進取心主題演講稿（精選6篇）

好的演講稿可以引導聽衆，使聽衆能更好地理解演講的內容。在社會一步步向前發展的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的進取心主題演講稿（精選6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

進取心主題演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是來自七年八班的林雅琪。今天，我國旗下演講的主題是進取心。剛剛進入初中的我們，意氣風發卻童稚未脫，懵懂地踏入了學校。此刻，我很榮幸能站在這裏和大家談談學習上的進取心。

金無足赤，人無完人。就算是完美主義者，也不能做到完美，但擁有進取心，你就可以不斷向完美靠近。

愛迪生是美國的大發明家，他的一生每半個月就能創造出一件新發明，他給世界留住了聲音，帶來的光明，把電真正地帶入了千家萬戶。

當記者採訪他時，他只說：“我的成功，是百分之一的天才加百分之九十九的努力！”對，進取心成就了這代偉人，假如他沒有進取心，那麼電燈的發明就會半途而廢。

也許，我們沒有學習的天賦，但後天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力學習吧。對於九年級的哥哥、姐姐們來說，中考已經不遠，祝願你們取得好成績，爲校爭光！我們應該把握當下，努力學習，不斷提高自己，爲以後的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子纔會蓋得更高。

同學們，少年正是讀書時，我們應該好好把握這段易逝的光陰，將這閃光的寶石緊緊握在手中。人生能有幾回搏？此時不搏何時搏？讓我們記住：“不知勤學早，白首方悔讀書遲。”爲只有具有像愛迪生那樣的刻苦、努力、不懈追求的精神，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手，走向成功。

我們的國歌《義勇軍進行曲》中的最後一句：“前進，前進，前進進！”讓我們不畏艱難險阻，勇往直前，擁有一顆進取心，向勝利不斷進發！

我的演講完畢，謝謝大家！

進取心主題演講稿 篇2

親愛的老師，同學們：

大家好，

今天我要演講的題目是《積極的魔力》。

世上的各種事物，全憑你自己如何去想。用健康、積極、快樂的眼光，用欣賞的態度去對待事物，你會覺得一切都是那麼美好；當你用挑剔、鄙夷、悲哀的眼光，用批評的態度去看待事物，那麼就只能永遠生活在絕望的環境中。

心態是要靠自己去掌握，去調整的。曾經讀過這樣一個故事：樂觀的人看半杯水，他會想，我還有半杯水。於是每天注入一滴水，終於有一天水溢出了；而悲觀的人看半杯水，他想着，我只有半杯水了，於是終日愁眉不展，最後有一天水全乾了。

樂觀、積極的人用健康的向上的心態助自己成功，讓自己快樂地活着；而悲觀消極的人用病態的心態讓自己永遠活在陰霾裏，讓自己在絕望中痛苦地徘徊。

成功的心態不是在成功之後才培養出來的，成功的心態是在未成功前千百次的失敗中磨練出來的。心態對於一個人來說至關重要，它決定着你的將來，你的成功與失敗。

心態是我們自己掌握的，因爲我們有自由的思想，自由的心靈，我們不被某種力量所約束，我們是自由的，在眠隊一切不如意的事情時，我們可以用美好的心態去面對，那麼我們就不會感到絕望。

