高中市級三好生競選演講稿（精選8篇）

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。隨着社會不斷地進步，演講稿與我們的生活息息相關，爲了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的高中市級三好生競選演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中市級三好生競選演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！馬只有跑過千里，才能知是否爲良駒。人只有通過競爭，才能知是否爲棟樑。所以我萬分珍惜這次參選校三好生的機會，也堅信自己能行。

在小學時，我曾擔任校大隊委。成績優秀，多次在競賽中獲獎。曾被評爲區、校“三學好生”，優秀少先隊員。

進入初中後，我的成績一直很穩定，在上學期的期中，期末考試中，都步入了年段前五十名。我的學習態度端正，學新課前，我都要做好預習工作，上課認真聽講，積極舉手回答問題。課後及時複習。完成老師佈置的作業。俗話說：天才在於勤奮。天上不會掉餡餅，學習也是這樣，要靠勤奮，自覺。同時，我也積極參加體育鍛煉，體育成績達到良好水平。

在校，我尊敬老師，團結同學，遵守校規校紀，常在學習方面幫助他人；在生活中，我孝敬長輩，禮貌待人，也自立自主，常幫家長做力所能及的事。

此次參加評選，我希望獲得成功。這榮譽在我，也是一種鞭策，一種動力。它能鼓勵我在今後的學習，成長中更加努力上進。但常言道“重在參與，享受過程”如果不成功，我也決不會灰心喪氣，我的座右銘是：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”，我堅信勤奮是一切成功的基礎，無論結果如何，我都要盡我最大的努力做好每件事。在今後的生活中經受各方面的考驗和鍛鍊而取得更好的成績。

謝謝大家。

高中市級三好生競選演講稿 篇2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！我是xx。在這裹挾着春天氣息的季節裏，我榮幸地站在這裏，參加市級三好學生的競選。在此，感謝老師和同學們對我的信任，感謝學校給我這個展示自我的平臺。

我競選的理由是誠實，上進，自信，優秀。

在思想品德方面：我作爲9班的班長，在當好老師助手的同時，爲同學服好務，站好崗，並且完成好學生會的各項工作。在母校的四年中，榮獲過市級文明生，區級三好生，優秀學生幹部，文明學生，校級三好學生等榮譽。

在學習方面。我堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，在老師的諄諄教誨和同學們的無私幫助下，課前按時預習，上課用心聽講，積極回答問題，課後認真完成作業，各科成績始終保持良好。“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”。爲了和同學們共同進步，課後經常和同學們一起辯解難題，交流學習經驗，一起樹立學習自覺性和進步的信心。

在體育方面。我喜歡游泳，跑步，打籃球等等各項運動，它們增強了自己的體質，磨練了我的意志，爲努力學習打下了良好基礎。

競選“三好學生”是每一個學生無上的光榮。我渴望成功，但更重視參與的過程。無論我能否獲此殊榮，我都將把它作爲自己新的起點，繼續秉承“博愛、勤奮、剛毅、篤行”的油田四中校訓，刻苦學習，努力奮進，爭做一名讓油田四中驕傲的好學生，努力用成績爲油田四中爭光添彩！

最後，衷心的希望大家能一如既往支持我、鼓勵我。請將您那神聖而又寶貴的。一票投給我！謝謝大家！

高中市級三好生競選演講稿 篇3

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

我是20xx屆6班的xx。今天我很榮幸能夠站在這裏參加市級三好學生的校內競選，非常感謝大家能給予我這次機會，來展示自己。作爲候選人，無論競選結果如何，我都會以此來提高和鍛鍊自己的能力。我在班裏一直擔任學習委員，有一定的組織能力，對班級認真負責，成績一直名列前茅。

所謂“三好學生”顧名思義，就是在“德”、“智”、“體”等方面都有優秀的表現。

作爲中學業生“德”是最重要的。“德”就是思想品德與行爲習慣。在日常生活中，我用《中學生守則》來要求自己，用《中學生日常行爲》來規範自己。在學校，我愛護校園環境，遵守校紀校規，尊敬老師，積極協助老師完成各項工作，是一個令老師放心的學生，並能與同學相處融洽。在“獻愛心募捐活動”中，我能夠積極向災區捐款；在生活中勤檢節約，能夠合理支配自己的零花錢，不攀比，孝敬父母，不讓父母操心，做力所能及的家務，是一個讓父母省心的好兒子。

