少，整個車廂就像個沙丁魚罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。

我正悠閒地坐着，看窗外的美景時，一位老奶奶上車了。“朝我這排坐位走來，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以後擠在人堆裏多累埃到底讓不讓?正當我猶豫的時候，一個小夥子站了起來，對老奶奶說：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然後，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠着座位，一手直撐着，緊握扶手，用力抵抗着擁擠的地方。我見老奶奶有了座位，心裏也沒有再想什麼了，繼續欣賞風景。

車又經過了好幾個站點，可是隻有從前門上來的人，卻不見從後門走出去的人，車廂裏更加擁擠了。我見那小夥子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來，很艱難地站着。好不容易到了終點站，下車的人非常多，我和那小夥子也準備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然，不知哪個人把小夥子的腿撞了一下，小夥子“哎喲”尖叫了一聲，咬着牙，臉上露出痛苦的表情，捂着腿下了車。我心裏覺得很奇怪：撞一下也能疼成這樣?我帶着一個“問號”走出了公交車，只見那小夥子正坐在路邊，捲起褲腿，查看傷口。啊!原來那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過傷!

我站在那裏，呆若木雞，看看胸前的紅領巾，覺得臉上火辣辣的。心想：我是一個少先隊員，我對得起紅領巾嗎?我真是太慚愧了。

這件事雖然過去了那麼長的時間，但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我：要做一個樂於助人的人，只有幫助別人，才能更加快樂。

週記初中生 篇4

他，從山裏走來。在那個並不爲人們所耳熟能詳的偏僻的小山村裏週週旋旋了三十來個年頭，他常常爲自己踏出了一小步而欣然不已。他不懂得那些人的勾心鬥角，他只知道銘記着從父親那傳來的訓斥：腳踏實地。在他傻傻的露出被歲月的煙塵磨成半黑的牙齒的笑容中，我收穫了他的樸實，他的幸福。

那是一個知了不停歇地叫着的炎炎烈日當頭照的夏天，我們正伏在桌面上着那一學期的.最後一課，是憑着大家即將分離的理由支撐着，澆着身上焦躁不安的火。

他是打過電話來，說中午會過來搬東西，但我不知道他會來那麼早。或許他也糾結地想過要不要讓我知道他來了，或許他只想靜靜地站在被太陽吞噬的走廊邊角等待我下課，但他熟悉的咳嗽聲還是讓我知道他已經來了。他是一個寧願早到也不願讓別人等他的人。

透過貼着破舊窗紙的窗戶，我分明地看見了他靜默的表情，面向那鑽藍的蒼穹，似乎在專注地想着什麼，時而他會踱幾步，時而雙手交叉地靠在牆上，習慣性地摸出煙，但又放回去。我不知道他怎麼會有如此大的耐性，還記得初中的時候，我讓他陪我參加一場講座，他聽了不到半小時就睡着了，他當時是不好意思地抓着頭笑着說他沒耐性。

終於下課了。

我看到他吐了口氣，像是心中懸着的石頭落了下來。他笑着走過來，接過我的書包，用那隻沉載着時光厚重的繭的手搭着我的肩膀和我一起走向寢室。

正當我忙着理東西的時候，我無意中瞥見了同學跑開的畫面，沒在意，而後聞到了一股在家裏很熟悉的氣味。我們都沒有多說什麼，他似乎已經察覺到了什麼，下意識地走到了最邊上。“最重的是那捆棉被，是上次留下來的。他匆忙地把被子扛上肩，把腳套進鞋子就轉身要走了，我突然就有股想要追上去的衝動，但還是沒有，我喊了一句：“爸，開車當心。”他回過頭，給了我一個異如往常的充滿幸福的微笑。

孔子對仁的解釋最通常的是愛人，是修身，是人性發展到理想的圓滿。我不知道在別人眼中，他的憨厚，他的如大山般的默然算不算仁，他踩螞蟻、電魚、抓泥鰍還算不算仁。他，沒有孔子那樣的博學多聞，沒有孔子那樣溫文爾雅的舉手投足，也沒有孔子那樣的大愛。但他，永遠是一個仁者，在我心中。

週記初中生 篇5

正月十六的早上，我早早地起牀了。你們或許會問：放假了爲什麼起的那麼早呢？告訴你們吧，今天我要和作文班的同學去爬山。

我們來到了山腳下，看着巍峨雄偉的風凰山，“好高啊！”我不禁發出了讚歎。雖然路很陡，但我們大家在一起一路上說說笑笑也就不害怕了！我們這一羣小孩都沒有登過鳳凰山，所以我們很好奇。我們見着一片葉子，一塊石頭……都嘰嘰喳喳的討論個半天。

我們順着山路來到了中寺，那裏有刻着“聚仙”的石頭。我們在那裏拍照留念。隨後，孫老師帶着我們去上寺和下寺。上寺在鳳凰山的山顛，從上寺往下看，整個朝陽盡收眼底：車變成了小火柴盒，人變成了小甲殼蟲，房子變成了個小箱子……我們伴着風和樹葉的交響曲走向了下寺，來到下寺，我們快樂地拍照，追逐打鬧。下午兩點多了，我們才依依不捨地下山。

這次鳳凰山遊玩可真令人難忘。