精選演講稿15篇

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的精選演講稿，希望對大家有所幫助。

精選演講稿1

尊敬的各位領導，同事們：

大家下午好！我是xxx，我演講的題目是"厚德自強，精醫報國——論現代化醫院財務管理體系的建設"。

隨着時間的推移，我國社會經濟與科學技術的快速發展，使得我國居民生活水平也在逐漸的提升，人們生產生活水平的提升也預示着人口出生率以及平均壽命的增長，隨着人們對物質生活質量的提升，人們對醫療保障的需求也在不斷地提升，因此，對現代化醫院的經營理念、服務意識等方面有着很高的要求，尤其是醫院財務管理，良好的財務管理對醫院的發展和提升市場競爭力有着正面的積極作用。

醫院作爲衛生醫療的診治執行機構，其角色和身份的多樣化也充分體現在醫院財務管理工作上，傳統的醫院往往具備顯著的事業單位的性質，其財務管理也具有明顯的行政管理風格，從醫院的財務預算管理、財務結算方式、日常財會信息統計到財務審計、繳納稅等等，都是在上級醫療衛生機構的督促和管理之下完成的，但是醫院又具有鮮明的企業管理特質，這主要是由於我國醫藥一體化的管理模式，醫務人員的勞動所得主要是通過日常醫療服務所得，因此，傳統的醫院財務管理中，行政財務、醫療衛生資源、人才管理和患者財務管理是醫院財務管理的主要工作，對於隱性的醫藥收入其財務管理很難做到有效的管理。

現代化醫院面對市場化經營的競爭壓力和醫療衛生改制的內在要求，其財務管理效率將直接影響到醫院的經營效益和可持續性發展。

在醫改的大背景下，公立醫院的發展模式正在逐步由粗放轉爲精細，這就要求財務工作要逐步由"會計覈算"爲主，向"風險控制"、"價值創造"轉變。轉變的過程實質上是我們財務人員綜合素養的升級和工作手段的升級。

在轉變的過程中，我們會計人員一定要具備以下四個方面的能力，才能更好地完成我們的財務工作，首先是我們的專業能力，作爲一名財務人員，我們一定要精通財經法規和醫改政策，因爲，這能夠非常好的.幫助我們建立機制推動醫院合規運行；其次我們要精通財務管理、運營管理的相關理論、工具和手段，並且能夠十分嫺熟的應用於醫院管理實踐，助力醫院價值和創造能力的持續提升。

第二個就是我們的眼光，我們不僅要在專業方面要有一定的戰略眼光和視野，在醫改的大背景下，還要多多關注醫學學科發展的趨勢、醫療業務運行的規律、醫院運營的特點等等。財務的本質是用貨幣作爲標尺測量業務，沒有對業務本身的洞察，也就做不好相應的價值管理和財務保障。

第三個就是情懷，情懷是什麼？是事業心、責任心、義利觀。是充滿好奇、不斷求索的勇氣，是精益求精、高標準的工作態度，是不畏困難、不輕言放棄的執着，是知道什麼能幹、什麼是紅線的價值觀，是不計個人得失、勇於面對失敗和不足的擔當。財務是一項十分嚴謹，也十分繁瑣的工作，在目前醫院的文化氛圍，和財務精細化管理要求下，我們每天都要處理一些非常繁瑣的日常事務，比如各種財務報表的製作。所以，我們應該學會科學的推動財務工作的縱深發展，正確履行應有的職能，所以在這個過程中尤其需要敬業、需要樂業、需要我剛纔說到的情懷。

最後一個就是胸懷，其實不管是在醫院，還是在其他企業，單打獨鬥的年代早已過去，尤其對於財務工作，團隊協作屬性更加突出，一個環節的短板會帶來整個工作質量的下滑。要精心培養後進，着力開展財務人員梯隊建設；要有胸懷容人，要聽得進不同意見，熟悉不同類型的隊員特點，尤其是要善於發現80後、90後年輕人的閃光點，善於激勵、激發他們的活力。要善於團結人，利用各種機會推廣財務理念和會計思維，爭取更大的範圍內形成共識，使財務管理工作能順暢的往前推進。

總而言之就是一句話：胸中有大局，眼中有目標，手中有工具。

財務人員要圍繞醫院中心工作，從醫院發展大局出發，善於將醫院中遠期目標量化爲科學的、系統的、可持續的指標體系，嫺熟使用管理工具實現經濟活動的事前精細規劃、事中有效控制和事後客觀評價。只有這樣，醫院才能一步一步走向更好，醫院的發展才能夠越來越好，並且，在這個過程中，我們也一定會學習到很多，隨着醫院的發展找到我們的自信，人生的意義和工作的價值。

我相信，隨着醫院對財務工作管理的日益完善，和各個科室的配合協作，我們西苑醫院一定會越來越好，醫院裏的每一個人都會在這裏找到自己的價值，和醫院一起走的更長更遠！

我的演講到此結束，謝謝大家！

精選演講稿2

爲了推動XX教育全面協調可持續發展，更好的滿足人民羣衆對教育的需求，XX市區的學校佈局更合理，XX市委、市政府決定將我校整體搬遷至XXX。學校高度重視，通過加強領導、精心組織、周密安排，在第一時間召開了教職工大會，傳達了上級行政、教育主管部門的有關指示精神。全體教職工表示積極擁護XX市委、市政府的英明的、正確的決定，我們將按照“安全、有序、和諧、高效”的工作思路，於7月下旬至8月上旬完成搬遷工作，確保我校的秋季開學和學校各項工作順利開展。

搬遷至“XX”後，我校的校園面積擴至70多畝，差不多是現有校園面積的兩倍。學生的活動場地擴大了，尤其是體育場地增加了，緩解了我校學生鍛鍊身體與場地緊張的.矛盾。有利於我校更好地利用體育設施，開展文體活動，豐富師生的課餘文化，提升我校的體育教學水平，提高師生的身體素質。

同時，我校搬遷至“XX”後，各功能室也將配備齊全，例如圍棋室、科學實驗室、手工室等以前不能正常開展的活動，有想法但缺少場地的活動都可以開展了。課外活動的開展有利於培養學生的學習興趣和科學探索能力，增加學生的課外知識，讓學生的德、智、體、美全面發展，進而，我校的整體教育教學水平更上一層樓。

