關於演講稿(集合15篇)

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在學習、工作生活中，演講稿與我們的生活息息相關，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編爲大家收集的關於演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於演講稿1

什麼是青春？《新華字典》解釋說，青春是指我們的青春。現在的我們，年輕而有朝氣，充滿激情，充滿青春的正能量。

曾經我們不知道什麼是青春，曾經在作文裏傻乎乎地讚美青春。但一旦回到生活，我們保持着三分鐘熱度，然後還是3。1，食堂，宿舍，教學樓，吃飯，睡覺，上課。甚至有人嘲諷我們比豬強一點。現在，我們來到了大學，感受到了不同的教育方式，有了更多的時間和空間給自己。青春不僅是我們的資本，也是我們的財富。我們應該用它來創造更多的價值。我們談理想，談青春奮鬥。如果我們把理想高高掛在天上，它就像一顆高不可攀的星星，遙不可及。一個實用的理想，是青春裏的一盞路燈，在迷茫的時候，我們可以向着它找到方向，給你講一個大家可能都聽過的故事。項羽小時候，當他叔叔問他長大後會做什麼的時候。項羽的答案是一統天下。對許多人來說，這是一個他們連想都不敢想的夢想，就像不是每個人都敢像劉洋洋李偉一樣夢想未來在太空飛行一樣。但對他來說，這是一個目標，所以他從小就努力學習武術，熟悉兵法，一直朝着這個目標努力。雖然他被打敗了，英雄死了，他選擇了烏江自殺，但他從小到大的堅毅精神值得永遠學習。現在我們還年輕，還有很長的路要走。從現在開始，用我們青春的正能量開始，還是太晚了。

著名企業家馬雲曾在接受記者採訪時說：“今天很痛苦，明天很痛苦，後天很美好。很多人只是放棄了明晚，看不到後天的太陽。”誰也不能隨隨便便成功。挫折是人生道路上一道亮麗的風景。“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。”俗話說“天塌下來，人要負責任，首先要苦思苦想，努力工作，餓個身體和皮膚。”。堅持是我們的'正能量之一，美好的青春在延續。爲什麼不放下我們的夢想？和我們熟悉的愛迪生一樣，我們發明電燈的時候也是一次又一次的做實驗。每次考試失敗後，他都總結經驗，一次又一次地投入到下一次考試中，直到成功。不僅僅是愛迪生，很多前輩用他們的人生軌跡告訴我們：青春可以說是在挫折和失敗中度過的。但正是因爲這些失敗，我們才能擁有美好的人生而不後悔。

青春需要正能量，它會爲我們插上翅膀，飛向廣闊的藍天！最後，我想用梁啓超的一句話來結束今天的發言：“少年對國家是明智的，而少年是富有的。”

國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；願每一位青年都懷抱着自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進。

關於演講稿2

親愛的老師，同學們：

大家好！

初夏的校園裏，綠樹成蔭，薔薇滿園，騰飛園魚翔淺底，萬物生機勃勃。在這美好的季節裏，我們即將啓程，前往一個嶄新的校園。這是一個特殊的時期，我們對老校園依依不捨，對新校區憧憬無限，但這些都不該成爲我們學習的干擾和羈絆。做爲以學習爲天職的學生，我們應該用專注和拼搏表達我們對老校園的留戀。

所以，我們現在要做的就是專注於學習，心無旁騖。同學們，專注，要求我們集中精力做好每一件事，是長時間的全力以赴，是一種一心一意、堅持不懈、不達目的決不罷休的精神。專注，往往能帶來成功：愛迪生專注於尋找燈絲，他用專注爲人類帶來了光明；

比爾·蓋茨專注於軟件的開發，最終建立了微軟帝國；

居里夫人幾十年如一日的從堆積如山的廢渣中提取放射性元素，兩次獲得諾貝爾獎。我們需要做的就是把分散的精力集中起來，排除雜念，潛心鑽研，讓專注成爲我們的習慣。我們只有全身心的投入於學習當中，才能學而不倦，成就美好未來。

同學們，我們千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，當你竭盡自己的努力去爲實現自己的.夢想而奮鬥，你將收穫超出你預期的成果；

當炫麗的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢想卻沒有實現，這纔是你最刻骨銘心的痛！明年後年的我們，就要走進高考的考場。高考是一場需要頑強拼搏才能走到終點的馬拉松，是一場需要全身心投入才能成功的比賽。高考的道路荊棘叢生，險惡重重，但，路不險，則無以知良馬；

