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讀書主題演講稿精選15篇

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演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。隨着社會一步步向前發展,我們都可能會用到演講稿,那麼,怎麼去寫演講稿呢?下面是小編收集整理的讀書主題演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀書主題演講稿精選15篇

讀書主題演講稿1

品嚐書本是一種生活的享受。

“閱讀讓生活充實”,在不一樣的心境下,能夠選擇翻閱情調各異的文章。悠閒時不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文,剛烈時也可朗讀幾首豪情奔放的詩詞,再不然,在閱讀了一大堆西方的名著之餘,也不妨順手拈來一本《張愛玲小說集》,嚐嚐傾城之戀的滋味,又或者找來《余光中詩選》,洗刷一下呆滯的腦袋,甚至是博益的“書仔”也會合胃口的。總而言之,正是“於書無所不讀,凡物皆有可觀”。

人生與書本,書本與人生,兩者對愛讀書之人來說,是分不開的`一回事。人與書的關係是十分密切的,因人的精神食糧可反映出他的內心世界。試問一個有氣質的讀書人又怎會沉醉於淺薄晦澀的書中呢?怎樣樣的人,便會看怎樣樣的書;相對地,看怎樣樣的書,便會成爲怎樣樣的人。這或許不是個定律,但也有它的道理。今日,在這種繁忙的工業社會裏,人要是沒有一點文學修養做底子,一味追求時髦和偏向物質的享受,張口閉口都是錢,南來北去都是房子、股票,問他莎士比亞是何人也?則瞠目結舌。這種滿身銅臭的人,充其量只是語言無味,並且可憎的“空心一族”而已。

古詩人言:“腹有詩書氣自華”。一個人修養精湛,表此刻外自是雍容的氣度,出俗的談吐,臉上洋溢的亦是灼人的光華(用“靈氣逼人”一句不算誇張吧?)還記得美國前總統林肯曾說:“一個人到了四十歲以後,就應當爲自我的臉負責。”

爲什麼有的人上了年紀,雖然是頭皤齒豁,滿臉佈滿歲月滄桑,但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏,卻是一派安然,慈祥和無邊的篤定?但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏?這無他,日日端爲衣食謀,卻不知多讀讀書,充實充實自我,所以離開學校的日子愈久,就愈是語言無味,愈是面目可憎了。相對地,書鄉浸淫日久,則胸次玲瓏、見識廣闊,自然語言有味,氣質高雅,此即“書卷氣”之謂也!固然,我們不必強調中國古代名文人黃山谷說的:“三日不讀書,便覺語言無味,面目可憎”,但如果窮年累月,一襟風塵,滿面煙火,人就真的是俗不可耐的。

對喜歡閱讀的人來說,看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力,影響你的思想和心態。書鄉浸淫日久,則心胸玲瓏,見識廣闊,自然語言有味,氣質高雅,此書卷氣也。

讀書主題演講稿2

親愛的老師、同學們:

書是知識的寶庫,是知識的海洋,還是我們不可缺少的朋友。

人們常說開卷有益。確實是這樣的,當你打開絢麗多彩的圖書,就如同你打開了知識的大門,於是你便在知識的'海洋中暢遊。美妙的詩歌,奇妙的童話,精美的散文都會讓你難以忘懷,給你無窮的歡樂。

書不僅是知識的寶庫,而且是我們的良師益友。

正如一位文學家說的:讀一本好書就彷彿和一位高尚的人談話。可見書也是我們生活中的良師益友,在我們孤單時,它會安慰我們;有疑難時,它會給我們解答;遇到困難時,它會幫助我們,給我們力量。

讀書可以使我們開闊眼界,增長知識。讀書,也可以提高我們的寫作能力,有助於提高我們的品德修養,還能得到許多道理,這就是我喜歡讀書的原因。書是一把階梯,幫助我們通向智慧的大門;書是一把鑰匙,幫助我們開啓智慧的寶盒;書是一艘小船,幫助我們駛向知識的海岸。書是知識的源泉,是一生享用不盡的財富。讀書,要讀對我們有意義的書,這樣才能學到對我們有益的知識。

同學們,讓我們愛上讀書吧!讓書香伴隨我們成長。

讀書主題演講稿3

親愛的同學們:

大家好!今天我爲大家演講的題目是《書香伴我成長》。

莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”在我困難的時候書籍可以給我幫助,我可以翻閱書籍查到想要的資料;我可以在書中得到放鬆和休息;我可以用心與作者交流,從中得到智慧;我還能向它請教一些問題。

