大學生傳遞正能量演講稿（通用15篇）

演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在不斷進步的社會中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的大學生傳遞正能量演講稿，歡迎閱讀與收藏。

大學生傳遞正能量演講稿 篇1

親愛的老師，同學們：

你們好！

很榮幸自己有這個機會站在這裏，感謝所有的老師和同學給我的這次寶貴的機會，我也相信通過自己這次的演講，可以讓我變得更加的成熟和自信，也希望自己此次的演講可以給你們帶來或多或少的感想或是啓發。

首先，我也想跟你們講個故事，這也是一個真實發生的事情，這件事情也非常的值得引發我們的深思，一個年輕人，在馬路上遇到了一個倒地的老奶奶，因爲他剛好的路過，以及自己的責任感，伸手扶了那位老人，將她送往了醫院，但是萬萬沒有想到自己的好心非但沒有被人感謝，還被老人以及老人的家人們所誣陷上了，說是年輕人造成的老人的倒地和受傷，要年輕人賠償，年輕人也因爲實屬無奈，只能選擇報警，在這件事情當中，年輕人本身只是好心去扶了老人一下，卻萬萬沒有想到最後卻被人給陷害上了，這件事情也引發了社會各界的深思，當我們在路上遇到受傷的人的時候，到底是應該扶還是不扶呢，有愛心，有善心固然是好事，但是我們也不能很好的判斷受傷人受傷的真假虛實，可是道德也會告訴我們應該要去盡力的幫助那些需要幫助的人。這件事情也間接的告訴了我們正能量的重要，我們在生活或是學習當中，在學校或是社會上，都要儘自己的力量傳遞正能量，只有當我們這個世界的正能量戰勝了所有的負能量的時候，我們的這些問題都會迎刃而解，年輕人也不會去想着被陷害，需要幫助的人也不會藉此賴上一個好人，也只有這樣我們的世界和社會纔會變得更加的美好。

所謂正能量，就是需要我們積極的去面對自己的生活，用樂觀的態度去面對自己的生活，遇到事情的時候可以堅持不懈的努力下去，也能朝着好的反向去努力和追求自己想要的，在生活當中，樂於助人，儘可能的幫助那些需要幫助的人，有愛的去對待這個世界，及時的制止負能量和壞現象的產生，儘自己的努力去傳遞正能量也會讓我們的生活變得更加的充實和美好。

我們作爲一名大學生，正能量也正是我們當代大學生身上所應該散發出來的美好的品質，所以我們也要在日常的學習和生活當中，做一個有道德，身負正能量的人，將自己身上的正能量去傳遞給身邊的所有的人，我們的世界和校園也將會因爲我們的努力而變得更出色和奪目。

同學們，讓我們行動起來吧，儘自己的努力去做好自己，傳遞屬於自己的正能量，爲社會的美好貢獻出屬於我們自己的一份力量，謝謝大家！

大學生傳遞正能量演講稿 篇2

今天的演講我想和同學們說說我身邊的幾個故事，這些故事就在我們身邊，可我們卻不曾留意過，思考過。

上學期的某個晚上，獨自去五教上自習。疲勞到兩眼發昏之時，暈黃的燈光中恍惚的看到一個小男孩在桌椅間穿梭，那雙小手麻利的拾出桌鬥中的垃圾。回頭望去，他的母親正在撐着一個碩大的編織袋，走過來，接過垃圾。母子倆的影子在一組燈的照射下顯得很長，重複着，淡出了教室。我呆呆的望着，似乎思考着什麼，就這樣好久。

生活學習中的一件小事，讓我重新審視了一下自己。自己的小陋習，帶給了別人什麼?我們本不應該是熱愛學校、熱愛生活的好青年嗎?我們怎麼能放縱負能量對我們的侵蝕呢?我曾經問過幾個同學，怎麼不記得把上課上自習時產生的垃圾帶走?大多數同學都茫然的回答，不是有人來收嗎?

我們自己的某些小陋習，小懶惰。慢慢的變成根深蒂固的負能量，我們甚至都沒有察覺，慢慢習以爲常了。我們青春，我們年少，可無知卻不是青春和年少的同義詞。

同學，不知道你是否遇到過這種情況，某天晚上，你正準備揹着書包到圖書館去上自習，正吆喝着讓宿舍的其他幾個哥們跟你一起去，這時候，一個同學說：“哎喲，小子，太陽打西邊出來了，你竟然要去圖書館了，別裝了!”你猶豫了一下，想着下個星期就考試了，還是想着去圖書館自習補補課吧，於是乎，你還是打算去，這時另外一個聲音響起：“趕快把電腦打開，英雄聯盟開黑店差一個人啊，少了你可怎麼行啊!”這時，你默默的放下了書包，打開了電腦，剛纔學習的念頭忽地就被拋到了腦後……