“智”即智能，也就是智慧和能力。在這方面，我覺得自己表現不錯，雖然不是最優秀的，但能一直名列前茅。平時，我認真思考，並利用課餘時間幫助有困難同學學習。盡一個學習委員的職責。同時我也喜歡讀書，書籍大大擴展了我的知識面，使我學到了許多課堂中沒有學到的知識。

“體”即體育鍛煉。我積極參加各項體育運動和校運會，體育成績也很優秀。我酷愛籃球，閒暇之餘，在球場上總會找到活力四射的我。這些體育運動極大地磨鍊了我意志，鍛鍊了我吃苦耐勞的能力。現在，我每天堅持體育運動，因爲我知道只有有了強壯的身體，才能更好的學習。

我曾在校內榮獲“三好學生”“思想積極分子”“文明學生”等榮譽稱號。

再次感謝領導、老師、同學們給我這次參與的機會，如果當選，這將是我最大的激勵，我會運用自己的能力努力做好每一項工作，不負衆望。既然我行走在這條路上，就要做最好的自己，同時協助他人也做好自己事情！

敬愛的領導、老師、親愛的同學們，相信我！請爲我投上你們的一票吧！今天你們給了我信心，明天我將加倍努力，展現出最好的自己！

高中市級三好生競選演講稿 篇4

尊敬的各位評委、同學們：

大家好！

我叫xxx，是高一14班的班長。我很榮幸能作爲14班的候選人來參加市級三好學生的競選。

我畢業於xx中學，曾連續三年獲校、縣級三好學生，成績一直名列前茅，多次獲得“學習標兵”的稱號，在英語、化學競賽中獲得過全國三等獎。我學習踏實，性格穩重，初中時一直擔任生活委員的職務，多年的歷練使我能夠細心做事，關心同學，熱愛集體，能從多角度考慮問題並且具有一定的組織和領導能力。

由於我學習凸出，辦事能力較強，積極參加學校組織的各項文體活動，所以我得到了班主任老師的器重，一直以來都是老師的得力助手；同時，我也能與同學們搞好關係，在學習上我能做到積極鼓勵，在生活中我能做到熱心幫助，所以我也贏得了同學們的好評。再談成績，中考前的三次模擬考試，我均處在全縣前20的.行列裏。在中考中，我更以550.7分的優秀成績考入了靜海一中，爲此，我倍感榮幸。

進入一中以後，我更加勤奮努力的學習，因爲我秉持着這樣一種信念“我是一中人，我要爭取更好，做到最好”。漸漸的，“高目標、嚴要求”成了我的座右銘，每一天我都在激勵自己奮進。在期中、期末的兩次考試當中，我分別取得了年級68和17的名次，我對自己有信心，我知道我還能進步。穩重的性格以及做事的能力，使我得到了同學們的擁護、班主任李旺李老師的信任，由此我當上了14班的班長。開學以來，在李老師“自強，自律，樂學，善思”的思想指導下，我帶領着本班的班委會進行落實。

在軍訓活動中，我以軍人的標準要求自己，積極勞動，起到了模範帶頭作用，得到了教官和同學們的一致好評，被授予了“優秀學員”稱號。與此同時，同學們積極配合我的工作，有組織、有紀律，十分團結。沒有父母在身邊，一個宿舍就像一個家，我們做到了“自強”。

在班級管理過程中，最令人棘手的問題就是自習課上的紀律問題。早期，我們不能做得很好，但是隨着班內規章制度的健全，班委力度的加大，在嚴抓嚴打的班風之下，每個同學也都有了“安靜自習”的意識，再也不在自習課上說話了。也就是說，同學們做到了“自律”，我和紀律委把好了這一關。

