《中國夢·勞動美》優秀徵文範文
在生活、工作和學習中，大家都寫過徵文，肯定對各類徵文都很熟悉吧，徵文具有主題鮮明、內容清楚的特點。你知道徵文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的《中國夢·勞動美》優秀徵文範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《中國夢·勞動美》優秀徵文範文1
勞動使人類文明得以永存，勞動使人類生活變得更加美好，勞動使中國夢得以成真。
我們生活中的點點滴滴都與勞動息息相關。在車水馬龍的街頭，一輛輛飛馳而過的汽車，是由汽車工人用勞動生產出來的；在繁華熱鬧的商業街，人們穿着光鮮亮麗的衣服，是由服裝設計師和工人們用針線縫製出來的；一座座摩天大樓拔地而起，是由建築師指導工人們一磚一瓦建造起來的。
我們可以設想一下，如果沒有了勞動，人類會變成什麼樣子呢？答案顯而易見，人類社會將走向消亡，人類文明也將不復存在。
當下繁盛的中國，是由億萬中國人民靠自己的勞動創造出來的，我們用勞動來建設偉大的祖國。
我聽姥爺說，過去，從大連到瀋陽要五六個小時，現在高鐵通車了，僅需要兩三個小時。中國鐵路讓人們的.生活變得很便捷，高鐵也拉近了兩地人的感情。
正是因爲一輩輩人們辛勤地勞動與創造，從“神舟”飛天到“蛟龍”入海、從大飛機到大機場，標誌着中國科技從無到有的光輝歷程，標誌着我們的工業發展達到了世界領先水平。勞動讓中國在世界的地位逐漸提升，我們的生活也隨之變得越來越美好。
我們現在是祖國的花朵，我們將是祖國的建設者，祖國的未來在我們手中。我要努力學習，要用勤勞的雙手和智慧，讓祖國變得更加繁榮富強。
《中國夢·勞動美》優秀徵文範文2
“勞動者最美麗”應該成爲人類社會永恆的價值追求！給勞動者最高的禮讚，是歷史的呼應和時代的必然！
“坎坎伐檀兮，寘之河之幹兮。河水清且漣猗。不稼不穡，胡取禾三百廛兮？”這是《詩經》中描述的勞動場景；“笑歌聲裏輕雷動，一夜連枷響到明”，宋代詩人范成大的《四時田園雜興》中描述農民通宵打稻的情景，寫出了豐收的喜悅和激情……
歲月的風輕輕拂過，佇立在風雲際會的時代之巔，在實現民族復興的征途上，更需要我們以奮鬥爲舟、勞動作槳，以勞模精神、勞動精神、工匠精神涵養我們的心靈，讓“勞動美”輝映奮鬥征程，用“勞動美”托起“中國夢”！
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。每一個時代都有每一個時代的長征，每一個時代都有每一個時代的光彩！流光溢彩的新時代是追夢人的舞臺，意氣風發的新時代更是勞動者實現人生價值的平臺。每一個勞動者都需要將自己的理想融入中華民族偉大復興的事業之中，務實進取、發光發熱，才能在波瀾壯闊的社會進程中綻放自己的芳華！
從21年焊花飛舞的花樣年華中，她把自己“焊”成一朵名副其實的“焊花”的易冉，到以崗位爲課堂，勤奮學習，矢志創新的“藍領專家”孔祥瑞；從“即使翅膀斷了，心也要飛翔”，以一隻右臂撥開人生迷霧的長春姑娘張超凡，到數十年來紮根基層一線，積極投身脫貧攻堅，的“時代楷模”毛相林……他們的人生經歷、奮鬥故事都鼓舞着很多社會公衆大潮奔涌的時代建功立業。
法國社會學家阿蘭·圖海納指出，“勞動既是一種行動，也是一種境遇，是一種把自己的標準取向引向自我的實在性”。
時光，從不會辜負一個努力奔跑的人；歲月，只有經過汗水的洗禮才能愈發閃亮——新的時代，是“大有可爲”的`時代；新的征程，更是“大有所爲”的征程。無論是出臺各項法律法規保障勞動權益，還是大力推行職業技能培訓；無論拓寬新職業發展空間，還是工會組織的“有力有爲”……努力讓勞動者更體面，努力激發他們的勞動熱情、釋放他們的創造潛能，讓勞動者過上更加有尊嚴、更加優裕的生活已經成爲社會經濟發展的“源動力”，在這樣的時代成就出彩人生也成爲無數勞動者的追求！
