家長代表發言稿【熱】

在不斷進步的社會中，發言稿的使用越來越廣泛，通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。大家知道發言稿怎麼寫才正確嗎？以下是小編整理的家長代表發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家長代表發言稿1

青少年繪畫書法比賽家長代表發言稿

六月份的鄭州，兒子在高燒39度的情況下，仍舊堅持參加了“花開XX河南省青少年繪畫書法比賽”的現場決賽，不管結果如何，只要兒子在這個過程中快樂、自信，學會堅持，足矣！這個經歷對於一個還不到五歲的孩子來說，就是一種鍛鍊，就是一筆財富。讓人欣喜的是，兒子還真得了獎，小傢伙兒高興壞了。平時一覺睡到太陽老高也叫不起來，可是頒獎典禮那天六點多一點就醒啦！！！可能兒子是美術班裏年齡最小的參賽“選手”吧！

尊敬的老師、各位家長、孩子們：

大家上午好！

我是線描班邢邵斌小朋友的媽媽。非常榮幸有這樣一個機會跟大家一起度過這個快樂而有意義的日子。首先，感謝圖雅樂園舉行這次頒獎典禮．讓我們家長有了一次相聚和溝通的機會！其次，要感謝孩子的老師們，沒有你們的辛勤付出，就沒有孩子的快樂和進步。謝謝！

在座的家長們來自不同的地方，做着不同的工作，但我們都擁有一個共同的心願——望子成龍，望女成鳳。我的兒子今年五歲，繪畫之路剛剛邁出第一步，同各位家長相比，存在着不少差距，所以我要講的，只能算是感受．如果能夠引起各位的共鳴．我將感到莫大的榮幸。

兒子在圖雅樂園的一年多時間裏，我深切體會到孩子對繪畫的喜愛，把童年的遊戲、快樂地想像、還有天真的想法都帶進了一張張畫裏，也許他的`畫作不是最優秀的，但充滿了自己的想像，孩子比以前更開心、更自信了，在這裏，我有幾點心得想與大家分享：

心理學家告訴我們，人的一生中，兒童時代是最富想像力的，在他們的眼中，世界是神奇的：花草樹木會跳舞，地球會流眼淚，小動物會說話、河流是粉色的、雲朵是彩色的??作爲父母，我們要鼓勵孩子們展開想像的翅膀，自由飛翔。

作爲家長，最好養成保留孩子作品的習慣，可以把孩子的畫分類整理，如：水粉畫、剪貼畫、水彩畫、素描等，用牛皮紙訂上封皮、封底，讓孩子自己設計封面圖案，並寫上孩子的姓名、創作日期，這就是孩子人生路上第一部著作，我覺得這帶給孩子的快樂和成就感，比是否高標準地完成了一幅作品要有意義得多。

再者，我們可以鼓勵孩子講講自己的畫，家長應該耐心聽完他們對自己畫作的構思，不斷地鼓勵和肯定畫作的優點，適當指出要改進的地方，但關鍵一點是，我們不能用大人的思維方式去限制孩子的想像力，更不能給孩子規定所謂的標準，武斷地認定孩子的畫作好或壞。家長是觀賞者，不是指責者，比起孩子天馬行空的想像和純潔無瑕的心靈來，一張畫是否完美，就顯得那麼微不足道了。只要他們有興趣、認真、快樂，就讓他們去享受繪畫帶來的樂趣吧！ 每次看到兒子像一隻快樂的小鳥飛向圖雅樂園的時候；每次回家的路上，聽着孩子很有成就感地告訴我他的表現的時候，感受着孩子的進步、分享着孩子的快樂，作爲家長，看在眼裏，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開圖雅樂園老師們的辛勤培養：老師們的身上，閃爍着責任感、博愛、無私、熱情的光芒，正是有了她們，纔有了孩子們繪畫水平的提高和濃厚的興趣，纔有了表達能力、交際能力的鍛鍊，圖雅樂園的老師們給孩子們的童年注入了快樂！

最後請允許我衷心祝願孩子們健康、快樂地成長！祝願家長朋友們工作順利、家庭美滿！祝願圖雅樂園的明天更加輝煌！

謝謝！

家長代表發言稿2

書畫大賽講話稿

尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好！

爲了活躍校園文化氣氛，豐富中小學生的課餘生活，促進校園文化的繁榮和發展；爲了推動校園精神文明建設，發掘中小學生的潛力，發揮特長，進而提高學生們的綜合素質；給學生們提供一個自我展示的平臺和機遇。開拓視野，陶冶情操，培養學生多方面的興趣愛好，傳承中華民族博大精深的文化藝術底蘊，文化局和教育局聯合舉辦了20xx年全縣中小學生“迎六·一書、畫”大賽。如今本次書畫大賽已成功地落下帷幕。

本次大賽的成功舉辦，得益於文化局、教育局領導們的大力支持，得益於各中小學校的領導和老師的積極配合，得益於縣“書法家協會”的`悉心付出，更得益於所有參加本次大賽的衆多參賽的小選手們。在此，對各位領導，老師表示誠摯的謝意！對參賽並獲獎的同學們表示熱烈的祝賀！

在此次書畫大賽中，涌現出了許多優秀作品，我們的參賽選手，用他們的慧眼、巧手、匠心，書法爲我們展示了――行雲流水的酣暢，力透紙背的鋒骨，繪畫爲我們演繹了――輕描淡寫的婉灼，濃墨重彩的豪放。從一幅幅成功的作品中，我們看到了學生們的汗水和付出，感受到了學生的拼搏與智慧，更領略到了學生對生活的熱愛與追求。

本次大賽的圓滿成功，給我們帶來了更大的信心和勇氣，今後的工作中，我們要以此爲契機，在各級領導的關心幫助下，加強校園文化建設，優化育人理念，更多更好地開展豐富多彩的文化活動，提高學生們的人文素養，科學素質和創新能力！希望同學們今後能腳踏實地，持之以恆，不斷增強文化素養和藝術修養！

最後，我代表本屆書畫大賽組委會，感謝所有爲大賽成功舉辦付出辛勤汗水的領導、老師和同學們，並祝大家身體健康，工作順利，學習進步！

謝謝大家！

家長代表發言稿3

尊敬的老師、各位家長：

大家好！我是 同學的家長。首先感 謝貴校給予我這麼好的一個機會，能讓我站在這裏和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。學校緊張有序的生活，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響着我們的孩子，使他們既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這裏養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對北城國花小學的老師們辛勤教育表示衷心的感謝！

我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。對於孩子的教育問題我很慚愧，真的沒有什麼經驗可談，有的經驗也是不太成功的。那麼在這裏只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的在於與大家一起交流切磋，取長補短，共同提高吧。下面我就孩子的成長教育談談自己的粗淺認識。