市委市政府的搬遷決定，將明顯改善我校的辦學條件，有利於學校的長遠發展。我們全體教職員工將始終貫徹上級部門的指示精神，服從上級部門的工作安排，做好這次搬遷工作。

精選演講稿3

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

首先，在這金秋送爽，碩果累累的日子裏，讓我用最誠摯的祝福，祝願工作在扎區各條戰線上的朋友們生活幸福！祝福我們的祖國繁榮昌盛！今天我演講的題目是——《做幸福的老師，教快樂的學生》。

做一個幸福的教師，把教育當作理想來追求，用人生的激情來點燃希望之燈，用教育的理想來打造理想的教育，用理想的教育來實現教育的理想。在教育改革的新形勢下教育呼喚的是幸福的老師和快樂的學生。讓每位老師感到幸福，爲每位孩子創造快樂，是教育的目標。

於是，做幸福的老師，教快樂的學生是我崇尚的職業追求。幸福是什麼？“幸福是一種體驗。教師的幸福是什麼？是對教育中生存狀態的一種高級的、愉悅的情感體驗。教師的幸福是一種精神享受。有自己清晰而成熟的教育教學理念，是一種幸福；有自己有魅力的教育教學藝術，是一種幸福；有自己的教育理想和信念，是一種幸福。教師的幸福寫在學生認真的.作業本上，教師的幸福盛在學生滿意的答卷上，教師的幸福堆在家長充滿謝意的臉上。……”

記得，我曾經教過這樣一位學生，他不僅課堂紀律無法保證，還有許多惡習，經過一段時間的接觸，我發現他對剪紙有濃厚的興趣，於是，我就經常與他交流，課上、課下我不斷的引導他，慢慢的我發現他變了，課堂紀律好了，剪出的作品也更是精美可愛。每當走在校園裏，他都會向我投來甜美的微笑，這我從心底裏感受到教師的快樂。所以說：學生是教師的幸福源泉。

學校則是教師幸福的搖籃，是教師獲得幸福體驗的文化場景。我所在的學校每個班級裏都有幾個單親家庭的孩子，他們缺少父愛或母愛，在他們幼小的心靈裏，存在着情感的沙漠，他們更需要愛的滋潤和溫暖。在生活中，遇到困難亦或恐懼出現心裏障礙時，更需要老師的幫助和疏導。於是，細心呵護每一位學生，讓他們健康、快樂的成長便成爲了光榮街小學所有老師責無旁貸的重任！陶行知先生說沒有愛就沒有教育，是啊：世界上最可怕的事情，莫過於有眼睛卻不會發現美，有耳朵卻不懂得欣賞音樂，有心靈卻不理解什麼是真。

毋庸置疑，教師的愛是教育事業中的陽光、空氣、土壤、水分，只有發自內心地釋放才能切實體會到作爲一名教師的幸福。平等地去愛每一個學生，是我們教師的底線。教師的愛很渺小，它就是那一絲不苟的敬業；教師的愛很含蓄，它就是那絮絮叨叨的囉嗦；教師的愛很深沉，它就是那不折不扣的糾錯。（平等的去愛每一個學生，是我們教師的底線。教師的愛很渺小，他就是那一絲不苟的敬業；教師的愛很含蓄，他就是那絮絮叨叨的羅嗦；教師的愛很深沉，他就是那不折不扣的糾錯。而我卻唯獨愛後三分之一學生。因爲我相信，只要給他們更多的愛，這些落單的小鳥就能跟上羣飛的雛鷹。）“桃李不言，下自成蹊。”

我相信合格的教師塑造合格的學生。只有施愛於生，只有具備櫛風沐雨，探幽發微的求索精神，纔會培養更多的優秀人才，就讓我在教學中感受那份獨特的幸福，讓我的學生在學習中享受那份純真的快樂吧！

精選演講稿4

領導同志們：

大家好！首先感謝領導和同志們對我的信任，給我機會在這裏演講。在這個充滿生機和活力、挑戰和希望並存的偉大時代，沉浸在上海世博會濃厚的氛圍中，作爲污水處理廠的年輕員工，有必要爲人民奉獻一杯清水。所以我今天演講的內容是“倡導綠色生活，共同建設生態文明”。

在浩瀚的宇宙中，唯一運載生命的飛船是地球。美麗的風景，美麗的花鳥是我們與生俱來的家園。那不是夢，那是我們的祖先曾經生活過的地方。這是仙境般的美麗，寶瓶座般的豐富，茂密的.森林和綠草覆蓋着大地，新鮮的空氣中鮮花盛開，鳥兒在樹上歌唱，魚在水中游泳，肥沃的土地和清澈的河流餵養着地球上的生物。然而，由於我們的無知、短視和貪婪，我們美麗可愛的家園被摧毀，空氣污染嚴重。

益減少、淡水資源受到威脅、化學污染日益嚴重、混亂的城市化、海洋生態危機加劇、極地臭氧空洞，家園滿目瘡痍，地球不堪重負。

人類是聰明智慧的，在前進的歧途中驚醒了，現代化並不是破壞環境，向大自然一味掠奪索取的生活方式不可取，要走可持續發展道路，保護生態環境，倡導綠色生活，做到人與自然環境的和諧。環境在人類自己手裏毀壞，也能在人類自己手裏建好。於是，“倡導綠色生活、共建生態文明”是每個人的理想願望和奮鬥目標。在倡導綠色生活、共建生態文明中，我們污水處理廠承擔着重大責任，我們要通過自己的辛勤勞動，化廢爲利，把污水變成清水，重新流向河流，去滋潤大地，讓植物繁茂地生長，滿目蒼翠，一片秀色；讓上海世博會環境優良，流淌清水，無限美麗。我們年輕員工是污水處理廠的生力軍與主力軍，要承擔起自己的責任，努力工作、認真工作、辛勤工作，無怨無悔，在平凡的污水處理工作崗位上，做出不平凡的業績，讓青春閃光，實現自己的人生價值。

