【熱門】小學生週記合集九篇
【熱門】小學生週記合集九篇
時間飛快，一個星期已經結束了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，是時候在週記中好好總結過去的成績了。週記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編收集整理的小學生週記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生週記 篇1小朋友們，你們喜歡週末嗎？你們的週末是怎麼過的呢？我是這樣過的
週六早上，睡一個懶覺。10:00~11:30，到美術培訓學校學習畫畫！下課的時候，我的肚子已經咕咕叫了。
中餐有時候是快餐，有時候是麪條，有時候是KFC 。最節約的方式的是吃麪條，而且味道不錯。
吃好午餐，逛月河街。我最喜歡那裏的小狗，真想買一隻。可惜，沒有地方養，也沒有空照顧它。媽媽最喜歡那裏的花花樹樹，每次經過，都流連忘返。
1:00的時候，乘18路公交，一路顛簸到學校附近的站點，然後參加學乒乓球。老師教得很認真，我們也學得很開心。不過，這幾次，很多人都不來了，可能是天氣冷的原因吧！我很喜歡，但是也缺過一節課。
3:00的時候，乘公交車到秀洲區政府，再到家裏。
晚上，練琴或者溫習功課。
週日比較輕鬆，一般都是在家裏。看看書，玩玩遊戲，彈彈琴。遇到媽媽心情好的時候，還會下午帶我出去玩或者到書店買書。
雙休真好！
學習也好！
小學生週記 篇2下午，我正在想這周的週記寫什麼好的時候，媽媽叫我幫她放兩桶水，我樂得歇會兒，便屁顛屁顛地去接水了。
我把第一個水桶放在水龍頭下面，打開開關，“譁……”自來水奔騰咆哮着砸向桶底。不‘會兒，水桶就放滿了。我俯下身子，想把水桶搬出來，可是左挪右蹭，就是動不了地兒，水還不時地灑出來，怎麼辦呢？第二桶該怎麼放呢？我撓着腦袋，左思右想。突然，我眼前一亮，一塊凹形的瓦片躍人了我的視線。哈，有轍了！我從地上揀起瓦片小心地擰開水龍頭，讓瓦片引導着潺潺的水流緩緩地流到了第二個桶裏。哎呀！我好聰明呀！這樣既可以把水放滿，又不用費力搬動，真是兩全其美！我不無得意地還做了一首“詩”：
放水出靈感，
凹瓦引水流。
玩水出名堂，
竅門無人曉。
省力又動腦，
兩全其美了！
唉……你們都以爲這是個完美的結局嗎？NO，NO，NO，我被媽媽罵了！因爲……因爲我放水偷懶，兩桶水都讓我弄髒了，你說我不捱罵，可能嗎？
小學生週記 篇3昨天晚上我和爸爸媽媽以及爸爸媽媽的朋友們在一起吃飯，還沒吃完飯，就聽到“咚”的一聲悶響，爸爸說開始燃放煙花了，於是，我們幾個小朋友就興奮的往飯店的樓頂上跑，剛上樓頂，就看到五彩的煙花在天空中綻放，把整個天空都照亮了。
煙花，一朵、兩朵，三朵……爆了，散了，裝飾着深邃的夜空，夜空頓時成了花的海洋。每一枚煙花一迸出，就像一條條騰空而飛的火龍，呼嘯着，奔向天空，然後散發出五彩繽紛的燦爛；這煙花有的像菊花、有的像吊蘭、有的像滿天星、還有的像牡丹，彷彿是千萬朵鮮花盛開在空中；這煙花更像是一個魔術師，用它神奇的魔杖在夜空劃出一道閃光的'軌跡……這千姿萬態的煙花，搖曳多姿，好看極了。這美麗的景象，也吸引了成千上萬的人們，更讓我們小朋友興奮不已，大家嘰嘰喳喳，像一羣快活的小鳥一樣。
我喜歡這五彩斑斕的煙花，喜歡這美麗的煙花之夜，雖然它一閃而逝，但卻把美麗帶給大家，並且帶給人們無限的遐想，每朵紛飛的煙花象徵着一個美好的祝福。