對於孩子，大人們總是想讓他們成爲自己心目中的模樣。注重教育的家庭，希望孩子每門功課滿分。培養興趣的父母，巴不得孩子頭腦靈活，點子多多。中規中矩的家裏，盼着孩子知禮儀，識大體，不要唐突冒險。等等這些吧，總之，孩子是父母的一個希望模式，硬要絲毫不差地吻合理想中的模具。我當然也在這羣父母中，希望孩子懂事，有愛心，會思考，能上進。孩子學習自覺性不高，我覺的現在家長煩惱的是，孩子總是不能養成回家後自覺做作業的良好習慣，這一點幾乎是小學孩子身上所表現出來的一種“通病”。就是說自覺性不高。下面我就孩子的自覺性說說我的看法：我覺的自覺性是一種意志品質。它指的是：不需別人督促，自己去努力做好自己應該做的事。我認爲自覺性對孩子的成長和智力發展的作用很大。孩子的自覺性表現在生活和學習的各個方面：比如按時完成作業、自覺複習功課、自己準備學習用具、收拾屋子、自己洗衣服甚至做飯等等。但是，許多孩子都不能做到這些，他們總也玩不夠，既不喜歡學習，也不喜歡幹活，讓家長感到非常頭疼。我就先說我們孩子學習方面的自覺性：因爲我平時很忙，每天都是早出晚歸，孩子的學習平時基本沒有什麼時間管。所以才讓他上寄宿制學校。孩子放假後就自己回家做作業，複習功課，我們很少有時間管理孩子。回家後，孩子基本上都是自己寫作業。我只檢查就行了。不管多忙多累，我都堅持檢查作業。

我們再說說生活方面：現在的大多數家庭都只有一個孩子，孩子的功課分數，是家長最關心、最敏感的話題。"學"而優則"獎"，已成爲許多家長鼓勵子女學習的常用手段，"學習至上，成績至上"是孩子的唯一目標。於是，家長包辦代替了孩子的家務勞動，一是心疼孩子，不肯過早地把責任加在孩子身上；二是不屑於讓孩子幹"雜活"，怕影響孩子的學習。倘若孩子考了個好分數，家裏便是"陽光燦爛的日子"；倘若孩子考差了，家長也沒有了笑容。其實孩子不是天生懶惰的，勤勞類似於一個好習慣，勤勞習慣的培養要從小就開始，讓孩子知道自己該做的事情，父母不能代勞。然而，現在許多家長包辦了孩子的一切，父母和孩子基本達成這樣的共識：孩子只負責學習，其他一切都由父母包辦。如果孩子想幫大人乾點什麼，大人便會說：“把你的學習抓好。學習好了比什麼都強。”久而久之，孩子就會成爲自己事情的局外人，因爲所有的事情都有人爲他料理，他根本不用動手，也無須動手。對孩子照顧得越周到，孩子越沒有責任心，越不知道怎樣料理自己的事情。有的孩子早晨，家長几次催她起牀，她還在撒嬌：“再睡一會兒再睡一會兒。”在我們家，我很早就告訴他：“上學是你自己的事情。”到週日回校時，我只告訴他現在是什麼時間，其餘的事情都是他自己安排。說實話我其實也沒有時間等他就走了，事實證明他處理的很好，因爲5年裏他不但沒有遲到，而且該用的東西自己也準備得很好。 在現實生活中，有一些家長不讓孩子做一些力所能及的事，不給予孩子鍛鍊的機會，久而久之，孩子也就喪失了一些能力。電視上報道過很多這樣的`事例：小孩子照顧生活不能自理的家長。這說明只要家長放手，孩子就能給你意想不到的驚喜。

要與孩子建立信任關係。孩子對母親有一種本能的信任，是與生俱來的。母親的懷抱是溫暖的、安全的。作爲母親，一定要讓孩子的這種感覺更持久。有了這種感覺，孩子的內心纔會穩定，纔會覺得有依靠。我的方法和別的家長不同，我的方法是像孩子示弱：就是在孩子面前暴露一些不聰明的部分，暴露一點無能、弱點，不能老和孩子談上進、學習、上進、注意力集中、成績要提高等等。要讓孩子知道你也有缺點的，你也很笨、很調皮也有不好的一面 。這樣孩子就會認爲你和他說了心裏話，就是朋友了，和孩子之間的信任關係也基本建成了。孩子其實很簡單！現在的孩子都喜歡玩電腦、看電視，這樣我和孩子也有一個約定，就是週五週六在作業完成的情況下是可以適當玩一下電腦的、看電視。家裏沒有人，孩子一直遵守我們的約定，很自覺，並沒有說這個時間家裏沒有家長就偷偷玩電腦或看電視。有的家長反映，他們家孩子放假後就從電視跟前拉不回來，一直坐電視跟前，玩都不去玩。

回家要多和孩子交流。孩子也需要把他在學校的事情告訴你。我的孩子不太愛說他在學校怎樣，我就設計了很多問題問他：你喜歡那個老師？最近的飯菜合不合口味？你最喜歡和誰玩？最近有沒有受到老師的表揚？如果發現孩子有什麼情緒，我會及時疏導。有一次孩子說不想上學了，我一問才知道是和同學發生了矛盾，看樣子還吃虧了，很委屈，我就細心的和孩子交流事情的經過。原來，有個學生把他的臉盆給弄爛了，但那個同學不承認。老師調查以後批評了了那名同學，責令他弄壞別人的東西一定賠償，又把自己的盆子先給他用。孩子不好意思要老師的，一直遷就了幾天回家。我瞭解了事情的原委後告訴孩子那麼多學生生活在一起難免會有磕磕絆絆，我們應該有一顆寬容的心來對待別人。如果你先原諒了別人，你心裏就會輕鬆。否則，你看見了他就彆扭，就不舒服。再有，老師已經批評了他，我們就應該寬宏大量。在我的勸說下，孩子緊鎖的眉頭終於舒展開來。下週回來，孩子很高興的告訴我他和那名同學還是好朋友，又在一起玩了。家長的教育直接影響孩子的人生觀、價值觀，我們要給孩子正確的與人交往的方法。不要只關心吃飽了沒有，老師嚷嚷你了嗎。而應把目光放長遠一點，多關心孩子的學習和心理的健康。

平時要多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師瞭解孩子在校情況，並反饋給老師孩子在家的表現，以達到相互瞭解，共同配合教育的目的。現在交通方便了，信息業發達了。我們應主動和老師交流孩子的情況，多打電話給老師，積極參加家長會。上一次我參加家長會，600多人的學校只來了不到200人。校長和老師很無奈的告訴我，沒辦法，家長不太注重和老師交流，不太配合學校的工作。再此，我呼籲家長朋友們：一定注重和學校的交流與配合，共同教育我們的孩子！

現在看着孩子一天天的變化，不斷的成長，作爲家長，我看在眼裏，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開學校的精心照顧，離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！

在此，我向爲了我們的孩子而付出辛勤勞動的學校領導和老師們表示衷心的感謝! 祝願所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家。　

家長代表發言稿4

敬愛的領導、老師，親愛的爸爸媽媽們、同學們：

大家好!很榮幸能夠作爲同學們的代表在此發言，和大家一起打開記憶的閘門，體味經歷的點點滴滴和收穫的深深記憶。

時光荏苒，白駒過隙。一晃神，三年的光陰就從指縫間倉促流逝了還來不及梳理曾一同相處的日子，中考的腳步就已遠往了，我們行將畢業。作爲又一屆光榮的八中學子，我們在八中這塊沃土上得到了老師的辛苦栽培，曾的小樹苗如今茁壯成長。在此，請答應我代表6班的全體同學對所有在我們身後默默耕耘的老師道一聲老師，您辛勞了!

黃老師，也許您不知道，實在啊，我們在背後親切地叫你黃姨媽，但是，我覺得我們應當叫你黃媽媽，由於您三年來就像我們的媽媽一樣，無怨無悔地付出着，奉獻着，我們就像您的68個孩子，得到您無所不至的關懷和仔細體貼的照顧。您作爲我們的班主任，不但帶着我們翱翔知識的海洋，而且教我們做人與處世，引領在黑暗中摸索前行的我們走出渾沌和迷惘，走向光明與希看!真心的謝謝您，黃老師!

