關於熱愛祖國演講稿彙總六篇

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在當今社會生活中，我們都可能會用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的熱愛祖國演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。

熱愛祖國演講稿 篇1

老師們、同學們：

愛國，必須做到認知、情感、意志和行爲的統一，其中，愛國行爲是歸宿，是目的。做爲教育工作者，必須使受教育者在愛國主義方面達到如下基本要求：

一、樹立祖國利益高於一切，個人利益服從國家利益的思想觀念。沒有祖國的興旺發達，就沒有個人的出路。國破則家亡，國興則家昌，天下興亡，匹夫有責；我們應當正確處理國家與個人的關係，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，以民族利益、國家利益、集體利益爲重，一事當前，做到想國家這所想，想集體之所想，先人後己。

第二，要有民族自尊心、自信心。熱愛祖國要堅信自己民族的自立能力，不要只看到目前我國與發達國家的差距，而無視自己祖國，近年來的巨大發展成績，因而自暴自棄；也不要因爲期望自己的.祖國繁榮富強，而對達到這一目標需要幾代人的艱苦努力會生活，爲社會提供力所能及的服務等實際行動，表明自己誠摯的愛國熱忱和赤熱的愛國心。我們已經培養了、並且將要培養出更多的既具有報國之志，又具有報國之才的優秀人才，我相信，在黨和政府的關懷下，在老師的培養下，經過同學們的刻苦學習和積極努力，我們在場的同學都會成爲建設社會主義祖國的棟樑之材。

謝謝大家。

熱愛祖國演講稿 篇2

尊敬的XX：

我經常聽見有人說，祖國的每一寸土地都是先烈們鮮血澆灌成的。聽了之後感覺到從心中迸發出由內而外的自豪之情。沒錯，我們腳下踩的每一塊土地，呼吸的每一口空氣，都是由我們中國的“脊樑”捍衛來的。我們中國的“脊樑”像在風雨中那驕傲挺拔的竹林，屹立在狂風暴雨之中。

我捧起了一把泥土，泥土還殘留着花朵的芳香。我滿懷着崇敬之情，仔細靠近了去嗅一嗅，在我的腦海中浮現了我們那英勇的人民解放軍在中國共產黨的帶領下打敗了國民黨。使中國共產黨的名字在中國現代史上傲然挺立。這一捧泥土飽含了多少革命烈士們的血與淚啊！他們渴望和平，卻死在路上，即使馬革裹屍還。可他們無怨無悔。因爲他們是光榮的，榮耀的.，我們建立了一個新的中國。我心中感慨萬分，不由的熱淚盈眶。心中充滿了無限的敬畏之情。

有許多人說，中國不只有一個長城，而是兩個長城。一個是那名傳中外的古長城。是秦始皇爲抵禦古遊牧民族的侵略而動用了數百萬勞力修建的長城。它是震撼世界的。還有一箇中國人民英雄紀念碑，它是由無數先烈的血肉著稱的。它永遠屹立在每個中國人的心裏。

所以，我們要學會感恩，去熱愛自己的祖國。要知道自己的幸福生活得來不易。我們的國家講求人人平等，不分貧富貴賤。它對爲人民奉獻的人加以讚揚，例如王進喜、雷鋒等的名字，我們永遠牢記心中。對危害人民的人卻從不縱容，不搞特權。我慶幸我生在這個偉大的時代，我一定要更加熱愛我的祖國！

熱愛祖國演講稿 篇3

敬愛的教師、親愛的同學們：

今日，我十分的榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下爲大家演講。

中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神聖的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應當成爲這個時代的音!愛國主義是我國各族人民團結奮鬥的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育!

回顧中華民族的歷史長河，無數爲國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中。古代，有南宋的.岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，爲了保衛國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士爲捍衛民族主權而慷慨就義。新中國成立以後，有很多傑出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，爲國家的現代化建設貢獻自我的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事蹟，永遠激勵着每一箇中國人奮發向上!

愛國精神，是不分國界的。不僅僅在中國，在世界許多國家中，愛國教育也是極受重視的。

我們作爲新世紀的青少年一代，是祖國的期望，祖國的未來必將屬於我們。所以，我們更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。

愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學們，爲了學校的榮譽、爲了我們肩上的重任，爲了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧於人民的具有愛國主義情懷的萬里學子吧!

