四年級的週記大綱

四年級的週記1

一天，有一位老師想測試一下他的學生數學學的怎麼樣。於是，他便在一次上數學課時說：“我給你們每人一張紙，在上面寫任意的4個數，我敢說每人寫的數中有兩個數的差可被3整除！”同學們不信，於是老師便發紙。不一會兒，大家都寫好了。

當同學們一個個念所寫的數時，老師都能找出差能被3整除的兩個數。沒有一個同學例外！如：1963、1765、1736、1376……兩數之差都可以被3整除。這是怎麼一回事呢？原來任意一個自然數被3除，餘數只能有3種可能，即餘0、1、2。如果把自然數按被3除後的餘數分類，只能分爲3類。週記大全

而老師讓同學們寫的是4個數，那麼必然有兩個數的餘數相同。餘數相同的兩個數相減（大數減小數），所得的差，當然能被3整除了！同學們明白後紛紛向老師投去欽佩的目光。同學們，你們不想試一試嗎？

四年級的週記2

古人說“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎”。乍說，這句話似乎說得很嚴重；可是仔細想想，就覺得十分有道理。

古詩句中有“問渠那得清如許，爲有源頭活水來”。我們的思想和知識需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自書本。天天讀本好書，對精神有滋補作用，言談舉止就不致“無味”和“可憎”了。

“腹有詩書氣自華”。好書能使人氣度高雅，教你尊重別人，也尊重自己，鼓舞你自己去熱愛生活，美化生活。

讀書是一種享受。好書不必是宏篇巨着，或驚世之作。可以是數則精論的論述。讀書的感覺猶如你在吃一種鮮果，不忍一口吞食，而是細細品嚐，才悟覺風味。當然，捧一本好書時，也不必像古人聖賢讀書那樣，焚香沐浴衣冠楚楚，正襟危坐：卻可在一方小桌上，擺一杯新茶，在陽光下慢慢讀着，怡然自得，那滋味肯定讓你陶醉。

一書在手，漸漸入境。讀着讀着，不想東方之白待推窗遠眺，只見河畔書影交織，水平波光粼粼。這時，景與物一下子都入了“詩情秋水靜，畫意遠山明”的境界了。

好的書籍，就像一棵不老的長青；藤，永遠煥發着蓬勃生機的生機；好的書籍，就像不謝的鮮花，永遠散發着馥郁的芳香；好的書籍，就像豐腴秀美的佳人，任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一點好書，有了這種感覺，豈不美哉。

朋友，願好書與你我常伴。

四年級的週記3

星期天，外面下着雨。我想吃麪條，可又不想出去買，怎麼辦呢？我一下子就想起家裏有一臺麪條機，用它做麪條不行嗎？於是，我和媽媽開始動手，媽媽先把麪粉和成麪糰，我把大面團變成小 麪糰，放到麪條機上，轉動手把，我使出九牛二虎之力才做好一小塊麪皮，爲了吃麪條，我只能繼續壓皮，把麪皮壓過幾次後，它變得有些硬了，這時才能放到麪條齒輪上，我已經是滿頭大汗了，真不 容易啊！當我再次轉動手把的時候，長長的麪條出來了，我高興地跳了起來，也不覺得累了，那長長的麪條就像女孩長長的頭髮。

媽媽用我親手做的麪條，給我做了一碗香噴噴的雞蛋麪，吃着自己勞動的果實，心裏美極了。

這是我第一次做麪條，這個星期天是我永遠不會

四年級的週記4

星期天，我們一家早早就出發去看望爺爺奶奶。

剛到爺爺家門口，兩隻可愛的小黃狗就搖頭擺尾地跑出來迎接我們。一進院子，我迫不及待地去喂小雞。我剛把米灑在地上，三隻小雞就爭先恐後地搶了起來。我連忙說：“別搶，別搶！”於是，我把米分成三堆，它們果然不搶了。這時，弟弟搭的積木房子倒了，但他不灰心，繼續專心地搭着他的小屋。

今天，爸爸陪爺爺下了幾盤棋，媽媽幫奶奶洗衣服、做家務，奶奶還爲我們準備了豐盛午餐。

我們和爺爺奶奶一起度過了一個快樂的星期天。

四年級的週記5

今天上午，我早早的就起了牀，媽媽叫我寫作業，我寫完後。我就去了奶奶家玩，到奶奶家後我就看起來了電視 ，我吃完了飯就回了家 。

下午我寫完了作業，我媽媽叫我去寫字，我就去了，剛走了一會，我小姑叫我去泡溫泉，我爸爸問我要去嗎？我說去。到那裏以後我們先去吃飯了，吃完飯後。我先跳下了水，遊了好幾圈。他 們纔來，我和我的哥哥比賽游泳 ，我用蛙泳，哥哥用自由泳。