在這裏，就充斥着一種正能量和負能量的對決，如果正能量勝利了，也許，愛學習的同學能夠通過的言行感染其它的同學，從而帶動整個宿舍的同學一起學習，改變全宿舍的學習氛圍，形成良好的學習習慣和生活習慣，如果，負能量勝利了，那麼……

“正能量”一詞同學們再熟悉不過了，其網絡意思泛指一切給予人向上、給予人希望和追求，使人行動的動力和感情。作爲當代大學生，我認爲應該做一個正能量的人，同時，還應當與正能量的做朋友，在彼此的交流中，讓正能量匯聚成一股更大的向上的力量，從而使得大學生活更加積極向上。“真、善、美”一直都是作爲正能量的代名詞，具體到大學生活中，正能量也涵蓋了很多的涵義：例如關注社會公益事業，投身社會實踐，讓愛傳遞，讓自己的人生得到昇華;面對挫折和生活中的不如意，能夠百折不撓，用積極的心態面對;在學習中，能夠堅持不懈，刻苦努力，持之以恆;做一個有擔當的人，能夠明白自己肩負的重任，父母的期望和社會的期許。同學們，我的故事還沒有結束呢。

那個夜晚後，我時常和同學們談起那次經歷，大家也都有所感觸。漸漸地，我發現上完課後大家沒再那麼匆忙的離開教室，而是掃視一下桌鬥，隨手帶走自己留下的垃圾。我感覺到一股正能量在傳播，大家心中都有一份陽光與美好。在宿舍，內心的自責讓我我再也不能這樣繼續打遊戲了，我斷然甩手離去。一天，兩天，我在自習室也看到了他們身影，我們相互一笑。原來傳遞正能量並不難。年輕人總是會有各種各樣的想法，青春的誓言總是會掛在嘴邊。不管是在哪裏都能夠體現出我們年輕人的朝氣，而大學是一個年輕人最聚集的地方。這裏面發生的事情會更多，而裏面的想法會更加的豐富。

從今天起，讓我們做一個正能量的人吧!堅持早睡早起，堅持每天鍛鍊身體，不沉溺於網絡，友善的對待身邊的每一個人，能夠經常跟父母、老師溝通，用勇氣和信心面對生活中的每一次挑戰，面對挫折，不折不撓，面對困難，不放棄、不拋棄，用自信笑對每一天……

從今天起，把你的正能量傳遞出去吧，你會發現身邊會聚集越來越多的正能量，用這種正能量去匯聚人生，厚積薄發，你會發現，大學真的可以讓你踏上實現心中夢想的旅程!

大學生傳遞正能量演講稿 篇3

親愛的老師和同學們:

大家晚上好。

我演講的題目是我的大學生活。我很高興今天給我這樣一個機會站在這裏表達我對大學的內心感受和對學生會的渴望。

大學是一個豐富多彩的世界。苦酸是大學的經緯點。

有人說大學生活多姿多彩，有人說大學生活無聊空虛，浪費青春。也許，後者更多。是的，其實他們說的是對的，因爲真實的經歷，他們纔會這麼說，兩者並不矛盾。這是因爲在大學裏，有些人真的過着充實幸福的生活，深深懷念着這片他們認爲一輩子都無法重複的淨土。有些人從踏上校園的那一刻起就很失望，覺得一切都和自己想象的不一樣。從此，當我終於醒來的時候，我突然意識到，彷彿一夜之間，大學就過去了，就這樣，我失去了寶貴的青春。記住，只有後悔上了幾年大學的人，沒有後悔上了大學的人。甚至那些在學校裏把他的母校貶得人間地獄的人，很多年後，回憶起自己的大學時光，往往會感慨萬千，甚至淚流滿面。不管你以後在大學過得怎麼樣，至少你要時刻提醒自己，人生只有一個大學階段。

我的大一和很多人一樣，毫無光澤，無所適從。雖然每天來回宿舍食堂教室，過着3.1分的生活，有時去圖書館，但我從來沒有認真學習過。除了馬上要考試的時候認真去參加複習會。課外活動很少，一些精彩的聚會，豐富多彩的社團活動，各種講座。雖然每一個都充滿誘惑，但我選擇了一條孤獨的路。生活如此空虛無聊，我彷彿迷失了自我，活得像行屍走肉。

一個人靜靜呆着的時候，我會陷入深深的沉思:我一定要在這樣的發呆中度過大學四年嗎？青春就這麼平庸沒有光彩嗎？不，不，不是那樣的。大學生活不僅要學習，還要有更豐富多彩的內容。於是我重新規劃了自己的大學生活。具體到每一天，每天都要落實。我也積極參加了一些課外活動。