任不重，則無以識英才。或許戰勝困難的過程是艱苦的，但過程的艱辛必定會帶來結果的甜蜜。有志者，事竟成；

苦心人，天不負。只要我們有如飢似渴、只爭朝夕的精神，有滴水穿石、磨杵成針的毅力，有永不滿足、攀登不止的追求，最後的勝利一定屬於我們。

同學們，盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人！既然擁有青春，既然決定挑戰未來的高考，就一定要在有限的時間裏，用毅力、耐力、信念、勇氣、自信和專注去戰勝一切，取得勝利。現在不拼搏，更待何時？爲了我們的理想，拼搏到底，永不言棄。同學們，我們是一中人，所以我們會做的比任何人都好！

新的校園，新的征途。那裏，有青翠的林木，有乾淨的食堂，有整齊的教學樓，有寬闊的運動場，有整潔的宿舍。我們將有更多的時間，更好的條件學習鑽研。新校區已經準備就緒，正敞開懷抱迎接她的孩子們。作有幸入住那裏的一中學子，我們幸運又自豪。一中嶄新的輝煌也要由我們來開創，我們要把“團結、奮進、求實、創新”的校風發揚光大。同學們，心無旁騖的學習吧，理想與成功就在前方！

謝謝大家，我的演講完畢！

關於演講稿3

親愛的老師，小朋友們，親愛的爸爸媽媽：

你們好！

我是大一班的xxx，時間過得真快，我們即將畢業告別幼兒園這幸福的搖籃！三年的幼兒園生活是多麼的美好呀！每天是老師和我們朝夕相處，教我們唱歌。跳舞，做遊戲；教我們拼音，寫字，學英語！每個節日我們和老師一起渡過，聖誕，元旦，六一；留下多少快樂的回憶！

春夏秋冬里老師帶我們走遍認識大自然――――――在老師的培養教育下，我們從一個個家裏的小皇帝小公主變得懂事，學會了關心別人，學會了團結友愛，學會了謙讓。也學會了照顧自己。

老師你和媽媽一樣給我們無微不至的照顧，讓我們吃好，睡好，沒有你的辛勤培育，哪有我們今天的成長？我多想一直上幼兒園，永遠和老師，小朋友們在一起，可是老師已給我們插上翅膀，讓我們在更廣闊的'天空裏飛翔！

再見了，親愛的老師！再見了，親愛的園長阿姨！

再見了，親愛的弟弟妹妹們！

我們一定更加努力學習，用出色的表現回報你們！

關於演講稿4

1. 標題式寫法。

標題式寫法用簡要的語言，以標題的形式把該部分的內容概括出來。這 種寫法的特點是簡單明瞭，一目瞭然;不足之處是自己明白，別人看不懂， 時間較長後自己會模糊。

2. 句子式寫法。

句子式寫法則以一個能表達完整意思的句子形式把該部分的內容概括出 來。句子寫法的特點是具體明確，無論隔多長時間都不會忘記，別人看也能 明白;不足之處是文字多，寫起來費力，不便於思考。

兩種寫法各有長短。具體採用哪一種方法更好，還是兩種方法混合使用， 也是要根據演講的.具體要求、內容、篇幅及演講者的習慣而定。

在撰寫競聘演講提綱時，要說明具體目標和中心思想，標出開場白、演 講主體和結論，以及中間的過渡，使整個演講一目瞭然。同時，爲了層次清 晰，還應使用各種序號和縮寫模式說明要點、次級要點和次次級要點。如下 面所示的一個競聘演講提綱：

競聘酒店總經理助理演講稿

一、具體目標：讓聽衆相信我是這個職位的最佳人選。

二、中心思想：充分展示自己的`能力以及對總經理助理這個職位的理解認識。

三、開場白：

(一)各位領導、同志們，大家好。

1. 對有機會參加競聘表示感謝。

2. 我將珍惜這次難得的競聘機會，通過競聘來學習和展示自我。

(二)介紹自己的學習工作經歷。

1. 我的姓名、年齡及學習經歷。

2. 我的早期工作經歷。

3. 我從__開始進入本公司。

(過渡：開始敘述在本公司的工作經歷。)