最後我輸了比賽。我玩了一會。我就和哥哥去看電視，一看 全部滿了，我又和哥哥去看電影。看完了，我們去電腦屋，我玩了一會穿越火 線。

四年級的週記6

人的一生中會發生許許多多的事，但令我印象最深刻的事，是一件令我感動的事。

寒假的一天下午，我從同學家向公共汽車站走去，突然，下起了傾盆大雨，我連忙擠上了一輛公共汽車。那雨，仍在不停地下着。那車，也不知道是生氣了還是興奮了，屁股一扭一扭地跳起了“迪斯科”。

車上的青年人又叫又喊，得意洋洋，好像很喜歡坐車子一樣。可坐在我身邊的一位老伯伯卻不停地呻吟着，面容憔悴，半閉着眼睛，嘴巴一張一合的，像要講什麼話似的。我靠近了他一點，終於聽清了一些話，原來，他正急着去醫院動手術。突然，汽車的“迪斯科”戛然而止。原來，車輪陷入了一個水坑裏。無論發動機如何大聲地嚎叫，人們如何生氣地埋怨，車輪還是沒有什麼反映，只在坑裏打空旋轉着。

正當我愁眉苦臉時，只見一位老太太站起來說：“這位病人要動手術，等下輛車就來不及了，不如大家齊心協力，把車子推出水坑吧！”於是她率先走進風雨中。在她的帶動下，我和一些乘客都跟着下了車。有的找石頭墊車輪，有的找棍子撬車尾，有的.用肩膀頂車身。

雨越下越大，老天也似乎有意要考驗我們這些推車的人。推了幾十分鐘，車子推不上去不說，倒把我的手推疼了。我有點動搖了，心裏不住地嘀咕：“花錢坐車沒坐成，倒推起車來，幹嘛找這倒黴，早知道就不坐這班車了……”就在我要退出隊伍時，我看到剛纔那位老奶奶不小心跌了一跤，好不容易纔站起來。她似乎根本沒有想到自己，只知道一個勁地指揮推車，連雨水流進脖子，好像也沒察覺。我不知怎麼的，我感到渾身不自在。在她的號召下，我似乎注入了，又“參車入伍”了。路旁的行人也相繼加入了推車隊伍。終於，汽車被推出了水坑，又歡快地跳起了“迪斯科”。

雨仍在飄飄灑灑，好像都落在了我們坐的這輛車上，似煙，似霧……

這件事雖然過去了幾個月，但是我卻記憶猶新。

四年級的週記7

星期六下午，我做完作業閒着沒事，媽媽就給我出了一個問題：“你知道2的倍數有什麼特點嗎？”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數。“那它們有什麼特點呢？”媽媽又問。“它們的個位上都是0、2、4、6、8。”媽媽說：“你真了不起。那你知道4的倍數懂得特點嗎？”這下可把我難倒了。

於是，我就找了一些4的倍數，發現他們的個位上也都是0、2、4、6、8，於是我就把這個規律告訴了媽媽。可媽媽隨口說了一個數，就推翻了我的發現。媽媽讓我繼續觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數的最後兩位。我根據媽媽給我的提示，右這些數觀察了一番，頓時恍然大悟。

原來，4的倍數的特點是：一個數的最後兩位是4的倍數，這個數就是4的倍數。然後，我找了一些數來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規律來說437就不是4的倍數，我隨後用437除以4=109……1，符合這個特點。我又找了一個數1024，24除以4=6，找規律1024就是4的倍數我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數。我高興地把這個發現告訴了媽媽，媽媽滿意地點了點頭。

這就是我的發現，同學們不妨也去試一試。

四年級的週記8

告別了小學的生活，告別了我親愛的母校，瞧，中學的大門正向我招手，步入中學的大門。我來到了前進路中學，開始了中學的新生活，也開始了我新的學習。

來到前進路中學，新的同學，新的老師，新的面孔，我覺得一切都是那樣新奇。來到操場，我能感覺到清新的空氣在我身邊環繞。操場無比的寬敞，許多同學在操場上快樂的玩着，看他們那一個個高興的表情，興許是因爲交到了新的朋友。來到教室，只見教室窗明几淨，一塵不染，課桌和椅子擺放得整整齊齊，新的教室的椅子是長條狀的，雖然看起來不怎麼樣，但是坐上去卻挺舒服的。發書的時候到了，瞧同學們那高興的樣子，真是可愛極了！這次一共發了38本書，看着這些新書我情不自禁的高興起來。