可以說,書是我生活不可缺少的一部分。一年級,我才真正開始閱讀文學書籍。我才明白,那一張張生字卡片,原來可以組成這麼有趣的故事,原來白紙黑字的書,也有一片五彩繽紛的天地。

我感到那些繪本只是書世界裏的冰山一角,就這樣,我帶着驚訝,帶着期待,邁着歡快的腳步,走進書的世界裏。我偏愛小說,喜歡那些作家編織出來有趣的'故事,它讓我時而傷心,時而歡樂,我的心情似乎隨着故事情節跌宕起伏。我喜歡繪本,繪本的世界永遠是純潔的,但我更喜歡那些淡淡憂傷的故事,因爲它讓我感到童話世界裏真實的一面,而不只是像糖果般美好。

我不得不研讀歷史,古人說:“以銅爲鏡,可以正衣冠;以人爲鏡,可以明得失;以史爲鏡,可以知興替”,歷史是門必修課,也是我必讀的書籍。伴隨我幾年的《少年文藝》是我最好的朋友之一。它是創刊幾十年的雜誌,不僅擁有老刊目的實力,不被歷史忘卻的信念,還擁有最新的笑話,最新的時代風格,有許多現代着名兒童作家的作品。媽媽說,她小時候就看過《少年文藝》,當我在閱讀它的時候,媽媽也忍不住翻看。書還讓我明白了許多道理。

當我遇到困難,當我面臨選擇,書中那一條條哲理,也能給我答案。未來的路還很長,但是,只要有書陪伴着我,無論是遇到快樂還是悲傷,我都會在書的世界裏茁壯成長着。

書香伴我成長,讓我們永遠朝着這條書香之路走下去!

關於讀書的主題演講稿

在我的人生道路上,書是我不可缺少的一個親密夥伴。

有時候,書是一盞錚亮的燈,照亮我心中的黑暗,讓我明白了世間的善惡美醜;有時候,書是一對潔白的翅膀,帶我飛到雲海深處,一覽山河的壯麗美景;有時候,書是一葉堅固的小舟,帶我駛向成功的彼岸,任憑風吹浪打也不回頭。

小時候,我常看見媽媽在閒暇之餘手不離書,讓我充滿着好奇,便纏着媽媽吵着要和她一起分享書中的樂趣和奧祕。那時候,由於年齡的關係,我通常讀一些幼兒類的連環畫刊。隨着年齡的增長,我漸漸學會了閱讀一些文學作品,不再滿足於圖畫故事書。現在,我迷戀上了一些世界名著,甚至連媽媽書櫃裏珍藏的《紅樓夢》也成了我愛不釋手的書籍。書,就是這樣成了我最親密的夥伴。

我愛讀書,常常廢寢忘食的讀着書。書中精彩的情節往往讓我忘記了一切,整個身心都沉浸在書的世界裏。當書中的主人公勝利時,我會高興的手舞足蹈;當邪惡沒有受到懲罰時,我會氣得直跺腳;當英雄犧牲時,我的眼淚會順着臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。

爲什麼我的生活變得這麼充實?爲什麼我感到生命是如此的精彩?因爲“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。書是無窮的寶藏,爲我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書,我們的生活將是多麼的寂寥空虛,我們的生命將是多麼的暗淡無光。

書,陪伴我走過了無數風雨,它見證了我的快樂成長。

我愛讀書!

讀書主題演講稿4

老師們,同學們:大家早上好!

很多同學在學習上都遇到過這樣的問題:明明書上那麼清楚明白的寫着,經你的手一抄寫下來,就變了,成了錯別字,或者抄錯了題目;做練習時,明明你會做的題目卻因爲你沒仔細讀題而做錯了;交作業時老師說你的作業還有錯讓你仔細再檢查一下,可你怎麼也看不出錯在哪,直到別人告訴你時你才發現,你很奇怪自己剛纔怎麼就看不出來?老師指導過的作文你寫起來還行,老師要是不指導你就是無從下筆等等。你知道爲什麼會發生這樣的情況嗎?是因爲你沒有養成良好的學習習慣。那我們應該養成哪些良好的'學習習慣呢。