固然，我們要感謝的老師還有濤哥、蔡姐、李姐、芳姐、小葉、小玉、老大、老周、老宋，這樣稱呼老師們，你們一定不會生氣的，你們是傳授知識給我們的恩師，而我們呢，更願意當你們是我們的大朋友。謝謝你們對我們的培養和教導，讓我們能在這個校園裏放飛自己的夢，邁開人生關鍵的一步。只是，濤哥，您甚麼時候也邁開自己人生的關鍵一步呢?我們可是迫不及待喲!還有老大和老周，你們都這麼骨感身材，要多吃點呀!

一樣陪伴身邊的，還有我親愛的同學們。回首眺望，大家一定還記得我們課堂上專心致志的神情，校運會上揮灑汗水的身影，乃至是偷抄作業時狼狽的樣子;耳畔迴響着的是我們上課回答題目時抑揚抑揚的腔調，課間瘋狂打鬧的笑聲和藝術節美食一條街上此起彼伏的吆喝叫賣聲我懷念這匆匆擦肩而過的一千多個晝夜，懷念從前笑臉純淨、還很青澀的我們，懷念臨上考場前我們握手擁抱相互加油鼓勵的情形這些零零碎碎的佈滿歡笑的時刻，拼湊成了我們完全的青春年華。青春是一幅濃墨重彩的畫卷，是我們把它繪製得五彩繽紛.

固然，奏響我們青春樂章的'還有矢志不渝在我們身後默默譜寫音符的父母，你們的愛像陽光普照着我們，又像大樹般爲我們遮風擋雨。我們沐浴着親情的暖和，感受着父母無所不至的關懷，我們看得見滿滿一桌美味誘人的菜餚，卻看不見父母傷心難過期流下的眼淚;整天奔赴在沒有硝煙的戰場上的我們，也許疏忽對你們的關照與體貼，乃至不理解你們的良苦專心，在這裏，真要向含辛茹苦的父母說一聲辛勞了!爸爸媽媽，謝謝你們!

老師、同學們，三年的朝夕相伴，我們的師生友誼、同學的手足友誼已經是彌久愈深。這一頓午宴，是師生的離別、同學們的離別。離別是爲了重逢，離別是爲了相聚，我想與同學們共勉：勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢想，泛遊書海競逐羣雄一朝金榜題名。在不久的將來重聚的時候，我們將懷着感恩的心，手捧人生又一張滿意的答卷，向母校彙報，向敬愛的老師們彙報。

最後，衷心腸祝賀敬愛的校長、老師們身體健康、工作順利!祝賀在坐的各位爸爸、媽媽幸福安康、萬事如意!祝賀同學們(包括我)成長的旅程一路高歌!祝賀我們大家能一同度過這樣一個美好的下午。

家長代表發言稿5

尊敬的王校長、各位老師、親愛的同學們：

大家好!說實話，從接到張攀老師的邀請，一直到現在，我的心中都是誠惶誠恐的，今天站在這裏，心中非常感恩，感恩新東方給我這樣的機會和大家分享—《感恩母愛》。這個話題我想從以下兩個方面來談談我的體會：

一、陪伴城長從女兒念陽出生一直到現在，我十分注重對她的陪伴和交流，從沒有缺席一次家長會，竭盡全力參與所在班級的`一切活動。至於她所學的書法、古箏、鋼琴，我更是親歷親爲，特別是她年幼的時候，我是陪着她一起坐在課堂裏旁聽，再回到家中指導她。漸漸地她能夠獨立完成老師所佈置的作業後，我就放手了。因着陪她一起學，我還會彈幾首古箏曲和鋼琴曲呢!陪着學習、陪着幹家務、陪着旅行，陪伴是最長情的告白。因爲我知道，女兒一生的路還長，而我們相處的時間則會越來越短。我把和女兒所經歷的許多事情拍照、寫成文字，迄今爲止，我已經爲她寫了約300篇成長小記，拍了上萬張的照片。每次和念陽翻看這些文字和照片，有暖暖的愛在我心中流淌，我想這點滴的付出就是母愛的流露吧!

二、感恩有愛作爲一個母親，我所理解的感恩就是感謝他人爲我們付出的愛，然後再把這份愛傳遞出去。在女兒很小的時候，我就訓練她，從我手中接過東西時要說：“謝謝!”尋求幫助時要用“請”，犯了錯誤要說：“對不起。”接受道歉時要說：“沒關係。”經過多年的在一起生活，現在她能完全將這些詞運用到生活中和學習中，可不要小看這幾個簡單的詞，它可以讓你成爲一個有禮貌並受人尊重的人。

同學們，從今天開始，讓我們做個感恩的人吧!

感恩父母，今天告訴他們：“爸爸、媽媽，您辛苦了!謝謝您養育我!”

感恩師長，在課堂上認真聽講，在校園中主動問好。

感恩大自然，我們就從自身做起，不浪費糧食、不浪費水電、紙張，因爲雖然你有錢，但是環境資源是大家的，我們只有一個地球，世間萬物都在它的身體裏孕育生長，更包括渺小的人類。

感恩社會，我們就儘自己所能作慈善、做公益，幫助他人，快樂自己。

如果你曾遭遇不公平的事情，感恩母愛才會使你心中有愛，請儘量選擇原諒和饒恕吧!因爲心中記着恨，遠不如原諒來得輕鬆。你想別人怎樣待你，你就要怎樣先對待別人;你原諒別人，別人也會寬恕你。

我特別喜歡學校刻在石頭上的那句話：“無條件的愛每一個孩子。”這句話和《聖經》中“要愛人如己”有異曲同工之妙。願我們每個人心中都充滿愛，不給抱怨、苦毒、惱恨留一絲餘地。

最後我想以《愛的頌歌》結束這次演講：“愛是恆久忍耐，又有恩慈，愛是不嫉妒，愛是不自誇、不張狂、不作害羞的事，不求自己的益處，不輕易發怒，不計算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理，凡事包容、凡事相信、凡事盼望、凡事忍耐，愛是永不止息。”願我們每個人都懷揣感恩之心，對這個世界溫柔以待!

謝謝各位!

家長代表發言稿6

尊敬的老師，各位家長朋友們：

大家下午好！

首先我代表全體家長對170班的全體老師表示衷心的感謝！感謝你們近一年來對孩子們的培育與照顧。學生的成長離不開老師們艱辛的付出和細心的關懷，離不開家長積極的配合與悉心的養育。昨天周老師給我打電話，說讓我在今天的家長會上談談教育孩子的體會，我說，班級裏有那麼多優秀的學生，在座的有這麼多優秀的家長，應該讓那些對家庭教育更上心，更有方法的家長來介紹經驗。幾番推辭不過，最後還是我站在這裏跟各位家長作一些交流。今天我想從以下幾個方面跟大家做一些探討：

一、我們如何做父母

從孩子出生那天起，我們就擁有了一個新的角色，那就是父母。做了父母，我們心裏感到非常的欣喜，但是如何做一個合格的父母，這又是一個值得我們深入研究的課題。

首先我認爲家長應該學習一些育兒的知識，多讀一些和家庭教育有關的書籍，從孩子剛出生到現在，我們買了大量的家庭教育的書籍，用於指導我們教育孩子。孩子幼兒園小學的時候我看的書就不給大家介紹了，說說我最近看的書吧。初中之後，在學校的指導下，我們讀了《牽手兩代》系列書，最近買了《初中三年早知道》，這本書詳細介紹了孩子初中三年即將面對的方方面面的問題，很有指導性。還看了孫雲曉教授的書籍，有四五本吧。《好父母，好方法》《好孩子，好習慣》《父母的上崗執照》等等，很值得一讀。我們看的最多的當然是從互聯網上找到的一些家庭教育方面的文章。比如新浪教育，搜狐教育，還有一些家庭教育的網站，都有很多適合我們看的文章。

