教師節感恩演講稿(集錦15篇)
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在現在的社會生活中，演講稿與我們的生活息息相關，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的教師節感恩演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節感恩演講稿1
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的叔叔阿姨們：
大家好！（敬禮）
我是初三二班的xx。在今天這個特殊的日子裏，我能站在這裏代表同學們彙報我們在校學習、成長情況，感到無比的驕傲與自豪。
我在我們小屯學校已經學習生活了三個年頭了，這三個年頭，我從牙牙學語的幼童成長爲出口成章的少年，我從最簡單的加減乘除到會做複雜的應用題，以及從A、B、C到會說流利的英語，還有畫出美麗的圖畫，唱出動聽的歌兒，跳一段優美的舞蹈，這一切的轉變，都離不開老師的培養。還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們彷彿是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的`前行方向時，是老師帶領我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又彷彿是可供依靠的溫馨港灣。
難忘師恩，師恩難忘。中華民族的文明能夠代代相傳，就是因爲有老師們無私的奉獻和付出。多少年來他們育人不倦，多少青絲染白霜，嘔心瀝血譜華章。然而今天，我還要爲老師們唱一曲新的讚歌。那就是，老師們摒棄多年來的教育觀念，以“一切爲孩子，爲一切孩子，爲孩子的一切”爲理念，敢於創新，尊重我們自己的想法，讓我們做學校的主人，學習的主人，爲了我們的成長，他們甘願退身幕後，成就我們的精彩。主體多元高效課堂進入我們的學習生活將近一年了，雖然在改革的過程中還不是盡善盡美，但良好的勢態我們已經看見了。我清楚地看見我們的課堂發生了轉變，我的同學由以前的被動聽講到今天的積極展示，我看到了一批批小組長管理有條不紊。區裏的領導也深入到我們的課堂，看到了我們的精彩表現，對我們讚不絕口。作爲小組長，我還參加了學校的優秀小組長競選，區裏的小組長競選，因爲出色表現而當選爲區“最佳的我”。
我們的課堂我做主，我們的學校也是由我們自己來管理的。學生自治委員會就是我們學生自己管理學校的組織，我就是學生自治委員會的會長。我們的自治委員會下設各種部門，分別對學校的紀律、衛生、文明、學習等方面進行自主管理。學校的各項工作都有我們積極參與的身影，開學典禮我們策劃組織，家長會也是我們自己主持的。我們同學的積極性自覺性得到了極大地提升，能力也在活動中得到了鍛鍊。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀託着學生稚嫩的雙腳，一步步攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念爲學生照亮前進的道路，映着他們的臉龐不斷向前探索；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……，對於這樣的讚美，我有了更深地體會。是呀，即使用盡世間所有的讚美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！
我們是幸福的，因爲我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子裏，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，纔是我們獻給老師最好的禮物。
最後，讓我們祝老師們節日快樂，身體健康！
教師節感恩演講稿2
尊敬的各位領導、親愛的教師們：
你們好!
多謝學校給我這個機會，讓我能夠站在那裏作爲學生代表來發言。在學校學習生活了1年時間，最終能夠有一個機會表達我們對於教師，對於學校的培養之恩，我覺得十分的榮幸和自豪。在此，我代表學校全體學生向我們敬愛的教師們表示最真摯的祝福和由衷的感激：教師，你們辛苦了!祝你們節日歡樂!
金秋九月，是收穫的季節，教師是這個季節的主題，空氣中瀰漫着感念師恩的情緒。如果說父母是最值得感恩的人，那麼，教師，您就是我們最值得尊敬的人。在生活上，班主任教師對我們無微不致的關愛。想家時，教師細緻的關心;生病時，教師細心的照料，讓我們這些遠離父母在外求學的孩子們也能感受到家一樣貼心的呵護和溫暖，同時教師也不忘對我們嚴格要求，教會我們學做事，教導我們學做人，讓我們從中深刻體會到了“以人爲本，嚴管厚愛”這句話的`真正含義;在學習上，專業教師們以生動活潑的教學方式吸引我們，以嚴謹務實的教學態度感染我們，以豐富的專業知識指導我們，真正做到了在教室裏是教師，在車間裏是師傅，爲我們以後步入工作崗位，奠定了紮實的專業基礎。教師，你們就是我們人生道路上的指路明燈，多謝你們爲我們所做的一切，你們就是我們心目中最可愛的人!