功崇惟志，業廣惟勤。新的征程已在腳下，時代呼喚更多的人踔厲奮發、風雨兼程，一步步走向未來！對我們每一個勞動者來說，歷史賦予的機遇就在眼前，時代搭建的舞臺已經完善，只有我們能始終葆有“國家興亡，匹夫有責”的樸素見識，始終用內心去感應時代脈搏的律動，用“愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮鬥、勇於創新，淡泊名利、甘於奉獻”的精神築牢奮鬥底色，那麼一定能夠在新的時代創造出不凡的業績，成就一個大寫的人生！
走好全面建設社會主義現代化國家新的趕考之路，依靠的是勞動，憑藉的奮鬥，讓“勞動美”輝映奮鬥征程，托起瑰麗的“中國夢”！
《中國夢·勞動美》優秀徵文範文3
我曾站在高高的山頂，體驗雄鷹在廣闊的天地間飛翔搏擊的那種生命輝耀瑰麗的光華，我的心充滿了整個天宇！我感到了生命的無限闊大！
我曾站在江中激流，任浪花衝溼了我的衣襟，在雲帆競渡中我忘卻了自己，我的思緒無限延長，心彷彿化入了大江的永恆！
然而，那鄉間許來的清風，那水波不興的小塘，那靜默不語的三尺講臺、兩寸粉筆，那清澀的童音。將成爲我生命的全部！
二十歲，夾一行囊，穿過仄仄的鄉間小道，來到了臥在綠野中的小小校園。我的教師生活，就這樣開始了。
我好煩！我心不甘！《鄉間女教師》的清純理想此時已淹沒在平淡的日日夜夜之中，我第一次品嚐到了生活中的苦——一種壓抑在胸翻涌的苦悶！
我嘆息，我是存在於一個錯誤的時空點上嗎？我的生命將會在嘆息和遺憾擴散消失嗎？我的生命就這樣在嘆息與停滯中混過嗎？
我的眼前一片模糊——此刻，我是漫漫夜海中的追夢人，因未知的溝溝坎坎暗生的荊棘沼澤而跌倒，可我知道，苦難原本是生命旅途中一道不可或缺的風景我此刻正蜷縮在冰天雪地裏，爲茫茫寒冬裏那個錐心刺骨的夢而詛咒、嘆息，以致一蹶不振，但我不曾忘記：苦難是豎在現實和未來之間的.一層紙糊的門，只要敢於捅破，前方的
路便天寬地闊；苦難是火焰熊熊的煉獄，靈魂在困難中涅，就會顯露金子般的成色。
我忽然發現，有一縷星光在我心頭升起，這一縷星光溫暖着我，爲我聚起縷縷爍爍耀動的星空，爲我每一次爬起增添一份光亮！我知道，默默跋涉前行的人當然會遇到風霜雪雨，當然會有清冷苦寂。如果你因此而踟躕不前，那遠方的風光和收穫只能是夢的回憶！
於是，我迎着酡紅的晨曦，隨着清脆的鳥鳴或誦讀或講解；一盞昏黃的孤燈下，輕輕掠過山風的窗前，展一卷美文或坐或臥……就這樣，生活在平淡之中變得充實。
慢慢的，我發現教室裏學生凝神思索的眼神，聽講時會意的微笑是美；辦公室裏執著的追問是美；那一篇篇習作裏靈動的文字是美；寢室裏閃動的燭光、窗外遠山的定格也是美……
慢慢的，我懂得平淡不是陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”平淡不是人生之光的黯淡，更不是生命之火的熄滅！
我懂得，平淡是種子吐芽前的孕育，平淡是花兒盛開前的含蓄，平淡是告別無知的炫耀後的成熟……
遠望窗外，稻花飄香，一片蔥綠，耳畔書聲朗朗，我知道，我屬於這——屬於這片充滿希望的原野！
《中國夢·勞動美》優秀徵文範文4
勞動能使人奮進。無數中華好兒女，用勤勞、智慧托起了民族復興之夢！“勤勞致富”成爲可觸摸、能實現、進而深信不疑的事實。從“兩彈一星”到“嫦娥四號”，從“三峽工程”到“神舟飛船”，從“奧運聖火”到“太空行走”，完美演繹了體力與腦力勞動的融合，每一次的光輝時刻都讓我熱血沸騰！
勞動能使人美麗。八方馳援戰疫情，衆志成城克時難，抗疫一線的衝鋒者們用生命譜寫着“愛崗敬業、甘於奉獻”的勞模精神。來自全國各地的醫務人員、志願者們一批批援助武漢、溫暖着武漢。她們用自己的行動，用自己的生命，爲疫區人民撐起了生命的晴空，托起了生的希望，她們是我心中最美麗的`人。
勞動能實現夢想。中國有夢！勞動，就是圓夢的動力！國人的勤勞使我們的國家擺脫貧困、加速崛起，百姓解決溫飽、奔向小康。“仰天長嘯待時日，巨龍騰飛平地起”，在脫貧攻堅，決勝全面建成小康社會之際，勞動創造在祖國大地蔚然成風，夢的種子已悄然萌發。