其次，要給孩子創造一個良好的家庭氛圍。和諧的.家庭是孩子成才的基礎。建立良好的夫妻關係，良好的親子關係，對孩子的身心健康有着非常重要的作用。我們家定了一個四個字的方針：“和諧、向上”，我們全家要“和諧”，就是要減少爭吵，互相理解，互相支持。“向上”就是每個人都要不斷的學習，好好學習，好好工作。孩子就不要說了，因爲學習是孩子最主要的任務。每天孩子學習的時候，我們很少看電視，一般都是拿本書，在孩子的房間或者在自己的房間默默的讀。我覺得父母學習是一個雙贏的過程。一方面，我們成人也需要不斷的更新自己的知識，增長自己的見識，另一方面，我們的學習會給孩子一個潛移默化的影響，常言說：“父母是孩子的第一任老師”，“身教勝於言教”，相信我們讀書的身影是孩子最好的老師，是我們最好的說教。

二、重視孩子的心理健康

重視孩子的健康，特別是身體健康，這是我們每個做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理健康，卻不是每個人都有所關注。我爲什麼把這個問題放在孩子的學習前面談，就是因爲我覺得孩子的心理健康比學習更爲重要。

1、初中階段心理的特點：初中階段是一個半幼稚，半成熟的時期，是獨立性和依賴性，自覺性和幼稚性錯綜複雜，充滿矛盾的時期。這一時期爲“危險期”，注意不好，吸毒、打架鬧事、出走、早戀、輕生均可發生。這一時期內，家長、學校、社會都必須高度關注，精心引導。

在引導的過程中，我們要注意方法，經常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點。如，孩子寫作業的時候我有時候去看看他，當他看到我走近他的時候，趕緊用胳膊把作業蓋上。他自己放東西的抽屜就更不用說了，加上鎖，似乎有什麼祕密的東西不願讓別人知道，其實裏面並沒有什麼要緊的東西。孩子的抽屜有兩把鑰匙，都由他自己保管，我們從來都不問他裏面有什麼。在這個時候，我們做家長的，必須尊重孩子的隱私權，不能隨便的、強行的打開孩子的抽屜。

2、多和孩子溝通，做孩子的朋友

初中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學，他們會有很多的困惑，對社會現象的困惑，學習上的困惑，與同學交往的困惑，這些困惑如果不解決，會很影響孩子的成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，瞭解孩子心裏在想什麼，他遇到了什麼難題，然後幫助孩子找出解決問題的具體方法。我們抓住早餐、晚餐時間跟孩子交流，在他睡覺之前，我們一般也會有一段時間聊天，他給我講講學校裏的事情，跟同學之間的一些事，問我該怎麼辦。我便給他提出一些建議。總之，我們家長要善於引導孩子，着重培養孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合羣、寬容、堅強、耐挫等良好心理素質，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。

三、關注孩子的學習

孩子的學習是我們家長最爲關注的，如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那麼在家裏的學習是對孩子學習的必不可少的補充。我是從以下幾個方面來關注孩子學習的。

1、幫助孩子尋找好的學習方法

孩子升入初中以後，隨着課程的增多，作業量的增大，我發現孩子有些應付不過來，經常寫作業到很晚。我觀察了他一段時間以後，我發現這孩子不會管理自己的時間，不會更有效的學習。於是我從書上和網上找了好多關於學習方法的文章，和他一起探討如何提高聽課的效率，如果做課堂筆記，做作業要養成哪些好習慣，以及怎樣複習學過的內容等，我們主張孩子主動學習，但是孩子在遇到困難的時候，我們要介入孩子的學習，給他以適當的幫助。

2、家長要知道孩子學習的進程。

我沒事的時候經常看看孩子的課本，看看他學到什麼地方了，問問他在這一階段的學習有沒有什麼困難，也利用日常生活給孩子交流他學習的內容。比如這學期剛開始，他們生物課上學了食物的營養成分，我們在吃飯的時候，我就故意跟他探討這方面的知識。我說孩子，你說這盤菠菜所含的營養成分是什麼？人的飲食應該以什麼爲主？多吃糖果，冰激凌等高熱量的東西對人體好不好？通過這個章節的學習，我發現孩子竟然改掉了挑食的毛病。

還有一段時間他們語文課上學習詩詞五首，因爲我也喜歡古詩詞，我就跟他一起讀這幾首詩，這是幾首和春天有關的詩詞，其中有一首是寫春雨的，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，恰巧我給他訂的語文報裏也有一篇和這首詩有關的散文，我們一起讀了這篇文章，然後又把我們家有關古詩詞的書都找出來，在書裏又找了一些和春天有關的詩詞，那天晚上我們倆玩的非常開心。

3、要正確看待孩子的考試成績

現在的孩子，普遍怕考試，擔心考不好怎麼辦？拿了壞分數，怎麼回家面對父母？孩子的這些壓力，一是在學校有學習上的壓力，二就是害怕家長的訓斥。其實，我們大人越在乎孩子的分數，孩子就越緊張。考試之後，我們可以讓孩子自己總結一下，這次考的不好，主要的原因是什麼？是考試的題目太難，還是自己太馬虎？還是平時的學習太不紮實？找出原因之後，根據孩子的具體情況，幫助孩子確立一個能夠實現的目標，讓他在下次的考試中朝着這個目標努力。什麼是合適的目標呢，比如說孩子這次考試不及格，下次你讓他考滿分，這就有點不現實，你讓他下次考到七十分左右，這就比較容易實現，他本人也自會努力的。孩子的成績一直都不是名列前茅的，每次考試完試，不管考的好壞，我們很少批評他，因爲這個孩子性格比較內向，考不好他自己心裏也不舒服，我和他媽就鼓勵他，幫他找出原因，爭取下次的好成績。

以上是我在教育孩子中的一點粗淺的體會，希望我們家長以後也多一些聯繫，多一些交流，互相學習一些好的教子經驗。

謝謝大家！

家長代表發言稿7

各位老師、家長及寶寶們：

大家好！今天我很激動，能代表小班的家長，在這裏說幾句話，我感到非常地榮幸。

我是本園小班王子涵同學的母親，作爲孩子家長代表，在今天的匯演上作個簡短的發言。作爲學生家長，也許誰都想在這樣的時刻這樣的場合講上幾句，以表達自己對幼兒園和老師的感激之情，也藉此互相交流一下自己孩子的進步與成長，因此給我這個機會，我感到非常的高興，藉此機會，我代表學生家長對柯萊文幼兒園老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！此時此刻我最想講的是什麼呢，我最想講的是我的女兒王子涵自入園以來的變化和個人感言。

我的女兒王子涵今年兩歲兩個月，是小班的一名普通孩子，在柯萊文這個大家庭裏已經生活了一個月，雖然時間不長，但是在這短短的一個月裏面，卻得到了知識、收穫了智慧、學到了在爸爸媽媽面前學不到的東西。

