精選高中生活週記4篇

精選高中生活週記4篇

愉快又充實的一週又告一段落了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，是時候認真地做好週記了。快來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編爲大家收集的高中生活週記4篇，歡迎大家分享。

高中生活週記 篇1

X月X日 星期X 天氣X

每當我看見媽媽把可口的飯菜端上餐桌時，口水就直流三千尺，我可真想體驗一下做飯的感覺啊！於是，我自告奮勇的對媽媽說：“媽媽，這天讓我來做飯吧！”媽媽用疑惑的神情上下打量了我一番，說：“你能行嗎？”“我肯定行！”我拍了拍胸脯，自信的說，媽媽這才點了點頭，默許了！

首先，我想了想這天該吃什麼，有了，這天就吃西紅柿炒蛋和土豆絲！我從櫃子裏拿出了西紅柿，放在盆子裏用自來水洗乾淨，就開始切了。剛開始，我還很耐心盜竊者，可到了之後，我切得西紅柿一塊薄，一塊厚，一塊打，一塊小，於是，我又重新切了起來，這回切得好多了。然後，我架上鍋，擰開爐子，往鍋裏倒了點油，又拿了幾個雞蛋，往鍋沿一磕，嫩黃的蛋心立刻就從裏面流了出來，我趕緊拿了個碗接住，再用筷子攪拌均勻，倒進鍋裏，用鏟子翻炒幾下，等成形了，就用鏟子弄成一小塊一小塊，緊緊之後把西紅柿液倒進鍋裏，用鏟子來回翻炒，等聞到一股香味時，西紅柿炒蛋就就燒好了！

接下來，就該炒土豆了，我拿來幾個土豆，用小刀削了皮，再把土豆放到砧板上，右手拿菜刀，左手按住土豆，把土豆切成一條條絲。然後把油燒開，把土豆絲倒進鍋裏，用鏟子炒幾下，放進一點鹽，繼續翻炒幾下，一盤熱乎乎的土豆絲出鍋了。

我把兩盤香噴噴的菜端上了桌子，吃着自己炒的菜，心裏甜滋滋的。

高中生活週記 篇2

泰戈爾曾說：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。”當我們與他人是互利關係的時候，雙方都應提出感謝。地球無私的爲我們提供住所，讓我們孤獨的心有個家;地球熱忱的爲我們提供能量，讓我們飢餓的胃快樂起來。我們以高速度的發展回報以地球，讓那顆付出的心得以收穫。

朋友、家人和身後的每一個人都是支持的力量，自信的後盾。他們毫無怨言的用愛溫暖着我們成長的心，用行動鼓勵着我們稚嫩的心。“誰給我一滴水，我便回報他整個大海。”這是華梅所說的名言。正與中國的老話“滴水之恩，當涌泉相報。”遙相呼應。如果，在你遇到困難的時候，你身後的人伸出援助之手幫你一把，你應該以十倍的感激去幫助他。

你可明白，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時候，你的心難道不在滴血嗎?可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢?侵犯他人的生命權，上帝是要懲罰你的!

所以，當你心存感恩的心去擁抱整個世界，當你心存感激的心去報答整個世界的時候，人間真諦就在你的身邊。

對人友愛，他人也將給予人愛，以感恩的心對待世界萬物，你會發現你的生活充了愛。

高中生活週記 篇3

最想去的地方，不是杏花春雨小橋流水的江南，不是三秋桂子十里荷花的江南，而是荊棘重生凜若霜晨的籬笆那邊，是崎嶇經丘復不見人的籬笆那邊，是長滿甜美的草莓的籬笆那邊——

雖然上帝並不允許我穿越藩籬，而我卻願爲之付出努力。

人生面對的是複雜的社會，面對的是紛繁的生活，面對的是甜美的誘惑，你是認準一條可以穿越荊棘才能取得勝利果實的道路呢?還是朝着錯誤的方向投機取巧不撞南牆不回頭呢?如果你選擇了前者，你便擁有了太史公“成一家之言”的認可，你便擁有了杜甫“語不驚人死不休”的智慧，你便擁有了穿越荊棘品嚐甜美的機遇。

