精選小學生國旗下的演講稿集合9篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。隨着社會不斷地進步，需要使用演講稿的場合越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學生國旗下的演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生國旗下的演講稿 篇1
老師們、同學們：
大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是《生命的禮物》 。
春日的美好尚未退去，夏天的熱情已陣陣襲來，校園 一派生機勃勃。我們再次迎來 6 月 14 日—世界獻血日， 這一特殊的'日子。讓我們再次將眼光聚焦於血液這生命 的源泉以及對此無私奉獻的那羣人，感受奉獻與分享的 快樂。 20xx 年 5 月世界衛生大會通過決議， 將每年的 6 月 14 日定爲世界獻血日，以感謝那些爲拯救生命而自願獻血 者的無私奉獻。 我們大家都沒有達到獻血的年齡，在這裏僅僅呼籲大 家 18 歲以後能有獻血的意識。獻血不是獻出自己的生 命，也不會損傷生命。
獻血只是愛心的一種表達。在這第九個獻血之日來臨之際，希望大家都能胸懷博愛天下 之心。愛心的表達也不僅僅侷限在獻血、捐贈器官。只要你是有仁愛之心的小學生就夠了。我們要學會尊重他 人、關心他人、體諒他人、幫助他人等，這些都是我們的愛心體現，希望大家能多多培養自己的慈悲心、同情 心、憐憫心、善心，你會在不知不覺中發現自己有很多 可愛之處。 最後希望我們實驗小學錦東校區的所有師生都有一個 健康、幸福、美滿的人生。
小學生國旗下的演講稿 篇2
尊敬的老師們、親愛的同學們：
早上好！我演講的題目是《問候之聲掛嘴邊》
在開始今天的講話前，請同學們配合我做一個互動的的.小遊戲——單數排的同學們請向後轉，雙數排的同學原地不動，每兩排同學爲一個小組，大家相互道一聲“早上好”。
同學們，這是否是你在新的一週裏的第一聲問候？問候之後，你們是否感到心情愉悅？下面，我們就來說說問候的力量。
問候是一縷沁人心脾的風，在炎炎夏日中驅趕內心的煩躁；問候是蒼茫大海中隱隱發光的燈塔，指引人們歸航的方向；問候更是充滿深意、發自肺腑的關懷，帶領我們在前進道路上披荊斬刺、乘風破浪。問候可以使職場人精神充沛、保持好心情；問候可以消除陌生人的隔閡，讓彼此很快熟識；問候更可以化解吵架者之間的矛盾，營造融洽的氣氛。
11月21日是“世界問候日”。同學們，我們如何度過一個有意義的節日呢？怎樣把問候傳遞給身邊的人呢？上課前，請整齊地起立，用一聲真誠的“老師好”表達對老師的問候；放學後，請向老師和小夥伴們道聲“再見”，揮手告別；回家後，請爲工作了一天的爸爸媽媽遞上一塊毛巾、送上一杯水，感謝他們的辛勤勞動……同學們，讓我們從今天開始，把問候之聲掛在嘴邊，把問候之情放在心上！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生國旗下的演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
書像一盞燈，照亮我的心靈，讓我明白人世間的美醜；書像一對翅膀，帶我旅遊世界名地；書像一葉堅固的小舟，帶我在生活的河流中漂泊；書像……
小時候，我看到哥哥讀書，便嚷着也要一起讀。可那時因爲小，有些深奧難懂的句子使我感到不解，所以只好看些連環畫之類的故事書。隨着年齡的.增長，這些普通的故事已經不在使我滿足，我又發現了一塊綠洲。媽媽的藏書櫃。每天一寫完作業，我就直奔那裏。《紅樓夢》、《水滸傳》、《西遊記》等都是藏書櫃裏最好看的書，常常使我手不釋卷。就這樣，書從此成了我的朋友。
我愛讀書，常常廢寢忘食地讀。書中的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，當主人公勝利的時候，我的心中也跟着一起歡呼雀躍；當主人翁失落的時候，我的情緒也非常低落；當主人公失敗的時候，我氣憤的直跺腳；當主人公受傷的時候，我會暗自淚流滿面。
假如生活是天空，那書就是飛翔的翅膀；假如生活是海洋，那書就是遨遊的小舟。
書是黃金，能買到知識的財富；書是綠燈，能通向成功的彼岸！
我愛讀書，讀書使我的生活充實而從容，悠閒而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂！
小學生國旗下的演講稿 篇4
敬愛的老師們，親愛的同學們：
早上好！
“上下樓梯靠右行”這個規則在許多學校的校規中都提到了，這條規則不僅僅能方便大家行走，而且可以避免特殊情況下踩踏的事件的發生。在國內出現的踩踏的'事件無一不是因爲樓道過於擁擠而造成的，而導致擁擠的主要原因是沒有遵守規則——靠右行。