在入園前，我幾乎看遍了周邊所有的幼兒園，包括朋友推薦的幾所公立幼兒園，考察了他們的環境衛生以及老師的工作態度和敬業精神，好壞我在這裏就不多說了，反正最終是我用自己的眼睛和思想決定了把孩子送到這兒來。記得入園前，有一些好心的鄰居曾傳授我一些經驗，他們說孩子入園後你一定要給她多準備幾條褲子，因爲老師不可能象媽媽把那麼多孩子照顧地那麼細緻，所以每天都會穿着尿溼的褲子回家，當時我覺得他們說的有些道理。褲子我倒是準備了，但是很欣慰地是到現在爲止，我的孩子每天穿什麼衣服來還是能穿什麼衣服回家。

有朋友在和我談到孩子的時候問我說你不覺得兩歲的孩子上幼兒園小了點嗎，我當時閃爍其詞，說實話，他說了後我還真是有點擔心，甚至感覺自己是不是有點殘忍。但是一個月後的今天，就在此時此刻我可以很理直氣壯地說兩歲不小了，可以上了，不但不小，而且可以早點培養她的生活習慣、交往能力和行爲準則。

還有一位朋友告訴我要有思想準備，準備什麼呢，說孩子剛入園時肯定不願意，起碼得哭一個月，一開始確實如他們所說，第一天在我把孩子送達之後離開之時孩子哭了，作爲母親，在那種場景下確實很難受，但是出乎意料的是這種場景僅僅只有四天，第五天開始就已經能在老師的引導下向我揮手再見。

之所以說這幾件事，倒不是說我的孩子有多麼乖巧多麼聽話，是因爲我從這些事之中感悟出了一些東西，那麼多人都遇到過的好像是不可逆轉的事實和顧慮在我這兒都不復存在，究竟是因爲什麼呢，孩子畢竟是孩子，那就只能說明我碰到了耐心細緻認真負責的好老師。有一句話叫“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，柯萊文的老師做到了這一點，也難怪我的孩子用她那嫩稚的童音親切地稱呼她的班主任alice老師爲“媽媽老師”，對於這個稱呼老師應該感到很親切，說實話，其實這個稱呼從孩子的嘴巴里出來，我的心裏更受用，因爲在她心裏，她的老師已經可以等同於媽媽一樣的可以信賴和依靠，你說把孩子送給這樣的老師我還有什麼不放心的呢。

經常有小區的家長很直接地問我王子涵的幼兒園好不好啊，因爲他們也即將要爲孩子作出選擇，想從我這裏瞭解一些東西，每當此時，我都毫不猶豫的說“好”，但是要我說怎麼個好法，我都不知道怎麼說起，還真不是幾句話能說完，我告訴她們我們的王子涵人變得歡快了，思想也活躍了，主動在我面前展示她在幼兒園學到的東西，飯也吃得多了，與人交流、生活自理等方面的能力也都有了很大的進步。在家的時候還經常不經意地就提起愛麗斯老師、李老師、麗達老師等，還有琳達、凱斯林、科科、吉米，candy等同學，每天很樂意去幼兒園，我還跟她們說就是我的孩子每天中午不願意睡自己的小牀，每天要老師抱着睡覺才行，說到這兒的時候，她們充滿驚奇不可思議地問我：老師中午會抱着你的孩子睡覺嗎。我很肯定的回答他們說：是！但是每每這個時候我在他們面前總有說不完的話，因爲我爲給孩子尋覓到了一個好的生活環境而驕傲。說到這兒，我也在此特別向每天犧牲自己午休的時間抱着王子涵睡覺的衆位老師和後勤的奶奶們表示感謝和敬意，感謝你們給予她的關愛和耐心，謝謝你們！同時我也希望老師慢慢地幫我們改掉王子涵的這個壞習慣，我們也會積極配合。我們把孩子託付給了老師，有看得見的成長，還有那看不見的隱含着的進步，這一點一滴都得益於老師們的辛勤工作，在大多數的情況下我不習慣於直接面對面的誇讚老師，我用感動在體味着她們對孩子們的真心。

我觀察到這麼一個情況，我在送孩子來的時候總能看到這麼一個場景，身穿紅體恤的老師們以飽滿的熱情在門口等待着她們每一個學生的到來，爲孩子做好消毒工作，用她們的懷抱迎接孩子，讓每一個孩子來的高興，用她們的.情感化教育方式和孩子交流，讓每一個飽含眼淚害怕分離的孩子儘快平息，以最快的速度帶孩子們融入到這個溫馨的環境中，抱過孩子送走家長，一片忙碌而有序的場景，即使在清涼的早晨我也能看到老師額頭上忙碌出的汗珠。這種場景深深的感染着我，回家的路上我就常常想，她們可真不簡單，她們有沒有自己不快樂的時候呢，我想應該有，只是她們藏在了內心用自己的方式隱藏罷了，給孩子的永遠是燦爛的笑容。我們每一個媽媽都不敢說也做不到有足夠的耐心每一分每一秒地去呵護好自己的孩子，但是她們，我們的這些紅體恤的媽媽老師們卻能做到，每天面對衆多的孩子一視同仁，用她們不變的真心、用她們永遠的熱情日復一日周而復始地照顧和教育着我們的寶寶。

感謝你們給了寶寶們一個溫馨的家，謝謝你們，美麗的紅體恤！

家長代表發言稿8

尊敬的各位領導、各位老師、家長們、同學們：

大家上午好！非常感謝學校給我提供這樣一個可貴的機會，能有幸代表學生家長進行發言。

時光飛逝，一轉眼三年時間過去了，三年前送孩子來xx中學報道的經過，相信很多家長都和我一樣記憶猶新。在這三年裏我們共同見證着孩子們從懵懂的少年成長爲茁壯的青年，這是同學們刻苦努力的三年，也是家長們默默關注的三年，更是學校領導、老師們的辛勤付出的三年，在這裏請允許我代表全體學生家長，誠摯的感謝xx中學辛勤的園丁們，感謝你們嚴謹務實的教風學風、愛崗敬業精神，感謝你們對我們的子女不辭辛勞、盡心盡力的培養，感謝你們無私慷慨的傳道授業，沒有你們三年來辛勤的付出，就沒有今天在座的優秀畢業生們。

同學們，祝賀你們圓滿完成了初中的學業、取得了優異的成績，今天是你們初中學習生涯的終點，也是你們新的學習歷程的起點，還有很多的知識等着你們去汲取，還有更多做人的道理等着你們去領悟。告別母校開始新的學業、生活的'時候，你們要知道在你們身後老師和家長時刻關心、關注着你們，會給予你們最無私的支持和幫助，希望你們帶着這份期望與祝福不斷成長，全方面發展自己，成長爲社會良材、國家棟梁。並常懷感恩之心，感恩老師們的心靈引導和思想啓蒙、感恩家長們的養育之恩、感恩同學們之間的真摯情誼，

在力所能及的範圍內幫助他人，報答與回饋社會。

最後，祝xx中學事業發展欣欣向榮！祝老師們工作順利，祝同學們在今後的學習生活中取得更好的成績！謝謝大家！

家長代表發言稿9

尊敬的老師，各位家長：

你們好!