在紀律有保證的前提下，我帶着班委會繼續落實“樂學善思”的學習理念。其間，我組織並主持了一些關於《理想》、《誠信考試》等主題班會，激起了同學們的強烈共鳴，起到了一定的積極作用。同時，我又和學習委一道，修整班內的學習風氣，治理了同學們不完成作業、抄襲作業等諸多學風上的問題，取得了很好的成效。總之，班內目前井井有條，學習氣氛濃厚，同學們有理想、有目標，並且都在不斷的努力。

在本次的三好學生競選中，我以幾近滿票的成績位列第一，我知道，這是大家對我半年來工作的肯定。帶着大家的支持，我會更加嚴格要求自己，努力實現成績上的突破，並繼續爲班級事業做出貢獻，將班長做的更加完美，謝謝大家！

高中市級三好生競選演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是xxx。一個真誠、善良、好強、獨立自主、充滿理想、有責任感的女孩兒。一年來，承蒙老師的擡愛，同學們的支持，我們互幫互助一同成長一起學習，我感到很開心很快樂。今天，很榮幸能夠站在這裏參加三好學生競選，非常感謝大家給予我這個機會，現將自己的思想、學習、文體等方面的情況彙報如下：

思想上，追求樸實。我嚴格遵守《中學生守則》、《中學生行爲規範》，積極參加學校的各項活動，尊敬師長，關心集體，團結同學，樂於助人，積極捐款，關愛社會。

學習上，雖然我不是最好的，但我會更加努力，努力使自己各學科均衡發展，爲同學們做好表率作用。做到課堂上，專心聽講，積極回答問題；課堂外，不恥下問，溫故知新。作爲班長，不僅管好自己學習的同時，我還樂於幫助其他同學。

文體上，追求廣博。我積極參加體育活動，愛好球類運動，堅持長跑、跳繩，體育成績優秀。我熱愛勞動，不怕吃苦，勇於實踐。

我堅信，態度決定高度！在青春懵懂的成長路上，我知道自己還存在許多不足，今後我會努力不斷完善自我。不管是否能被評爲三好生，我都會更加努力學習，努力工作，不辜負老師和同學們對我的期望和信任，爭取更大進步！爲同學和老師更好的服務，也爲自己的將來打下基礎！謝謝！

高中市級三好生競選演講稿 篇6

尊敬的各位評委：

大家好！

請允許我先做自我介紹，我是3號，來自高一七班的石維寧。

今天，我萬分激動，能夠參與我校的“市級三好生”的競選。感謝學校和老師對我的信任，給我展示自我的機會。感謝學校老師對我的辛勤栽培，感謝同學對我的熱心幫助。像那剛剛振翅的雛鷹，我懷着躊躇滿志的心，執筆飛翔在似乎遮天蓋日的青山綠谷之中，每天迎接第一縷陽光，行走在燦爛的朝霞中，每天渴望那一瞬間釋放內心尚存的溫暖，向着那堅信有朝陽的地方，振翅飛翔，轉眼間升入高中。山重水複，不疑無路。蘇軾曾說過“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”愛迪生也曾說過“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”足可以見得決定命運的不一定是天才聰穎過人的智慧，而是那背後不爲人知的的艱苦努力。雖然我沒有過人的智慧，但我有一股“鑽勁”，不向任何難題低頭。當然虛心好問也

是我養成的好習慣。也正是這些好習慣使我一直進步，一直髮展。使我獲得區三好並多次獲得市文明等稱號。馬只有跑過千里，才能知道否爲良駒。人只有通過競爭，才能知道是否爲棟樑。我也曾參見過各種競賽賽，雖然沒有取得大的成就，但我樂在那緊張的過程，樂在與衆多高手的激烈的較量，樂在見證自己的每一點進步。無論結果好壞，我都會超然面對，因爲收穫和進步對我來說就足夠了。

曾經的成績，只能證明過去，就讓它塵封在歷史長河中吧。而我追求的明天是沒有終點的。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我努力突破自己極限，不滿足於現在的成就。那爭強好勝的心使我揚起信念的帆，理想的漿，衝向明天，衝向輝煌。柳暗花明，又是一村。