在這個收穫的季節，我們不會忘記，當羣星閃亮的時候，是你們還在不辭辛勞地在燈下編寫教案或批改作業;當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，是你們還在孜孜不倦地爲學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是你們爲我們指點迷津，開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們愛崗敬業的真實寫照。
有人說：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在那裏我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大!
教師們，請您相信我們，我們會把對教師深深的愛，化作實際行動，尊重教師的勞動，認真上好每一堂課，以優異的成績，作爲送給教師最好的禮物。
最終，再次祝您節日歡樂!身體健康!闔家幸福!
教師節感恩演講稿3
老師們：
我們又迎來了第x個教師節。值此，我代表學校向全體教師致以誠摯的問候，向徐x等六名優秀教師，李x等六名優秀班主任，x等五名優秀管理者致以最崇高的敬意!
剛纔聽了x代表的激動的發言，看見受表彰的老師們燦爛的笑容和幸福，分享老師們爲學校發展做出應有貢獻而收穫的喜悅，我感觸良多，其中有一個共同特點：勤奮。
老師們：所有歡慶的背後，往往會感觸耕耘的艱辛，也會分享收穫的'喜悅。我相信每一位教師的心中都有爲促進學校發展迎接每一次挑戰、獲得每一次成功而值得回味細品的記憶。又逢佳節，藉此機會，有三點想法和大家交流：
一、今年你被評爲優秀者希望明年你還符合優秀者身份，今年沒有入選的從現在開始爲自己創造條件明年希望成功，我越來越理解這句話：人是會變得，糜不有初，鮮克有終。
二、做學生喜歡的老師，做喜歡x學校的家人，努力成爲帶領學生走向成功的嚮導。學爲人師，行爲世範。我們要樹立終身學習的理念，把教書育人作爲一份事業用心經營，一輩子做教師，一輩子學做教師，一羣人一輩子一個目標，看似平淡實則高貴充實，學校視在坐的爲家人，祝願x學校是一個百年好合的美好家庭。
三、關愛學生，引導學生健康成長。蘇霍姆林斯基：如果一個人沒遇到好老師的話，他就可能是一個潛在的罪犯，如果一個人能夠遇到一個好老師，他再壞也不會壞到哪裏去。這句話的分量，就足以讓我們教師奮鬥一輩子。教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，希望老師們樹立正確的價值觀，引導學生健康成長。
老師們：學校正處在快速發展階段，有許多現實的困難需要大家團結一心、衆志成城、共同應對，比如，許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力，我們的考評制度還不太科學。我們要努力營造“讓能幹事的人受尊重(每年評選優秀教師優秀班主任)，想幹事的人有平臺(人人可以組建特色班)，”的良好氛圍，淡化人際關係，讓每一位老師安心工作潛心教育、放心發展!
我們一起堅守我們的使命，需要我們“苦心礪志，追求卓越”“腳踏實地，爲實現x學校的夢想而努力奮鬥!學校的明天一定會更加美好!