“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗。”歷史的接力棒已經傳遞到我們手上，我們將邁開大步，沿着英雄的足跡，揚起奮進的風帆，張開智慧的雙臂，努力儲備文化知識，奔向祖國美好的未來！作爲未來的主人，我們準備好了！
《中國夢·勞動美》優秀徵文範文5
勞動創造美，各行各業的人用自己獨特的方式創造着躍動的美。
勞動創造美，民警同志爲人們創造社會平安之美。人民警察，在人民心中，他是朗朗乾坤的保護神，是正義與和平的化身；在犯罪分子的眼裏，他是令人聞風喪膽的剋星。如果把奉獻比作一幅畫，那麼我們警察就是五彩繽紛的色彩；如果把奉獻比作一首歌，那麼警察就是那不斷跳動的音符；如果把奉獻比作一臺機器，那麼警察就是默默運轉的齒輪。是警察用青春澆灌着綠色的家園，我們的祖國才更加安寧，人民才更加幸福！
勞動創造美，建設工人爲人們創造建設裝扮祖國之美。在社會的每一個角落，有無數的建設工人用自己勤勞的雙手建設着美麗的祖國。他們把建設祖國當成一種享受，把建設祖國當成一種使命，並盡情展現個人的才能和智慧，以羣體的合力讓我們偉大的祖國蒸蒸日上，興旺發達！
勞動創造美，教育工作者爲人們創造傳播文化之美。老師，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設着祖國的明天；老師教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。教師是火種，點燃了學生的.心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋樑，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育。熱愛學生又是教師獻身教育事業，搞好教育工作的原動力。願每一位教育工作者都能爲自己的學生奉獻出無私的愛。老師的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
勞動創造美，白衣天使爲人們創造生命安康之美。天使每一個溫馨的微笑，每一個細微的眼神，每一句耐心的詢問，每一個輕微的動作，都是對患者生命的關心。精湛的醫術可以挽救生命，先進的治療儀器可以延續生命；精神上的生命又該如何救治呢？我意識到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕，一個小小的眼神或動作也能給患者生的希望與勇氣。用自己的微笑撫慰着病人傷痛的心靈，用春天那一抹綠色給人們帶來生的希望與力量的源泉！
勞動創造美，無數的社會工作者帶領羣衆一起創造安居樂業的良好環境，他們凝聚人心，實現社會的和諧穩定。
《中國夢·勞動美》優秀徵文範文6
在我家客廳的櫃子上，擺放着一個小玩意，不！是工藝品——一個泥塑葫蘆。這個泥塑葫蘆只有10多公分高，色彩絢麗，小巧可愛。葫蘆底色是用灰褐色染的，外面由紅、黃、藍、白四種顏色隨意渲染而成，真稱得上是“五顏六色”。
我非常喜歡這個泥塑葫蘆，因爲這個泥塑葫蘆是我親手製作的，也算是我的一個得意之作吧。你別說，我做的這個葫蘆還真像動畫片《金剛葫蘆娃》裏的那個漂亮的神奇葫蘆呢！來家裏玩的小孩都羨慕我做的這個泥塑葫蘆，大人們還誇我有藝術天賦呢！
去年夏天，我和我的兩個夥伴去市區一家新開的`陶吧做泥塑。哇！那裏的小孩好多啊！陶吧櫥窗裏大家已經完成的作品太豐富啦！有人物，動物，植物，器具……等等，各式各樣，神態各異，非常生動。我們就把錢付給了服務員，要了一塊泥，各自興高采烈地跑到模具機器旁。可一看，傻眼了，“怎麼用呀？”於是我就找那個機器的開關……“找到了！”我高興地叫道。我試着踩了踩，機器轉了起來。
我先學習做盤子，由於盤子結構簡單，雖說做的不精細，但我一做就成功了。接下來，我們商量着做葫蘆，“葫蘆可不好做啊！”一旁的阿姨對我們說。一聽這話，我反倒有了勇氣，一定要做給大家看！