四、演講主體：

(一)我在本公司的工作經歷。

1. 我在本公司工作了 12年。

(1) 先後從事過業務員、營銷員、酒店服務員、酒店管理人員等工作。

(2) 先後多次獲得“優秀員工”、“服務能手”、“優秀幹部”等獎項。

(3) 積累了豐富的業務經驗、培養了勤勤懇懇的工作態度等。

(4) 對領導和同事們的關心和幫助表示感謝。

2. 介紹近期的具體工作表現。

(1) 這三年來我一直擔任房務部經理。

(2) 每年都能很好地完成年初制定的任務指標。

(3) 參加全市、全省的同行業比賽都獲得了第一名的好成績。

(4) 在管理方面的成績。

A. 我的管理理念。

B. 先後實行工資計件制、費用控制承包制等管理體制。

(過渡：我的競爭優勢。)

(二)我爲什麼有信心能夠勝任總經理助理的職務。

1. 多年的酒店行業經驗，使我對行業有了較爲深刻的認識。

2. 多年的一線工作經驗，培養了我各種優良品質。

(1) 嚴謹細緻的工作態度。

(2) 敢於面對困難的堅毅品格。

(3) 半富紮實的業務能力。

3. 在本公司紮根多年，與領導、同事和客人們都建立了良好的互動關係。 (過渡：我對總經理助理這個職位的理解。)

(三)如果能夠成功競聘，我的工作計劃和設想。

1.當好“協助員”。

2當好“服務員”。

3. #好“協調員”。

4. 當好“管理員”。

5. 尋找“增長點”。

五、結論：

關於演講稿5

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

飽讀詩書，滿腹經綸，常常用來形容人們讀書多，有學問，是讚美之詞。但當下手不釋卷的情景很少見了，多見的手機在右手，充電寶在左手。我們飽讀的多是文化快餐，文章碎片，滿腹留下的多是毒素，負能量。所以，閱讀力在不遠的將來也許會喪失，這絕不是危言聳聽。

現在高考對閱讀能力的要求越來越高了，20xx年高考語文全國Ⅰ卷九千三百字，但只需選做一篇文章，可以少閱讀兩千字，實際閱讀量在七千三百字。但20xx年新修訂的考綱規定選做改爲必做，實際閱讀量將在九千五百字左右。如果閱讀速度跟不上，閱讀理解能力低在考試中肯定要吃虧。好在我們學校認識到了閱讀的重要性，從高一到高三都開設有閱讀課。我們也有學生讀者協會，帶領大家共同讀書。不僅學生讀書，老師也讀書。在朱校長的倡導下，我校教師的讀書團體——致遠讀書社也成立起來了，老師和同學們將一起讀書。“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長”，打開書本總有收穫，日積月累總有進步。

“久居蘭室不聞其香，久居鮑市不聞其臭。”生活的環境會潛移默化影響我們，願我們與好書爲伴，做一名高雅的人。正如我們學校景行樓後的對聯“讀好書，交高人，愛學生；立大志，結益友，敬師長。”學生應以讀書爲第一要旨，學校應是讀書聲聲聲入耳的地方。現在圖書進行漂流活動，圖書室的書漂流到各個班級，大家閱讀更方便了。學校圖書室的圖書都是經過審覈認定的，適合我們高中生閱讀的或者是我們必須要閱讀的。縣圖書館也向我們同學開放，大家只要用身份證註冊一個借書號一次就可以借閱兩本圖書，週六週日也可以在那裏閱讀。大家在的年華里儘可能多的吸收這些好書，知識會在頭腦裏慢慢積澱，最終發酵成精彩人生。

高中生活是繁忙的，也有的同學感覺枯燥乏味，每天三點一線在宿舍、飯堂、教室之間奔波，在這樣的侷限性下能夠釋放的是我們的心靈，而讓心靈散步的`方法就是閱讀。和大師對話，向學者請教，與科學家聊天，隨旅行家探祕，陪作家遙想，這麼愜意的事很適合我們高中生完成。唐宋八大家之一的歐陽修所言：“餘平生所作文章多在‘三上’，乃馬上，枕上，廁上。”他在強調利用零碎的時間做有意義的事。我們也可以利用零碎的時間閱讀。上課前，放學後，課間十分鐘，躺在牀上未睡時，週六週日寒暑假等大塊的時間更是充分閱讀的時候。

蘇州大學博士生導師xxx教授說：一個人的精神發育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決於這個民族的閱讀水平。願同學們放下手機，撿起書本，以書爲伴，閱讀青春，收穫靚麗人生。

我的講話到此結束，謝謝大家。

關於演講稿6

親愛的老師、同學們：

大家好!