首先,我們要養成愛思考的習慣科學家巴斯德說:“機遇只偏愛有準備的頭腦”,愛思考的頭腦便是有準備的頭腦。”同樣是水壺,普通人燒出的是開水,而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了,普通人只會埋怨,而魯班卻因此發明了鋸;這是爲什麼呢?就是因爲瓦特、魯班愛思考,即便是我們看着習以爲常的身邊小事他們也會去研究個爲什麼,產生了發明的靈感。所以我們也要學習他們做個愛思考的人,這樣你就會比別人有更多的發現,你就會是個聰明人。

其次,我們要養成專心聽講的習慣課堂是我們學習知識的主要渠道,課堂上老師把精心準備的教學內容生動地呈現給我們,你若總是開小差做小動作,不僅影響自己和同學學習知識,更是對老師的不尊重,而且久而久之你就養成了不專心聽講的壞習慣,想改也改不了,成績自然就會落後。

第三,我們要養成認真作業的習慣首先是仔細讀題,讀題不認真會讓你犯很多愚蠢的錯誤。我們要讀懂題目意思之後再認真解答,並且做到書寫工整,答題完整,這樣你的作業正確率就會高。如果你每一次作業都用這樣認真的態度去完成,你的作業正確率一定會很高的。久而久之會養成好的習慣,正確率要想不高都難。如果做錯了,一定要及時訂正,不理解的一定要向老師或者同學問,勤學好問是的學習方法。希望大家每一次作業都嚴要求,高標準,這樣你的成績也一定會隨着高水準。

最後,還希望大家養成愛讀書的好習慣愛看書的孩子一定會是知識淵博的孩子。不要羨慕同學懂得比你多,快去看書吧。現在我們有着非常好的條件,____圖書館、____圖書館都有大量的好書可以借閱。寒假中,老師就看到很多愛看書的同學白天就在圖書館看書,盡情地遨遊書海,這樣的孩子怎麼能不聰明呢?我們學校的圖書室也有很多好書,上學期我們五班的同學人均借閱了21本,說明我們五__班的孩子人人都是愛看書的聰明孩子。希望我們大家向他們學習多讀好書,成爲博學多才的人。

讀書主題演講稿5

親愛的老師、同學們:

我非常喜歡讀課外書,在我的房間裏放着兩個大書櫃。一個是我的,一個是老爸的。我的.書櫃裏有《水滸傳》《三國演義》《西遊記》各種各樣的書。

讀書能是我增長知識,解決問題。讀書還會給我帶來樂趣。名人高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。

但是有時讀書也會給我帶來小煩惱。

記得有一次,我在奶奶家看書,奶奶有事要出去,讓我看着爐子上燒着的水。可我當時真被書裏的精彩內容吸引着,想都沒想就隨口答應。一會就把這件事給忘得一乾二淨。等奶奶回來的時候,水已經燒乾了。可我還在那津津有味地看書,好像什麼事也沒發生。奶奶說你幹什麼去了。怎麼把水燒乾了?這時我纔想起燒水的事情,哎,我真是太馬虎了。奶奶說:算了,你看書就原諒你吧,下次課不能這樣了。我明白了做事不能三心二意,否則什麼事也做不好,讀書也是一樣。

書是萬花筒,書裏的生活五彩繽紛,來吧讓我們步入書的海洋吧。

讀書主題演講稿6

你若問我,再現餘之時,會選擇什麼來打發寂寞?是看電視,出去玩還是看書。我一定會選擇看書。因爲書,像沙漠中的泉水,爲我解除乾渴。書。像茫茫人生路上的指路標。書,像一架梯子,幫助我攀上成功的寶塔。很小的時候,就讓媽媽給我念幼兒故事聽;上了幼兒園,認識了拼音,又捧着少兒書一個音一個音的拼讀,雖然很慢,但是卻能體會到成功的樂趣。等上了小學,認識了幾個字,就一邊查字典一邊讀一些小故事。而上了三四年級,搬開始癡迷於像《紅樓夢》、《三國演義》等名著。不管什麼時候,書都是我的好夥伴。我愛書,也愛讀書,因爲書和我一起成長!