通過我們的艱辛努力，通過我們的無私奉獻，祖國的環境一定會變得更美好，可以預見，我們嚮往我們祖先過得那種優良環境、生態文明的生活，在我們這一代，一定會重現，藍天白雲，綠水青山，魚在水中游，人在畫中行。

“倡導綠色生活、共建生態文明”不能等靠要，必須從我做起、從身邊事做起、從現在做起。我們年輕員工要從生態環境的實際出發，立足自身，點滴做起，厲行節約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，減少污染，保護生態環境。我們大家行動起來，羣策羣力，積極行動，持之以恆，讓天空湛藍湛藍，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，流水清澈清澈。生態良好、景觀優美、植物多樣、清新舒適的綠色環境就會呈現在我們面前，讓我們大家快樂幸福地生活。

我的演講完了，謝謝大家。

精選演講稿5

剛纔我登臺給大家行了一個武術抱拳禮，它的含義是“五湖四海皆兄弟”。因爲我來自四川省運動技術學院武術管理中心，抱拳禮是我們武術人登臺亮相、與朋友相見的基本禮儀，也是指導我們爲人處事、對待工作的一種態度。

今年2月，我被四川省體育局選派到了一個非常偏遠和貧窮的涼山州雷波縣彝族村落—渣波村，擔任一名駐村幫扶幹部。剛開始面對這份工作的時候，我有些糾結和猶豫，我猜想很多駐村的下派幹部恐怕都有這份感受。我們很多人可能之前都沒有基層工作的經驗，糾結的是能不能堅持下來，猶豫的是能不能把這份工作做好。帶着這些疑問，進村後，我被安排住進了村委會。說是村委會，其實就是簡陋的房間僅有一張牀和一張桌子，房頂還漏雨。有天夜裏醒來，被子都被雨水打溼了，凍得我瑟瑟發抖，好不容易熬到了天亮。這讓我第一次深切體會到了基層工作的艱辛。但是，當我看到村民們住的房子，家徒四壁，房頂透着天，再看看他們，穿的衣服破爛不堪、孩子們吃的飯菜僅僅是米湯飯拌辣椒麪，那種無助空洞的眼神盯着你看的時候，顯得多麼迷茫和孤獨。那一刻，我的內心被眼前貧困所震撼！同時我也深感責任和壓力重大，我反覆地問自己，我該怎麼辦？我該做什麼？這是擺在我面前的一道需要解決難題。

爲了能更快地進入角色，熟悉工作，瞭解全村貧困情況，進村後的一段時間裏，我的工作重點就是走村入戶，瞭解致貧原因。在走訪收集數據的過程中，我發現村裏很多孩子都沒有洗臉洗手的習慣，即使是成年人也延續着固有的陋習，他們的三大愛好就是“抽菸、喝酒、生孩子”由此導致的疾病、殘疾問題非常嚴重。孩子是祖國的未來，更是山區的未來，如此種陋習再延續下去，山區的`未來何在？針對這種情況，我們組織購買了洗漱用品、孩子們喜愛的糖果，給他們講解衛生知識，對洗了手的小朋友，就給一顆糖當做鼓勵。後來，小朋友看到我們就主動跑去洗手、洗臉，然後伸出乾淨的小手給我們看。從一雙雙小手的變化，也許就會產生生活習慣的改變，而生活習慣上的改變也許能促進山區百姓生活觀念上的改變。

就這樣，在不斷的走訪發現和解決問題。有一天我突發奇想，想到用電腦製作一份貧困戶電子分佈地圖，在上面標註全村所有村民的住房位置和貧困戶相關數據，使我們的幫扶對象一目瞭然，可以更直觀地去解決問題。爲了完善好這個地圖，我和我的夥伴們走遍了每一個角落。記得我走完最遠的一戶貧困戶，翻山越嶺回到住地用了整整13個小時，是我人生迄今爲止最長的一次步行，雖然已經累得精疲力盡，但村民生存環境的艱辛和他們渴望擺脫貧困的強烈願望，促使着我和團隊要儘快拿出辦法來，讓他們能夠早日脫貧。

渣波村除了基礎的種植、養殖以外，基本沒有其他經濟收入。爲此，我們使用體育扶貧專項資金建立一個2500只規模的養雞場。我又聯繫了四川省武術協會開展了“土豬代養包銷”項目，投放仔豬100頭給貧困戶，讓他們按照傳統的方式養殖，承諾以高於市場價格進行回收，打造品牌，獲取訂購方式，銷往省運動技術學院的幹部職工家中以及四川省武術界同仁當中。這既解決了村民想脫貧苦於沒有啓動資金的困擾，又解決了怕養出來後沒銷路的後顧之憂。目前，這批仔豬已經上市銷售，達到較好的效果。

當然這種家庭養殖模式能夠給村民帶來基本的經濟收入，但我們認爲致富還應該開拓一批特色產業。一次偶然機會，我瞭解到渣波村的山溝裏生存着一種野生的石蛙，這種野生石蛙拿到市場上可以賣到200元/斤。我想，它能不能進行人工養殖呢？於是通過一番深入調研，在縣農辦的幫助下，聯繫到一家企業到村考察，進行了充分論證。在各方努力下，我們簽訂了合作協議，總投資200萬元，採用企業管理，按股分紅的模式進行。這個項目給了我很大的信心，更加堅定了我們走民族地區特色產業發展道路的決心。

今年4月，我在村民家中看到他們從山裏採來的一種竹筍，味道特別鮮美，出於好奇心，我跟着村民走入深山現場調查。這是一種只有雷波纔有，生長在海拔20xx多米深山裏的野生羅漢筍。我意識到這是一種純天然沒有污染的綠色產品，具有很高的商業價值。於是，通過一番努力，我打通了採摘、加工、包裝、運輸的環節，把4元一斤的羅漢筍賣到了成都，達到20元/斤，且供不應求。

老百姓信奉“耳聽爲虛，眼見爲實”，這幾件事讓我和村民嚐到了甜頭，我深深地感到，駐村幫扶，最重要的是通過我們的眼界和思路，給貧困村打開一條致富奔康路，讓山裏的東西更有價值，這纔是我們最需要做的事情。