非常感謝學校校又一次召開這次家長會．使我們家長又有了一個相聚和溝通的機會!首先我要感謝孩子的老師們，不僅爲我們的孩子創造了一個舒適的學習環境，更重要的是爲我們的孩子們營造了一個良好的學習氛圍，激發同學們勤奮努力、積極進取的學習精神。我們來自不同的地方，有着不同的身份．做着不同的工作，但我們都擁有一個共同的心願--望子成龍，望女成風；都擁有一個共同的身份--兒女心中的父母，老師眼裏的家長。沈老師讓我今天談談就如何培養孩子的學習習慣和生活習慣的內容，其實我也不懂，恭敬不如從命，只能和各位說幾句心裏話，肯定是偏題了！

我的孩子同那些品學兼優的孩子相比，還有很多不足，孩子的學習也纔剛剛邁出出第一步，只能謹慎地看着她成長；我同各位家長相比，也存在着不少差距，所以我要講的．不能算是經驗．只能算是感受．如果能夠引起各位的共鳴．我將感到莫大的榮幸。

作爲家長．我們在朋友相聚。親人團聚的時候．談得最多的恐怕就是孩子的學習問題，在談論時，有的眉飛色舞，津津樂道，稱讚自己的孩子很聽話，有的搖頭嘆氣、一籌莫展．抱怨自己的孩子不乖巧；我經常想孩子聽不聽話、乖不乖巧，是不是與父母稱不稱職有很大的關係。所以時常提醒自己“沒有不聽話的孩子，只有不稱職的父母!”

曾看到這樣一個例子--

有一對家住農村的夫婦，從來沒有刻意地照顧和管教過他們的兒子，但池們的兒子最終卻考取了清華大學當別人問他們家教經驗時，孩子的父親回答說："我沒有什麼經驗．就是早晨莫讓他起早了．晚上莫讓他睡晚了．三餐奠讓他吃少了"而一對經濟條件很好的夫婦，對孩子百依百順，既照顧其飲食起居．又爲之聘請家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書，考取重點大學，但孩子最終卻名落孫山。

我想這種特殊現象．就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不發．無心插柳柳成蔭。但普遍性的規律則是：無心插柳難成蔭，有意栽花花才發。對孩子負責的父母，他們的孩子一般都聽話--如果孩子不聽話，一般與父母不稱職、對孩子關心不夠有關。

那麼怎麼關心孩子，對孩子負責？

第一、要創造家庭的氛圍，父母要帶頭學習，努力創造“學習型家庭”。高爾基說，母親疼愛孩子．那是連母雞也知道做的事。每一位做父母的．都知道疼愛自己的孩子。我們該怎樣疼愛孩子呢?我想，應該把對孩子的愛，化成一種以責任爲內容的教育，從身邊的事情做起，從最容易做到的`事情做起，父母也是孩子最重要的老師。孩子最多的時間是跟父母在一起，父母的一言一行，對孩子有着潛移默化的影響。我們要以身作則，要求孩子做到的，自己也要做到，不允許孩子做的，我們也爭取不做，實在不能杜絕的，也要少做。平時在家給孩子做個榜樣，另一方面也充實了自己。我覺得除了去上班不和孩子在一起，在家的時間都和孩子在一起，一起在家看書，一起做家務，一起出去運動。我也喜歡聽孩子說話，不管什麼時候我都耐心地聽孩子說完話，有時也跟她說一些關於錢財是身外之物，名利是過眼雲煙。要求她從小重視自己真才實學。我們同孩子朝夕相處．自己的一言一行會對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套。如果我們自己斤斤計較，卻要求孩子寬以待人：我們自己從不讀書看報，卻要求孩子認真學習；我們自己打牌賭博，卻要求孩子不上網玩遊戲；我們自己用錢大手大腳，卻要求孩子勤儉節約……那是絕對不可能收到好的教育效果的。

第二，要熟悉孩子。就是要時刻關注孩子，培養孩子形成良好的學習習慣。天生愛學習的孩子畢竟很少。

一是要時刻關注孩子上課聽講的習慣。孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯繫老師，從老師那裏直接瞭解情況。我們經常問孩子，今天上課學了什麼？是不是舉手回答了問題？聽她說說學校裏上課的事，那也是孩子在學校最快樂的事情，她會羅列、組合精彩片段，讓我聽得有滋有味。每次聽完，我總不免加上幾句話：你們學校真好！你們老師真棒！你真快樂！孔子說：“學而不思則罔”。如果我們的孩子很少舉手回答問題，或者從來都不問問題的話，那說明他在學習上懶於思考，依賴老師、家長。我也經常試着引導孩子去養成獨立思考、善於提問的習慣，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也願意去尋找問題的答案，平時總感覺孩子獨立思考，一個人鑽研的習慣很欠缺。

三要關注孩子讀書的習慣。讓孩子變聰明的辦法是閱讀、閱讀、再閱讀。我們應該注意培養他的閱讀習慣。根據孩子的不同時期，諮詢老師，引導他閱讀不同類型的書。週末我和孩子總免不了去書店逛一逛，陪着孩子去看看書，也可以瞭解隨時瞭解孩子讀書情況，發現孩子的一些學習情況。家裏隨處都有他愛看的書，漂亮的幼兒畫報，少兒科普讀物，上下五千年等等。

四要關注孩子作業的習慣。我也要求當天的作業當天完成；獨立完成作業，遇到困難自已想辦法解決，不能依賴他人；做完作業認真檢查。可是有時候總感覺孩子很依賴我們，檢查的主動性不強，有時我也只能陪着她一起檢查想教給她一些檢查方法。效果也甚微。只能再努力了！努力想讓孩子良好的行爲變成習慣，因爲習慣會養成性格，性格決定命運。

第三，要寬容孩子

作爲一名家長，我們應該記住．也許殘缺的纔是完美的。曾經聽一位同事說，沒有遺憾那是最大的遺憾。對於孩子．我們應該多一點理解．少一點抱怨；多一點寬容，少一點苛求．切不可求全責備。偉人會犯錯誤，我們做家長的會犯錯誤，那麼我們爲什麼要求自己的孩子一貫正確呢?我的責任是引導孩子們正視錯誤，分析錯誤，儘可能少犯錯誤。爲了使孩子養成晚上8：30分睡覺的習慣，一開始我還陪她天天準時睡覺。爲了讓孩子改掉懶得刷牙的習慣，我就堅持和孩子一起舉行刷牙比賽。

想想做父母很幸福，聽着她每天睡覺前的一聲聲“晚安！”用着早上孩子爲我準備好的擠着牙膏的牙刷。感受着從背後悄悄地緊緊擁抱着我的溫暖的小手，還理直氣壯地告訴我：媽媽我長大給你造一座漂亮的別墅，給你買最愛吃的巧克力…….我滿足了

最後，祝願我們的孩子們學習進步，天天快樂！我祝願我們家長一起能成爲一個既知道愛護小雞，也善於愛護小雞的稱職母雞。謝謝大家！

家長代表發言稿10

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

一晃，孩子們就要小學畢業了，回想一下，他們在這六年裏真的進步很大，改變很多。

從一年級一兩行歪歪扭扭的字，到現在可以自己寫所謂的小說了;從爸爸媽媽說什麼就做什麼，到現在有了自己的想法，甚至可以指出父母的錯處了;從到哪都要緊緊地粘着爸爸媽媽，到現在更願意約上幾個同學自己出去玩了。

小學六年生活，是孩子們最童真、最純潔、最幸福的時光。我們看到的、聽到的都是關於他們五彩繽紛的成長故事。他們在課堂上快樂學習，他們在辯論會上互不相讓，他們在運動會上奮勇爭先，他們在樂隊裏和諧默契，他們在誦讀會上抑揚頓挫……他們性格各異，卻自然和諧，幸福的笑聲迴盪在六年的小學路上。