我今天演講的題目是“發現身邊的感動”。首先，我很高興在這裏和大家一起討論“感動”這個話題。感動是一種情感，發於心，成於行。它不僅像莊稼，先播種，然後澆水施肥，然後生根。

也不只像一棵樹，先種苗，再移栽，經過防蟲、防風而參天，它需要我們的感情和感悟，我們需要敞開心扉去迎接生活。

我們都知道，一小塊明礬在水中可以沉澱所有的渣滓:所以如果我們培養一顆感恩的心態，我們可以沉澱很多的煩躁不安，化解很多的不滿和不幸。感動，讓我們的生活變得更加美好。感動就像一滴水，能反射出一種自然。一朵美麗的山花，一條溪流的追求，一片落葉的瀟灑，都會讓我們感動。春天陶醉了，萬物復甦，世界上到處呼吸着的鮮花，燕子撲騰着翅膀歸來尋找那個遺落的花衣……這一切的一切，我們都會感動。

感動是一種溶劑，融化了塵封的蓋子，如煙的溫情就緩緩升騰開了。父母的愛是無私的，是溫暖的，是偉大的。

母親願意爲孩子的生命做任何事。就像那位母親發現自己5歲的孩子從窗臺上摔下來，奇蹟般地把孩子接住，不顧自己的生命，穿過層層障礙，越過四五十米的街道，你們說，是什麼力量能夠有如此的境界?正是母愛的力量，驅使她不顧強烈的衝擊所造成的.傷害，去拯救自己的心頭肉;正是澎湃的情感，驅使她毫不猶豫地去拯救愛子唯一的生存機會!我們感動她的那份愛，那份勇氣。

感動能搭起一座舞臺，任我們展示風采。《千手觀音》就在這樣的舞臺上感動了千千萬萬個人。那是一個年輕的聾啞青年，在她們風華正茂的時候，用她們動人的舞姿舞出了生命的意義，照亮了我們的心房，她們用纖細的手繪出了人生最美的弧線。愛，是我們共同的語言。愛是全人類共同追求的主題。“神州”騰飛，舉國歡騰。“神舟遨太空，舉國心相繫!”你曾被這些感動過嗎?可曾自豪?感動，連接着億萬顆心一起跳動，去迎接新的挑戰!

讓青春的心寫滿純真，讓純真的思想化作雲彩，讓雲彩瑰麗飄向真誠，讓真誠的感動早日來臨!

我的演講到此結束。謝謝大家!

關於演講稿7

敬愛的老師，親愛的同學：

我記得，在3年級的一節作文課上，老師叫我們好好觀察周圍的事物。過了一會兒，老師叫班長站到走廊上去，然會叫大家說出班長今天是什麼打扮，同學你看看我，我看看你，就像啞巴一樣，全都說不出話來，這時，老師說出了班長今天的打扮——一件黑色的上衣，天藍色的牛仔褲，再配一雙黑白相間的運動鞋。從那時起，老師就告訴我們：“寫作文不僅要有寫作的`基礎和豐富的想象力，還要去認真地去觀察事物，去了解事物。這樣，作文才會寫得根號! 再見，親愛的的同學，我給我的最珍貴的禮物——真誠的友情，我將永遠珍藏在心裏。

關於演講稿8

偶爾重溫電視中或是播放隊在露天場地播放的《地道戰》、《地雷戰》等抗日影片，心中總是熱血沸騰，雖然這些影片不再成爲現代電影市場上的香饃饃，但是中華兒女在國家生死存亡的時候彰顯出來的英勇頑強、奮起抗爭的鬥爭精神早已在我們童年的心中烙下了深深的印記。炎黃子孫的愛國熱情早就在我們心中匯聚成一股強大的鼓舞人心的力量，昇華爲一種自強不息的民族精神。紀念“九一八”，就是讓我們銘記歷史，不忘恥辱；紀念“九一八”，就是讓我們緬懷先烈，永存民族精神。昔日的“九一八”喚起了整個民族的.生命力、凝聚力和戰鬥力，融匯成偉大的民族精神，這是歷史和先烈留給我們的一筆巨大的精神財富，更是實現中華民族偉大復興的堅強基石。今天的“九一八”再次鞭策我們要從更廣闊的視野去思考，從感性向理性轉化，從思想向行動轉化，將滿腔的愛國熱情轉化成學習力，內化爲精神修養，進而提升整個中華民族民族的品質。