我是一個航拍愛好者，進村的時候帶去了一架無人飛機。這個新鮮的玩意，成了村裏的寶貝，從禁毒查毒、到山體防災都起到了重要的作用。我把平時拍攝的素材做成了系列短片和航拍地圖發到網上，讓外面的人瞭解咱們大涼山的現狀和脫貧進展；這也是我的一個心願，就是要讓外界知道，大山深處還有這樣的一個村落，還有這樣一些需要社會關注的民族兄弟，還有外界不知的許多寶貝和自然風光。通過這些內容的傳播，我們獲得了社會各界捐贈的大量物資和一部分資金。我們用學院捐助資金購置了電腦、打印機、投影儀還有音響設備，有了這些東西，我們開辦了農民夜校，有針對性地培訓相關技能，晚上用投影儀給大家放農業知識和我拍攝製作渣波村自己的故事，在影片裏他們第一次用自己最真實的目光看到了自己的家園，感到無比的新奇和興奮。我又給村民組建了舞蹈隊，選拔了隊長，每晚8點組織大家學跳達體舞。暑假期間，我結合自己的特長，給孩子們開班教武術，並聯繫了四川省武術協會自由搏擊基地，到村上選拔了16名貧困兒童，送到成都培養武術興趣特長，並且免除一切費用一直到工作就業。也許他們的人生就從這一刻發生改變，他們貧困的家庭，也許會因爲他們命運的改變而改變。同時，這也將爲四川省的體育事業培養後備力量。

在這200多天的駐村幫扶生活中，我和我的夥伴們跟村民一起吃飯、跳舞、幹農活，給他們找項目、解難題、捐物資、學彝話，我們足跡遍佈了渣波村的山間溝壑，手臂、臉上不知道脫了幾層皮，老百姓看在眼裏疼在心裏，有個重病的老人拉着我的手說：“你們就像毛主席一樣幫助窮人，真的要感謝共產黨，感謝政府，讓我們的生活越來越好。”老人發自肺腑的話，是發自內心最真實的感動，這對我和我的夥伴們既是鼓勵，更是鞭策。他們話中透露出了對中國共產黨最真的情感，作爲一名年輕人，此時此刻，我真真切切的感受到了作爲一名黨員的光榮！

“五湖四海皆兄弟”。在村裏，無論是彝族還是漢族，無論是富貴還是貧窮，我們之前建立了親如兄弟的感情，這就是武術抱拳禮的真正含義。也是我在駐村生活中努力去踐行的信念。作爲一個體育人，我已經擺脫了初入村寨的那份糾結和猶豫，也在工作中不斷成長，現在渣波村的山山水水，早已印刻在我的腦海中，渣波村每一位村民那憨厚淳樸的笑臉，就如同大小涼山藍天白雲下的陽光一樣，溫暖着我和我的夥伴們。渣波村父老鄉親們，眼神中透露出的那種期待脫貧的目光，隨時也在告誡和提醒着我們，脫貧是場艱苦的攻堅戰、持久戰，不可能一蹴而就，但我們堅信，在黨的堅強領導和脫貧政策指引下，在各級政府大力支持下，在各級領導和社會各界的關心下，在我們大家的共同努力下，渣波村一定會呈現出脫貧奔小康的嶄新面貌。

精選演講稿6

尊敬的各位領導，老師們：

大家好！

“做更好的自己”這句話分量很重。今天站在這裏，我心中有些不安，因爲我的成績不夠輝煌，我無法慷慨激昂，因爲我的事蹟不夠感人，我無法追求感動的語言，所以我只能用樸實的話語來描述我自己。

每天早上來到辦公室裏，老師們已經坐在辦公桌前開始了一天的忙碌，晚上下班時，班主任老師仍然坐在電腦旁關注着班裏學生的'表現。日復一日，踏實緊張的氛圍中，讓我無心去懈怠，也不敢去懈怠，辦公室裏每位老師的言行都無形中鞭策着我，我一直有一個理念：去默默的做好自己。

曾經看過這樣一句話：“做更好自己，不是遙不可及的夢想，而是腳踏實地的行動。看起來很遠在天邊，實際上近在咫尺；看起來很殘酷，實際上很幸福”。讓我們每個人攜起幸福之手，一起去放飛自己的夢想，奔着“做更好自己”的目標，踏上幸福的征程吧！

謝謝。

精選演講稿7

人生的道路漫長，預期的理想要經過無數次的挫折與失敗，才能實現。

當我們面對一個遠大的目標時，如果沒有持之以恆的精神，半途而廢，那麼結果顯而易見！不會達到成功的彼岸。可見，一種持之以恆，堅持不懈的精神所具有的偉大的力量。古今中外，多少名人志士的成功都是我們最好的典範。他們正是經過了一遍一遍的努力，持之以恆學習，才修成正果！醫學家李時珍自小立志醫學，對醫學難題不斷地思索與實踐。他翻山越嶺，不怕嚴寒酷暑，尋求醫道，用了30餘年的時光，終於完成醫學鉅著《本草綱目》，成爲一代醫學名家。

國畫大師齊白石從小刻苦勤奮，對繪畫的學習和創作能持之以恆，堅持一生，終於成爲一代國畫大師！戲劇家莎士比亞的成才故事也是被人們津津樂道。他自幼家貧，卻刻苦勤奮，不畏世俗和現實的壓迫，執着地用他手中的筆，寫出了《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》等不朽的戲劇大作。後人稱讚他的劇作爲不屬於一個時代，而屬於所有的世紀。

居里婦人曾說，我們必須要有恆心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。無論代價多麼大，這種事情必須做到！我們應該能從以上的'故事中，深刻的理解持之以恆，勤奮學習的價值！可見，只有持之以恆的努力，纔可能走向成功。在我們學習中同樣也是如此。只要持之以恆，勇攀高峯，不輕言放棄，就一定會學有所成，實現我們美好的理想！

我們今天還只是個平凡簡單的小學生。

但是我們應該學習前輩們持之以恆的精神，從一點一滴做起，培養良好的學習習慣，並且堅持不懈的努力！總有一天，我們會用炙熱的熱情，去譜寫生命的華彩樂章，實現我們奮鬥的目標！