我的初中生涯就從今天開始了。也就是說；從此，我就是一名中學生了，所以從此我要嚴格要求自己，要做到勝不驕，敗不餒，爭取在初中的第一學期裏成績一鳴驚人，讓我的學習更上一層樓，我要在初中生涯裏以恆心爲良友，以經驗爲參謀，以智慧爲兄弟，以希望爲哨兵，我相信，一定會做得很好。我堅信一句話“世上無難事，只怕有心人”以後我不管遇到什麼事都不退縮，相信我一定能做到。

四年級的週記9

今天，我和爸爸一起去新房子，爲如何用瓷片鋪設地板的裝修方案做預算。重點是買哪一種瓷片最划算。

可能是爸爸想考考我，也可能是爸爸真的想知道買哪一種瓷片最划算，於是爸爸說："地面總面積約一百二十平方，有三種瓷片。第一種是80釐米*80釐米，60元錢/一塊；第二種是60釐米*60釐米，30元錢/一塊；第三種是100釐米*100釐米，110元錢/一塊。如果讓你去買瓷片，買哪一種瓷片最划算？"我不假思索就說：“買第三種瓷片最划算。”但爸爸卻說：“不對，最貴是它。”

我糊塗了，馬上用豎式算了算。果然，第三種瓷片是1米*1米等於1平方米，120除以1再乘110元錢是13200元錢，最貴的就是它。我又算了算，第一種瓷片是0.8米*0.8米等於0.64平方米，120除以0.64是11250元錢，第二種瓷片是0.6*0.6等於0.36平方米，120除以0.36乘30等於10020元錢。由此看來，還是第二種瓷片是最划算的了。

於是我說："第二種瓷片是最划算的了。"爸爸聽了，讚許的點了點頭。後來，爸爸才告訴我，其實不需要買瓷片，原先已配有瓷片了！

原來，數學離我們的生活真的很近很近，它與我們的生活息息相關。只有我們認真學好數學，掌握各種知識，才能使我們的生活更加美好、燦爛。

四年級的週記10

將近九月，天氣轉涼，心情也跟着蕭瑟。

轉眼間，兩個多月的暑假將要悄然離去，試問自己，兩個月的時間除了吃飯睡覺玩電腦三點一線外還收穫了什麼？忙碌且空虛的感覺驅使我不得不做些什麼來慰藉一下自己的心靈。

於是，一個溫暖的午後，在自家院子裏擺一張小茶几，一張小板凳，茶几上一杯茶，一本書。若是平時，八月末九月初的太陽定然又熱又燥，可昨夜將將下過雨，今早一起來便很清涼。

我家是普通的農家院子，前後左右望去是大片的深綠，多是泡桐、槐樹，夾雜着一兩棵彎彎的柳樹。大雨瀕臨之際，大風搖得泡桐葉呼呼作響，夾雜着大風的嘶吼的聲響，泡桐們一副迎風欲倒的樣子很是嚇人；春季柳絮紛飛之際，槐花也開了。顏色似雪，模樣似葡萄，高高掛在槐樹枝上，誘惑着小朋友們拿着長長的竿子打下來，一人一串分着吃。味道甜甜的，笑容甜甜的。

我捧着茶杯輕輕坐下，遙望深綠的泡桐。縱使隔着圍牆，我也知道，它們的身軀是極挺拔的，似一根根柱子，支撐起了大自然。似有微風拂過，樹梢枝葉微微晃動，很愜意的樣子，似乎在享受溫暖陽光的沐浴。

在枝頭某個看不見的地方，還有餘蟬仍在鳴叫，綿長不斷。以往聽到便捂住耳朵嫌他們太聒噪，今日卻有些欣賞，願意傾聽，似乎它們是在傾訴心事，而我潛意識裏忽然很佩服它們的堅持。究竟是什麼叫我與以往的想法如此不同？也許是歸於內心的那份寧靜吧！

做一個素心女子，在寧靜中反省自我，在簡潔中尋找快樂，攬一份詩意，握一份明白。

願我在以後忙碌的高中學習生活中，能時常念着這個難忘的午後！