教師節感恩演講稿4
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
首先，請允許我向教育界的所有同事致以節日的問候。向對我們、對青年、對我本人表現出親切關懷、無私幫助、艱苦訓練的領導和老師們，表示最誠摯的感謝和衷心的祝福！
今天，我很榮幸能和我區的優秀教師、班主任、領導同志們一起慶祝第一個教師節。感謝教職員工的領導，讓我們有機會互相學習，互相交流。人生如夢。
我這個年齡的老師xx幾年前的今天，我們大多數人還是小學生。和老師們一起，我們迎來了第一個教師節。金秋九月，空氣中瀰漫着對老師感恩的氣息，老師們臉上幸福的笑容還映在我們的腦海裏；xx年前的今天，作爲“準”教師，在爲老師獻上鮮花和掌聲的同時，我們多少有些尷尬和期待着下一個9月，或許帶着尷尬和猜忌；多年後的今天，我們作爲光榮的人民教師站在這裏。在教學圈磨礪了近10年，依然有平和、堅定、充實的心站在這裏！
在過去十年的教學道路上，我們經歷了青春的躁動，享受雨水的喜悅，屢遭挫折的痛苦，不安的焦慮。從做一個職業，到把教師當成一種理想和職業追求，一種挑戰和提升自己的方式，在這個過程中，我是快樂的，也是自覺的。孩子純真的眼神給我們力量，領導關心的話語給我們力量，同事的微笑給我們鼓勵，父母的信任給我們信心。讓我們勇敢地克服一切困難，體驗教育生活的真諦。
我想，作爲一個職業，最吸引我們的是，我們也在和孩子一起經歷的從稚氣到逐漸成熟的人生歷程中，體會到成長的艱辛和快樂，真正體會到教師是光榮的，教學是嚴肅的'，講臺是神聖的。教育情感的投入、教育觀念的轉變、教學方法的改革、教學藝術的創新。不斷的創新火花和不斷涌現的改革熱情在教育和教學領域引起了新的時尚和流行。
所以，教育改革成了一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實、堅定！在生命價值的座標系上，我們不再是漂浮的虛點。神聖的工作履歷上，有我們崇高的誓言和承諾！
再次祝老師們節日快樂，永遠年輕！
謝謝大家！
教師節感恩演講稿5
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好！我今天演講的題目是《感謝老師》。
有人說，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說，老師是春雨，潤苗；還有人把老師比作勤勞的園丁，說她一輩子都在澆灌祖國的花朵。但我想說：老師更像爸爸媽媽，牽着我們的手，關心我們，讓我們健康快樂的成長。在這個世界上，他們是最瞭解你、理解你、愛你的人。我們舉起雙手，伸出雙腳，我們的微笑觸及他們的心靈。我們取得的每一點進步都足以清除他們全身的疲勞。老師是世界上最無私的人。“抱一顆心，不帶半根草”是他們最真實的寫照！當學生失意失意時，是老師在你心中播下希望；當你的成功一帆風順，一帆風順的時候，就是老師適時開出的“驕兵必敗”的藥方。老師的笑聲讓每個人都充滿了力量，甚至偶爾嚴厲的眼神也讓我們感到親切和充滿希望。生活中，如果有困難，不妨向老師投訴。如果你有委屈，不妨向老師哭訴。如果你心裏有個底，不妨向老師傾訴.無論你的想法多麼幼稚，你的錯誤多麼嚴重，他都能理解和包容。在學習上，他是你的老師，在生活上，他是你最親密的朋友！在教育教學中，也許他們會有極端的言辭，也許他們會有恨鐵不成鋼的震怒，但那都是爲了愛，爲了他愛的學生，爲了早日成功！所以，無論何時我們是學生，難道不應該感謝老師嗎？
上課時，專注的眼神滲透着老師的理解和支持；在校園裏，文明的.語言流露出對老師的尊重和敬佩；在生活中，禮貌行爲體現了老師的教導和修養。看到走廊裏的老師，淡淡的笑了笑，很有禮貌的“你好老師”。放學後，我向老師揮手，說了聲“再見老師”。在考場上，我認真考試，認真答題，遵守紀律。在教室裏，我把教室打掃得很乾淨，給班級一個乾淨的環境。在校園路上，我看到地上有五彩紙屑炮彈，我不能猶豫。因爲這一切都是老師多年不斷教育的結果，是對我們老師平時認真教學的最好回報。這些都是對老師最真摯的愛！這也是我們感謝老師的最好方式。
學生，尊師是中華民族的傳統美德。對於學生來說，教師不僅是科學文化知識的傳播者，也是思想品德的塑造者。對於社會來說，如果沒有教師這個職業，我們國家乃至整個社會的發展就會停滯甚至倒退。無論我們有多少話，都不能說我們有多欽佩我們的老師，有多愛他們。讓我們用實際行動感謝老師的培養。
最後祝各位老師身體健康，天下桃李滿天下！
我的發言到此結束，謝謝！
教師節感恩演講稿6
有人說，老師是紅燭，點燃自己，照亮別人;有人說，老師是春蠶，吐絲無盡，至死不渝;也有人說，老師是粉筆，“粉身碎骨渾不怕，要留知識在人間”的確，這些比喻都形象的表現出了我們的老師無私奉獻的偉大品質。但我想老師不僅是紅燭，是春蠶，是粉筆，老師還是太陽，普照萬物，光輝無限;老師還應是月亮，驅散黑暗，指引信念.