美好的時光總是過得飛快，轉眼間就到了孩子們彼此告別的季節。相處了六年的孩子們就要各自追尋夢想了。看着這羣天真可愛的孩子，心裏也有不少說不出的感慨。天元就經常問我：“爲什麼一定要分開呢?好捨不得啊!”是啊，他們哪裏經歷過分別呢?而這正是要讓他們自己慢慢體會的。

其實還有很多東西是需要孩子自己體會的。他們漸漸長大，慢慢開始自己的生活，適應沒有我們叮囑和幫助下的日子。我也有一些自己的.人生體驗，和孩子們分享：

要學會欣賞。“人生路上需要用真誠的心靈去欣賞，而不是用挑剔的眼光去打量。”當你們身處順境時候，要學會欣賞別人，這種欣賞會讓你們更加謙遜和包容，更好地學習和成長。當你們身處逆境的時候，要學會欣賞自己，這種欣賞會讓你們更加自信和堅強，從容面對，更好地走出逆境。

要學會分享。“送人玫瑰，手有餘香。”我們生活在同一個世界、同一個社會，每個人都需要得到別人的認同和理解，相處之中我們首先考慮的不應該是索取，而應該是分享。分享，是一種境界，是一種智慧，是與人方便進而方便自己。孩子們請記住：快樂與人分享，快樂就會加倍，悲傷與人分享，悲傷就會減半!

要學會感恩。“懂得感恩的人生才完整。”我們從出生，到上學、工作，無時無刻都得到來自各方的幫助，可能是親人、是老師、是朋友或社會上的人……對於這些關愛和幫助，我們時刻要心存感恩。感恩是我們的力量之源，愛心之根，勇氣之本。懂得感恩，我們纔會懂得生活，感受生活的幸福和生命的快樂。

在人生的道路中還有很多很多東西需要你們去經歷、體會、領悟，這不再是父母可以替代的了。希望孩子們能學會自己生活，活出自己的精彩。祝願孩子們在不斷地追求中成長，在成長中感悟生活!

家長代表發言稿11

尊敬的各位老師、各位家長和可愛的孩子們：

大家晚上好！

我是辛巴星學員張欣妍的媽媽，今天我在這裏代表辛巴星的孩子們的家長髮言，感到非常的榮幸。首先，我代表這裏所有孩子的家長向辛巴星的老師們，特別是培養孩子鋼琴的劉老師和李老師以及練習課上的每一位老師，表示衷心的感謝！因爲這一年半以來，老師們就象可敬可親的園丁，辛勤地培育着每個學習鋼琴的孩子，用愛心和耐心澆灌着這些小苗，嚴謹的學風、認真的態度，負責的精神，把一個個小苗培養成才。孩子們在辛巴星學的都是辛巴星特別選擇的鋼琴曲，雖然簡單，但是能讓孩子們自己就能感受到自己在鋼琴上的進步，逐步培養孩子們學習鋼琴的興趣，同時打好孩子們在鋼琴演奏上的基本功。所以老師認真地給孩子教學，細心地指導孩子的每個動作，一邊糾正，一邊鼓勵，本着“興趣引導、以人爲本”的人性化教育理念，不斷提高不同年齡、不同功底的學員的鋼琴水平，看着孩子快樂地在這裏學習鋼琴，而且在辛巴星進步很快，我覺得特別欣慰，感謝有這樣稱職的老師，才能讓家長們放心。

我女兒今年幼兒園畢業了，下半年將要上小學。在過去的半年學習中辛巴星的老師們逐步的以小學上課的要求來要求孩子，我們也藉此想讓孩子把這裏做爲一個從幼兒園成長到小學的緩衝帶，要讓孩子慢慢接觸嚴格的時間觀念、制度觀念、生活習慣、教學風格等，以便早日適應小學生活。

這一年半以來，孩子學習進步很快，得益於老師的精心輔導，同時也與她勤學苦練是分不開的，每次接完孩子回到家，她都急着給我們彙報學習進展情況，經常自信地把新學的.鋼琴曲給我們展示，從開始的“哆瑞米發嗦啦西”、瑪麗有隻小羔羊。到第一次表演的劃小船，再到今天晚上的快樂的囉嗦。我能體會到，孩子在學校肯定流了不少汗水，因爲她喜歡鋼琴，所以肯定學的非常用功。老師們的鼓勵也是孩子能堅持到現在的重要原因。我在接孩子的時候經常能聽見李老師或者是劉老師說誰誰誰今天這樣不錯，那樣也挺好。孩子們在老師們的鼓勵中學習的興趣越來越大。同時老師們也不是一味的鼓勵孩子們，偶爾孩子們表現不好的時候，還會說兩句孩子，及時的和我們家長溝通。能及時的糾正孩子們錯誤的行爲。

孩子的鋼琴學習現在已經圓滿地劃上了一個逗號，在辛巴星的一年半里，孩子收穫了才藝和友情，她在這裏學到了鋼琴演奏藝術，鑄造了自信和堅強，練就了高雅的氣質，並結識了那麼多新朋友，而我收穫的是對孩子的希望，因爲我想讓女兒這一生能健康、快樂地活着！她就像一隻小鳥，無論飛到多高，只要自己喜歡，只要自己開心，只要活出自己的精彩就好！

最後，再次感謝辛巴星提供的平臺，感謝老師辛勤的付出，感謝各位家長能夠耐心地聽我發言，願所有的孩子們都能在站在巨人的肩膀上學到真本事，讓自己的愛好變成才藝，讓才藝帶給我們精彩的生活！

謝謝大家！

家長代表發言稿12

尊敬的各位領導、老師、家長朋友：

大家好！我很榮幸能作爲家長代表發言。

首先，請允許我代表各位家長，向關心我們孩子成長的老師們，表示忠心的感謝！望子成龍，盼女成風就是我們每個家長的願望，學校精心哺育我們的孩子，作爲家長我們應該關心學校教育事業發展，支持學校教育教學工作。

家長委員會就是學校的參謀、諮詢機構，這又是家長和學校、老師溝通交流的橋樑和紐帶。積極開展家長委員會這一活動，有利於加強家長和學校的聯繫。使得我們可以更加深入的滲透在孩子的學習生活中，更好的瞭解孩子以及幫助孩子健康成長。我家孩子在以前的.學習生活中經常會遇到各種各樣的問題，我在擔憂的同時卻又沒什麼辦法可以幫助孩子解決這些問題。長此以往，在孩子困擾的同時我也十分自責。而家長委員會的建立，可以促進家長和家長、家長和學校、家長和老師間的經驗交流，未解決類似的問題。三方共同引導孩子健康發展。這也就要求我們家長要積極參加家長委員會的活動。我個人認爲，以下幾點方法可以使我們家長更好的參與學校的活動：

首先，積極參加家長委員會活動，要協助學校辦好家長委員會。有計劃地參與學校的重要活動，積極提出教育、教學建議並幫助落實組織家長對全體教職工以及學校工作進行監督，反應廣大家長要求，並通過健康有效渠道提出合理化建議，讓學校及時瞭解家長的心聲。

學校教育教學工作離不開社會和家長的各方面支持、關心和理解，參與學校管理，爲改善辦學條件，提出合理化建議。組織家長提供力所能及的支持和幫助。協助學校召開家長會議或家長代表會議、研討工作、交流經驗並適當籌集家長委員會的活動經費以便更好的協助學校對孩子的培養。