如果你選擇了後者，你便擁有了“夸父追日”的執迷不悟，你便擁有了劉備不聽勸告終被火燒連營的無知，你便擁有了投機取巧採摘鮮莓而被上帝唾棄的無話可說。

最想要去的地方，是籬笆那邊。文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃著《離騷》;左丘失明厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》。他們面對如此高大的藩籬，他們選擇邁過困難的高坎，選擇了對生命的承諾，對鮮莓執著的追求，同時也選擇了上帝的挑剔阻撓，選擇了世俗的干擾評判，讓自己到達最想要去的地方，那裏甜果遍野，勝利的曙光穿透籬笆照耀苦難遠去的日子。

最想要去的地方，要我們留出一點時間來鍛鍊，拿出一份淡定來養心，浮躁煩惱的時候，多想想籬笆那邊，就向掐滅燈火一般，把壞事物扼殺在萌芽狀態，而不是把它撕扯成碎片亂麻，糾結於自己，不能把它釀成一片雲淋溼自己。

最想要去的地方，堅守執著，便會“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。守得雲開爬過籬笆，採擷鮮莓的`一縷芬芳，生命也許就在一剎那永恆。

最想要去的地方，有一顆甜美跳動的心，心的背面寫着:籬笆那邊，一定會到達!

走自己的路，讓上帝去罵吧。

高中生活週記 篇4

我是一個住校生，在多彩的校園生活中，我體會到了住校生活中無窮的快樂。

父母不在身邊照顧自己的時候，因爲有許多和我一樣的住校生陪伴着我而感到快樂。受到老師批評的時候，因爲有同學安慰我而感快樂；學習中遇到難題時，因爲住校生和我一起討論而快樂；天氣轉涼的時候，因爲有住校生提醒我多加衣裳使我感到溫暖。我是一個快樂的住校生！

在自己獨立生活的同時，我又學會了許多生活的本領，獲得了知識的樂趣。我學會了自己照顧自己，一日三餐全靠自己掌握，葷素搭配，營養健康的食譜在生活的歷練中得到。我終於體會到了母親爲我們做飯的不易，。生活在雲山中學這個溫暖的大家庭裏，不光要照顧好自己，還要想着這個家裏的兄弟姐妹，做值日，擦玻璃，打熱水，在爲集體勞動的過程中，又獲得了生活的經驗，這也是對我走向自立人生的鍛鍊。

在寂寞的日子裏，教官的陪伴使我不再孤單。我們的教官姓盧，因爲長得很黑，所以我們在背後叫他“爐鉤子”。說他“黑”一點都不過分，教官對我們要求很嚴格。就拿疊被子來說吧，要求特嚴，如果他檢查不合格，那你就得疊到他滿意爲止。他的要求和軍人一樣，要養磚塊一樣方正，你說他“黑”不“黑”。上操課的時候，他更黑。爲了讓嬌生慣養的我們變得堅強、勇敢，他也費盡心思。蛙跳，是操課的必練項目，他先給我們講要領：蹲下，腳尖着地，儘可能往遠跳，腰要直起來。接着他又做了示範，我們心想，這算什麼，都躍躍欲試，可一開始練就不那麼容易了。剛蹲下，我就暈了，腿痠極了，我們跳幾下教官就讓退回去因爲有人說話，有時候快到終點了，跳不認真又得退回去重跳。你說他“黑”不“黑”。但教官也有溫和的一面。我們病了時，最着急的就是他了，他就像照顧自己的孩子一樣照顧我們，忙着送醫院，而在路上又想着在學校的我們有沒有亂成一鍋粥。在我們想家時，盧教官給了我們和父母一樣的愛，在同學之間鬧矛盾時，他又教會我們做人，學會忍讓。總之，教官既是我們的父母，又是我們的老師！

在住校生活中，沒有父母的督促，學習還得靠自己。清晨，伴着鳥兒的歌聲，呼吸着新鮮的空氣，在校園的樹下安靜的讀書。一天之計在於晨，我最愛在早上學習了。每一次考試對自己都是一種打擊，我還要克服困難，不斷進取，利用好住校的時間，向知識的最高峯攀登

總之，住校生活是美好的，是快樂的，是多彩的。像五味瓶，包含了人生百味。只要你細細的品味，他就是甜蜜的，快樂的……