“規則並不是給人帶來約束，而是給人帶來安全和方便”，汶川大地震中，四川XX縣桑棗初級中學，8棟教學樓部分坍塌，全部成爲危樓，而全校師生無一傷亡。因爲從20xx年開始，他們每學期要組織一次緊急疏散的演習，每個班的疏散路線都是固定的，平時“上下樓梯靠右行”。當20xx年地震發生時，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部有序衝到操場，以班級爲組織站好，用時1分36秒。 前兩週，我們大隊幹部對小學部“靠右行”做了11次實地調研。結果顯示最好的一次，師生上下樓梯總人數爲78人，靠右行43人，佔55%，靠左行和靠中間行35人，佔45%；最差的一次，師生上下樓梯總人數爲112人，靠右行44人個，佔39%，靠左行和靠中間行68人，佔61%。從數據上看，“靠右行”習慣還沒有形成我校主流，同時，我們堅信這一良好習慣經過大家齊心合力一定能夠養成！
老師們，同學們，讓我們共同努力，創建美好校園！從“上下樓梯靠右行”開始。
謝謝大家！
小學生國旗下的演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
早上好!我們今天講話的題目是《今天，明天》
同學們常這樣談論明天：明天地球會比現在更清潔、明天我會成爲一名科學家，明天我會非常非常有錢，明天我會成爲一名歌星
明天是美好的。但美好的明天不會從天上掉下來，不要以爲只要自己長大了，這些理想就會實現。不，理想的實現它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。
達芬奇小時侯學畫蛋感覺很單調，但他堅持不斷髮奮練習，打下了堅實的繪畫基礎，終於成爲世界上偉大的畫家。偉大的發明家愛迪生，也是在小時候不懈努力，做了無數次實驗，才成爲最偉大的發明家。 古人曾寫過一首《明日歌》："明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎"。明天對人類來講是用不完的，但對一個人來說，卻是有限的。沒有今天的努力就沒有明天的收穫，沒有今天的`努力那麼明天就會變成空想。
"一寸光陰一寸金"，同學們，請珍惜這筆財富吧：上好今天的每堂課，做好今天的每一節操，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事，時刻準備好，才能迎接明天美好的太陽。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
小學生國旗下的演講稿 篇6
老師們、同學們：
大家早上好!今天，我國旗下講話的主題是《管住自己的嘴，跟校門口的零食攤說bey—bey》。
同學們，你們來學校的時候有沒有發現，我們校門口道路上、道路邊，廢棄的零食包裝袋特別多。這些垃圾是誰生產的呢?是風兒從別的地方吹過來的?是別人把它倒在我們這兒的?不，都不是，它們是我們同學吃了零食後生產出來的!放學了，有的同學並沒有直接回家，而是圍在小攤旁，看看這、看看那，終於把手伸出自己的口袋，摸出錢來買零食。好多次，老師看他們吃得好起勁，那個饞樣啊，真是看不下去了
同學們，你們想過嗎?在校門口賣的那些零食衛生嗎?有沒有生產日期和保質期;那些賣零食的人，有沒有衛生許可證和健康證。你們想過嗎，要是吃了不潔的食物，可能會出現拉肚子甚至食物中毒的'後果。還有，現在已經進入冬天，居然有小攤主向我們同學出售冰激淋，那不是害我們的同學嗎!
同學們，爲了你們能擁有一個健康、強健的身體，請你們不要在校門口的小攤上買零食，也不要把錢帶到學校裏來。從今天起，學校將進行明查暗訪，如同學還在小攤上買零食的，一旦發現，學校會把這種行爲拍成照片，在全校進行曝光，通報批評，所在班級當天紀律記零分。爲此，學校倡議全體同學，管住自己的嘴，跟校門口的零食攤說bey—bey!
小學生國旗下的演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家新年好！
我是五年（7）班的金宇舟。
時間過得飛快，一眨眼寒假就過去了，我的心情是既激動又傷心。激動，是因爲我馬上可以見到老師和同學們啦！傷心是因爲寒假生活已經結束，我放鬆愜意的日子也結束了。
在今年的寒假，我參加了許多課外活動，如打乒乓球、打羽毛球等。以前，我連球拍都不會握，如今，我不僅會正確握球拍，而且學會了發球、接球、扣球。
在今年的寒假，我也去了許多地方遊玩，如：大觀山、藻溪奇石館、吳家園水庫、溫州中學等等。最讓我大開眼界的是奇石館，那兒的'石頭數不勝數，各種各樣，有的石頭像小鴨子，有的石頭像花朵，還有的石頭外表看起來很醜裏面卻是亮晶晶的！
在這個寒假，我也參加了社會實踐活動。我和幾個小夥伴一起體會到了掙錢的辛苦，我們擺地攤了。我們先到批發市場進貨，花了300多元買了髮夾、耳釘等女孩子的裝飾品，再擺在河濱公園賣。結果到最後，我們虧了，連本錢都沒賺回來。從這件事情，我懂得了父母工作的辛苦，我們一定要節約用錢，省錢就是掙錢。
這個寒假，我還和媽媽一起看了《溫州一家人》這部電視劇，相信大家都看過吧。我被電視劇中的周萬順感動了，他爲了讓自己的女兒能夠到意大利讀書，把家裏的房子都賣掉了。我也非常敬佩阿雨，她知道父母生活的艱難，在意大利拼了命地學習。
寒假生活已經結束，同學們，請把我們的心拉回學校吧！
謝謝大家！
小學生國旗下的演講稿 篇8
尊敬的老師們、親愛的同學們：
早上好!