開始，我不管怎樣做也做不好。不是癟了，就是倒了，要麼樣子很難看……。看來，這藝術活還真不好乾。這時，一個忙了大半天的服務員阿姨過來了。她給我們進行了操作指導，一遍、二遍、三遍……，我們都按照阿姨教的方法做，成功了！我們終於學會了！而且阿姨對我說：“你做的葫蘆最漂亮！”。我太高興了！過了一段時間我用顏料給泥塑葫蘆塗了色，幹好後，拿回家高高放在了我家客廳的櫃子上。愛好收藏的爸爸說：“這是咱們家最好看、最有價值的工藝品！”
看着這個泥塑葫蘆，我突然明白了老師常說的一個道理：“美是勞動創造的。”我從此熱愛勞動了。是啊！祖國60年來，一天比一天美麗，一天比一天強大，不都是我們五十六個民族的人民用勞動創造的嗎？我知道，我現在還小，做的還遠遠不夠。我將來想當一名工程師，把我們的家鄉建設得象工藝品一樣美麗！
《中國夢·勞動美》優秀徵文範文7
11月9日，在中國共產黨第十八次全國代表大會的報告中提出了一個新的觀點——美麗中國。爲了實現這個中華民族的中國夢，我相信每一位有責任心的中華兒女都會奮發圖強，將個人的理想和民族的復興之“夢”緊密聯繫起來，努力奉獻自己的光和熱，一個人發出的能量可能微乎其微，但十幾億人民匯聚在一起定會點燃民族復興的熊熊烈火。
曾記否，梁啓超曾說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。”是啊，少年強則國強，少年興旺則國興旺，少年心懷夢想，則國充滿希望。
科學技術是第一生產力，而教育的成敗直接關係着一個民族科技水平的高低，縱觀世界歷史，尤其是近代史，資本主義發達國家無一例外都十分重視教育，而同時代的中國則恰恰相反，人民的.受教育程度極低，這也就導致了中國近百年的屈辱歷史。慘痛的教訓告訴我們，教師這個職業是肩負歷史使命的職業，是中國夢夢想成真的堅實基礎。
改革開放以後我國的經濟快速增長，人民生活水平顯著提高，但經濟的多元化也導致的社會的多元化，廣大青少年在這個五彩繽紛的社會中極易迷失，部分青少年世界觀、人生觀、價值觀與主流社會思潮格格不入，更有甚者仇視社會和國家，青少年犯罪率居高不下。作爲教師，應該在傳授學生科學文化知識的同時加強他們的思想教育，教育他們懂得什麼是“真善美”，在他們心中播下“中國夢”，因爲他們在不久的將來將會承擔起建設“美麗中國”的重任。
作爲一名剛走出校門的大學生，作爲一名新近參加工作的人民教師，如何實現個人的人生價值，如何對民族和國家貢獻自己的智慧和汗水是擺在我面前的一道難題。
張麗莉是任教於佳木斯市第十九中學的一名普通教師。5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，本可以躲開逃生的張麗莉奮不顧身救起學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻不幸被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危。張麗莉用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻的大愛之歌。
，李靈從河南省淮陽師範學院畢業。她回家後看到農村有大量留守兒童輟學在家，便萌生了在家鄉辦學的念頭。在父母和親朋的支持下，她用家裏20多萬元的積蓄辦起了周口淮陽許灣鄉希望小學。在學校，她是校長兼思想品德老師。在她的辛勤操勞下，這個學校有了7個班，300多名學生。由於所有學生學費全免，學校無力爲學生購Z教輔讀物和課外書籍。7年來，李靈爲了辦學已經欠了8萬元的外債。 爲了自己學校的孩子能坐在寬敞的閱覽室裏看書閱讀，李靈趁着放暑假，向父親要了200元隻身來到鄭州。她買了一輛破舊三輪車，沿街收購各種書籍。烈日下，李靈騎着破三輪車穿街過巷，拿着秤一斤斤地回收舊書本。她用汗水載回了孩子們的“精神食糧”。