書,伴隨着我成長。在我小時候,整天抱着《童話故事》看:我爲故事裏的醜小鴨變成白天鵝而慶幸;爲賣火柴的小女孩凍死街頭而感到可憐;爲替國王做衣服的裁縫的欺騙行爲而感到可恥……在白雪公主昏睡的瞬間和七個小矮人一起落淚;在灰姑娘最終獲得幸福的同時長舒一口氣;在海的女兒忍痛割愛時感慨萬千……

每當我走入書的世界,我都會被書裏的豐富內容深深地吸引住,書的'世界是多麼奇妙啊!它時而開門見山,時而峯迴路轉,時而風平浪靜,時而波瀾壯闊,時而殘陽如雪,時而月色撩人。我睡覺時也想着書:我夢見自己變成大鬧天宮的孫悟空,變成爬着巨大的豆莖到魔宮中偷東西的小男孩傑克,變成助人爲樂,不畏強暴的小西瓜金太郎……書本開啓了人類的智慧大門,我愛好書,它是我寂寞時的好朋友,隨着我的成長,我從書本中不斷地獲得知識,它讓我領悟了人生的真諦。記得曾經有人說:“讀一本好書,就是和一位高尚的人談話。”書是我迷失方向時的指南針,是我受益匪淺的老師,當我迷惑、彷惶時,書猶如一支明亮的火炬,指引着我前進的方向,爲我排憂解難,增強了我的勇氣和信心;當我悲傷痛苦時,書告訴我,悲傷是短暫的,只要勇於開拓,便會發現樂趣;當我被人誤解時,書告訴我,勇敢地走你自己的路,人們就會發現真實的你。書也給我帶來了不少快樂,它豐富了我的課餘生活,給我增添了幻想的翅膀。每當我在優秀作文選集上看到一篇篇獲獎作文時,我多麼希望我的作文也能獲獎啊!於是,平時不愛看書的我,突然變成了書迷,肚子裏的“墨水”慢慢增多了,開始寫文章參加各種作文競賽……

現在,我一點兒也離不開書了。熱愛書吧,書籍是人類的營養品,也是人類文明進步的階梯!我愛書!書,我永遠與你做伴!

讀書主題演講稿7

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

記得上幼兒園的時候,我每天都會纏着媽媽給我讀10分或20分鐘的故事書,在我上小學一年級的時候,媽媽給我買了許多拼音版的故事書,那時有很多字都不認識,所以只能拼音拼,50多個字的文章都要讀六,七分鐘呢!雖然很費力,但讀完一個故事後也會高興地笑起來,因爲我的不懈努力已經化成了朵朵鮮花,動情地開放,在我上二、三年級時,讀書就不那麼困難了,三,四分鐘就能讀完一篇600字左右的`文章。

讀書時,我體會到書中主人公的酸甜苦辣,比如讀《賣火柴的小女孩》,我會爲善良的小女孩感到難過;讀《長髮公主》,我會爲公主能逃脫巫婆的房子而感到興奮;讀《西遊記》,我會被孫悟空那種勇敢頑強,不怕任何艱難險阻的精神所感動……

記得去年冬天的一個晚上,下着鵝毛大雪,我做完作業已經九點半了,又冷又困,突然想到今天還沒有讀書,我趕緊去洗手間洗洗臉提提神,然後便去讀《根鳥》這本書,沒多久,我彷彿跟着根鳥來到美麗的大峽谷,躺在鬆軟的草地上,聞着百合花的清香……忽然,我覺得後面有人拍了我一下,轉身一看,原來是爸爸,爸爸說:“該去睡覺了!”“再看一會兒!”我毫不猶豫地說。一會兒,媽媽又來催我了:“天太晚了,你必須睡覺!”從媽媽斬釘截鐵的口氣中,我知道已經沒有絲毫商量的餘地了,就只好乖乖地去睡覺了。

讀書使我聰明,讀書使我快樂,我愛讀書!我要永遠和書做朋友——最好的朋友。

讀書主題演講稿8

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!我叫任墨涵。墨水的墨、涵養的涵。

我的名字是爸爸給起的,爸爸是一位大學老師,他非常熱愛中國經典文化。我曾經問他爲什麼要給我起這麼難寫的名字?爸爸在紙上寫下我的名字,說:“你看這三個字,兩邊兩個左右結構,中間一個上下結構,這樣寫出來不容易被人認錯。有個小朋友叫範月坡,月亮的月,山坡的坡,結果寫在一起了,竟被人讀作了範肚皮。”沉思了一會,爸爸又告訴我:“你的名字‘墨涵’有三層意思。一是希望你熱愛中國經典文化,飽讀詩書;二是墨家追求科技進步,希望你熱愛科學。”

爸爸的話讓我似懂非懂,但我對漢字的喜歡卻是從“範肚皮”開始的,我覺得方塊漢字真好玩。看到我對漢字的興趣,媽媽便在我三歲時,開始培養我讀書的習慣:每天晚上九點到九點半,是我固定的讀書時間。一開始媽媽帶着我讀,後來認字多了我就自己讀,我覺得讀書好有意思呀!