成功與失敗並存，希望與失望相伴，生與死相隨，禍與福相依……我們掌握了自己的心態，讓自己保持健康向上的熱情，我們就成功了一半！

進取心主題演講稿 篇3

親愛的老師，同學們：

大家好，

今天我要演講的題目是《誇獎使人積極向上》。

人們都喜歡聽別人誇獎自己，誇獎真的會讓一人的信心大大提升，我就經歷過這樣的事情。

小的時候哭着喊着要學習畫畫，最後爸爸媽媽只得同意，給我報了一個學習畫畫的輔導班。因爲我是插班進去的，所以其他同學都已經掌握基本畫法了，問我確實纔剛剛開始接觸畫畫，自然跟他們一比就差了很多。沒學習幾天我自己就氣餒了，對畫畫也提不起興趣了。爸爸發現了我的改變，以前每天都喊着畫畫的我現在對畫畫一字也不提及了。爸爸就問我在班裏學習畫畫學習的怎麼樣，我支支吾吾的說還行，爸爸就讓我拿我畫的畫來看看，我慢吞吞的拿出了我的畫板，因爲在班裏我的畫畫是屬於不好的，所以我很怕爸爸發現我學得不好。爸爸接過我的畫，不但沒有質疑我的水平，反而說我畫的不錯啊，說我畫的這麼好怎麼不早早拿給他看呢。我懷疑地問：“真的嗎？”我爸爸肯定的點點點頭，原本緊張的心情瞬間就放鬆了。拉着爸爸就說起我畫畫的意思，說着說着就說道在班裏自己並不是畫畫好的，甚至連一般都不是。爸爸說：“我看你畫的就很好啊，你是纔去這個班當然不能別他們比了，爸爸看了覺得你畫的是很棒的，主要在稍加學習就會超過他們的。”聽了爸爸的誇獎我真是大受鼓舞，信息瞬間就提升了幾百倍。以後的每次學習畫畫中我都主動向老師提問，讓老師看我畫的對不對。誰來真是神奇，沒過一個月我的畫畫真的在班裏成了前幾名了。

原來誇獎真的會讓人進步，以後我也要學會誇獎別人。領會誇獎的魔力。

進取心主題演講稿 篇4

各位同學、各位老師：

大家好！

悄無聲息，時間在機械的重複中走得很快。輕鬆而愉快的元旦假期已經降下帷幕。新的一年已悄悄的來到。我們知道每個要求進步的同學都希望自己在新的一年裏有新的起色。然而這個過程並不是一帆風順的，猶如爲了尋找理想而步入一片森林。有人會走得順利，這些同學對生活節奏把握得很好，知道什麼時候緊張什麼時候放鬆，有張有弛。他們會爲做作業而專心致志，會爲漫步校園、活躍運動場而感到生活充實。有人會迷了方向，因爲這些同學學習上不能持之以恆，不善於把握時間，拖拖拉拉，毫無節奏，鬆垮懶散的現象使這些學生的生活變得紊亂無章。有人終拾夢果，有人空手而返。在這片森林裏如何才能避免迷失方向呢？關鍵在於立志與進取。

欲成才，則先立大志，然則進取。

我們的祖國母親，已經經歷了六十個歲月滄桑，其中也經歷了挫折和失敗。譬如八年抗戰，十年動亂等等，制約了我國的發展。而如今我國之所以繁榮昌盛，離不開正確的發展目標的定位確立和爲之所付出的努力。

今天，我國已經步入了新的歷史時期，在這機遇與挑戰並存的社會，我們將面臨越來越多的新情況新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要國家能夠正確領導，積極開拓只有這樣中華民族才能重振雄風。

對國家如此，對個人亦如此。毛主席教導我們從小立大志，將來成大業。周恩來也說：“爲中華之崛起而讀書。”然則，小而言之，現在我們要作的是先爲自己立志，爲自己進取。定下的理想就像茫茫大海中的燈塔一樣，爲我們指引前進的方向。而那不斷進取的心就像那永不停息的螺旋槳。將我們推向勝利的前方。

知足者長樂，然不知者常進。很少有人知道需要付出多少努力，才能實現心中的夢想。我們只能不斷前進，前進，再前進。

因此我們就要有：堅持到底，永不放棄這樣的決心與幹勁，面對實現理想道路上接踵而至的重重阻礙，不要憂慮或害怕，你要相信想做就沒做不成的事，只要給自己定下目標，不管你現在成績如何，不管你現在基礎如何，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，奮鬥的`目標，生活的動力。