今天，我國旗下講話的題目是《有好的習慣，纔會有好的人生》。
小朋友，你們知道蘇大實驗學校的校訓嗎?請看，在你們的校服上寫着養天地正氣，法古今完人，這就是我們的`校訓。要成完人，就要有好習慣。
有人曾這樣說過：播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。所以說，有好的習慣，纔會有好的人生。人生的基礎來自於好的習慣。
習慣有很多種，今天和小朋友們主要談談學習習慣，我們要養成哪些好的學習習慣呢?
1.主動學習的習慣
不要爸爸媽媽督促就能主動學習，不管是上課、還是看書、還是做作業，都要有意識地集中自己的注意力用於學習，一學習就要求自己立刻進入狀態，並能有始有終，利用好每一分鐘。
2.提前預習的習慣
課前預習可以提高課上的學習效率，預習時把新的內容提前讀一讀，用工具書查一查，向爸爸媽媽問一問，把不懂的問題做好標記，課上就要有重點地去聽。
3.認真聽講的習慣
上課時，老師不僅用嘴巴說話，還會用動作、表情、眼神與你們交流。因此，你們上課時小眼睛要看、小耳朵要聽、小腦袋要想，這就是認真聽講的習慣。
4.積極發言的習慣
怎麼才能證明你在認真聽講呢?積極發言就是其中的一項。剛開始的時候你可能會緊張，但經常鍛鍊你就不緊張了，這能提高你的心理素質。回答問題時你要聲音宏亮，表述清楚，侃侃而談，這能提高你的口頭表達能力。
5.按時作業的習慣
作業就是檢驗你有沒有學會當天的知識，我們小朋友要按時完成老師佈置的作業和自己選做的作業，認真思考，認真書寫。作業寫完後，要自己檢查;作業錯了，要及時改過來。
親愛的小朋友們，一個行爲重複21天就會形成習慣;重複90天就會形成穩定的習慣。90天就差不多是我們這一個學期，小朋友，我們一起來試一試，就用這一個學期養成好的學習習慣，好不好?
小學生國旗下的演講稿 篇9
老師們、同學們：
早上好！今天我講話的主題是“說好普通話，方便你我他”。
同學們，我國是一個多民族、多語言、多方言的國家，語言是人類交際的重要工具，那麼普通話在人與人的交往中起了什麼樣的作用呢？
我想給大家講一個真實的故事：有一次，廣西師範大學的陳教授到廣州去參加學術交流活動，遇到了香港中文大學的一位教授，他們聽了別人的介紹之後，都分別對對方的'學術研究產生了興趣，都很想通過交談作進一步的瞭解，可是一開口，就發現有問題了。原來，廣西師範大學的陳教授會講普通話，但不會講白話，而香港中文大學的那一位教授會講白話，卻不會講普通話。最後，他們倆只能用英語進行交流。當時參加會議的人看到兩位中國人卻用英語交談，都覺得很奇怪。同學們，聽了這個故事，你們有什麼想法呢？是啊，在中國的本土上，作爲中國的公民，卻要用外國的語言纔可以交流，這真是一件令人遺憾的事。這也足可以證明，學好普通話是多麼的重要。
同學們，其實普通話已經深入了我們的學習和生活中，無論在我們的課堂裏，還是課堂外，它都回蕩在我們學校的每一個角落。我們已把普通話作爲校園語言，隨時隨地都用普通話進行交流。
學校是我們學習普通話和規範漢字的最佳場所，作爲老師、學生，不僅要人人使用普通話，更應向校外、向社會大力推廣、積極宣傳。今年九月的第三週，也就是本週是全國推廣普通話宣傳週。建議大家在推普周內可以利用晨會、班隊活動時間開展一些有意義的活動。同學們還可以建議自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一起說普通話。讓我們每個人積極行動起來，從我做起，不但在校內講普通話，在校外也應當推廣普通話，讓全社會形成說普通話的風氣，讓普通話成爲我們城市中的一道亮麗的風景。
今天的國旗下講話到此結束，謝謝大家！