親愛的同學們，試想一下吧，在三尺講臺的方寸之間，我們的老師日復一日，年復一年，他們站彎了自己的脊背，染白了自己的雙鬢，被粉筆腐蝕而日漸粗糙的手依然握着粉筆，因講課而沙啞的嗓子，依
然發出最強有力的聲音，我們的老師不會畫畫，他們卻在黑板上留下了人類最美的圖案;我們的老師不會唱歌，但他們卻唱出了人類歷史上不可缺少的音符。
親愛的同學們，再試想一下吧，是誰在教我們知識的同時，還指引我的們的.心靈。除了父母和家人，是誰一如既往的關心我們成長道路上的點滴進步，是誰的笑容最美麗，是誰的眼睛最清澈，是誰的雙手最溫暖，是誰的語言最親切，這都是我們的老師一個在平房崗位上創造最多奇蹟的人。
老師，感謝你們，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑乾渴的我們;用如歌般的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的心靈。
感謝你們如桅杆般挺立，把我們引領彼岸。感謝你們用粉筆作將，思緒作帆，引領這艘載滿希望與期盼的船到達知識的殿堂。
風兒吹下一片落葉，承載着我們心中的同一句話：老師，我們永遠感謝你。
教師節感恩演講稿7
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
每當我聽到“感恩的心，感謝感謝有你”這首歌時，我總會想起你們——我親愛的老師。
感激我的老師，因爲你們豐富了我知識的營養，給了我打開知識寶庫的鑰匙。是你們告訴我遇到困難時，不要輕言放棄和沮喪！是你們給了我照亮人生的燈塔，給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用知識甘露，澆開了我理想的花朵；你們用心靈的甘泉，潤育着我們青春的夢想。
感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給了我全世界的智慧。
老師，你們的愛，就像一股暖流，滲入我的心田，像一種呼喚，幫助我落寞的心靈找到回家路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。
老師，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭；三尺講臺，是你們奉獻的戰場。你們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚你們的一聲“老師”。
我知道，感恩老師，感恩你們，要用優異的成績，用可嬌的成功，用我一點一滴的進步來告訴你們：“老師，我能行！”
這些年來，老師就像辛勤的園丁，整日的照看我們，讓我們茁壯的成長；老師就像太陽我們就像正在發芽的小樹，在陽關的照耀下長，長成國家的`棟樑；老師就像我們的母親，呵護我們，不讓我們受過傷害；老師就像我們的父親，我們做錯了事，就要接受嚴格的教育。但是我們還會得到鼓勵不在做這樣事。
老師爲我們付出了他的所有，我們的老師經常加班，加到深夜，不管是冷還是熱。我以爲這是校長叫他們做的。可我錯了。一件事讓我知道了爲什麼。
原來，老師不止是爲了校長的任務才經常加班的，還有爲了我們的作業。後來，我留意的觀察了老師，發現皺紋日夜的爬上了老師的眼角，老師在深夜中嘔心瀝血的寫教案。爲我們批該作業。難道我們不應該用優異的成績回報辛苦的老師嗎？
在這裏我想對所有的老師說；＂老師你辛苦了！您爲我們做出怎麼多，我們一定會用優異的成績回報您的用心良苦的！
我親愛的老師們，你們爲我們嘔心瀝血，傾注了多少汗水啊！我要從心底喊一聲：“老師，我愛你們！”
我的演講完畢，謝謝大家！
教師節感恩演講稿8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
教師節——這是一個令人激動而神聖的日子，因爲教師節不僅僅讚美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業。
教師，一個普通的名字，但是這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業、解惑。教師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多。每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造着世界上最珍貴的藝術品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚着學生滾燙的目光。教師職業是崇高的，教師職業是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒着自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻着智慧的'年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。
同學們，師恩難忘，在教師節來臨之際，讓我們爲老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手製作的教師節卡片。趕快動手吧，用自己的話語送去發自內心的祝願，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，可以爲這個特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好！
謝謝大家！
教師節感恩演講稿9
尊敬的老師親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是學會感恩老師。鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔;高山感恩大地，因爲大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發展靠教育，教育的發展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生氣。
老師的愛，無私中透露着平庸：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種召喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們‘奉獻’的戰場。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師;遇到艱難時第一個想到的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經說過：我不需要太多的榮譽和讚美，我只喜愛“老師”這兩個字……這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的'言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。當我懷着膽怯的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑臉給了我以安慰。您將我帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。
當我懷着疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細緻的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學乾坤裏。當我懷着羞愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷着失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與期望。您將我那顆受傷氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋裏，也帶進了以後成功的大門裏。當我懷着喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界裏。感恩老師，給我前進的動力;
感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼，不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裏您是神祕的。我發自內心地感恩您，我的老師，感恩您爲我所做的一切!什麼是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成爲一個對社會做出貢獻的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學會感恩，是爲了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學會感恩，是爲了將無以爲報的點滴付出永銘於心。感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表此刻日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課後，在走廊裏看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師!