現在這學期快結束了。這幾個月，有酸的，有甜的，有苦的，也有開心的。雖然每天都有點累，有點忙，但是感覺很充實。

我不認爲大學生活可能是輝煌的，因爲我們要經歷尋找，尋找，完善成長；大學生活可能並不富裕，因爲我們要走出校園，面對社會的挑戰和各種壓力；但是，大學是美好的，它讓我們學會獨立，學會堅強，提高自己；大學生活很精彩，一個有意義的舞臺，一個實現夢想，展示自我的平臺，一幅美好的人生畫卷。

我希望擁有天使的翅膀，我渴望回到夢想的花園，我願意努力克服困難。我的願望是讓理想溢出青春，讓幸福滋養人生。也許，我有機會綁住昨日的手；有能力珍惜今日紅塵的硝煙；如果有一個有理想的幸福狀態來勾勒未來，老人會在他飛翔的光明日子裏，給出成長的詩句！

沒有理由不在美好的時光裏走下去，也沒有理由不敢走進未來。最後，希望我的大學有一個精彩的開學，一個感動的過程，一個完美的謝幕！

大學生活是豐富多彩的，但也需要我們去深入的把握和理解。有人說:“普通的大學生同樣普通，不平凡的大學有自己的榮耀。”但是，你可以選擇平凡，但不能選擇平庸；如果可以，相信大家都覺得不平凡。那麼，怎樣才能豐富我們的大學生活，怎樣才能掌控我們的大學生活呢？我就說說個人的一些看法。

首先是制定目標和計劃，目光遠大。古人有“保持你的雄心壯志。毛澤東也有風景很長，應該很吸引人。沒有目標，就沒有前進的方向，就沒有動力。規劃目標可分爲短期和長期。比如近期想看幾本書，這個月想學什麼知識，假期有什麼實際的計劃等等。長期比如:爭取畢業前拿到自考文憑，人際網絡應該有多大，實際能力應該達到多少等等。而且，目標的實現是小怒表實現的連貫過程。如果一天記住五個單詞，考前就能記住很多。但是，這需要堅持和毅力。

第二，要從長計議，也就是不要被一時的情緒和情緒拖累。要想成就大事，必須關注大事，放鬆小事。比如，不要沉迷於在網上玩遊戲帶來的滿足感，卻不知道，暫時的滿足感背後更大的空虛感。相信大家都有這樣的經歷。

三是樹立就業危機感。我們總是責怪自己控制力弱，缺乏上進的動力。不知道是不是沒有意識。有人會說:“愛是學習的動力”或者向貧困家庭學習的動機”等等。其實直接意義上來說，就業危機感是也應該是我們進步的動力。經常在想畢業後能幹什麼？我從報紙雜誌上看到，目前的就業形勢極其嚴峻，所以我很害怕。有人說目前找工作要麼是有關係，要麼是文憑，要麼是天賦。我們呢？文憑，只是大專；關係，相信大部分座位都無所謂。所以，我們唯一的出路就是有人才。在這種情況下，我們必須問自己:你學到了什麼，掌握了什麼？現在的問題不是不知道學什麼，而是不想學。

第四，既要學習知識，又要發展能力。以前重視知識是以能力爲代價的，現在不一樣了。相反，由於社會的影響，對文憑的要求也適當降低了，所以現在很多大學生都出去找兼職了。如果他們在不影響學習的情況下繼續下去，他們應該提倡而不是說什麼。但有些不是。他們請假去做服務員上菜，也不上晚自習。這就是我身邊的現象。現在有這樣一種錯位的思潮，就是機關和企業的在職人員紛紛利用業餘時間”Charge “，而大學生則跑去社會兼職。我認爲我們應該糾正這種思想傾向，回到我們的位置上。

此外，我們應該多讀書和報紙雜誌。瞭解最新社會動態，瞭解國家大事，掌握時政經濟新聞……是的，不僅對我們以後找工作有幫助，對自己的工作也有幫助。廣告是一門綜合性邊緣學科。作爲未來的廣告人，要有見識，什麼都懂，重點突出一些領域學科！

好了，我今天的演講就到這裏。最後，就一句話:”去修遠的路很長，所以我會上上下下。“可以，送給自己，分享給大家！

大學生傳遞正能量演講稿 篇4

尊敬的評委、老師、同學們：

下午好！

首先，我非常感謝學校組織給我一個鍛鍊自己的機會，我爲不能參加這次演講比賽而感到無比自豪。今天，我演講的主題是“我的大學”。

剛開始想說說自己來大學後的感受和想法。

我們剛進大學的時候都參加過軍訓。那是我第一次有一種帶着苦澀和汗水的美好留戀。軍訓讓我明白了什麼是團結和毅力。給我的大學生活增添了一點信心和勇氣。隨着社團的招聘和無休止的比賽，我對大學有了更進一步的定義，大學充滿了無限的遠大理想和五個美好的夢想。