同學們，我們是新世紀的中華民族的主人，肩負着時代的重任，一定要有很強的民族責任感和歷史使命感。我們一定要做到一日三省，反思和檢點自己的言行，堂堂正正做人，腳踏實地做事，刻苦學習，努力拼搏，用更多的實際行動來紀念這個日子，讓這個日子激勵我們每個爲之奮鬥的日子。勿忘國恥，珍惜和平；發奮學習，報效祖國。讓我們用各自的青春去拼搏，去奉獻，去迎接實現中華民族偉大復興的明天！

謝謝大家！

關於演講稿9

按照體裁分

1.敘述式:向聽衆陳述自己的思想、經歷、事蹟,轉述自己看到、聽到的他人的事蹟或事件時使用的.敘述當中,也可夾用議論和抒情.

2.議論式:擺事實、講道理,既有事實材料,又有邏輯推斷,立場堅定,旗幟鮮明.

3.說明式:對聽衆說明事理,通過解說某個道理或某一問題來達到樹立觀點的目的.

按照內容分

1.政治演講稿

政治演講稿,是政治性演講文稿.它是針對國內外現實生活中的政治問題,闡明自己的政治觀點.

政治演講稿的寫作要求:

(1)論點要鮮明,論據要有力

(2)論證要嚴密,感情要充沛;

(3)態度要鮮明,語氣要肯定.

2.學術演講稿

學術演講稿是就某一學科領域中的課題進行研究、探討,向聽衆表述新的科學研究成果,傳播科學知識的演講文稿.

學術演講稿的寫作要求:

(1)要深入淺出,通俗易懂;

(2)要謙虛謹慎,平等待人;

(3)藉助直觀顯示手段.

3.社會生活演講稿

社會生活演講稿,是以社會存在的某一方面的問題爲對象來表達自己的思想、情緒、願望、要求的演講文稿.

這種演講稿的寫作要求:

(1)要有時代氣息;

(2)要選擇和提煉主題;

(3)要生動活潑,聲情並茂.

　4.課堂演講稿

可分爲兩種:一是教師在傳授知識時使用的;一是學生爲培養自己演講能力寫的.

這兩種演講稿的寫作有共同的.要求:

(1)明確的目的性;

(2)嚴格的時限性;

(3)內容的充實性;

(4)語言的簡明性

關於演講稿10

尊敬的各位領導，各位評委同志們：

大家好!

我叫xx，來自xx局。今天，我要演講的題目是“責任勝於能力”!

什麼是責任?責任是一個人分內應該做的事情，是做好應該做好的工作，承擔應該承擔的任務，完成應該完成的使命。對於我們這些人民公僕來說，責任就意味着忠於黨，忠於人民，意味着必須牢記全心全意爲人民服務的宗旨，任何時候，都要把人民羣衆的利益放在第一位，心繫百姓，情牽民生，讓自己的工作得民心、順民意，踏踏實實爲民辦事，真真切切爲民服務。由此，我想到了自己讀過的一本書——《責任勝於能力》。書中寫道：“責任勝於能力，沒有做不好的工作，只有不負責任的人，只有履行職責才能讓能力展現最大價值。”我想，這句話同樣適用於我們，警醒我們時刻牢記工作宗旨，兢兢業業，勤勤懇懇地完成人民交代的任務。

責任勝於能力，是因爲責任比能力更重要!能力或許可以讓你勝任工作，責任卻可以讓人創造奇蹟。特別是對於一個從事辦公室工作的人來說責任就是一個人做事的基本準則。堅持原則，慎始如終是我們在工作中首先應做到的立足之本，從辦公室的工作人員在工作過程中堅持實事求是原則和嚴謹負責的態度，爲單位的利益不受到損害，這是衡量一切利害關係和處理一切矛盾時的最高法則。這樣做永遠都不會錯，即便一時有了誤會，但最終也會得到人們的理解和尊重。