謝謝大家!
教師節感恩演講稿10
親愛的老師們、同學們：
各位早上好！
又一次旭日東昇，又一度秋風送爽，又一個收穫的季節菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的檯燈前，又一個教師節將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶裏，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節日裏，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節日快樂！
同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百鍊成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！
感恩老師，並不需要我們去完成驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的'心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結爲無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因爲在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。
老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收穫丈量，讓理想托起心中不落的太陽。
最後，再次預祝全體老師們：節日快樂！工作順利！身體健康！
祝全體同學們：天天開心！快樂學習！快樂成長！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
教師節感恩演講稿11
敬愛的領導、親愛的教師：
你們好！
十分僥倖由我代表全體同學做今日崇高節日的講演。今日便是咱們一年一度的教師節，在此，我謹代表全校同學向全部孜孜不倦耕耘在教育土地上的教師道一聲：教師，祝您節日高興！
今日，在這莊重崇高的9月10日，今日，收成的高興在人們心底泛動，咱們請您——親愛的教師，聽一聽門生對園丁傾吐衷腸。教師，您的忘我貢獻咱們看在眼裏，您的不求酬謝咱們記在心裏，您用一生的芳華和熱血爲咱們築起了一道信仰的長城！
您甘於當人梯，用微笑着的堅韌，讓學生踩着您的膀子奔向新的征途；您樂於當園丁，用固執的勤奮，讓科學的百花園永久五光十色，您勤於當春蠶，用特殊的才幹，讓常識的綢緞從咱們身上延伸；您就像一隻只蠟燭，用忠實，焚燒自己給人世帶來光亮！
教師，您常常爲咱們的狡猾而煩惱，以爲咱們還小，不理解得你們的苦心，其實，咱們現已長大了。咱們，懂您。您的心廣博深遂，它容納着環衛工人的心；容不得半點污穢和廢物；它容納着航船梢公的心，無時無刻不注重着風向和航道；它容納着母親的摯愛，園丁的責任，老頑童的單純……全部全部都是爲學生貢獻的心。咱們的成果中凝聚着您的勤勞汗水，在生長的過程中也是您在爲咱們導航，嚴峻的責怪是“恨鐵不成鋼”的關心，誨誨教訓又是“望生成龍”的願望，咱們怎能不理解您呢？
或許由於咱們的年少激動總犯一些這樣或那樣的過錯，現在請您寬恕。講堂上開小差的`咱們，操場上亂跑亂闖的咱們，有些壞缺點的咱們在一天天長大，咱們不再只會確保，而是要用舉動證明自己將是您的好學生！
敬愛的教師，您在咱們心中是永久燃不盡的蠟光。揹負崇高責任的您在咱們心中有着無足輕重的位置，咱們感謝您！在這個夸姣的節日裏，祝您身體健康，事業有成，萬事如意，心想事成！
最終我用最樸素又最真誠的言語大聲呼叫——教師好！謝謝！
教師節感恩演講稿12
親愛的老師、同學們：
大家好！
沈老師是我們班裏數學老師，沈老師她喜歡用兒歌的方法交我們背一些東西，這樣能使我們記得住。沈老師不僅對全班同學很好，對我也非常好。就這個星期二，沈老師下午帶我們上的實踐課爲了講明天要上的課，就在我們訂正學搞的時候，沈老師跑過來對我說：”放學以後，你到我辦公室，我幫你把今天的作業改掉，再講講明天的課，你明天不是要參加“手拉手”活動嗎？我幫你補一下課，不然影響你的學習。你看，在香港回來的時候，我幫你補了課，學習還這麼好，對吧！我說：“嗯”的一聲答應了。放學後，我把學稿給沈老師，沈老師就認真的幫我改作業，有錯題，她就細心跟我講。最後，我還不知道電話卡有多大，沈老師就在她的書上剪了一個電話卡，我心裏想，我既然有一個這麼好的數學老師，我真是太感動了。
在沈老師的.無微不至的關懷下，和不厭其煩的講解中，不僅使我掌握了更多的知識也極大的培養了我的學習興趣。在今後的學習中，我一定要加倍努力，爭取更好的成績來回報沈老師，決不辜負沈老師對我的期望。