我的演講結束了，謝謝大家！

高中市級三好生競選演講稿 篇7

同學們：

當然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學習，也會變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學苦練纔有成就的呢?在他們走過的道路上閃爍着勤奮的光芒。偉大的發明家愛迪生，上小學時，老師說他腦子笨，難有成就。可是愛迪生毫不氣餒，刻苦鑽研，勤奮求學，經過不懈的努力，終於成爲一個偉大的發明家。成名以後，有人認爲他是一個天才，可是他卻笑着說：“天才等於九十九分血汗加一分靈感。”從這句話裏我們看出：勤奮，刻苦纔是成功的要素。

天才在於勤奮，知識在於積累，天性固然重要，但後天的努力纔是最關鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會自我扼殺。相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學習，反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》裏講了一個叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。其父爲了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學業，結果到了十二歲時，已經什麼也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經過磨練才能發光。如果有的少年朋友自以爲自己聰明而不認真學習，免不了有“江郎才盡”的一天。

信滿滿地說：“不管有多大，雨有多強，年輕的我們依舊會勇往直前。因爲我們是國家的希望，是民族塊，爲中國魂永垂不朽，我們要成人，我們要成才！”新世紀賦予“成才”嶄新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學子稱爲“才子”;有人爲把“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的書呆子稱爲“才人”;亦有人奉考試高分全優學子爲天之驕子，國之棟樑。然而今天，屹立在新時代的前方，仰望着日新月異的時代給予“成才”最精典的詮釋，我們幡然醒悟：只有兼備最紮實的知識基礎，最淵博的天文地理知識，以及面的德、智、體、美、勞發展的潛能纔是合格的，走在世紀尖端的“人才”！俗語說：“冰凍三尺，非一日之寒。”誠然，雙肩稚嫩的我們還不能轟轟烈烈大有作爲，更談不上現有便又單槍匹馬地爲社會作多麼巨大的貢獻。可是我們擁有着無價的資本：青春和時間，深信：只要我們毫不懈怠地吸收陽光和雨露，馬不

停蹄地同時間賽跑，柔弱小幼苗一定可以長成參天棟樑，撐起陰涼的一片藍天。牛頓說：“力是可以想通的”。而成人與成才本身就是一對相互牽連、如影隨行的影響全，更確切地說，平衡二者才能平衡人生。

奮鬥，成人成才的焦點，因爲“寶劍峯從磨礪出，梅花香自苦寒來”。真的，生活就像一種回聲，你給予多少，它就送回多少;播種什麼，就收穫什麼;付出什麼，就得到什麼。所以，作爲生活的我們，撒下所有這些火種，生活必當色彩斑斕，燦爛輝煌。有藍天的呼吸，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化;有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。因爲成人，要有追求永支撐成才，要有激情常相伴！

高中市級三好生競選演講稿 篇8

敬愛的老師們，同學們：

大家好！

今天很榮幸能夠代表三好學生標兵和大家探討一些關於學習的方法與經驗。以下就是我的一些經驗：

第一、多讀一些對我們有益的課外書或者雜誌。書能夠爲我們的文學功底打基礎，能開闊視野，提前進入社會鍛鍊自己。我們要真正走進書的世界，用一顆發現美的眼睛去探索。我們會發現，書的世界是那麼有趣。

第二、要高效率地聽好每一堂課。把注意力指向老師的講解，排除與學習無關的不利影響。選擇自己需要的內容學習和實踐，並高效率地保持下去。有人做過實驗：注意力集中地去記憶材料與不集中地去記憶，效果竟大九倍。

第三、給自己施加學習是享受的意念。萬事萬物都有兩個方面，走出陰影就是陽光。手心反過來，就是手背。全看你站在哪個角度去看。強化學習是享受的觀念，強化的多了，便形成良好的思維習慣，習形成了愛學習的良好品質。

第四、養成良好的習慣，習慣使事情變得容易，是提高學習效率的源泉。剛開始，要一點一滴堅持，只要不動搖，朝着一個方向堅持，就有了習慣的雛形。再繼續堅持，習慣就成熟了。

以上就是我的學習的一些方法。願在座的各位學習和工作都更上一層樓！

謝謝！