希望大家能爲自己今後的學習生活定下目標併爲之不懈努力，你就會發現天其實並沒有那麼高，海也沒那麼遠。

謝謝。

進取心主題演講稿 篇5

各位師生，大家好，我是高一（11）班的xx，很榮幸能在這裏進行演講。

xx考試和運動會已經過去，有的人成功，有的人失敗，其實，面對成敗，我們不必焦慮甚至是害怕，因爲無論是成功還是失敗，對我們都是一次有益的經歷，成功，能使我們更自信，以更好的狀態迎接下一次的挑戰，而失敗能使我們更有鬥志，所以，無論成或是敗，我們必須擔心。

有人說：“我總是失敗，我是不是很沒用。”我可以果斷告訴你：“不！”至少，作爲仙中不憲子，我們是xx中孝中的姣姣者，我們領先於許多人，但是，我們也不能安於現狀，在我們的前方，還是強手如雲，所以，我們既不能自暴自棄，也不能驕傲自滿，要永元保持一顆進取的心。

無論是自信，還是鬥志，還是進取的心，這都是內上，要想取得好的成效，我們還需要外力幫助。孔子云：

“三人行，必有我師焉。”沒有人能傲視羣雄，其它人總會在某一方面工哆或少地強於你，所以團結互助很重要，只要內在與外力相結合，才能取得好的成效。

以上就是我的演講，謝謝大家。

進取心主題演講稿 篇6

同學們，有這麼一個故事：一年冬天，獵人帶着獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的後腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在後面窮追不捨。可是追了一陣子，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在是追不上了，只好灰心散氣地回到獵人身邊。獵人生氣地說：“你真沒用，連一隻受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地解釋：“我已經盡力而爲了呀！”而兔子帶着傷成功地逃生回家後，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那隻獵狗很兇呀，你又受了傷，是怎麼甩掉它的呢？”兔子說：“它是盡力而爲，我可是竭盡全力呀！它沒追上我，回去最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！”那隻獵狗，並不是沒有追上獵物的本事，而是隻滿足於盡力卻沒竭盡全力。

同學們，你竭盡全力了嗎？據我所知，就同學們在時間的利用上，普遍存在大量浪費的現象：課前飯後在教室嬉笑打鬧，下課鈴聲未響就早已做好衝出教室的準備，課堂上昏昏欲睡、獨自發呆、竊竊私語、做小動作。這些同學，他們好象是時間的富翁。人家在那看書，他在那說笑話，說大話，甚至說電子遊戲的事，故意干擾別人；人家進步，他編了瞎話，造了謠言傷害別人；一箇中學生，並非研究電子遊戲機的專家，卻把所有的課餘時間消磨在網絡遊戲裏；課堂上老師正在講數學，他卻在下面看武俠小說；同學們都在自習，他卻在那裏做學齡前的事，疊紙船，畫兒童畫；正聽着課，他的思路不知不覺到了前面同學的衣服上，隨着衣服又到了服裝廠、時裝模特……大量時間就是這樣糊糊塗塗地度過的。更爲可怕的是如果學習、生活中遇到不順心的事，就整天擔心同學們怎麼議論自己，父母怎樣批評自己，結果不能平心靜氣地分析失誤的原因，更談不上採取積極有效措施糾正失誤了。這樣便形成了惡性循環：考試失誤、情緒低落、無心糾正、成績更差。

仔細對照一下，你有以上不足嗎？如果有，希望你每天細緻地統計一下今日浪費的時間有多少，好好地計算時間的利用率，然後制定階梯計劃改變他。還有一個簡單有效的方法，便是儘可能多地做實事，明確做什麼事，做幾件，用多長時間做一件。實事做多了，形成較牢固持久的興奮中心了，就不會無端地浪費時間了。時間的利用是看不見的競爭。我們的很多同學的狀態是比較好的，因爲他們制定了周密的學習計劃，然後有條不紊地去完成計劃，連邊角餘料的時間也被合理有效地充分利用了。這樣，他們在充實中享受到了不斷進取、不斷進步的快樂，享受到了知識本身的樂趣。