在書中我發現了一個又一個祕密:猿人是人類的.祖先、恐龍高大可怕、遠古時代人們鑽木取火、熊貓的糞便竟然是清香的……哦,世界原來這麼奇妙!

在書中我認識了一個又一個朋友:騎着青牛的老子、周遊列國的孔子、變成蝴蝶的莊周、對月吟詩的李白……哦,歷史原來這麼精彩!

在書中我還遊覽了一個又一個地方:蜿蜒萬里的的長城、美麗富饒的南沙、青草茫茫的塞北、風光秀麗的江南……哦,祖國原來這麼美麗!

我愛讀書。書是知識的寶庫,她開闊了我的視野,豐富了我的生活;書是快樂的源泉,她帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!

謝謝大家!

讀書主題演講稿9

親愛的老師、同學們:

在我三歲那年,就讀了自己有生以來的第一本書,那是媽媽給我買的一本《看圖識字》,那時的“讀書”不應該稱爲讀書,而應該說成看書,因爲我看得書上幾乎都是圖片,根本不需要讀。那時我看得 津津有味,雖然一天差不多隻能看十幾頁,但還是樂意一天一天地看。

五歲那年,我讀了《愛麗斯漫遊奇境》這本書,它大約有一個小拇指節厚,那是我讀的第一本幾乎沒有插圖的“大書”。我讀得很費力氣,雖然字上面都有拼音,但很多字詞的意思我仍然弄不明白,有 些故事情節我根本沒看懂。就這樣,我稀裏糊塗地把自己讀得第一本大書看完了。

三年級時,我看了第一本不帶拼音的書。那時,我們班級掀起了看《冒險小虎隊》系列的.浪潮,那些書都是講偵探破案的故事,非常有懸念性,所以深受我們這年齡兒童的喜愛。媽媽也給我買了一本。 那時我已經認識了一些生字,但看那書時還是有一些不認識的字,有時正看到關鍵的地方,突然遇到一個生字,就像聽CD是忽然卡了帶一樣,剛纔在我腦中閃現的圖像一下子全都消失了,爲了繼續往下 看,我必須用查字典來掃清文字障礙。

現在我看書時幾乎沒有文字障礙了,再也不用查字典了。現在不但不像以前那樣囫圇吞棗地讀書了,而且還能進入書中與人物一起悲歡離合了。當讀到高興的地方時,我會替人物感到歡喜;當讀到緊張 的地方時,我會和人物一起屏住呼吸,同時也爲他捏一把汗;當讀到深奧的地方時,我就會停下來思索其中的奧祕。

正像高爾基所說的那樣:書是人類進步階梯。通過讀書,我進步了不少,現在書也 成爲了我生活中不可缺少的一部份。同樣,對於別人來說,書也十分重要。如果把人類比作一株小草,那麼書就如同春 天的太陽和雨露,只有不斷地從中汲取營養,我們才能不斷地發展、進步。

讀書主題演講稿10

各位領導,各位老師,各位同學:

我喜歡閱讀,從小就喜歡。

記得小時候經常纏着父母問他們一個又一個奇怪的問題,“爲什麼一年裏時而冷時而熱?”“爲什麼我媽會生娃娃,我爸那麼高卻不會?”他們經常被我問得哭笑不得:“快長大吧!書會給你一個滿意的答案。

於是,每天晚上,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書裏有趣的故事。聽完之後,我慢慢的不自覺的進入了夢鄉。在藍色的夜空中,我彷彿是一顆長着翅膀的小星星,在宇宙中自由飛翔。突然,我夢見自己變成了斑比,變成了故事裏善良的侏儒。

上學後,在老師的幫助下,我學會了自己看書。一有時間就跑到__書城,像一隻勤勞的'蜜蜂,孜孜不倦地在百家書園採集花粉。在這裏,我發現了一個又一個祕密:猿人是人類的祖先;恐龍又高又可怕;在古代,人們鑽木取火……哦,世界曾經是如此美好!讀書,多好!

我愛讀書,因爲書也能讓我明白做人的道理。通過閱讀,我知道了什麼是好,什麼是醜。

我愛讀書,它是知識的寶庫,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書是人類的階梯,是她幫我提高,讓我進步;書,快樂的源泉,是她,帶給我快樂和滿足!