同學們，讓我們共同努力吧！爲了我們美好的明天！

精選演講稿8

尊敬的領導、親愛的姐妹們：

你們好！

大千世界，百花鬥豔。有人喜歡山茶，因爲它的嬌豔多姿；

有人喜歡牡丹，因爲它的雍容華貴；

有人喜歡玫瑰，因爲它的浪漫多情。您見過潔白素淨的玉蘭花嗎？您聞過雨後玉蘭花的清香嗎？今天，我爲大家演講的題目就是：《皎潔的玉蘭－天使的心》！

“天使”是傳說中神仙的使者，是幸福和溫暖的象徵。我們的職業被譽爲“白衣天使”，是人們對護士形象美和內在美的深情讚譽。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈；

一頂別緻的燕帽，是一項守護生命的重任。無數個陽光燦爛的早晨，我們傾聽治療碗盤的協奏曲；

無數個不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂章。都說我們崇高偉大，可是又有誰想得到，在這份崇高偉大的背後，其實是一顆顆普通的天使心！

天使需要責任心。我的母親是一名急診科護士，記得我在6歲那年患了急性腮腺炎，恰好父親出差幾個月，於是那段時間照顧我就成了母親一個人的事情，有一夜我發熱，恰逢母親夜班，她又像往常一樣把我帶到醫院,就在這時來了一個急症病人，已經是奄奄一息了。母親急忙的把我安頓好後，對我說，“雯雯，你是個勇敢的孩子，媽媽現在要去搶救病人。你忍耐下媽媽很快回來陪你。”我當時真傷心。母親只顧別人不顧我，聽着房外母親繁忙的腳步聲，我在哭泣中睡着了。不知道什麼時候我被屋外的說話聲吵醒，推開門，只見一個阿姨緊握住母親的手說，感謝你們一夜的忙碌，我的孩子才得以安全。要不然。阿姨居然哭了！突然間我覺得母親好偉大。現在想來：做爲一位母親，不能照顧自己生病的孩子是怎樣的無奈；

但做爲一位護士能拋開一切去照顧患病的其它孩子，又有着怎樣的無私和愛心呀！平凡白衣天使們爲着一個不平凡的夢想一如既往默默努力無悔勞作，這不正是一株株玉蘭默默無聞的吐露芬芳嗎？

天使需要愛心和同情心。護理學創始人南丁格爾曾說過，“護士必須要有同情心和一雙願意工作的手。”歲歲年年多少事，迎來送往何其多。有人算過，一個護士工作一天走下來的路就有四五十里之多，腿都跑腫了。也許您不相信，但是請您看看護士姐妹們小腿上那蚯蚓樣盤曲的曲張靜脈，您就明白了。我曾做過一次統計：一箇中班下來，我去病房裏撥下25個掛完的鹽水瓶，來回跑了50趟；

去病房裏接換瓶26次，來回跑了52趟；

其中不包括輸液不暢需要重新注射的病人，還有重病人半小時一次的生命徵監測，更換病人污染的牀單位以及一些護理書寫工作。如果再遇到一個新入院病人，真恨自己不會分身術，一箇中班下來，走在回家的路上，兩條腿象是灌滿了鉛，有時我會想：我們上的中班，簡直就是在爬一座山。雖然辛苦，雖然勞累，但是我們很充實。就像魯迅先生所說的：“雖自覺漸漸瘦弱，但覺快樂。”是怎樣的力量讓我們如此“痛”並“快樂”着？是夜深人靜巡視病房時那一張張安然入睡的臉；

是在我們精心護理下，得到康復的病人熱淚贏眶地道別，更是交接班時病人的一聲“您辛苦了！”疲勞頓時化爲力量，每當此時我的內心便會有一種強烈的震撼，一種自豪與滿足會讓我挺直人生的脊樑。玉蘭從冬到春經歷嚴寒，當人們在玉蘭樹下讚歎玉蘭花香時，你能說沙沙作響的風聲不是皎潔的玉蘭在笑嗎？

天使需要耐心和細心。記得剛參加工作不久時，我們的護士長劉妙秋曾語重心長地對我說過，“我們護士在護理工作中，不僅是組織者和執行者，而且是教育者和宣傳者，這需要我們對病人更耐心，工作更細緻。”是呀，當我們付出了耐心細緻的工作後，會發現自己得到了很多，很多。有一件事情我至今難忘。我所在的神經內科住着一位氣管切開的患者，做護理時，他氣管套管裏總會不時噴出分泌物，那天輪到我做晨間護理，像往常一樣我先幫他吸盡氣管中的分泌物，在他舒適後再小心地清掃牀鋪，更換牀單位。工作量大，等我耐心細緻地作完這些時我已滿頭是汗，就在這時他氣管套管裏噴出的分泌物濺了我一身一臉，空氣中瀰漫着腥臭味，我真有點胃往口裏翻的感覺，可是我忽然間看到，不能開口說話的病人眼睛緊盯着我，用顫抖的手拿起筆，費力地憑感覺在紙上寫下兩個字，兩個我當時辯認很久纔看明白，而且終生難忘的兩個字—謝謝！那一刻，我被病人感動了，被我的工作感動了，感到這點委屈真的不算什麼！

您知道在英鎊的背面印有南丁格爾的.肖像嗎？“燃燒自己照亮別人”，南丁格爾是英雄，是我們護士的驕傲。每一位真正的護士都是天使。是護士的雙手迎接生命的降臨；

是護士與病魔抗爭；

是護士陪伴蒼白的生命。拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人還是護士。我們是普通的女性，在家裏是女兒、妻子、母親，我們又不是普通的女性，是這個城市時刻與生命同行的人。踏着春天的腳步，“5，12”護士節又來了。我的心情格外激動，我將繼續與病人的生命同行，讓病人因我的護理而減少痛苦，因我的健康指導而有所收穫，因我的安慰而樹立信心。我找到了自己的價值，我體會到了平凡中的偉大，選擇了護士這一行，我無怨無悔！