責任勝於能力!《責任勝於能力》的書中寫道：“工作無小事，責任體現在細節中，負責任就是從細節做起。”因此爲了這份責任，我們必須吃得起苦，受得起累，腳踏實地，勤奮苦幹地抓好每一件小事，在細節中體現責任，在奉獻中體現責任。俗話說：“隔行如隔山。”或許你對林業工作了解得少，對我們的林業工作者瞭解就更少。現在就讓我向你述說一位平凡林業人的故事，在巖前鎮白葉坑村說起老雷那防火積極性是沒得說的。半個小時前他還在打吊瓶，當看到快到防火巡視時間了，急忙讓護士拔掉針頭，快步走到責任林區，穿梭於林間小路中。有一次，他在村裏一段偏僻的林間小路上走着，迎面駛過來了一輛摩托車，離很遠的他就看到乘坐者嘴裏閃着紅光的`菸頭。老雷擺手，示意他停車，可那車不但沒停，還加大油門快速開了過去。直到聽到老雷的喊聲，那人才把菸頭給扔了。老雷急忙跑過去踩滅菸頭這才緩了口氣。防火最重要的是管住火源，管住室外吸菸者已成爲老雷多年以來養成的習慣。這又是一件得罪人的事情，在工作中，嫌老雷多管閒事的侮辱謾罵聲常有。可老雷卻常說：“我現在好像落下了一個毛病，就是到了外地，不管到哪兒，看到有用火不安全的地方我都想要看看、管管。”聽，這就是質樸的林業人對責任的最樸實的詮釋，他們沒有什麼遠大的理想，他們每天所想的就是做好今天應該做的事，就是這樣，勤勞勇敢的林業人用責任把三元林區描繪成了“青山常在，綠水常流”的美麗畫卷，創造了三元林業連續二十三年無森林火災的輝煌成績，在奉獻中熔鑄了責任，在奉獻中熔鑄了忠誠!

親愛的朋友，責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的人格，在所有價值中它處於最高的位置。科爾頓說，人生中只有一種追求，一種至高無上的追求，就是對責任的追求。既然如此，我們還在等什麼呢，攜起手來，在大幹150天，打好六大戰役的工作中，以責任爲基石，搶抓機遇，開拓創新，共同走向更加美好的未來!

我的演講到此結束，謝謝大家!

關於演講稿11

老師們，同學們：

早上好！

今天我講話的題目是《成功在於堅持》。

首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊儘量往前甩。”說着，蘇格拉底示範了一遍，並要求學生們從今天開始，每天做300下，學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的！可過了一個月，蘇格拉底再問學生們，能夠堅持下來還有90%。又過了一個月，堅持下來的學生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家，這時，整個教室裏，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成爲古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的，的確，我們幹什麼事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恆的精神都是必不可少的。成功之路，貴在堅持。誰能堅持到底，誰應能獲得成功，衆所周知，貝爾發明了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個螺母轉動了4·1周，而之前的大量工作是由愛迪生等科學家完成的。雙方爲此走上了法庭，法庭最終將發明權判給貝爾。原因是愛迪生等科學家雖然做了大量工作，但還是放棄了對電話的.研究。可貝爾沒有放棄，正是那4、1周，使電話有了實際用途，愛迪生等科學家並非沒有那個能力，只是在發明電話時缺少了一份堅持，纔會與成功擦身而過，有許多偉大成就都正在於一份堅持。

九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在於這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因爲這一度之差。同學們，當困難拌住你成功腳步的時候；當失敗挫傷你進取雄心的時候；當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因爲只有堅持不懈，才能走向成功！

謝謝大家！

關於演講稿12

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我這個人，從外貌上看就是太普通了：中等身材，兩眼一鼻，衣着樸素……給人感覺就是過目既忘，套用同學的一句話，如果有人要招聘特工，要求是：過目即忘，那我一定無法當選。

我這個人，平時的.愛好便是看書了。閒暇之時，找一個靠窗的位子，手捧一本書，就靜靜的閱讀。看斑點的陽光，透過樹梢灑落於書頁，或品味《三國》裏關羽的義薄雲天，或欣賞《水滸》裏衆好漢的壯志豪情，或品讀《岳飛傳》中嶽飛的報國之志……清風拂過，便讓書香盈袖，多麼美好的境界。

我這個人，最嚮往的便是自由。在這點上我最欣賞李白。讀那《將進酒》，我可以讀出它的豪邁奔放，對自由的嚮往。他不求“五花馬，千金裘”只願“將進酒，杯莫停”，這種豪邁，淡泊，對自由的嚮往，使多少人爲之傾倒。所以，我也想有一天能像隱居的陶淵明一樣“採菊東籬下，悠然見南山”；與李太白一起“將進酒，杯莫停”；像劉禹錫般“無絲竹之亂耳，無安牘之勞形”，去採擷這人間的美景，去欣賞這壯闊的大千世界，去品味時間的人生百態，不要只偏居一隅……

