發展校園足球徵文

足球，全球體育界具有一定影響力的單項體育運動，被譽爲“世界第一運動”。下面是小編爲你帶來的發展校園足球徵文 ，歡迎閱讀。

　　發展校園足球徵文【1】

足球運動是以腳支配爲主，兩個隊在同一場地內進行攻守的體育運動項目。不少國家將足球定爲“國球”。傳統足球是20塊六邊形和12塊五邊形組成，一共是32塊皮。

通過了幾年的比賽，我懂得了要想踢好足球，關鍵是要團結合作，真正的團結，不是代表在比賽中多傳球，而是要在隊友因沒有進球，感到沮喪時，我們上前去鼓勵他，而不是責怪他。

我經常踢足球，身上到處都傷。最嚴重的頭被球打了，到最輕微的摔了一跤，把皮擦破了。我的媽媽常常勸我說：“孩子，踢足球這麼危險，就別學了吧！換個愛好也挺好的。”不過，我從來都沒有打算要放棄足球。我想：足球是我的好朋友，我要是和足球絕交了，我怎麼對的起我們多年的感情呢？

我剛開始學足球時，覺得踢足球就是許多人在一起瘋瘋打打，只要把球踢進對方的球門就可以了。不光是我有這麼簡單、幼稚的想法，許多人都覺得足球是一項不懂腦筋，完全是靠體力的運動項目。直到我和足球打了一年的交道後，我才明白，其實踢足球和下國際象棋是一樣的，都要制定一個計劃，爲對方設下一個天羅地網。

這次我們班和二班打比賽時，我就設下了一個麻痹對方的小計謀。就是該我們隊發球時，我讓守門員故意做出一個要往遠處扔球的動作，讓對方球員全部引到員處，這樣，我站在離守門員較近的位置，她就可以把球扔給我了。然後，我就趕緊帶球射門。在大家的共同努力下，我們班以5比0戰勝了二班，奪得了第一輪比賽的勝利。

我讓足球伴隨着我共同成長，讓我們之間的友誼越來越深厚。

　　發展校園足球徵文【2】

我的課餘生活非常豐富，其中有我最喜歡的運動，就是踢足球。

你要問我爲什麼喜歡足球，那還要從足球的模樣說起。你看，一塊塊五邊形和六邊形組成的圓滾滾的“臉龐”，多有趣，多可愛呀！黑和白兩種顏色把它裝飾得更加漂亮可愛。這麼有趣可愛的東西，我能不喜歡嗎？

記得上二年級的時候我就報名參加了學習踢足球，教我踢足球的老師是張老師。第一課老師教我們帶球的技巧。老師先讓我把正腳背立起來向前移動，把足球輕輕地踢一下。說完老師給我們示範了一遍，看完之後心想：這還不容易嗎。然後，老師讓我們做一遍。還有人用力太輕，球都沒有動。而我是把球踢歪了，因爲我的腳背踢在了球的左邊。老師說：“力度要平均，還要把腳背踢到球的正前方。”我們再試一下，果然好多了，球能按直線移動了。

老師告訴我們：“帶球速度要從慢到快。”我們按照老師的要求，又把這個動作練習了一個小時，一個小時後，球漸漸的“聽話”了，想快就快，想慢就慢。

一天一天過去了，老師又教了我們很多的動作技巧。我在老師的訓練下掌握了一些基本要領，併成爲了一名較優秀的足球“女漢子”呢！不信，你可以問問我的同學，這次我校的校長杯足球比賽，我爲我班進了8個球，在球場上，我感受到了來自同學們羨慕的眼光。不過，我知道我不能就此驕傲，爲了心愛的足球，我會堅持不懈，讓踢足球成爲我人生的一部分。

　　發展校園足球徵文【3】

我們和濟小學是江北區的一所足球學校。學校內各年級之間的足球比賽是常有的事情。這不，最近我們舉行了“校長杯”足球賽。

在一個風和日麗的星期三下午，一場精彩的足球比賽開始了。由三（1）班VS三（2）班。我們三（1）班參加比賽的小隊員們昂首挺胸地走向工人廣場（足球場）。首先，是女隊上場。我們女隊員是文兵多於武將，體育好的只有一兩個！沒辦法，硬着頭皮上吧！一聲哨響，比賽開始了！我班的女隊員跑得還沒足球快，球技也不如對手，基本上踢不到球，球被三（2）班牢牢地控制着。可苦了我們女隊的守門員！球門重地頻頻告急。守門員一會兒跑這邊撲球，一會兒又跑那邊救球！成了球場上最累的人。儘管她使出了渾身解數，也無法阻擋對方潮水般的進攻，我們的球門被灌進了10個球！