時光飛逝。回想起來，就像是昨天的場景，但是已經過去半年了。時間總是在不經意間溜走。現在，站在這裏，我更瞭解我的大學很久了。

大學，夢想萌芽的地方，可以是學習的殿堂，也可以是放縱的溫牀。關鍵是看你如何珍惜這個積累鍛鍊的機會。大學，我要用我的激情去打造。他是比賽的舞臺，也是明天跳躍的踏板。在我的大學裏，我會用豔紅的激情面對一切挑戰，用理性澆灌夢想。

第一，規劃好自己的人生。

大學生活的本質是人人見智，但有些內容是大家普遍接受的，就是掌握專業知識，做好職業規劃。大學——在人生的黃金時代，即使有迷茫和失落的時候，積極向上纔是人生的主旋律。合理規劃人生最好的時光，把握自己，創造輝煌。在大學裏，應該有兩件事主導着我們的大學生涯。一個是學習，一個是社會工作，或者說課餘生活。新生的選擇可能決定大學生活的整個軌跡。無論是充分度過大學生活，一個清晰的規劃和正確的規劃對於走好人生的每一步都顯得尤爲重要。前路總是充滿機遇和變數。如果能儘早做好充分的心理準備，我們在處理這件事的時候就應該更加冷靜和從容。大學在全盛時期，可謂是浪費金錢。如果你提前做好計劃，你就不會浪費它。如果你提前爲自己的未來畫好藍圖，有意識、有重點地培養自己，最終會變得穩重。

大學生傳遞正能量演講稿 篇5

經過一番快樂的漂流，我身心舒爽。吃過午飯，我和媽媽又去參觀張家界的另一個精華景點—天子山。

聽導遊介紹：天子山以明代洪武年間向王天子(向大坤)在此舉義反明而得名。它位於張家界武陵源風景區西北部，與張家界、索溪峪山水相依，交臂爲鄰，面積約65平方公里，主峯海拔1256米。從這裏舉目遠眺，武陵千山萬壑盡收眼底。

天子山被譽爲“秀色天下絕，山高人未識”自然風景區的處女地。它由一座天橋，兩口天池，三座古廟，四個天門，五處飛泉，六個洞府，七個風景區，八十四座天然觀景臺組成。集奇、險、秀、幽、野於一體，尤以石林、雲海、霞日、冬雪爲其奇觀。朝霞中的天子山金碧輝煌似一幅油畫;月光下的天子山迷離像一幅山水圖;冬天的天子山是銀色的世界……。

在索道的櫥窗裏向下觀看，那一片片石林，千姿百態，或如刀槍劍戟森立刺天，或如千軍萬馬奔騰而來。瀰漫于山腰谷底的雲霧，變幻莫測，時而涌若滾滾波濤，時而飄若縷縷遊絲。啊!天子山亦真亦幻，果然名不虛傳。

我們是乘索道上下山的，因爲要想登上山頂，就得登8000多層臺階，如果走啊，那非出人命不可，這可不是鬧着玩的。一想起自己連日來的“長征”啊，就感體力不支，但又一想，連這點毅力都沒有，怎麼能領略大自然的奇趣美景呢?幾分後悔與慚愧便上升在心頭了。

到達天子山頂，我們去的第一個景點—賀龍公園。湖南曾是賀龍元帥的家鄉，向前走了不遠，便來到了賀龍銅像前。

“賀龍銅像”是當地人民爲了紀念他，在天子山頂上爲他修建的一座純銅雕像。這座銅像高13米，重9.3噸，高大魁梧。啊!只見賀龍元帥正深情地望着東南方，元帥臨死還不忘和平，戰亂。戰馬則永遠陪在他的身旁。

站在賀龍元帥銅像前，我突然覺得自己是多麼微不足道，元帥真偉大呀!我不禁按動快門“咔嚓”一下，拍下了元帥的模樣。

在看完“賀龍銅像”後，我沿着石梯，來到了“西海峯林”。“西海峯林”，也叫砂岩峯林，是由4億多年前形成的石英砂岩，經200萬年以來地殼間歇式擡升，流水沿近水平岩層中的網格狀垂直節理裂隙侵蝕及重力崩塌而形成的地質地貌奇觀。其特點，是多座石峯拔地而起，高大險峻，四壁陡直如削，造型奇特，可謂千姿百態，鬼斧神工。聽着導遊的介紹和講解，我感覺到了我對地質知識的貧乏，我暗下決心，一定努力學習，掌握全面的知識。

站在高高的觀景臺上，我舉目眺望，啊!一座座山峯巍峨聳立着，你可以將它任意想象，或像跑馬，或像摩天大樓，或像利劍……它們紛紛排列在你的面前，向你微笑，向你絮絮低語。覺得每一座山峯，都像一幅美妙的畫，一首優美的詩。

天子山上還有“江山”和“美人兒”呢!“江山”自然是指天子山上的景點“御筆峯”了。果然，我順着導遊手指的地方看去，真的!幾座山峯細而尖，山頂上那塊尖尖的石頭便是筆尖。相傳，當年向天子起義失敗後，覺得無言面對鄉親們，便將自己的筆倒插在這裏，縱身跳下懸崖，“御筆峯”因此而來。

那麼“美人兒”是誰?是仙女!在與“御筆峯”相對之處，有一仙女，手捧花籃，這就是著名的“仙女獻花”，越看越發逼真，越發形象。美人就是美人，名不虛傳呀!