熱愛祖國演講稿 篇4

中山說過：“做人最大的事情，就要知道怎樣愛國。”

愛國，話雖簡明，但語重千斤。愛國就要堅定不移，直死不變。比如說，戰國時的著名詩人屈原。他生活在兩千多年前，懷才不遇，被迫流放。儘管如此，他仍熱愛自已的國家，當楚國都城被秦國攻破，他眼見國家滅亡時，非常傷心，懷揣一顆赤誠的心，憤而投江。

近代的愛國軍人陳化成血灑吳淞口，捍衛了祖國的尊嚴，不惜犧牲一切的英雄氣慨，表現了一箇中國軍人報國至上的崇高美德。

還有出生在一個貧苦農民家庭的馮如，他自幼聰穎，勤奮好學。在舅舅的資助下，於1894年來到美國，他看到美國科學發達，深爲歎服。於是，他白天打工，晚上學習外文。19xx年，專攻機器製造，到了19xx年，他已掌握了廣博的機械製造知識，通曉36種機器原理。他說：“兵器中最厲害的是飛機。我發誓一定學會製造飛機，報效祖國。事不成，不如死!”19xx年，中國的第一架飛機終於研究出來。19xx年9月21日，年僅26歲的`馮如試駕飛機成功，而且首次試飛航程長達1788英尺。他成功了，翻開了中國航空的第一頁。不幸的是，19xx年8月5日，他在飛機表演時失事，爲祖國的航空事業獻出寶貴的生命，當時年僅29歲。

無數的愛國主義事例是動員和鼓舞人民團結奮鬥的一面旗幟。在當代中國，愛國主義同愛社會主義是緊緊聯繫在一起的。所以，我們每位少年都要熱愛社會主義祖國。“天下興亡，匹夫有責”。

熱愛祖國演講稿 篇5

大家好!今天我感到非常榮幸，大家能給我提供一個這樣展示自我的機會。作爲炎黃子孫，我爲我是一箇中國人而自豪，我今天講的主題就是愛國。

中華民族是個偉大的民族，愛國主義精神是這個民族精神家園裏最美麗的奇葩。進入21世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國更應該成爲這個時代的最強音，愛國是團結奮鬥的光輝旗幟，愛國是推動前進的強大動力，愛國是拉進你我中國心的堅實紐帶，愛國教育也無疑是最重要的教育。回顧歷史無數爲中華民族拋頭顱灑熱血的英雄依然歷歷在目。有岳飛精忠報國，戚繼光抗擊倭寇，鄭成功收復臺灣。近代許多仁人志士爲中華民族的未來尋找報國策略。孫中山提出三民主義，魯迅扛起民主科學的旗幟，李大釗宣傳馬克思主義思想。新中國成立以後，更有許多傑出的人物，如鄧稼先、錢學森等，他們放棄國外優越的條件，回到祖國懷抱爲導彈事業、航空航天事業貢獻力量。他們的光輝形象印在我們每個人心中，他們可歌可泣的動人事蹟激勵着每一箇中國人奮發向上。

在十月一日的國慶節閱兵式上，當我看到步兵整齊而堅實的步伐踏過天安門廣場時，當我看到裝甲車、坦克車載着各種新型的國產武器徐徐駛過天安門前時，當我看到一百五十一架飛機伴着轟鳴聲飛過天安門上空時，我熱血沸騰、心潮澎湃。此時此刻，每一個華夏子孫都會爲之振奮。整個國慶慶典持續兩個多小時，但足以展示國威，那莊嚴而神聖的五星紅旗飄揚在廣場上空，也飄揚在我們每個人心中。有一個鄉村教師說：“不懂得熱愛國旗的學生，無論他有多麼出色，都不是好學生。”明白了這一點，在每次升旗唱國歌時，你們還會心不在焉，還會轉過頭去笑別人唱得如何嗎?做爲新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬於我們，我們必須要繼承和發揚愛國主義的精神，只要祖國需要，

每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地爲國捐軀。但和平年代不需要我們上戰場，那該如何愛國呢?我認爲首先要愛身邊的人，愛自己的學校，愛自己的家鄉，這也是具體而切近的行爲。有優良的學習環境，有兢兢業業的老師，有辛勤耕耘的園丁，我想我們沒有理由不愛自己的學校，沒有理由不好好學習。我們要尊敬我們的'老師，像尊敬我們的父母一樣;我們要愛同學，像愛我們的兄弟姐妹一樣;我們要保護這裏的一草一木，像愛護自己心愛物品一樣，這樣我們能創造一個高雅舒適的環境。我們要互愛互學，一起成長。我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，我們要時刻準備着報效祖國。愛國是中華民族優秀的傳統美德，是民族之魂，爲了美好的未來，爲了民族的騰飛，爲了祖國的繁榮昌盛，我們責無旁貸。我相信，我們定會成爲祖國的棟樑。我們也一定能締造一個真正屬於我們的未來。

我的演講完了，謝謝!