親愛的朋友，當您再面對嬌豔的山茶，面對雍容的牡丹，面對浪漫的玫瑰時，請您不要忘記默默奉獻的玉蘭，皎潔的玉蘭就是我，是我們，是護士，是白衣天使的心！

精選演講稿9

青年教師在我們天鵝湖幼兒園教師隊伍中，佔有百分之89的比例，這些青年教師她們思想活躍、知識面廣、視野開闊，接受新生事物快，和她們在一起，老教師也會老當益壯，只爭朝夕。但她們也存在着一些弱點和不足：如教育教學經驗欠缺，專業功底參差不齊，眼高手低，耐挫力差，一遇到困難，就容易“捲刃”等等，那麼要使青年教師成爲我園教育教學的骨幹力量，我們就要愛惜她們、關心她們，就要揚其所長，避其所短。

1立足心理分析，促進青年教師儘快成長

促進我園青年教師，首先要了解她們的思想、能力和心理特點。青年教師，特別是我園新上崗的教師，她們缺少社會實踐經驗，思考問題容易脫離實際；文化水平高，觀念新，現代意識強，但缺乏實際工作經驗，缺乏協作攻關的意識；擁有專業理論知識，充滿信心，渴望領導的理解、重視，但往往容易忽視自己的不足；擁有奉獻精神，注重自我價值的實現，但缺乏堅持不懈的韌勁兒。對此，我們根據幼兒教師職業的特殊性，培養她們良好的心理素質，讓她們獲得更多的職業幸福感和成就感。利用各種機會和她們談心交流，溝通情感，讓她們認識到幼兒教育的重要性，並請先進教師、高級教師談育人心得，開展“愛崗敬業”演講比賽、《一節好課》示範課，使青年教師增強事業心、責任感，使之安心工作。

2創設以人爲本的校園氛圍，促進青年教師儘快成長

我園培養青年教師要實施目標管理，落實“三步走”戰略：一年打基礎；兩年邁一步；三年上中等。第一年，重點抓好我園師德培養和業務培訓，促使青年教師“立師德、練師能、創業績”，樹立良好的師表形象，具有與打造優質教育需要相適應的師德意識和業務能力；第二年，提高教學水平和科研能力，提升青年教師專業知識和業務能力，提高教育教學質量；第三年，鋪平臺、壓擔子，給青年教師創造鍛鍊和展示的機會，促其在學科教學與教育研究中發揮個性、大膽創新。

業務上指導：（1）進行電腦備課，由分管教學的園長負責，教研組長給予具體幫助；幼兒園請思想政治過硬、教育教學能力強、經驗豐富的骨幹教師及班級管理經驗豐富的教師擔任指導老師，指導青年教師開展教育教學研究、班級管理等。（2）新老教師結對幫扶，以老帶新。工作中，通過採取開拜師會，明確師徒關係；明確幫扶任務；師徒學習業績納入考覈；定期觀摩師徒同課異構等措施進行傳幫帶。使青年教師完全勝任教學工作，成爲骨幹教師，師徒之間還形成了優勢互補和融洽的關係開展教師優質課、骨幹教師示範課、青年教師彙報課等，並進行教學反思；（3）廣開渠道。邀請省、市有關專家來園開講座；組內相互聽課、評課；帶青年教師外出進行教學觀摩。通過這些途徑，給她們傳遞教改信息，傳授教學經驗等，使之儘快適應教育教學需要。（4）加強訓練：首先，按教育教學常規進行嚴格訓練。重點抓好備課、說課、上課等環節，讓她們互相學習，取長補短。其次，訓練教學基本功。要求40週歲以下的青年教師堅持每月“一幅色彩畫”，每月“兩首鋼琴曲”，每季度“一節公開教育活動”，每年度“一篇有質量的論文”，每年爲幼兒園的發展獻“一計”。並定期開展黨員教師示範課、骨幹教師優質課、青年教師彙報課等活動。讓青年教師們在這一系列活動中，不斷地積累教育教學經驗，提高教育科研能力。

3創設愉悅和諧的心理空間，促進青年教師健康成長

3.1進行換位思考。因爲積極性程度取決於目標價值的大小和達到目標可能性的大小，目標的價值越大，吸引力越大，但如果實現的可能性小，可望而不可及，也不能激發其積極性。我們在佈置或檢查工作時經常換位思考，設法使每位教師自覺地去選擇與幼兒園發展目標相一致的目標；給每個教師均等的條件，發揮其最大的潛力，同時又使其摩擦係數降低到最低，從而獲取最大的合力；給每個教師充分的自主權，以發揮其主動性、創造性、靈活性，充分地利用其智慧和才幹，開展正當競爭。這種做法拉近了園領導與教師的心理距離，使更多的教師愉快地完成幼兒園的各項工作任務，讓更多的教師感受到成功的樂趣。

3.2注意傾聽交流。人的需要決定動機和行爲。現代社會的人的需要是複雜多樣的，除了物質需要外，還有多方面的社會需要。但是這些需要的迫切程度是有差異性的。人的需要在的不同時期、對不同對象是有側重的，這就叫優勢需要。因此，我們注意傾聽青年教師的心聲，從與青年教師的交流中獲取有價值的信息，瞭解她們在想些什麼，需要什麼，她們爲什麼而困惑，爲什麼而煩惱，爲什麼而焦慮。在掌握瞭解集體和個體不同的優勢需要後，進行正確決策與指揮，贏得她們的理解、支持，把物質激勵和精神激勵有機地結合起來，瞄準青年教師的“穴位”和“興奮點”予以激勵。這樣，青年教師的工作熱情和創造力便會大大增強。

3.3滿足成就需要。每一位青年教師都渴望被認可、被讚揚、被發現、被重視，我們能充分滿足每一位青年教師成才的需要。爲青年教師搭臺子、鋪路子，讓每一位青年教師都有成功的'機會，都有顯露身手的空間。在各項活動中，充分肯定青年教師的熱情與創造，積極引導青年教師立足崗位成才，在平凡中求創新，鼓勵她們戰勝暫時的失敗與挫折。當青年教師的成就感被充分激發的時候，她們對幼教事業的執着追求與探索將是自發的、自覺的，因而，她們的創造性成果也將是令人驚歎的。