小學生週記 篇4在我的成長中，會發生很多事情，這些事情就像天空中的星星，多得數不勝數，有的讓我開心，有的讓我難過，有的讓我氣憤……而最讓我難忘的，還是十一長假參加的“五元城市生存體驗活動。”
那是十月五日的一個早晨，我和媽媽滿懷期待地去景園公園參加活動，活動內容是讓我們5人一組，每人用5元錢完成午飯、晚飯、採訪等11項任務，並安全回到起點。開始時的幾個任務我還完成得不錯，但我在靠賣水來獲得生存基金的環節遇到了困難，我總是擔心我的水賣不出去，還擔心路人們會拒絕我，甚至還會覺得我浪費了他們的時間，我越想越害怕，急得都要哭了，可當我看到我的小夥伴們一次又一次成功時，我就下定決心，一定要成功，於是，我便找到了一個看上去和藹可親的奶奶，對她說：“奶奶您好，我們是五元生存活動的一個小分隊，我們要用5元錢吃午飯、晚飯，請您買一瓶水吧，兩元錢一瓶。”奶奶爽快地答應了，我高興得一蹦三尺高，這瓶水給我增添了很多信心，所以我又順利賣了4瓶水，爲小組賺了十元的生存基金，我興奮不已。
爲了節約生存基金，我們在去石油館打車時，努力地講價，將40元的打車費講到了15元；爲了省錢，我們的午飯只是兩袋3元的麪包；爲了省錢，我們到處接免費水；爲了圓滿完成任務，我們不怕勞累，到處奔波，鍥而不捨……
通過這個活動，我知道了父母掙錢是不容易的，我們學會了珍惜現在的幸福生活，提高了社會實踐能力，懂得了要團結協作，挑戰自我，最重要的是，我還體會到了成功的喜悅。
這一天是我收穫最多的一天，也是我最難忘的一天。
小學生週記 篇5公園美麗極了！人們高高興興地在公園說說笑笑；小魚高興地吐着小泡泡；雄壯的寶塔挺着筆直的腰桿，守衛着公園；遠處的青山正向我們微笑呢！小鴨子快樂地用它的“雙槳”瀏覽湖面；柳樹歡 快地舞動着它的柳枝；茂密的草叢熱情地圍繞着湖面。
小學生週記 篇6星期五，戎老師告訴我們一件事，是我們班明天要作爲考場，聽到這個消息，全班立刻沸騰了起來，同學們議論紛紛，有的同學捶胸頓足，因爲自己和同學們花心血做出的黑板報要被“無情”地擦掉了，有的同學爲準備考試的老師們感到緊張。
中午，班長高嘉政和中隊長等許多女同學都忙着貼白紙，把所有有字的地方全都遮起來，經過一下午的努力，全班所有的字都被遮掩住了。到了放學前半個小時，老師安排我們把桌子推到外面堆起來。經過十分鐘的時間，桌子終於被我們弄整齊了，本以爲打掃好了可以回家，可在這時，戎老師把我和其它幾個人留了下來打掃室內衛生。
看着同學們一個個回家的身影，我的心中不禁生起一種孤獨感。
老師首先給我和宋孜涵分配了任務：把小紙條從一至最後地分好，然後用膠帶把紙條按蛇形貼在桌子的左上角。這時，朱丹銘和李若莎趕來幫忙，她們貼雙數，我和宋孜涵貼單數。剛開始貼的時候，我感覺順序不對，可朱丹銘和李若莎一直堅持自己的觀點，於是我也貼了起來。
終於貼好了，李若莎跑過去問戎老師，我們貼的對不對，果然不出我所料，我們一半都貼反了。
哎！只能捲土重來了，正當我感到萬分無助的時候，蘇昱煕回到教室，來幫我的忙。我和她齊心協力，費了很多時間，又把順序給弄正了。這回，蘇昱煕去找戎老師，終於順對了。後來，我們又用抹布把黑板擦乾淨了。到洗手間洗了抹布，終於可以回家了。
天空一碧如洗，彷彿也在爲我們打掃完了而高興。小鳥嘰嘰喳喳的叫着，好像也在爲我們打掃結束而喝彩……