熱愛祖國演講稿 篇6

大家好！

“熱愛祖國語言”，當聽到這幾個字時，不知你想到了什麼呢？而我，腦子裏又浮現了這件往事。

那是我讀師範三年級的暑假，老師叫我參加一個香港旅行團的普通話培訓班，當一個輔導員。當我們好奇地向他們提出爲什麼要來這裏學普通話時，一位中年女教師向我們敘述了她的一段特殊經歷。幾年前，她到英國的某所大學探望一箇中國的朋友，兩人久別重逢，坐在校園的草地上有說有笑。這時，兩位英國大學生興奮地向她們走來，熱情地向她們倆問好，還不停地說話。但遺憾的是，這對中國朋友一句也聽不懂。是她們不會英語嗎？不，是因爲兩個英國大學生說的是普通話。後來通過英語交談後才知道，兩位大學生在校進修中文，看到她倆滿以爲是一個實踐的好機會，卻沒想到遇上了既不會聽也不會說普通話的中國人。英國大學生沒趣地走了，只扔下一句話：中國人也不會說普通話。

這個故事，讓當時在場的每一個人都本文來自震撼了，我也不例外。對啊，當今由於各種因素而促使了中國出現“英語過熱”的現象，大大小小的英語培訓班、英文學校等，還有不少的孩子衝着到外國學英語，甚至有的幾歲就到外國學習。所有擺在我們面前的這些活生生的事實，不能不讓我們每一箇中國人思考：長此以往，中國人還會說中國話嗎？

當這個培訓班結束時，中年女教師意味深長地對我說：“我真羨慕你，能和祖國語言一起成長。”

是啊，與她相比我真的感到幸運，但同時她的話卻又喚起了我的另一段記憶。

記得小學三年級的時候，在一節語文課上，語文老師給予了我一個讚美：你的朗讀真好。這時，身邊的同學都向我投來了羨慕的眼光。從此以後，我不斷地練習普通話。就這樣，掌聲和鮮花一直陪伴着我，直到升上師範學校的那一年。

當時我參加學校舉行的`一個朗誦比賽，選取了臺灣詩人舒婷的一首著名的詩歌《祖國啊，我親愛的祖國！》。練習了幾遍後，憑着我的基礎，自以爲一定行了。當輔導老師檢查時，我行雲流水般唸完，正得意洋洋時，老師說話了：“字音很準，如果能領會詩中的精粹，一定能讀得更好。”我愣住了，但又好象明白了些什麼。第二天，我便鑽進圖書館，查閱了這首詩歌的時代背景，凡是詩中我不懂的詞語都一一翻閱。慢慢地，我彷彿看到了神祕的飛天舞；彷彿看到了一個名叫“中國”的巨人正一步一步地艱辛地向前走；彷彿聽到了作者在竭力地吶喊：祖國啊，我親愛的祖國、、、、、、、後來，我知道的比我想像中的還要多。當我重新捧起詩歌一次又一次誦讀時，每一次都有新的領悟，每一次都有不同的收穫。我深深地領會到祖國語言文字蘊涵着豐富的歷史文化，蘊藏了勞動人民智慧的結晶，她是一本永遠讀不完的書。她以她頑強的生命力生存了五千多年，她以她獨特的魅力征服了世世代代的中國人，甚至全世界。

終於朗誦比賽開始了，我用我的理解飽含激情地朗誦了這首詩，我又再一次獲得了熱烈的掌聲。但隨着掌聲走下舞臺的時候，我知道：我和我熱愛的祖國語言已經繫上了一個永遠解不開的情結。

憑着這個結，今天我考取了普通話的一級乙等水平，我感謝我的老師。但讓我更慶幸的是，現在的我是一名小學語文教師，當看着孩子們，我像看到了自己在祖國語言陪伴下成長的經歷。我能爲祖國做些什麼？我不同樣能讓孩子們熱愛祖國的語言嗎？

於是，我以此鞭策自己。上學期，當學校要求每位老師公開自己的教育教學座右銘時，我毫不猶豫地寫上了一句話：願與我的孩子們共同感受祖國語言的魅力！

每一節語文課，我都和孩子們沉浸在優美的祖國語言當中，與孩子們同喜同悲。我要讓我的學生知道就像課文《最後一課》一樣，當一個國家失去了自己的語言時，就等於失去了尊嚴，讓他們把祖國的語言一代一代地傳承下去，讓祖國語言永遠地放射耀眼的光輝！

朋友們，讓我們都從自己做起，講好普通話，到那時，我們就能大聲地宣佈：中國人都會說中國話！

謝謝各位！