我就是我，是顏色不一樣的煙火，這就是我，也只能是我。

謝謝。

關於演講稿13

也許是因爲忘記總是比記憶更難以驅散。於是，你用你的離開決然着想念，我用我的手指敲打着相思，忽然想起一句詞來，‘一種相思，兩處閒愁’。

從那時起，我捕捉到了你的背影，在那一瞬間，我的每根神經便立即接上曠日未有的驚喜。

在尋找你的背影時，我忘記了自己，只是走向你的背影，你卻猶如雨後彩虹悄然離去，蹤影難覓，讓我獨守那份美麗，在無人處空自嘆息。

就在我漫不經心的時候，你的背影卻又映入我的眼簾，我忽然覺得眼前的景色無限美好。那不是隕落的美，那是出自於內心的感嘆，一股熱力，吸引了我的視線，更吸引了我的心！

我的心陶醉於你的背影，我的精神與你的背影緊緊地相擁在一起，水乳般地交融在一起！

我安靜地佇立在某個角落裏，凝望着你那遠去的背影，陷入深深地沉思。

也許你從來沒有察覺到，我在你身旁走過時，步子放那麼慢，那麼輕。

你的背影，來去匆匆，無影無蹤，難覓難尋，但卻勾起了我一連串的遐想。

我知道，你的背影終會匆匆離去，甚至會煙消雲散。但我控制不住我那脆弱的心靈，竟情不自禁地迷戀上你那令人深思的背影！

你的背影，在每天的人羣中，我都感覺得到你的存在，感覺得到你那溫暖的氣息——好像我的母親。這都是你的背影帶給我的'靈感。

不管是遠在天涯海角，還是遠在九霄雲外，你的背影都在我的視線裏，我的身影都在你的航程上。

我親愛的老師！

我常常會自覺不自覺地望着走在我前面的人的背影。

有時候我會覺得他（她）地背影很好看，從我所在的某一個角度，來欣賞，大概幾乎每一次都會讓我賞心悅目。

但當他（她）轉過頭來時，偶爾就會覺得很讓人失望，背影與正面的臉不一定相諧。

我們每天都會在路上奔波、行走，也許總會望着前面的人的背影，因爲不知道這個人的面貌，而只是根據他（她）的背影來猜測他（她）在我們的想象中的樣子。

有時候望着那些人的背影，身處在同一個世界，渺茫的人羣中，或許有緣便會碰面並且相識，無緣則沒有機會，也只不過是擦肩而過，畢竟素不相識。就是在如此蒼茫的地球上，在涌動的人流之中，我們望見各自的背影。

終究是過往的人，互不相識。或許過去的某一天，在某條街道上，忽然遇見，但仍然陌生，從此相背而行，望見的仍舊是各自的背影。

仍然是在長遠的大街上，我們行走，看着前面的人的背影。同樣，在我們身後的人大概也會望着我們的背影，繼續行走。

一直行走。

行走。

望着各自的背影。

關於演講稿14

尊敬的各位老師、親愛的各位同學：

大家好！

今天，我演講的題目是——《我心中的好老師》！

在我開始演講之前，請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——（深深地鞠躬）——感謝你們：所有獻身光榮的、神聖的教育事業的老師們！

說真的，我的心情很沉重，因爲，今天——我心目中的好老師並不在場！縱然有些遺憾，但這——並不影響她在我心目中的根深蒂固！

黃昏的校園，安靜而祥和。我總會手扶欄杆，在微風中閉上雙目，任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中。