最後，我們應該做好家庭教育工作，在全體家長當中起到表率作用。引導更多的家長積極參與到家長委員會的活動中來，積極配合老師和學校，加強與學校的聯繫。家長與老師的溝通，對教育孩子起着重要作用，做爲家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。

各位家長：我相信，有家長委員會的交流，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會取得更大的進步，孩子們將會獲得更大的成功！願我們家校攜手，共同托起明天的太陽！

我再次向爲了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們，表示衷心地感謝！ 祝願所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！祝願所有的孩子學習進步！謝謝大家！

家長代表發言稿13

尊敬的各位老師、各位家長，親愛的小朋友們：大家上午好！

我是班小朋友的。今天我很激動，也很高興作爲家長代表上來發言，今天我們迎來了嘉陵鎮中心幼兒園“親子運動會”，我們將與小朋友們一起分享親子運動會的開心與激情。

孩子是父母的寄託和希望，我們都希望自己的孩子能擁有健康快樂的童年。做個好爸爸、好媽媽，一直是我們心底最強烈的呼聲。每當看到孩子們天真無邪的目光時，我們總能感覺到肩上那沉甸甸的責任。

有人說，家長是孩子的第一任老師，因爲我們的一言一行都在對孩子起着潛移默化的影響。因此，爲了孩子，作爲家長的我們必須尊重孩子，平等地把孩子看作一個獨立的人，而不是自己的附屬物；爲了孩子，我們必須學會自我控制，控制自己的言行，剋制衝動的情感，以身作則，爲孩子樹立一個良好的榜樣；爲了孩子，我們必須不斷汲取新的知識，完善自己的知識結構，必要時還要虛心接受孩子的指點；爲了孩子，我們必須和孩子一起成長，陪她一起觀看螞蟻搬家、聆聽風兒唱歌、分享喜羊羊與灰太狼??總之，爲了孩子，我們一定要和孩子一起做一個文明的、不斷努力、不斷進取的人。在孩子成長的過程中，多一點尊重，多一分寬容，多一些平等，多一絲關愛，孩子就會回報我們很多意想不到的驚喜。

昨天，我們滿懷希冀，把孩子送進張垛幼兒園，種下了醜小鴨化爲白天鵝的期望；今天，我們欣喜於孩子的成長，他們一天比一天懂事，就像棵棵小樹苗正茁壯向上；明天，我們相信，孩子們一定能乘風破浪，揚帆遠航！去玩兒“

孩子的.每一點每一滴的成長，都離不開老師的辛勤勞動，在這裏，請允許我代表全體家長向所有的老師說一聲：“謝謝！”

最後，我想用幾句真心的祝福結束我的發言。

祝所有的小朋友健康快樂，天天充滿陽光！

祝所有的老師工作順利，身體健康！

祝願所有的家庭溫馨和諧、幸福美滿！

祝願嘉陵鎮中心兒園越辦越好，更加輝煌!

最後讓我們預祝嘉陵鎮中心幼兒園親子運動會取得圓滿成功！謝謝大家！

家長代表發言稿14

自從孩子進入正則小學這這塊肥沃的土壤，孩子一天天一年年可喜的進步，讓我們家長倍感欣慰，在此我想跟大家交流我對正則小學感受最深刻兩點認識：

第一，“書香”校園讓文化紮根孩子的心靈

自從孩子進入正則小學，正則濃厚的文化氛圍深深地感染着孩子。校園通過圖片文字宣傳文化，課堂通過老師教導傳播文化，課下通過讀書活動發揚文化。特別是每年的讀書節活動、經典誦讀等活動不僅讓孩子更加熱愛讀書，體會到讀書的成就感，也讓家長積極參與其中，體會到正則文化的影響。比如孩子一年級時學校舉辦“親子故事會”活動，讓正則的每位家長和孩子一起表演故事；二年級時舉辦“製作讀書推薦卡”活動，讓孩子推薦自己喜歡的書並說出理由製作成卡片。這些活動強化孩子的讀書意識，讓文化伴隨孩子成長。我家孩子在正則文化的薰陶下不僅養成了愛讀書的好習慣，而且在寫作上也有很大進步，目前已經有六篇作文發表在各種雜誌上。現在進入新校區，我們不僅看到了更加美麗的校園建築，更重要的是正則的文化內涵處處浸潤在校園的每個角落。我相信孩子在新的校園裏耳濡目染，一定會更加感受的文化的魅力。

第二，德藝雙馨的教師讓好習慣陪伴孩子成長

成纔要先成人。正則的老師很關注孩子的做人方面的教育。比如孩子剛上小學時有點任性，與同學相處時因爲不知道如何表達自己的需求容易和別人發生摩擦。孩子身上的這些缺點在老師的耐心引導下有了非常大的改觀，現在孩子更加明理，和同學相處更加和諧了。

在學習方面，正則老師非常關注孩子學習習慣的培養。比如孩子剛開始時聽課不夠專注、作業比較粗心，針對這樣的情況，老師不厭其煩地進行指導，在老師們日復一日的`教導下，孩子的學習習慣也越來越好。

作爲家長，我們感覺到孩子成長的每一步都離不開老師的諄諄教誨，在此，我代表家長向所有培養我們孩子的正則老師表示衷心的的感謝！祝各位老師工作順利、身體健康！祝同學們在新的學期裏不斷進步、學有所成！

家長代表發言稿15

尊敬的各位老師、家長朋友們，親愛的同學們：

大家下午好！

今天，我站在這裏，做爲九年級二十四班xx的家長，心情無比激動，相信大家也和我一樣，在人生的重要轉折點——中考，即將來臨之時，必是激動且充滿鬥志的！萬米賽跑已經到了百米衝刺的時候。三年的寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，你們付出的所有艱辛和汗水，都將在這火紅的6月收穫。最後70多天的拼搏，是意志的較量，更是心態的比拼！

同學們，作爲家長，我深深地知道：中考就象一場沒有硝煙的戰爭，同樣，備戰中考也是一場激戰，你們在中考前這些日子裏要面對衆多的作業、無數次的考試，你們可能會因學習壓力而煩躁，你們可能會因成績提高不快而煩惱，但是，孩子們，我必須告訴你們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。相信自己，自信和拼搏是命運的決定者。告訴自己，只要勇敢衝刺就能贏得勝利，邁向目標！

有一位名人曾經這樣說過：“人生的道路是漫長的，但關鍵的就是那麼幾步，特別是在自己年輕的時候。”初中階段正是你們最爲關鍵的.一步，三年前當你們跨入了晝錦中學的校門時，迎接你們的老師就已經對你們寄託了太多美好的願望，老師們把你們每一位同學都當作可塑可用之才，去用心的培養，付出了大量的心血，也正是因爲這樣，我們做家長的纔對你們的前途充滿無限的信心。

爲了在今後的人生道路上不留遺憾，我們家長真誠希望同

學們不管遇到什麼困難和挫折，都要以一種永不放棄的精神，奮力拼搏，實現我們人生的第一個目標。

孩子們，請你們牢記：爸爸媽媽老師永遠愛你們！你們不是單獨作戰，我們家長、老師永遠和你們在一起並肩向前衝。週日就要中招體育考試了，我希望同學們：

從此刻起，背水一戰，分秒必爭！從此刻起，明確目標，決不言棄！

十年寒窗，今朝從容瀟灑走向考場。氣沉丹田，擲出你人生的精彩。魚躍龍門，跳出你人生的輝煌。大步向前，跑向你人生的錦繡前方。同學們，加油！