透過索道的玻璃窗，我遙望天子山，噢!天子山，你真是令人流連忘返。

大學生傳遞正能量演講稿 篇6

尊敬的領導：

青青園中葵，朝露待日晞。

青春時期的我們，正如園中之葵，鬱鬱蔥蔥。以前的我們無憂無慮，擁有快樂童年。朝陽初生，葵上的露水被曬乾，正如我們洗脫童年的稚氣，邁向新的一段人生。

陽春佈德澤，萬物生光輝。

春天的陽光把希望給了大地，萬物一片欣欣向榮。青春正是我們的希望，運動會，我們忘我拼搏；社會活動，我們積極參與；學業，我們勤奮刻苦；生活，我們樂觀向上。雖然會有一些艱難險阻，但是，我們有勇氣、力量。一切艱難都能夠被克服，成爲我們成長中的財富。我們有頑強的生命力，煥發着勃勃生機。

常恐秋節至，焜黃華葉衰。

春去秋來，萬物也應枯黃。葵也害怕秋天到來時，肅殺的秋風會無情地吹散它的葉子。莫等閒，白了少年頭，空悲切！每個人都有青春逝去的一天，難道我們就將美好的青春棄之不用嗎？

百川東到海，何時復西歸。

時間，正如條條河流，無論大小，終會匯於大海，一去不返。人的一生應該這樣度過？奧斯特洛夫斯基說過：“人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——爲人類的解放而鬥爭。’”我認爲，青春也如此，只要不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧，能夠無悔地面對青春，就是有價值的。

少壯不努力，老大徒傷悲。

青春須早爲，豈能長少年。不要使青春白白浪費，不要讓人一生最寶貴的時節一去不返，不要在事後後悔當初，更不要因此含恨終生。

大學生傳遞正能量演講稿 篇7

每個人做什麼都要持之以恆，從頭到尾。就連遊戲也不例外。

現在給大家推薦一款喜歡的遊戲。我可以堅持五分鐘。這個遊戲很容易玩。我給你介紹一下。

首先，找一個開闊的地方立正。然後把你的左手平放在肩膀上，手掌向下。然後用右手在左手背上握一根粉筆，堅持五分鐘。粉筆掉在中間，就是失敗。

聽完楊老師在講臺上的喊聲，同學們緊張地把粉筆放在手背上，眼睛一直盯着那個小傢伙。

幾分鐘後，粉筆調皮地從學生手中跳了出來，幾乎很多學生都“啪，啪，啪”的`叫了起來。當時我就竊喜：“嗯，我真棒！只要再堅持一點，我就贏了，我就是冠軍！哈哈！

當老師宣佈只剩下最後一分鐘的時候，我開心的笑了，手也抖了幾下。結果“倒黴”來找我，主動的小傢伙從我身上跳下來，唉！我很痛苦。我希望我能再做一次。

只剩下最後一個同學。她手裏的粉筆在她手裏跳舞，所以她很緊張。她的手隨着粉筆擺動，她的門牙壓在她的下脣上。穩定粉筆花了一段時間，但是她的下脣上有幾個很深的牙印。可憐的東西！

只聽見老師喊：“時間到了”。但是她的粉筆還是沒有掉，於是她放下胳膊，拿起粉筆。她堅持到最後，贏得了最後的勝利！

賽後，我佩服她不受周圍環境的影響，佩服她的毅力，佩服她從頭到尾做事的精神！我應該向她學習。這場比賽後，我分析了失敗的原因。就是因爲我沒有她那種執着的精神，所以我失敗了。如果我有這種精神，我相信我會成功的！

賽後我分析了失敗的原因。就是因爲不夠專注才失敗的！

大學生傳遞正能量演講稿 篇8

尊敬的老師同學們：

大家好！

我是競選班長中的一員，，如果我能當上班長，我會很自豪。身爲一班之長，我當然會去吸取以前的班長的經驗，儘量不再犯以前班長的錯誤。

今天，我當上了班長，我會去做我應該做的事。我們班中午午休十分吵鬧，我會安排幾個班幹部，在這裏午休的班幹部去管幾個不聽話的人。讓我們的午休紀律好起來。每一個月我們都會在一年級中選出最文明的班級，給那一個班發流動紅旗。雖然我們班在五年級沒有得到一次流動紅旗，不過我相信，只要我們在早讀、午休、早操、課間幾個方面多下一點兒功夫，做到不吵不鬧，見到老師禮貌問好，我相信流動紅旗一定用在我們班上。

