小學生週記彙總7篇

小學生週記彙總7篇

時間飛快，一個星期已經結束了，這一週內讓你有什麼啓發呢？請好好地記錄下在週記裏。爲了讓您不再爲寫週記頭疼，下面是小編整理的小學生週記7篇，希望能夠幫助到大家。

小學生週記 篇1

書，賦予我們知識；書，是人類進步的階梯。在我的身邊有一位好朋友—《小學生時代》。這本書我從我二年級時就開始看了，這本書用自己無窮的魅力感染我們，然而我已無法抗拒我心目中那一份瘋狂的愛。我愛這本書，

當我第一次接觸《小學生時代》，我就被它迷住了，一篇篇文章被我“品嚐”着，“咀覺”着。在這本書中有酸、有苦、有甜、有辣。我跟着人物笑、哭整個人似乎已經融入到書中去了。

《小學生時代》中一個個人物寫的栩栩如生，那一個個精彩的故事，一個個可以令人捧腹大笑的笑話，還有美麗的童話世界，《小學生時代》用無聲的語言將知識種於撒播在我們的心靈裏，然而今天，種子開始萌芽，結出了知識的果實。

每當我看到它時。一切不愉快都拋之腦後了。它像一把金鑰匙，讓我打開知識的大門；它又像一位嚮導，帶領我挖掘智慧的源泉，在書中，我認識了西子姐姐、楊歌等一大羣好朋友，他們帶我領略了書中的快樂與煩惱。書中的爆笑超市是我們生活中的開心果，動物頻道讓我更加了解動物，兒童在線讓我一分便知天下事，反正各個欄目都有自己的特色，讓我們一起去看《小學生時代》，讓書中的文字浸潤我們的心靈，記住在我們的腦海，讓我們隨着文章一起在書的海洋裏遨遊吧！

《小學生時代》擁有一顆小鳥般的童心，它陪我們一起走過歡樂的童年，陪我們經歷成長的挫折與困難，失敗與成功。今天，這本非同一般的書，將與我們牽起手，一起走，走到成功的彼岸。

小學生週記 篇2

考完了期末考試，我最關心的就是成績了，每天都在心裏暗暗祈禱，千萬不要考差了。

7月4日晚上，我正坐在電視機前聚精會神地看動畫片，只聽見耳邊響起了一陣刺耳的電話鈴聲。我想，現在會是誰打來的電話呢，邊想邊拿走到了電話前。只見來電顯示上的電話號碼十分的熟悉，我便不假思索地接起了電話。耳邊頓時傳來了孫老師的聲音，我一聽，心裏像有一隻小兔子一樣，怦怦直跳。天啊，孫老師不會是找我媽媽吧？我這麼擔心是有原因的，孫老師曾經在以前的期末考試後給我媽媽打過兩次電話，因爲那兩次考試都沒有考好，一次是97，一次是95，我擔心這次考試又沒有考好。很快，我就更確定自己的想法了，因爲孫老師張口就問我媽媽在不在家。在媽媽和老師通話時，我一直專心致志地靠在聽筒旁，當我聽到“……他考了81分……”後，心裏一驚，我不會考這麼低吧？媽媽看出了我的臉色變化，便隨口說了一句“還有20分的綜合實踐分呢！”我聽了這話，鬆了一口氣。之後，聽媽媽說，我語文考了101分，基礎題得了滿分，只有作文被硬扣了1分。雖然考得不錯，但是我還是有一些不服氣，因爲那篇文章是我發自內心寫的，寫得很好，不應該給我扣分的。

這個星期，我的妹妹從樂山來到了我家，我可高興了，因爲這個暑假可以有一個玩伴了。她在我家玩時，意外地在電腦上看到了金山畫王，便纏着要我給她演示，我沒辦法，只好答應了。之後幾天裏，她對金山畫王着了迷，天天要姥姥帶她來我家畫畫。

這一週我過得真是快樂得沒法說了，我希望下一週的生活更有趣。

小學生週記 篇3

轉眼間，童年的大門已徐徐向我關閉。回憶往事，有苦有樂，有開心，有生氣……但有一件事讓我記憶猶新，歷歷在目。

星期日下午，因爲晚上有客人來，所以媽媽帶我到農貿市場，市場上人山人海，由於我還要買鋼筆。情急之下，我們來到了路邊一個賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經風霜的地道老農民。

媽媽上前問了價錢，便開始與他談判。可那賣菜的人斤斤計較，怎麼也不肯降低半角錢。我在旁邊不耐煩的催着媽媽，媽媽也着急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急火火地走了。誰知到了半路上，媽媽才發現鑰匙不見了，怎麼辦？待會還有客人要來呢！想到這裏，媽媽臉上露出了失望的'表情。“肯定是忘在那攤子上了，丟了東西，誰會還給你，更別說那斤斤計較的老頭了。你自認倒黴吧！”

經過一翻激烈的思想鬥爭，媽媽還是決定回去碰碰運氣，於是我們又朝市場的方向奔去。

到那裏時已經是傍晚時分了，市場上人不多了。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望着，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認出了我們，他用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會心地點了頭，我們三個都開心地笑了。

小學生週記 篇4

在課外實習班上，我們要競選班幹部。老師說這次競選只有班長、副班長、衛生委員。我打算競選班長，可是後來我發現班長有兩人競選，副班長有1人競選，而衛生委員卻沒人競選。看來大家都不願意來當這個又髒又累的班幹部。我想，當衛生委員也沒什麼不好的，同樣可以幫助服務同學。既然參選的同學都想當班長和副班長，那我就來當衛生委員好了。只要我努力學習，成績好，同樣也能起到帶頭作用。