3.4適度寬容。人的情緒是與人的要求是否得到滿足以及滿足的程度相聯繫的。情緒能使人的行爲積極，也能使人的行爲消極。我們在工作中，用優良的作風去建立融洽的關係，創設民主、寬鬆、平等的管理時空，充分信任，大膽使用青年教師，寬容她們成長過程中的不足與缺憾，讚賞每位青年教師的特長和優勢，通過真誠的讚賞，讓她們看到自身存在的價值，激勵她們跟懶散、脆弱、自卑等心理問題作鬥爭。曾經有位領導同志談到他的人才觀：培養人才，要揚長補短；使用人才，要揚長避短；評價人才，要揚長容短。精闢的見解給人以很多啓迪。實踐表明，越是鼓勵、越是讚賞、越是適度寬容，不但不會縱容她們的缺點，反而使青年教師加深了自我反省的意識，會使她們對自己的人格品德及業務素質等方面的自我完善的願望更強烈，她們往往會自加壓力，把外部管理要求內化爲自我發展的客觀需求。事實上，大多數教師是具備起碼的自我評價意識的，對自身缺點也比較清楚，關鍵在於缺少改正缺點和不足的原動力。

青年教師是我園的主力軍是教師隊伍現代化的象徵，有具備現代化教育思想能力的青年教師才能擔負起培養高素質人才的重任。因此，我們一定要重視青年教師的培養。

精選演講稿10

各位老師同學：

大家好！

學習是一種平衡，一邊是付出，一邊是收穫，少付出少收穫，多付出多收穫，不勞無獲！想要達到理想的效果，勤奮很重要！只有努力學習，我們才能過上更好的生活！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟。它總是激勵我們不斷追求和探索。

那麼，什麼是勤奮呢？首先，勤奮意味着目標明確，合理高效地利用時間。

“用“分鐘”計算時間的人比用“小時”計算時間的人多59倍。時間是最公平的。它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下遺憾和憂鬱。珍惜時間的`人會被時間珍惜，放棄時間的人會被時間拋棄。對於我們中學生來說，一定要做到每一天每一刻：有目的，有計劃，積極主動，不放過任何學習機會，爭分奪秒，勤勤懇懇學習提問，虛心學習，永不滿足。其次，勤奮就是不怕困難，持之以恆。衆所周知，世界上沒有一條平坦的成功之路，在成功之路上有許多困難。我們要想取得成功，就必須遇到各種各樣的困難，我們的成長和進步在於與困難的鬥爭。霍金，這個領域的世界著名科學家，就是我們的榜樣。霍金年輕時患了絕症。先是癱瘓，然後喪失語言能力。醫生斷言他的生命可以持續兩年，但霍金並不害怕。他克服了常人難以想象的一切困難，堅持不懈，刻苦鑽研，最終創立了量子理論，成爲舉世聞名的科學家。我認爲，霍金之所以取得這樣的成就，是因爲他沒有誇大困難，而是再次縮小了困難，所以他不僅打破了醫生的預測，而且創造了科學界的神話。所以，只要我們正視學習中的困難，持之以恆，就一定會到達成功的彼岸。同學們，他們在工作中很勤奮，但在玩耍中卻浪費了。淵博的學術造詣來源於勤奮的學習。只有好的學者才能在無邊的知識海洋中尋找真正的智慧和才華。只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恆，不斷開拓知識領域，武裝自己的頭腦，成爲自己的主人。讓我們努力學習，持之以恆，成就自己的人生！

謝謝大家！

精選演講稿11

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

春朝，幼苗破土，瘋狂地長高再長高，那是小苗的夢在舞。夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風兒的心在舞。秋日，黃葉紛飛，流連複流連，那是葉在用生命起舞。冬夜，雪花飄飄，盤旋再盤旋，那是白雪在用靈魂起舞。

高三就是如斯之舞，戴着鐐銬的希望之舞。

走出了高一的漫不經心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點燃夢想的燭，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。

18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的`美好，羣星一般在高三的夜空中閃耀。我們願意承擔這份重量，因爲那裏面有生命的厚度。我們全心珍視這份沉重，因爲那是人生中最和煦的春色。

18歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開始注意父親的白髮，開始心疼母親的皺紋，開始諒解老師的苦心。18歲的生日，不要派對，不要蛋糕，不要禮物，只想一個人凝心細數十八年歲月裏擁有的，失去的，珍惜的，渴望的我們願意接受那些束縛，因爲那是造物者的饋贈。我們用心欣賞那些束縛，因爲那是生命中最幸福的牽絆。高三是一場舞，戴着鐐銬的生命之舞！

我們不憚於承擔責任，我們不畏懼命運的挑戰，我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節拍，在流年的影裏隨風翩飛。

留下昨日的彷徨，帶走今日的堅定。留下昨日的憂傷，帶走今日的激情。

我們自信，因爲我們不曾荒廢一分一秒。我們無愧於師長，無愧於自己，無愧於時間！我們永不言敗，因爲我們年輕。跌倒了怕什麼？爬起來，拍拍褲腿，繼續前進！

我們無悔，因爲有昨天的汗水，今天的打拼，明天的夢想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡！

只要有夢，便有希望。只要付出，便有收穫。待到心花長開之時，再相約在這逐夢的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。

謝謝大家！

精選演講稿12

在匆匆行進的人生旅途中，我們每一個人都是一個旅者，肩上揹着或輕或重的包袱，不停地行走。大部分人每次擠入熙熙攘攘的人羣中，恐怕再也很難聽到自己的腳步聲。你或許就是這大部分人中的一員，當你漸漸習慣了跟隨別人的腳步上路時，你將慢慢成爲一個沒有“自我”的人。

於是，你的世界裏缺少了屬於自己的精彩，在沒有自我的人生路途中，你爲自己的目標選擇了錯誤的“參照物”，因此你迷失了自己應該行走的方向。你痛苦、抱怨，甚至吶喊：“我到底該怎樣走這條人生路?”“爲什麼我很多方面不如別人?”“爲什麼我憂心忡忡?”“爲什麼我就找不到生命的快樂和幸福?”“爲什麼我是一個軟弱的人?”“爲什麼我的命運如此多舛?”“爲什麼我看不到陽光與希望?”“爲什麼……”

歸根結底，是因爲你迷失了自我，迷失了適合自己的人生之路。你必須要明白：在這個世界上，你同樣是獨一無二、不可複製的，你有着你特有的優點和獨特的個性。

古希臘哲學家伊壁鳩魯曾說過：“你要是按照自然來造就你的生活，你就決不會貧窮;要是按照人們的觀念來造就你的生活，你就決不會富有。”其實每個人都有屬於自己的人生路，就像每顆星星都有自己的軌道一樣，當你的人生脫離自己該走的軌道時，你的生命註定是可悲的。

偉大的哲學家、詩人泰戈爾說過這樣一句話：“生活並不是一條人工開鑿的`運河，不能把河水限制在一些規定好的河道內。”是啊，生活不該受到一些沒有必要的束縛，生活本身應該是可以自由選擇的。其實你完全沒有必要拿別人的標準來評價自己，改變自己，也沒有必要讓別人的想法決定你的人生。

你就是你!做一個真實的自己，選擇自己喜歡的事情去做。以輕鬆的心態去追逐自己心靈深處的夢想，愛自己以及身邊所有的親人朋友，甚至陌生人，學會善待自己，按照自己喜歡的方式去生活，做自己的明星，每天都活出自己的精彩!