你可不要以爲我們班會“交白卷”。男生還沒上場呢！男隊的隊員一大半都經過訓練的！下半場由男隊上場比賽了！我隊的李曉鬆抓住對方隊員傳球失誤的機會，在中場得球，帶球連過對方兩名隊員，來到對方的球門前，對方的後衛組織防守阻擊，也被李曉鬆機智地避開了，緊接着，他果斷地用力擡腿射門，對方的守門員一個“魚躍接球”，把球牢牢抱在手中。觀衆都爲雙方隊員的精彩表現鼓掌喝彩。比賽繼續進行，對方隊員從我隊隊員腳下斷球成功，立即組織起進攻，已經把球帶到我隊的前場射門了，我隊的董文涵跳起來，擡腳把飛在空中的球擋了回去。董文涵的腿一定被球撞得很疼，他卻一點也沒表現出來。由於我隊在配合上出現了失誤，被對方連踢進了兩球。這不是在給我們班“雪上加霜”嗎？哎呀，我們班一下子輸了12個球呀！可你們還沒看見最驚險、搞笑的一幕哩！對方的一個隊員被一塊小石頭絆倒了，跑在他身後的董文涵來不及“剎車”，結果絆倒在他身上。董文涵可是一個又高又壯的男生！就像泰山壓頂一般把那個同學壓得呲牙裂嘴地“嗷嗷”直叫喚，被壓着的同學真倒大黴了！這時我們班還是0分呢！就在比賽接近尾聲時，我方隊員終於組織了兩次漂亮的進攻，張修銘在隊友的配合下，踢進了兩個球，總算爲我們班挽回了一些面子。“嘟嘟”！隨着一聲哨響，三（2）班以12：2完勝我們班，比賽後他們班的隊員別提多高興了，我們班隊員雖說不高興，但不氣餒，爭取在下一場和三（3）的比賽中賽出好成績！

其實比賽的勝負不重要，重要的是通過足球運動鍛鍊了我們的身體，磨練了我們的意志，培養了隊員間相互協作的團隊精神，享受了足球帶給我們的樂趣。

　　發展校園足球徵文【4】

說起足球，還得從我一年級參加學校的第一屆“校長杯”足球聯賽說起。

那一年，我和我們一年級三個班的同學走進了賽場，初生牛犢什麼都不怕，我們很幸運的拿到了年級第一。雖然還沒有經過訓練就上了場，但小小的我參與其中感受到了從所未有的快樂和第一名的榮譽感，我開始喜歡上了足球，也從那時起開始了艱苦的足球訓練。

第一次訓練，教練教的有些動作老是做不好，還不時踩到球滑倒，教練說那時的我很無厘頭。由於自己的身體條件比較好教練說可以培養看看，到了一年級下期，我被選入了校守門員隊。以前看別的守門員挺輕鬆，開始訓練後才知道根本不是那麼回事。第一次受傷，我記憶很深刻。在守門時，球來得很快，打到了我的中指，很痛，但我忍着痛，咬咬牙繼續完成訓練。爸爸知道後帶我去醫院照了片，骨頭完好無損，醫生說是肌肉拉傷，用溫水泡泡就好了，養幾天傷就沒事了，爸爸才讓我繼續訓練。

第一次正式比賽，是和五、六年級的姐姐們一起參加江北區的比賽，那時我已經是女子一隊的守門員。別人擔心我才二年級年紀小，又沒有比賽經驗，可能會丟很多球，好在我不負所望，幾次都在場面緊張的狀況下化險爲夷及時撲救，通過幾場比賽，我取得了大家的信任，我也成爲了女隊的主力隊員。後來，越來越多的比賽讓我更加自信。我一定會是一名合格的守門員。

三年級的時候，隊裏來了一個一年級的守門員，由於頭髮像西瓜，我們都叫他“西瓜”，西瓜訓練很不認真，注意力也不集中，在訓練時，只要教練沒有注意，他就在一邊玩，看他那樣子和我剛開始練球時還真有幾分相似，希望他也能慢慢地適應並認真地訓練。

今年的“校長杯”足球聯賽正在火熱進行中，我不光要參加本班的足球比賽，還要當小裁判。教練說裁判要眼觀六路，快速判斷。我在當守門員時覺得球門就時我的，在當裁判時就感覺球場時我的，我的球場我做主！我愛足球！我希望咱們中國的足球將來會展翅高飛，我會繼續努力的！

　　發展校園足球徵文【5】

我常常會在放學後站在新教學樓的頂層上，俯望着足球隊的同學們，在這個時候我總會有一個問題：任何事物都有它的精神，圍棋有圍棋的精神，舞蹈也有它的精神，那麼足球又會有怎樣的精神呢？這個問題困惑了我許久，直到這個星期五的一場足球比賽，我才解開了這個謎。

星期五，啦啦隊員們在場下吶喊助威，足球隊員們在場上奮力拼搏，儘管許多同學的嗓子很疼，但他們還是拼命喊着，隊員們也收到了同學們的加油，個個都全力以赴。看，我班的男同學鮮鴻一個大腳射門，因爲斜度太刁，對方守門員沒有接住這個球，我們班就進了一球，大家都歡呼着。可是，之後，我們班卻怎麼也進不了球，不是沒進就是被接住了，可我們班不氣餒，死死地抓住任何一個機會，終於，在我班的全力猛攻下，我們又進了一球。可是，女隊的隊員周芳華就不怎麼幸運了。她被足球砸到了胸口，非常疼，可她堅持着，繼續比賽。剎那間，我明白了什麼是足球精神，這就是足球精神：堅持不懈、積極向上、永不氣餒……

我終於明白了足球精神……