如果我當上班長，我一定會多反省一下自己，想一想自己做的一些事情是對是錯，做還是不做。對我們班得到流動紅旗的想法，我也會多下功夫。我想在我當上班長時做以下幾點：

1.互幫互做。每當有同學遇到困難時，我會挺身而出，去幫助那位同學，同時帶領全班同學都熱心幫助同學，做到互幫互助。

2.在同學遇到憤怒和別人打起架來，我會去停止打架，並告訴他們不要打架，大叫是不好的行爲，讓他們知道，下次不要在打架了。

3.當一班之長，當然各個科目都要好，也要有好的心態，如果心態不好，一點耐心都沒有，給別人講解時一下就煩了，這樣也是不好的，所以我們一定要心態心平氣和。

4.在老師工作忙是，我會找別的幾個班幹部去幫助老師，讓老師不會感到很忙。

假如我當上了班長，我會很感 謝老師和班上的每一位同學，因爲是他們給了我機會，而且我也會像我說的那樣去做，讓大家對我的期盼不失望，謝謝大家，我的演講完畢。

大學生傳遞正能量演講稿 篇9

早上好，各位。今天我演講的題目是：規劃你的職業生涯，展示你自己。

當我們進入大學，是否發現大學生活遠遠不是我們所期望的那樣？我又是否開始迷茫？

也許在每一次人生的漂泊中，都可能遠離我們人生的目標。問題是當我們離目標很遠的時候，我們應該學會創造條件去接近目標。所謂創造條件，本身就是一種進步，一種追求，一種以心定目標的勇氣，一種堅定不屈的追求。

人的一生是漫長的，但也在不斷變化。國家政策的調整，外部條件的變化，家庭環境的變化，突發事件的出現，都會使我們的處境更加困難。面對困難和艱辛，我們應該以樂觀豁達的心態面對生活；以不屈的毅力支撐自己；用正確的價值取向佔據靈魂。把艱苦看成是一種磨練，一種積澱，一種成熟。

古人說：“哀莫大於心死”，“志莫大於永刻”。面對困難和危險，只要我們心中的火不熄滅，展開翅膀不折疊，就能走出人生的沼澤，迎來人生陽光燦爛的日子。

記得有一首歌唱道：“人生有夢纔算美，幾度風雨多輪迴，蒼桑摔出鐵打漢，滾石釀出震天雷”。讓我們珍惜機遇，迎接挑戰，自覺在艱苦的訓練中，做一個跨世紀的鐵人，電閃雷鳴！

而現在，作爲大學生的我們，每天都在消磨時間，倒不如好好抓緊時間學習更多的知識來充實自己。一個人，大學生活可能就只有一次。如果不能很好地把握它，將來一定會後悔。所以，經過一番思考，我決定規劃我的未來。有目標，纔會有力量。

最後，我希望在今天絢麗多彩的社會裏，大學生能夠迎接好挑戰，規劃好自己的職業生涯，做最精彩的自己！

大學生傳遞正能量演講稿 篇10

親愛的老師和同學們：

大家好！

今天，我很高興站在這個舞臺上。在這個舞臺上，我給大家做一個演講，題目是《大學的青春夢》。你熱愛生活嗎？

那就不要浪費時間，因爲時間是生命的物質。

昨天回不去，有沒有意義，看你怎麼反思；今天不能等，有沒有意義，就看你怎麼珍惜了。我想不到明天會來。看你打得有多狠了。我帶着夢想和激情進入大學，開始了新的人生旅程。我從一個充滿野心的高中生，變成了一個大學生。現在的大學生活給我們帶來了一個全新的局面。大學充滿激情，是放飛夢想的舞臺，是人生歷程的轉折點。這是我們一生中最美好的時光。我們應該抓住機會，好好利用它。斯蒂芬霍金在二十歲之前是一個無憂無慮、才華橫溢的年輕人。二十一歲的時候突然被告知患有肌營養不良，醫生宣佈他只有兩年的壽命了！這個消息對普通人來說可能只意味着絕望和死亡。但他沒有向命運低頭。憑着頑強的意志力和追夢的心，他讓自己的人生延續了60多年。梵高執着的繪畫夢想，雖然遺憾的是他生前的作品沒有得到別人的欣賞，但他依然堅守自己的夢想，在冷漠貧窮的環境下，畫出了自己想要的畫。時間就像流水，我們不能空手去抓，要趕緊行動。我帶着夢想生活，我喜歡生活忙碌而充實。剛來這個學校的時候，我很迷茫，因爲我們大學的空閒時間和高中的忙碌時間形成了強烈的對比，我覺得很失落。時間讓我不知所措。幸運的是，我做了一個美麗的夢把我喚醒，成爲我生活的動力，讓我平淡的生活不再乏味。曾經有人說過，想在事業上有所收穫，就要腳踏實地的付出。梅花來自苦寒，面對來自人間的種種誘惑，我一定要。