精選演講稿13

大家好！

光陰似箭，日月如梭，眨眼間我們的期中考試已成爲過去，不管考得好還是賴，我們都畢竟努力過。

老師無私的授與同學們知識，學生們學到的都是平等的，受到的.待遇也是平等的；不過，學習是自己的事，這也是考得好和考得差的區別，“一分努力一分收穫，付出多少收穫多少”。

同學們每天干的事都不一樣，例如早晨，早讀非常重要，“一日之計在於晨，一年之計在於春”，早上認真了這一天的知識就抓住了五分之一；有的同學勤奮努力，有的同學分心調皮，有的同學迷失自己，沉迷於歡聲笑語，有的同學與書爲友走進書的懷抱裏。態度的差別往往會造成巨大的損失。

心靈上的鼓勵也很重要，在此我希望家長附與孩子們心靈上幫助，哪怕是一句關心的慰問，同時我也希望同學們開心地學快樂的玩，心靈上千萬不能有什麼負擔。

不管是學習，還是心理，都要放輕鬆，“世上無難事，只要肯攀登”，天下沒有做不到的事，只有不去做事的人，只有堅持不懈勇往直前，才能到達勝利的彼岸。

謝謝大家！

精選演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

首先，讓我們以沉痛的心情，向遭受7。8級大地震的四川災區人民表示深切的同情，向參加抗震救災的軍民百姓表示崇高的敬意！

我演講的題目是《用自信創造美好的`明天》。

人只有自信，才能自強；只有自信，才能使人在困境中保持鬥志，奮勇直前。如果缺乏自信，會使人放棄理想，渾渾噩噩，碌碌無爲。

古今中外，哪一個強者不是滿懷自信？德國科學家第谷開始研究一個課題時很自信，蒐集和整理了大量的資料；但卻因爲失去信心而功虧一簣。後來，開普勒利用第谷的資料，繼續奮鬥，終獲成功，“開普勒定理”從而誕生。兩人得失，只有一步之遙，卻在有無信心之間。

大地震面前，黨中央決心舉全國之力抗震救災，可見國人信心之大。期中考試已經過去，同學們無論成績如何，請把自信留住。考得理想的同學要記住，自信不是自負，因爲不驕不躁、一如既往才叫做優秀；考得不理想的同學請不要灰心，不要把憂傷的目光停留在過去的失誤上；從現在開始，努力學習，用心聽講，前方仍會是一片大好春光。

同學們，我們應該向抗震救災的英雄們學習，學習他們堅忍不拔、誓奪勝利的精神。天下沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！請相信自己吧！相信自己能夠以刻苦的努力，創造美好的明天！

精選演講稿15

大家都知道，今年稅收宣傳的主題是“依法誠信納稅，共建小康社會。”誠信納稅是全面推進依法治稅的內在要求，也是衡量企業商業信譽、個人道德品質以及對國家對人民貢獻大小的重要標準和尺度。同時，有利於稅務機關按照“依法治稅、從嚴治隊和科技加管理”的要求，更好地做好稅收工作。

誠實守信既是華夏文明的精髓，也是中華民族的傳統美德，是現代文明的基石，是公民做人的根本。西方發達國家的公民常常把“死亡”與“納稅”相提並論，認爲這是人生中不可抗拒的兩件事，把納稅作爲公民必須恪守的神聖不可侵犯的行爲準則，公民自覺守法，誠信納稅，既是稅收制度的基本要求，也是納稅人提高和維護自身信用的要求。每一位納稅人都應把誠信納稅作爲自身生存發展的前提條件，依法納稅，樹立良好的商業信譽和企業形象。古人云：“人無信不立”，“人而無信，不知其可”。隨着市場經濟的發展，欺詐、賴帳，不守信用的行爲時有發生，誠信缺乏使我們的國民經濟受到重創！中國企業家聯合會理事長張彥在參加一個會議時給大家算了一筆帳：我們爲逃避債務、合同欺詐、製假售假等不誠信行爲付出的代價，每年竟多達5855個億！我國加入WTO後，身不由己地融入世界經濟的大潮。潮汕地區的誠信問題已給我們敲響了警鐘！如果我們不構築應有的誠信，吃虧的將是我們自己！

徵納之間的誠信是相輔相成的，要用誠信激勵和約束納稅

人。對於我們來說，也同樣需要誠信徵稅。誠信納稅不僅僅是企業法人、個體工商戶和普通公民的.義務，更是我們全體稅務幹部應盡的義務和責任。社會主義稅收的本質是取之於民，用之於民。爲納稅人服務，是稅收管理工作的重要組成部分，而誠信爲納稅人服務，強調的是稅務機關在爲納稅人服務的同時更要堅持誠信道德。我們要堅持廉潔奉公，規範徵稅行爲，不以權謀私，以自身的良好形象密切徵納關係，誠心實義的爲納稅人辦事。努力做到態度謙虛，說話和氣，平等待人，微笑服務。公正、公平、公開，處處體現人民稅務爲人民的思想觀念。

誠信納稅，情繫你我。我相信只要我們共同努力，做好自己的本職工作，盡到應盡的責任和義務，守法經營，誠信納稅，相互監督，相互支持，我們的工作就會越幹越好，我們的國家也會越來越強盛。“誠信納稅”必將成爲稅收工作的永恆主題！