這樣的事例在我們的這個擁有燦爛文明的國度數不勝數，教師這個陽光下最燦爛的職業在當今這個物慾橫流的時代依然不斷感動着我們的心靈，洗滌着我們的靈魂，催發着我們的中國夢。人不一定非得幹出轟轟烈烈的事業就是成功，不一定“拋頭顱、灑熱血”就是英雄，不一定位高權重，翻手爲雲覆手爲雨就活的有意義，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”也是人生的另一種幸福，“桃李不言下自成蹊”也是人生的另一種成就。我相信，將教師這個職業當成一項事業來幹就一定能夠取得令人讚許的成績，就一定能爲民族和國家做出巨大的貢獻。
“中國夢”我的夢，作爲一名教師我將努力提高自己的業務素質和思想水平，“想家長之所想，急家長之所急”“一切爲了孩子，爲了孩子的一切，爲了一切的孩子”,用“耐心、細心、愛心”對待每一個學生，努力爲國家和社會輸送“健康”的“新鮮血液”，以此實現自己的人生價值和報國之心。
《中國夢·勞動美》優秀徵文範文8
中華民族上下五千年，可謂氣概磅礴，歷史悠遠。五千年來，祖先們用勤勞的雙手壘砌起“萬里長城”的奇蹟，用閃光的智慧描繪出“北京故宮”的雄偉，用踏實的腳步在歷史的進程中留下永不磨滅的印記。無論是自然的、人文的，還是物質的、精神的，這筆寶貴財富光鮮的背後，點綴着勞動人民不朽的光輝!是啊，山美、水美、勞動者更美，你夢、我夢、中國夢更圓。
我是導遊——中國文化的積極傳播者和守護者。一個小喇叭，一面小旗子，在蘇州，無論景區景點，還是大街小巷，無論枕河人家，還是廟宇寺觀，您總能聽到這樣的聲音：“一座東方水城，讓世界讀了2500年;一個現代工業園用10多年的時間磨礪出超越傳統的利劍;她用古典園林的精巧佈局出現代經濟的版圖，她用雙面刺繡的絕活，實現了東西方的對接……”
在普通人眼裏，導遊，是個令人羨慕的職業，無煙、無害、年年如休閒，天天似度假。其實，導遊是腦力爲主，體力爲輔，兩者相輔相成，不可或缺，並且兩手都要硬的慢工細活。僅僅依靠一張嘴，兩條腿，走遍山山水水的我們，平日裏就要下功夫，倘使肚中沒有“墨水”，即便是剪刀嘴那也成的啞巴，倘使沒有“實踐出真知”的“踩點”，那最美的風景也會與你失之交臂。
我們的.客人來自四面八方，他們追求“美”，纔會來旅遊，他們享受“美”，纔會請導遊。旅遊與遊客，與景點、與旅行社，同爲一家。或缺了其中一個主體，都將是不完整的旅遊。而恰恰是我們導遊，將這點、線、面有機串聯，讓遊客高興滿意，讓景區和單位收穫效益。
記得剛接觸旅遊這一專業，我就從課本上找尋到了自己的理想。書中說，旅遊業是“朝陽產業”，導遊員是“民間大使”，更提到了力爭到__年，旅遊業成爲國民經濟的支柱產業，將中國建設成爲旅遊強國，這使我更堅定了理想和信念。如今，自己鍥而不捨的在這條慢慢長路上摸索着前進，我無比自豪，無比榮幸。終於，近年來，在導遊一線不斷累積實踐的過程中，對於自己的職業認知和定位也漸而清晰：
導遊是勞動者精神世界的抹布。在競爭激烈的社會中，人們爲了不同的生活而各自生活，若是身心疲倦了，在工作和生活中麻木，您可在旅遊的慰藉中尋得對事物最本真的認知，您可在文化和傳統的牽引下走出煙雲。而我，作爲導遊，正恰是您的知音!
導遊是勞動者補充活力的能量。俗話說：“沒有導遊的旅遊是沒有靈魂的旅遊。”我以爲，這個“靈魂”指的就是“青春正能量”。旅遊不僅能讓人享受新事物，增長知識，提升閱歷，還能使人擺準心態，重新定位，越活越年輕。在“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的身行力踐中，創造活力，散發魅力，點燃激情!
導遊是永不止步的學人。導遊光會背書不行，還要會說書，光會說書也不行，還要能寫書。隨着遊客文化層面的不斷提升，客人對導遊的要求也逐漸提高。因此，我除了不斷累積多充電以外，還要向着某些方面深入研究，從學徒到雜家，從雜家到某一領域的專家，我計劃用我的全部青春乃至一生來詮釋這一命題。
當然，導遊本身就是勞動者。改用陶行知先生的一句話講：我們吃自己的飯，流自己的汗，自己的事情、遊客的事情、單位的事情一起幹，不是巾幗，就是好漢!
中國夢，勞動美，旅遊因你而完整，旅遊因我而精彩!