她——就是我曾經的班主任！

剛進初一的我，總是很早就來到教室，要麼溫習一下學過的內容，要麼預習一下要上的新課。那天

第一節是班主任的語文課，預備鈴一響，她就到教室。隨着腳步聲，我自然的擡頭一望：怎麼啦？老師就像變了一個人，似乎很憔悴。

老師往講臺一站，喧鬧的教室立即安靜下來。她用有些沙啞而顫抖的聲音說：“同學們——上課！” 與她以往銀鈴般的聲音相比，我的心不禁一沉：老師怎麼啦？

老師講課的語音不再是激情滿懷、抑揚頓挫，而是那樣的低沉，眉頭間還不時伴隨痛苦。 我難以聚精會神，打開的筆記本潔白的躺在課桌上，一門心思的想着：老師究竟怎麼啦？

我的心飛出了教師：是老師家裏鬧矛盾啦，還是老師生病了，還是我們班那些個調皮大王讓她生氣啦

我盯着老師胡思亂想，發現她板書的手有氣無力的，正如她語音的無精打采，身子似乎搖搖欲墜的樣子。講課的時候，不經意的拿書遮擋一下臉部，再偷偷的揉一下右腮。

我終於發現了，老師的右腮、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了！

大約30分鐘後，老師手捂右腮，痛苦而低沉的說：“同學們——對不起大家，請你們自習吧！” 大家也終於明白課堂發生的一切，紛紛說：某老師，你休息吧；某老師，你休息，我會聽你話！ 課堂一下子變得十分的安靜，就連平時的幾個搗蛋大王也分外的`安寧。在痛惜中，我們完成了約10分鐘的自習，但——我敢用兩塊錢打賭，那節課是效果最好的課，也是我終身難忘的一趟課。 下課了！

我隨着老師的身影去了她的辦公室。我對她說：“老師，你去看看吧！我們會好好上課的！” 老師緩緩的說：“孩子，我是班主任，不到萬不得己，我是不能耽誤你們的！我們班本來就是差班，有些同學很調皮，貓貓不在家——耗子鬧翻家，那會影響大家的學習的。我在學校，對大家學習有好處，這也是我的責任！謝謝你！也謝謝大家！”

我含淚離開辦公室，把她的話告訴了大家。同學們紛紛表示——我們不能辜負老師的苦心，要爲“差班”爭光！

我激動的站在同學間：同學們——姐妹們——哥們，責任——懂嗎？這就是責任！老師給我們樹立了責任的榜樣，我們大家都要做有責任的人，能夠做到嗎？

——yes！

——感謝你，我的班主任！

——感謝你，我親愛的老師！

——感謝你，在場和不在場的各位老師！

——謝謝大家！

關於演講稿15

01 摸準領導意圖

領導看問題、想工作，往往着眼於全局，視野開闊，注重戰略和整體利益。層次越高的領導，這個特點表現得越明顯。這就要求助理在寫作之前，要先摸準領導意圖，界定寫作範圍，確定演講話題。要注意三點：一是明確演講場合的性質和目的，圍繞中心議題來講。二是確定哪些人蔘加，針對他們身份、興趣點來演講。三是要明確領導是以什麼身份出場，按照他的會議分工來寫。起草前一定要細心傾聽領導對打算講什麼、怎麼講的提示和交待，先和領導把演講稿的大綱確定出來。沒弄明白的一定要想方設法問清楚，絕不能抱僥倖心理。

02 收集寫作素材

有了大綱，就可以進入素材收集階段了。寫的好的演講稿應該是寫的“像”，你寫的稿子，領導讀起來感覺很親切，像他自己寫的，這就需要助理注意素材的使用。演講稿的素材一般有兩個來源，一個是注意觀察領導平時在各種場合自然流露的意向，記錄在會議和平時工作中經常使用的語言。另一個是借鑑之前領導很滿意的演講稿的`風格。

03 正式起草階段

起草過程，實際上是一個再運籌、再思維、再創造的過程，面對一大把素材、一大堆資料，如何具體地表達和深化主題，提煉和闡明觀點，組織和取捨材料，理順和展開層次，以及如何起承轉合、遣詞造句等，都是很艱難的任務。所以，最好能邊寫邊想、邊寫邊學。另外領導的演講稿對下級來說，不僅要好聽和好讀，還得實用。因此要着眼於應用，着力於寫實，做到既提出和分析問題，又回答怎麼解決問題;既提出過河任務，又提供過河方法。做到演講主題突出，結構框架清晰，邏輯順序嚴密，語言風格自然。

04 修改定稿

文章千古事，百改不厭煩。好的稿子都是改出來的。因此，初稿之後，先自己推敲修改，再發給領導。然後根據他的修改意見再精心打磨。如此幾遍，稿子就成了。

注意事項

01 領導的排位順序

碰到多位領導的名字時，要形成條件反射，查看領導的排位順序是否正確。

02 數據準確性

演講稿中常常涉及時間、人數、業務指標等數據，一定要反覆校對，確保數據準確無誤。

03 邏輯順序

一篇完整的演講稿，無論是內容的闡述，還是結構框架，都有其內在聯繫。有些事情有固定的先後順序，不能隨意改變。

04 錯別字

千萬千萬不要有錯別字，這是最低級，也最扣分的錯誤。