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我的教育夢主題徵文

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目前多數孩子是獨生子女,抗挫折能力差,所以在主任工作中,我相信經歷過“風雨”的孩子成長得更加茁壯,所以一直非常重視對孩子們進行抗挫折能力的培養,因此,培養出“健康茁壯成長的孩子”成了我的教育夢想,也成了我永遠不懈的追求。

我的教育夢主題徵文

上學期,我校舉行了以《做文明小學生,我爲學校添光彩》爲題的演講比賽活動。接到該通知,我產生了這樣一個想法:抓住這次演講比賽契機,做到一箭雙鵰——既“轉化後進生”,又“優化優等生”。爲了最大程度地發揮這次演講的作用,我便費盡心思“密謀”此次活動。

首先,我從提高學生演講能力和維護集體榮譽方面,動員同學們積極參加這次演講比賽。然後,我對全班同學提出要求:希望每位同學積極爲演講做準備,每人撰寫一份演講稿。第二天一到校,同學們便交上了稿子。我根據稿件內容和學生情況,斟酌再三選出八名同學。這八名同學需要再次修改稿子,首先在班內精選。宣佈結果時,其中入選的七名同學非常開心,只有範曉孟,顯得異常平靜,滿不在乎。這可能與她曾多次參加學校演講、活動主持人有關,大概這結果完全在她的預料之中吧!範XX同學是班裏的學習委員,各科學習成績都非常出色,她思維敏捷,公開課上總會有精彩獨到的發言,再加上,她跟同學們相處地也很融洽,又從來不惹事,是老師們公認的優秀學生。可是這孩子有一個最大的“優點”,那就是嬌小可愛,宛如一朵嬌美的溫室裏的花兒,看上去非常完美。她從小到大似乎聽到的只有稱讚與表揚,這也正是我所擔心的——範XX能經受得住挫折嗎?我要藉此演講比賽的機會,給她製造點兒小挫折,使這名優等生更優,讓這朵稚嫩的小花長得更壯。想到這兒,我找來範曉孟,問道:“曉孟,覺得這次演講有把握得獎嗎?”她蠻自信而又故作謙虛地說:“老師,應該可以吧!”看見她自信又謙虛的表情,我故意吹捧她,說:“曉孟主持過那麼多次節目,演講對你來說還不是小菜一碟嘛!好好準備,定能拿一等獎!”聽了老師對她的肯定,她開心極了,說:“老師,我會加油的!”XX那神情儼然已經站在了領獎臺上,看到孩子高興的樣子,我有點自責——孩子哪裏知道這是老師爲她設下的一個“陷阱”。

其次,這項活動還肩負着另一個重任,那就是轉化後進生——郭XX同學。郭順鑫最近一兩年進步非常快,正好可以藉此機會讓她得到鍛鍊,從而提高競爭意識,增強自信心。所以,活動開展初,我就有些“別有用心”:把這次參加演講的機會給郭XX同學。爲了幫助郭順鑫在班級演講活動中,順利勝出,放學後,我悄悄地對她進行了精心的指導和鼓勵。在與郭XX的談話中,我有意無意的多次看玩笑似的說:“郭XX,你真是很有演講天賦,老師以前怎麼沒有發現啊!”孩子的潛力是無限的,郭XX因爲得到了老師的特別指導,在演講水平上有了大幅度地提高。

第三天班會活動時間,我們班開展了演講比賽活動。本次評選活動顯得異常隆重:全班同學和老師是評委,初選的八名同學參加演講。看得出每個演講者都做了充分的準備,個個精神抖擻,信心十足。演講過程中,不時爆發出熱烈的掌聲。活動結束,我把同學們的投票收起來,宣佈評選結果:郭XX同學票數最多,代表我們班參加學校的演講活動。可是,結果一宣佈,我發現範曉孟同學眼圈紅紅的。唉,習慣了成功的XX,還真是承受不了落選的結果。過了一會兒,再看,她已抽泣不止,淚流滿面。這時,我又有些於心不忍了。心想要不我改主意吧?多一個人演講也不是不可以,要不?當然這樣做,就意味着利用這次演講競賽的機會對範XX同學進行抗挫折教育的失敗,這對孩子不會有好處。傷心是暫時的,過幾天就會好的!

接下來,我便忙開了。一方面是對郭XX同學地再次指導;另一方面,是跟範XX同學談心。XX說:“老師,我已經很努力了!可……”我跟孩子談道:面對失敗我該怎樣做?失敗並不可怕,我們一起找出“失敗”原因,另一方面,要知道有些“成功”並不是我們努力了就一定屬於自己,我們會努力,別人也會努力啊!你們就像嫩嫩的小草,失敗就像暴風驟雨,雖然可怕,但它會讓大自然中的小草在“暴風雨”中得到鍛鍊,從而茁壯成長。老師和同學們都爲你加油,我們等着你從“失敗的痛苦”中擺脫出來,調整好心態,積極投入到新的學習中去。那時,你會爲自己的成長開心,因爲你又得到了“新能量”——抗拒挫折的能量。有時曉孟聽老師說着說着,不免眼圈兒又紅了起來,她嬌嫩的雙手抱着老師,身體依偎在老師的懷裏,我說着說着就有些心疼,心裏酸酸的,總覺得自己像是在折磨孩子,可不這樣,又怎能讓孩子得到提高呢?那幾天裏,來到教室第一件事,我就是看看範曉孟的情況。過了大約一週的時間,週四大掃除時,我在衛生區裏跟同學們一起掃除,範曉孟忽然跑到我面前,抓住我的手,高興地說:“老師,我好了!”我也默契地點點頭:“我知道我們的曉孟是最棒的!”從此,那個曾經因演講落選而哭鼻子的範曉孟變得更加成熟。

上學期,學習委員範XX帶頭組織全班同學精心準備了班級慶元旦聯歡會,非常成功,贏得了班級學科老師和同學們的一致好評。只要孩子們有收穫,我們在培養孩子能力方面付出再多,也值!有夢想的人,生活是充實的,幸福而快樂,各位同仁:請讓我們一起攜手做一個幸福的追夢人!