教師節感恩演講稿13
各位尊領的領導、老師，親愛的同學們：
你們好！
今天我爲大家演講的主題是——《感謝師恩》。我相信每一個人在聽到“老師”這個樸素的名詞時，更多的感受是尊敬，是感激。也許“教師”這個職業很平凡，但是在老師所做的一切的不平凡的事蹟的點綴下，它又是那樣的耀眼，那樣的神聖。老師如蠟燭一樣，爲我們照亮了前方的道路，卻燃燒了自己，化成了燭淚。這種崇高的奉獻精神，是天下所有的'老師獨具的魅力。
對此，我深有感觸。
我清楚地記得，有一次我掃完地，天已經黑了。我路過辦公室時，我望見了裏面還有燈光在閃爍，燈光下有一個熟悉的身影——那不是x老師嗎？這麼晚了，她怎麼還沒有回家呀？我仔細一看，x老師正在批改我們剛考完的試卷，她時而皺皺眉頭，時而會心一笑，她那紅鋼筆在試卷上上下飛舞着，如一個出色的舞蹈家一般，穿着紅舞鞋，在屬於她的舞臺上盡情的向人們展示着自己那優美的舞姿。此刻，我終於明白了——爲什麼每次考過試後，老師總能很快的把試卷發下來，而且每張試卷都批改得那樣認真，那樣仔細，那樣一絲不苟。我站在門口呆呆地望着李老師那忙碌的身影，許久許久，出神了，在不經意間淚水奪眶而出，一股發自肺腑的崇敬之情油然而生。
老師就是如此的偉大與無私，他們是辛勤的園丁，細心呵護與照料着我們；他們是工程師，爲我們架起了一座座希望之橋；他們是魔術師，粉筆在他們的手上變成了滿黑板工整的板書；他們是清醒劑，讓我們時刻保持警醒。老師在上課之前，備了多長時間的課，付出了多少的心血，我們無從知曉，我們所能做的就是用心去領悟老師所傳授的一點一滴。
老師爲我們操勞的同時，去不曾發現青春在他們身邊悄然流逝，粉塵染白了他們的雙鬢，他們所關注的永遠都是學生的安危，望着孩子們那一張張天真爛漫的笑臉，望着孩子們在陽光下健康成長，他們的臉上也堆滿了幸福的笑容。因爲他們知足了，滿足了，不再奢求什麼了。正是因爲老師無私的付出，無數的青年實現了自己的夢想。
一日爲師，終生爲父。對於老師我有說不盡的感激。因爲是老師給予我們一把金鑰匙，讓我們打開了知識的大門；因爲是老師不辭辛苦地引領着我們去探索世間的奧祕；因爲是老師爲我們一一解開心中的迷惑。當我們伴隨着優美的音樂步入成功的殿堂，請不要忘記了那腳下的紅地毯是老師汗水與心血的結晶。在此，我想對天下所有的老師說一聲：“謝謝”。
謝謝大家！
教師節感恩演講稿14
親愛的老師們：
您好！
值此又一個教師節之際，請允許我代表所有六年級學生向您表示熱烈的祝賀和衷心的感謝。
回想六年前，我們站在你面前，靠着父母的衣角，充滿了迷茫和困惑，對世界，對人生，對知識一無所知。自從你把我的手從我母親的手裏接過來，你就一直在帶領我在知識的海洋中暢遊，向人類文明進軍。我永遠不會忘記，你對我們說的第一句話是：“高層建築從地面升起。”雖然我當時不太明白它的意思，但是你一直在爭取。在你的帶領下，六年過去了，我們已經成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的小學畢業生，爲以後的深造打下了堅實的基礎。
我們前進的每一步都是靠你的努力和汗水換來的。我們永遠不會忘記你手拉手教我們寫漢字，你一遍又一遍教我們拼音，你下班後在辦公室給學習有困難的同學講課。我們永遠不會忘記你在我們生病時的關心，你在我們遇到困難時的親切問候和及時幫助，你在我們犯錯誤時的`憂鬱的臉，你在我們取得成就時的幸福的微笑。總之，你像我們的父母，但你比我們的父母有更大的愛，更豐富的知識，更高尚的人格。你的一言一行，你的孜孜不倦，你的努力，你的默默奉獻，深深打動了我的心，默默地告訴我們如何做人，如何奮鬥，如何爲國家做貢獻。我經常在心裏說：“我長大了。”
要當老師，當像我的老師那樣的好老師。”老師，你可知道，你已經是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。
當我慶幸自己的進步，慶幸自己有這樣好的老師的時候，我猛然發現，六年來，我們成長了，老師卻蒼老了許多。看，當年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋;看，當年風華正茂的老師，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛幹”的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增。您在我們心中，永遠是那麼完美，那麼高大。
有人說我們學校設備簡陋，校舍陳舊，有人嫌我們學校不是重點，而我卻要說，我們學校是的學校。因爲這裏有敬業、愛生、奉獻、創新的一支教師隊伍。他們在這簡陋的環境中辛勤耕耘，默默地奉獻，培養出了一批批高素質的學生。他們這高超的教學能力和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現代化的設備不能相比的。