每天我早早地到教室，看見垃圾袋滿了，就把垃圾倒掉；看見桌子沒排整齊，就把桌子排排好；看見黑板沒擦就去把黑板擦擦乾淨……

十天的補習結束，我因爲成績優秀，面且願意爲班級服務，被老師評爲優秀學員，得到了老師的讚賞和同學的認可。我很高興。

小學生週記 篇5

人生在世，不可能人人都成名成家、成角兒成腕兒，登上光鮮靚麗的舞臺贏得鮮花掌聲。但只要由心、用心、潛心生活，一樣可以在生活的舞臺上，演繹出屬於你一個人的精彩。這種精彩無關名利，只因熱愛。

有位老者，無兒無女，孤苦伶仃。按說該終日愁眉不展、孤影自憐。可他卻每天隨意勞作、樂樂呵呵。每當夜幕降臨，他都會端坐堂屋，拉起板胡，唱上幾段家鄉戲;雖不專業，但相當投入、韻味十足，如在哼唱他的人生。屋裏聚滿聽戲的人，他不招呼，自顧自唱;唱累了，板胡在胸前一抱，微微一笑，算是逐客。陪他的只是那把板胡和一疊手抄的戲譜。這位鍾愛戲曲的老者，雖從未登過臺，但在他的心中已搭起一座舞臺，且唱成了名角兒。

特喜歡瀏覽一位網友的空間，總能從他曬出的照片中，感受到他用心調製的業餘生活。週末，他會去自己開墾的田間，割上一把春韭或摘上一個倭瓜，親自動手爲老婆孩子做頓愛心水餃;他會隨時騎車出發，開啓一段“微旅行”，用自己的視角拍下春暖花開、日落黃昏，或是街頭小吃、偶遇趣事;他會用暖暖的父愛抓拍女兒成長中每個值得記錄的瞬間，檔案般永久留存。網友頻頻點贊，可他很少回覆，只用不斷更新回報關注。網友從不介意，因爲從他空間裏學會了如何熱愛生活、懂得生活，是莫大的收穫。

路上總遇一位塞着耳機，旁若無人哼唱流行歌曲的年輕人。我想他有一個歌唱的夢，把大街當成了舞臺。有位朋友酷愛文學，且常將中意的文章配樂朗誦出來，製成音頻公佈;我想他有一個寫作和播音的夢，把網絡當成了舞臺。同事小張是個公認的“開心果”，閒來無事便惟妙惟肖地模仿笑星影星的經典動作和臺詞逗樂衆人，我想他有一個表演的夢，把任意場所當成了舞臺。

生活無處不舞臺，無處不綻放精彩。淡化一切喧囂中的浮華，迴歸內心所愛的堅守與執着，心靈寧靜、感恩自足地生活，生活便會報以有滋有味、活色生香。

小學生週記 篇6

星期五的上午課間操時，我們班發生了一件事。

我們在認真的做着寫字操，但檢查的人遲遲不來，大家有點不耐煩了，因爲下節課是體育。“李太凱，咱們關了吧，下節是體育。”“這是你說的。”我指着李成樂說，我關上了寫字操，不知是誰帶頭 衝出教室，大家都衝出去了。

等下樓時，上面突然喊：“回來，快回來。”我飛速的上去，發現姜老師站在門口。姜老師問：“李太凱，你們怎麼下去了？”“他們都說檢查的不來了。”“誰說的？”“李成樂和幾位同學。”“ 你先進去吧。”

老師走進教室，罰李成樂寫400字檢查，並讓班幹部站起來，說了我們一頓，才讓我們下去上體育。

下樓梯時，有人說：“老師真找事，上回王龍騰沒站好，從哪翻卷子，我讓他站好，讓我寫了400字檢查，現在又說我我們沒管，管時罰400字檢查，不管批評，這怎麼辦。”“沒辦法。”

這就是我們班發生的一件事，這件事讓我受益匪淺：我們不應該迫不及待的上喜愛的課，應該要把事情做完，再上課。

小學生週記 篇7

“好疼！好疼！疼死我了！”我痛苦抱怨着，這幾天，我上牙牀的一顆乳牙就要光榮“退休”了，要不是我吃了太多糖，牙齒被蛀了好幾個洞，這名“老兵”纔不會這麼快“退休”呢！雖然這位“老兵”已經被蛀得面目全非，可是那顆牙好像不想就這樣善罷甘休，牙根牢牢釘在牙牀上，害得我吃飯沒胃口，因爲只要碰到那顆牙我就疼得像殺豬一樣大叫起來，於是我想出了三個方案對付它：

方案一：用手搖 我在鏡子前面用手搖，前搖搖，後搖搖，左瑤瑤，右搖搖，不小心用大了力，“啊”我痛苦的慘叫了一聲，牙沒拔掉，反而疼得我直叫喚，我憤憤地想：現在先讓你在牙牀裏待幾天，看我以後怎麼收拾你！

方案二：用門拔我將一根繩子的一端栓在門上，另一端栓住那位“老兵”，然後狠狠推了一下門，結果那根繩子從牙縫裏掉出來，從牙牀裏流出好多血，把血止住後，我便來到鏡子前看這顆牙，唉~我只能一邊看着拔掉一半的牙，一邊告終方案二的失敗……

　方案三：看牙醫 因爲那位老兵始終不肯從牙牀上下來，所以我只能使出殺手鐗，我和爸爸來到牙醫診所，求助牙醫，最終，我把牙拔下來了！止住血後我便開心歡呼起來，耶！耶！終於熬到頭了！不用再受“老兵”的折磨了！