在此，祝願所有的學生，所有有夢想有理想的人，全力以赴爲之奮鬥。

謝謝你

大學生傳遞正能量演講稿 篇11

各位老師，同學：

大家早上好！

今天我國旗下演講的題目是《用感恩的心生活》。

同學們，我們從哪裏來聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。儘管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養我長大。爲了給我們一個舒適的生活環境，他們是那麼辛苦，那麼努力。因爲有了父母纔有了我，才使我有機會在這五彩繽紛的世界裏體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關懷。

然而，同學們，你們是否捫心自問過：我對父母的掛念又有多少呢？你是否留意過父母的生日，民間有諺語：兒生日，娘苦日。當你在爲自己生日慶賀時，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢？昨天是母親節，你是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢？中國是一個文明古國，自古講究孝道，孔子言："父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。"也就是講，父母的身體健康，兒女應時刻掛念在心。

隨着社會的不斷髮展進步，時代也賦予感恩新的內涵。滴水之恩，當以涌泉相報。因爲有愛，所以感動，因爲感動，懂得了感恩。因此人人都應有一顆感恩的心。學會感恩，就學會了生活，學會了回報，就學習會了做人。

此時此刻，我的腦海中又浮現那熟悉的旋律：感恩的心，感謝命運，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。

我今天的演講到此結束，謝謝大家！

大學生傳遞正能量演講稿 篇12

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

人生有很多無奈。有些無奈可以選擇，但有些無奈是必然的。

她是我最好的朋友h。她是一個活潑開朗的女孩，但自從那次事件後，她一直很沮喪。我知道，這對她打擊很大。我不知道怎麼安慰她，只能說一些讓她開心的話。但她只是強顏歡笑。她小時候母親因病去世，父親不得不外出打工，把她和奶奶留在家裏。我和她從小一起長大，形影不離，所以經常去對方家玩。她奶奶對我很好。總覺得我和H在她心目中的地位是一樣的。不管什麼好吃的好玩的，她總是準備雙份。

每次去她家，我都纏着她跟我說她的時間。每次我都直着耳朵，怕錯過每一首精彩的曲子。聽着，聽着，我覺得我已經融入那個時代了。雖然當時的生活很窮，但是很幸福很舒服。原來奶奶小時候是個文靜的女孩子。奶奶告訴我，她小時候父母對她要求很嚴格，比如：笑而不露齒，吃而不出聲……她說她不認同父母對孩子的愛，他們的愛被寵壞了。只會讓自己的孩子養尊處優。長大後總有一種惰性，不想工作，只想享受自己的成功…

奶奶去世後，我讓H住在我家。她答應了，她在我家，我爸媽也沒把她當外人。總是盡力安慰她，幫她走出悲傷。但是，越是安慰父母，她越是難過。我想：她一定是在我家找到了失散多年的家人，心裏很感動。

最後，在我們的指導和幫助下。她走出悲傷，仍然是一個快樂活潑的女孩。一切都回到正軌。而且她爸爸又要出門了，我就讓她住我家，我媽也同意了。

通過這件事，我明白了，世界上沒有過不去的事，但是沒有回頭路。和他們在一起的時候一定要珍惜，因爲失去的人再也不能擁有。

大學生傳遞正能量演講稿 篇13

親愛的老師和同學們：

大家好！

生命只有一次。來到這個世界，你是幸運的，但同時，你開始了一段沒有回頭路的旅程，因爲生命是無法輪迴的！生命對每個人都是寶貴的。只有珍惜生命，我們的生活纔會幸福。

“119”這個數字讓我們想起了火警電話，所以我們也把這一天當成了消防安全教育日。提到“救火”這個詞，我們必然會想到“火”，腦海中就會出現一些煙霧、毒氣、熊熊大火之類的場景。一些人在火災中倖存，另一些人死在火海中.