小學生週記 篇7從今天開始，距離開學已經有一週了，這一週裏我又和親愛的校園待在了一起；我還記得開學的第一天，我滿懷喜悅地走進親愛的校園，一切還是令我懷念的樣子，那一棵粗壯的松樹依舊筆直地挺立在那裏，彷彿一個巨人一樣保衛着校園，那一面面色彩鮮豔的大牆，那一幅幅百看不厭的親愛的老師和同學們的面孔，依舊在親愛的校園中。
隨手拿起一本書，忽然聞到了那已經隔了兩個月沒聞到了的淡淡的油墨香氣；走進新的教室，我彷彿進了入一個嶄新的世界，這裏就像天堂一樣，每個經過這裏的人，都能實現夢想，淨，那塊醒目的黑板依舊默默無聞地掛在它應在的地方，一言不發地堅守它的崗位。在這裏希望之花將永遠地綻放；教室裏窗明幾“叮鈴鈴”歡快的上課鈴聲響起，同學們陸續走進教室。老師也開始了他的講課。不知爲什麼，一切又變得熟悉起來，那娓娓動聽的講課聲，那清脆的銀鈴般的笑聲再次在我的耳邊響起。啊！一切還是那麼熟悉！這節課我聽地格外認真；不知爲什麼，老師娓娓動聽的聲音彷彿轉變成了天籟之音，是那麼得好聽，瞬間就將我迷住了，“如果能天天聽到這美妙的天籟之音該多好啊！這聲音，真是令人陶醉啊！”放了晚學，我耳邊依舊縈繞着那動聽的講課聲，久久不能散去。
啊！開學第一週過得真美好！
小學生週記 篇8夜晚，春風柔和地吹着，我拖着下巴，坐在落葉繽紛的臺階上，腦海裏浮現出一幅難忘的事。
我和好朋友小帆都七歲。那是夏季的一天，小帆我們倆親眼看着他父母親坐上出租車，去很遠的地方幹活，一去就是好幾年，春節都不回來，連個音迅都沒有。那時小帆家沒有電話，小帆也很可憐，他和爺爺奶奶靠爺爺那微薄的退休金來圍持生活。
小帆每天放學寫完作業，就坐在那窄小的木凳上，仰望天空。我問他在幹什麼，他說他在等星星，因爲星星可以帶他去找爸爸媽媽。
我聽了，不禁眼角一溼，幫助他的心思也萌生了。
我每天放學都會拿着五顏六色的紙條，去找他，告訴他只要疊了一千零一顆星星就可以實現任何願望。我還暗中幫他聯繫了他的父母，告訴他們，小帆有多想他們。
終於在春節那天，小帆的父母回來了，和小帆一起過了春節，元宵節那天，小帆告我，他父母回來了，那是一頓他最難忘的年夜飯，他將和爸爸媽媽去生活，臨走時，她說我永遠是他的朋友。最後，我們揮手告別，以淚相散。
從這以後，我雖交了許多朋友，但哪個和我都沒有我和小帆那樣默氣，哪一個都沒有小帆的純真，善良。
小學生週記 篇9終於，我到了六年級，起初我還是很高興的，但是又回頭想想，這是小學的最後一年，真是不易轉走，老同學又迎來了新同學。
六年級的第一單元三門學科的分數不高，我暗暗的對自己說，“下個單元考好一點兒！”“嗯”……
從開學到今天，大概放了十幾天的假，可能腦子發糊塗了，作業還做錯了，都怪我上課時沒認真聽，吃一塹長一智，因爲也許有了這次錯誤，被老師提醒之後，以後就會去注意觀察，仔細認真，我們新的語文老師姓陸，他的語言很有震懾力，每次都記憶深刻。
倒是那新來的數學老師非常幽默，也是我們的班主任，他戴着眼鏡，髮型很隨意，誰能想到他還有另外一面。第一期黑板報是在他的協助下完成的。
是因爲我們拖拖拉拉，將把出黑板報這樣重要的事情給忘記了，到了評選的前一天，老師他跟我們一樣着急，他竟然在晚自修時，臨時指導同學們出黑板報，而且獲得了不錯的成績！所以一開始同學就對這個數學老師充滿了好感。
英語老師很年輕，既嚴肅又認真。
科學老師是一個，很幽默的“老頭兒”在他的課上很難嚴肅起來，以往科學課，大家是既認真又認真，上科學也愜意！
哎，可是已經是小學的最後一年了，到了初中就沒有這種鬆懈的生活了！