同學們,讓我們熱愛閱讀吧!有了書,我們就有了全世界,有了書,我們就有了光明的未來!

我的演講結束了,謝謝!

讀書主題演講稿11

“書籍是人類提高的階梯。”高爾基的這句至理名言曾激勵着無數學子發奮讀書。書中有許多樂趣,我們讀者也能感覺得到。在我的人生道路上,書是我不可缺少的一個親密夥伴。有時候書是一盞錚亮的燈,照亮我心中的黑暗,讓我明白了世間的善惡美醜。

我喜歡的書許許多多,如《西遊記》、《三國演義》、《夏洛的網》等等,其中我最喜歡的就是《夏洛的網》。這本書講述了在朱克曼家的穀倉裏,歡樂的生活着一羣動物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而一個醜惡的消息打破了穀倉的平靜,威爾伯未來的命運竟是成爲燻肉火腿。作爲一隻豬悲痛絕望的威爾伯似乎只能理解任人宰割的命運了。然而看似渺小的.夏洛卻救了他的命。夏洛用自我的絲在豬欄上織出了被人類視爲奇蹟的網絡文字,徹底逆轉了威爾伯的命運,讓他在集市的大賽中贏得異常獎,和一個安享天年的未來。但這時夏洛的命運卻走到了盡頭。

書,陪伴我走過無數風雨,他見證了我的歡樂成長。我愛閱讀。

讀書主題演講稿12

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

高爾基說過這樣一句話,“書是人類進步的階梯”。人的大腦就好比一部機器,只有知識才能爲這部機器提供永不枯竭的能量和動力,而要想把知識學好,讀書是必不可少的途徑之一。

這幾天來,我閱讀了大量的書籍,比如說,《中外探險故事》講述了古今中外許多真實而又驚心動魄的'探險故事,探險家們那一種不怕艱辛、永不退縮的精神,激勵着我面對困難時迎難而上的勇氣;《十萬個爲什麼》可以爲我們在生活中遇到的一些不解之處提供準確的答案;而《宇宙的奧祕》則向我們展示了一個個的科學奇觀,還有那至今難以解答的宇宙之祕……

在我看過的這些書裏,最令我愛不釋手的一本書就是《伊索寓言》。什麼是寓言呢?寓言是文學作品的一種體裁,以比喻性的故事寄寓意味深長的道理,給人以啓示,常常帶有諷刺或勸誡的性質。

在我的成長過程中,書成了我的知心朋友,它不僅幫我開闊了視野,增長了知識,更重要的是,它使我在讀書的過程中找到了讀書的樂趣。

書,伴我成長!

謝謝大家!

讀書主題演講稿13

“我撲在書上,就像飢餓的人撲在麪包上”。這是作家高爾基的名言。這也是我的真實寫照,下頭就說一說我讀書的故事吧!

我家的牀上、沙發上、衛生間的抽紙箱上,都是我的書逗留的'地方。記得有一次,爸爸買回來幾十本科普書。我高興壞了,一到家就如飢似渴地看起來。這時,媽媽說:“周奕,開始愛家大掃除”!我極不情願地拿起了掃把,也同時拿起了書。媽媽一看這情景,無奈地搖了搖頭獨自去忙了。我一頭扎進了書堆裏,津津有味地看了起來。上至天文,下至地理;從古埃及的金字塔到中國的萬里長城;我在知識的海洋中盡情地遨遊。

在一次科學課上,何教師問我們:“人一共有多少個牙齒?門牙、尖牙、磨牙各自的作用是什麼?它們的數量是多少”?正當大家疑惑不解的時候,我忽然想起《十萬個爲什麼》上所看到的關於人牙齒的介紹。我站起來說:“牙齒一共三十六顆,上下各十八顆;門牙是切斷食物的,尖牙是嚼碎食物的,磨牙是磨碎食物的。門牙四顆,尖牙四顆,剩下的全是磨牙”。聽完了我的回答,何教師點點頭,讚許地說:“對”!這時,同學們都向我投來佩服、羨慕的眼光。

經過上頭的兩件事,我明白了。在學好自我正課的情景下,看課外書不僅僅能開闊自我的視野,並且還能增長不少課本上沒有的知識。

讀書主題演講稿14

親愛的老師、同學們:

小的時候,暑假裏最快樂的事就是約上好夥伴一同騎着自行車去圖書館看書,一塊錢的閱覽證,讓我在書的海洋裏暢遊了兩個月,那時的生活,單純而認真,現在想來,一塊錢買來兩個月的快樂,這是我人生裏的交易了。

讀書大致是爲了悅己或是教人,對於我來說,只能是悅己了。武俠小說等一些消磨時光的書我是不看的',平日城喜歡看文學小說,一字一句之間體會作者細膩的情感和文筆,同樣的事物在他們的筆下,就是那麼躍然紙上,栩栩如生,這實在是一門學問,對照自己,感慨之餘,還是受益匪淺的。

既然享受讀書的快樂,那麼就不能太累,一是不要強迫自己去讀,再者太累的書我是不看的,詼諧的語調加上獨特細膩的文筆是我最欣賞的,有時候如飢似渴地讀一本好書,廢寢忘食,撫掌大笑,那種心境,想起來真是意味悠長。讀到好書,我喜歡讀一遍兩遍甚至更多,而且會介紹給周邊的朋友讀,讓他們分享我的快樂,讀得熟了,朋友間聊天,有時就用書裏面的語句來對答,相視一笑,有趣得很。

書讀得多了,自己也會小試牛刀,拿起筆來自己寫一寫,體會着剛纔讀書的有感而發,把突發奇想寫在紙上,發表出去,有時候竟然變成了鉛字發表出來,嘿,我那個高興勁兒,於是越發不可收拾,一年下來,竟然得了不少稿費,這是讀書帶給我的快樂了。

讀書對於年輕人來說,幫助其實真的很大,特別是凝結了人類智慧、理想和才情的佳作,給人的啓發是很大的,讀書的過程,不僅是欣賞和接受的過程,也是思考一領悟的過程,在受到教育的同時體會一份好的心情和快樂,何樂而不爲呢?

謝謝大家!

讀書主題演講稿15

老師們,同學們:

上午好!

今天(4月23日)我們共同迎來了第十九個世界讀書日。今年的主題是“地球與我”。

對於讀書,也許,有些同學認爲是是老師佈置的,爸爸媽媽的逼迫下,我要爲完成任務而讀書、做摘抄。如果是這樣,讀書就變成了苦差事,文章中再美好的味道也會被你忽略過去,再橫溢的才情也會變成一堆廢銅爛鐵,讀書成了一種痛苦,一種煎熬,讀書也就徹底地失去了意義!

同學們,中東有個以色列國家,那裏的猶太人在小學生入學第一次聽課時,須穿上新衣服,由有學問的人領到教室裏,在那裏放着一塊乾淨的石板,石板上有幾行用蜂蜜寫下的簡單的`文句,然後讓孩子們一邊誦讀,一邊舔掉石板上的蜂蜜,意思是讓小學生知道書是甜的,要熱愛讀書。在以猶太人爲主的以色列,14歲以上的人平均每月讀一本書,平均每人的讀書量高居世界各國之首。正是由於猶太人有熱愛讀書的優良傳統,使該民族在長期的顛沛流離中能夠不斷涌現出優秀的思想家、科學家、藝術家和一流的經營者。大量的閱讀所產生的功效是顯而易見的。當我們徜徉於書的海洋,我們的心靈會更自由和幸福,我們的視野會更開闊和久遠,我們的思想會更充實和健康。

同學們,換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶着興趣去讀,帶着好奇去讀,帶着疑問去讀,你就會被書中的知識所吸引,被書中的情節所感動,你就會發現讀書其實是一種享受,一種幸福!

只要你用心讀書,你就會發現,不出家門就能領略自然界的美麗風景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機會。高爾基說得好,“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”。因爲讀書,你浮躁飄忽的心態會趨於平靜;因爲讀書,你粗俗魯莽的言行會走向文明;因爲讀書,你就能擁有更多的知心朋友,你的人生也會因此而發生根本改變……

同時我們很欣喜地看到,我們學校部分班級、部分學生已經養成了良好的閱讀習慣,並取得了初步的成果,起到了閱讀積累、閱讀水平和寫作能力同步增長作用,希望我們老師和同學們能認識到讀書摘抄活動的重要意義,堅持不懈地開展下去。

“同沐四季風,共享讀書樂”,同學們,讓我們在老師的引領下,從小養成愛讀書、會讀書的習慣,掛閱讀之風帆,濟書籍之滄海,成就精彩人生吧!