如今，在社會生活中，火災已經成爲一種威脅公共安全、危及人民生命財產安全的多重災害。給國家和人民的生命財產造成巨大損失。可悲的是，火災的悲劇每年仍在不同的地方上演。看這些奪去無數生命的火災事故，有多少不是我們消防安全意識淡薄造成的？我們有多少次沒有因爲忽視生活，追求一時利益而受到懲罰？其實很多安全隱患不是我們沒有看到，而是爲什麼沒有及時處理？原因是人們內心缺乏對生命的關懷和珍惜。

當然，如果發生火災，也不要驚慌。因爲世界上沒有絕望的情況，只有絕望的人。面對濃煙和熊熊火焰，只要保持冷靜，運用自救和機智逃生的知識，就很有可能挽救自己甚至他人的生命財產。

冬天是一個容易着火的季節。爲做好冬季防火工作，拉開冬季防火序幕，應在一段時間內，以多種形式廣泛開展消防安全宣傳活動，提高全民消防安全意識，促進消防工作社會化。希望大家注意消防安全，珍惜生命，不要玩火，學會保護自己，尊重別人的生命。

謝謝大家！

大學生傳遞正能量演講稿 篇14

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

仰望星空讓人擁有夢想，而腳踏實地讓人擁有尊嚴。

仰望星空似乎是求索者的姿態，然而在仰望星空之中，我們看見蒼茫宇宙變幻，看見斗轉星移，看似窮盡一些奧祕，卻唯獨看不到自我。在一味追求夢想幻境的過程中，自我也被矇蔽，當追求越高越飄的同時，人生命的重量反而越來越輕，更無所謂尊嚴了。

然而腳踏實地這種面向土地的姿態，無疑更加深刻。因爲此刻，人們將深切感受到自我的存在。腳踏實地也是一種創造，創造的是自我的財富、本事與經驗，在創造的過程中不斷對自我進行確認，獲得一種自我認同感，這些能讓人站得更直，從而獲得一種生而爲人的尊嚴。

僅有這樣才能感到自我存在的意義，才能自我看得起自我。若存在這樣的信念，任何腳踏實地的工作都不卑微，而仰望星空則讓人脫離現實，空有夢想卻找不到構建的土壤。托爾斯泰的晚年就在腳踏實地的勞作中度過。托爾斯泰曾送給他的女婿一雙親手製作的皮靴，當時托爾斯泰文集共出版了十二卷，他的女婿戲稱那雙靴子爲第十三卷，而托爾斯泰說那是他最喜歡的一卷，沒有什麼比他此時更有尊嚴了。

人生來所期望的是留痕。帝王總是願將自我的功績刻在石碑上向別人證明他的存在。而對於芸芸衆生來講，仰望星空的人與這個世界沒有任何牽連，甚至不如鳥兒飛過天空的存在感，而土地會留下每一個腳踏實地工作的人的痕跡，深深淺淺，依稀刻畫出你的高貴與尊嚴。

所以說，我認爲生命沒有不能承受之重，僅有不能承受之輕，仰望星空的人手持着名爲夢想的氣球，到了高處總會破裂。腳踏實地的人牢牢地把握住生命的重量，從而獲得生而爲人的尊嚴。

大學生傳遞正能量演講稿 篇15

親愛的同學們：

大家好！

小草看到蒼松浩瀚，就下定決心要努力，能經歷各種磨難，依然是一棵平凡的小草；知書達理的鴿子，看到大鵬翱翔，希望自己能有一個光明的未來，於是冬練三九，夏練三十，卻沒有臨終前“雲若垂下”的翅膀，沒有“水錘三千里，起者九萬里”的榮耀。他們努力工作，但沒有達到目標。爲什麼？因爲他們沒有認清自己，沒有把握好自己應該努力的方向。一個人要想贏得成功女神的青睞，就要努力奮鬥，但認清自己的實力，把握自己奮鬥的方向，還是很重要的。正是由於自身的文學缺陷，班超毅然從軍，不僅在軍事上取得了巨大成就，而且捍衛了達汗江山的安定繁榮。

楊振寧坦然面對自己的失敗，認真分析原因，正確評價自己的能力。最後，他卸下了“實驗物理”的職業野心，轉而從事“理論物理”。理論上他很熟悉，突飛猛進，最後獲得了諾貝爾獎。清楚的知道自己的方向，努力是成功的捷徑，奮鬥纔會有結果。很難想象潘長江能在nba搶籃板，搶斷，扣籃。也很難想象姚明穿着時髦的衣服，站在舞臺上，向成千上萬的家庭發出笑聲。如果你做不了自己的伯樂，認不清自己，努力的方向和實際情況完全不一樣，那你再怎麼努力，再怎麼汗水，也只能沉入大海，沒有任何波瀾壯闊，再多的努力都得不到回報。

現實中，我們每個人不一定要轟轟烈烈，永垂不朽。每個人的事業不一定要驚天動地，名垂青史。只有適合自己的纔是最好的。做自己的伯樂，發現自己的閃光點，認清自己奮鬥的方向，把握自己。經過不懈的奮鬥和挫折的風暴，天水的顏色會出現。同學們，只有向你們問路，走出失敗的荊棘之地，前方纔是開滿鮮花的寬廣之路。謝謝大家！