明年，就是我們即將畢業的時候，對老師的恩情，我們無以爲報，我們決心抓緊最後一年的學習時間，把學習搞得更好，在畢業時考出好成績，給老師、給母校一個真誠的回報，用我們的成績告訴世人，我們學校是的學校。母校，我永遠引以爲豪的母校，這裏的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你爲榮，他日我一定要讓你以我爲豪。
最後，再次祝老師們節日快樂。
教師節感恩演講稿15
尊敬的老師、親愛的同學們：
上午好！我今日演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。
一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
尊師是我們中華民族的優良傳統。煌煌史書，有許多關於尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說。《呂氏春秋》中，有這樣一句話“疾學在於尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師，在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生託付給光輝的事業——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白雲誰侶，“幹青雲而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎？孔子學徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，爲了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學生尊重老師的重要。
尊師是一個民族文明進步的標誌。在改革開放迅速發展的今日，我們雙樓職中以面向未來，面向現代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支豔麗的奇葩，我們作爲雙職的學生，更應該讓尊師敬長成爲我們每個人的自覺行動。目前學校開展的尊師重教活動至今已有3個月了，就總體情況而言，大部分學生都能夠執行尊師的“一般要求”，4個“尊師示範班”的同學基本能做到尊師的較高要求，在班主任的`支持下、在老師們的關心和配合下，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成，學生尊敬師長的良好習慣正逐步養成。
但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項活動的正常開展帶來一定的負面影響，同學們是否發現，就在我們身邊大多數同學都已能執行尊師的一般要求，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候，仍有部分同學的表現與此極不合拍，有的同學遇見老師不能主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；不能遵守課堂紀律，課後不完成作業等等，這些都是不尊敬老師的行爲，更有甚者，居然當衆頂撞老師，如此惡劣的行爲難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間的情感失衡。
第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當後者意識到這點時，大多已無法彌補。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作爲我們最敬重的人。在學校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對老師的尊重。在家裏向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現有什麼不好？在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的尊重和關愛又有什麼不行呢？同學們，講文明，懂禮貌，規範自己的言行，尊師敬長、學做真人就應該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大後纔能有出息，成大器。
同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校爲動力，以理想、信心爲針，以勤奮，拼搏爲絲，去編織自己彩色的夢！
我的演講到此結束，謝謝大家！
