小學家長的發言稿

在現實社會中，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。如何寫一份恰當的發言稿呢？下面是小編爲大家整理的小學家長的發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學家長的發言稿1

親愛的校長、老師和親愛的學生們：

大家好！

今天，我們聚集在這裏舉行20xx年小學畢業典禮。我謹代表所有的家長，向成功完成小學學業的學生表示衷心的祝賀，感謝爲學生的健康成長付出努力和智慧的老師們。

在小學的六年裏，我們很高興看到孩子們一步一步地長大。作爲一名學生家長，我衷心感謝學校領導和老師的辛勤工作和精心培養。我們每個家長都有這樣的感受：華科附小的老師不僅教學水平好，職業道德高尚，而且感情細膩，愛無私。教師不僅注重知識的傳授，還注重學生素質、個性和氣質的全面培養，以及生存和發展能力的全面提高。我們的父母可以放心，他們會把孩子交給這樣的老師。你們的行動至少在以下四個方面會讓我們的孩子受益終生。

第一，你培養了孩子的社會責任感和感恩意識。

從開學開始，教育孩子愛老師，團結同學，誠實上進。隨着年齡的增長，應該教育他們更多地關注國家的時事，不要“對窗外的事情充耳不聞”。北京奧運會，汶川地震，上海世博會……我們的老師都讓孩子知道，關心，參與！三八婦女節、母親節、重陽節，老師讓孩子們給親戚做節日禮物。長輩們被孩子們自制的禮物感動了。他們最初懂得尊重付出真愛的人，懂得回報和感恩。汶川地震後，全校師生伸出了援助之手。愛是發自內心的，充滿真誠。從捐款中，我們感到溫暖。有同情心的人一定是善良的人，有責任心的人。

第二，你培養了孩子珍愛的生命和堅強的意志。

作爲父母，我們應該清醒地認識到，沒有良好的身體素質，就不能保證孩子堅持學習。我們華科附小在培養孩子方面沒有懈怠。無論是冬天的長繩和踢鍵，夏天的籃球和足球，還是執着的.田徑隊，都是那麼的享受。體育鍛煉不僅能提高孩子的體質，還能磨練他們的堅強意志。

第三，你培養了孩子的學習意識和愛心。

我們602班的羅老師和劉老師都很成功。他們根據我們孩子的不同特點，仔細觀察和理解我們的孩子。他們的態度比我們的父母更真誠，更認真。他們會用幽默的語言讓孩子放鬆，用多元化的教學風格讓孩子快樂，用嚴謹的態度讓孩子明白學習的重要性。孩子們學會了打掃書包、打掃衛生和洗碗。這些教學方法讓我覺得很榮幸能和同事或朋友聊天，我們的孩子遇到了好老師！我相信其他班的老師和602班的老師是一樣的。你學習商業的態度和對孩子的關心讓我們的父母很佩服！

第四，你特別注重培養孩子的綜合素質和創新能力。

通過參加競選班幹部、辯論賽、跳蚤市場義賣、合唱團、節目舉辦、表演電視節目等活動，讓孩子學會了努力，學會了主動贏，變得落落大方，淡定自信。作爲孩子的母親，我對孩子的變化感到欣慰。我知道讓孩子接受教育，通過體驗獲得知識，茁壯成長，是孩子快樂的平臺。附屬於小學的初級學院允許每個學生都有自己的成就。比如雞蛋撞擊地球、熱氣球發射、火箭發射等活動，讓學生在觀察、交流、討論、實驗的過程中進行有效的探索。教師重視引導學生進行發現學習和探究學習，將發現學習與接受學習有效結合，尊重學生的主體地位，注重學生的動手實踐，培養學生的創新能力。

幸運的是，我的孩子遇到了一所好學校。我在華科附小的六年時間裏，孩子們不僅掌握了理論知識，更重要的是學會了做人，學會了生活，從一個入學時懵懂無知的孩子，成長爲一個意志堅強、性格陽光、有理想、有擔當的好學生。是華科附小的自律教育給了我們孩子能力和素質。

同學們，六年來，你們沐浴着愛的陽光，吮吸着知識的甘露，茁壯成長。老師的諄諄教誨，造就了你的自由思維和精神智慧，滋養了你豐富的內涵和做人的美德。當你告別母校，開始新的學習生活的時候，你要鼓起風帆，爲揚帆而努力。你要知道，你身後還是有老師善良的。還有父母發自內心的爲你加油的聲音。你要擬定自己的人生目標，明確人生的價值。別忘了你們都是中國科技大學附屬小學的好學生。你肩負着社會責任和老師家長的重託。當你駕着夢想的船駛向成功的彼岸時，你要時刻回來看望母校，看望時刻關心你的老師們！

最後，請允許我代表所有六年級的家長，衷心感謝小學的領導和老師們，感謝他們多年來爲孩子健康快樂的成長付出的智慧和汗水。衷心祝願每個孩子夢想成真，前程似錦！祝華科小學明天更好！謝謝你

小學家長的發言稿2

各位老師、家長：

大家好!

我是儲嘉怡的媽媽。其實我們這一波的家長基本上都是比較有文化的，所以對孩子的教育都有自已獨到的見解。

孩子的教育也是要因人而異的，並不是同樣的教育方法就能教出一樣的孩子。而且時代在不斷的`進步、變化，我們小時候爸爸媽媽對我們的教育方式並不一定適用在現在的孩子身上，就像我們那時只要吃飽、穿暖就好了，家長沒有多餘的時間精力去管你，都要賺錢養家，基本上連玩具、零食都很少有，而現在的孩子吃穿不愁，基本上家家都是6個以上大人寵着，要什麼有什麼。但就是因爲這樣，所以養成了很多孩子自私的一面，覺得我是家裏老大，到了外面別人也要聽我的。但別的小朋友在家也是小皇帝，憑什麼讓你呀，這時矛盾就來了。所以我認爲要教會孩子爲人處世很重要，就像我女兒，我從她很小的時候(剛剛能吃水果、零食的時候開始)只要她有東西吃，就一定要求她分給爺爺奶奶爸爸媽媽大家一塊吃，哪怕是一個蘋果，爺爺奶奶他們不要吃，我也要咬掉一口的。別人都說小孩小，長大會懂道理的，但我認爲從小教起還是最有效的，我女兒現在就是屬於比較大方的還沒發現她有自私的一面，就算她只有一粒糖也願意分給小朋友的。

就孩子學習的教育方面來說，我還在摸索，真的是沒找到最有效的方法，一年級的時候呢是陪讀式的，她做什麼我盯什麼，後來發現不太好，這樣她太依賴我了沒有一點主觀能動性。二年級開始就放手不管了，讓她自已把握，一開始好像還可以，後來就不行了，學習不自覺了，時間麼很長，效率麼不高。我和她爸爸已經發現問題了，但就是不講，想讓她自已看看後果，結果就是這次考試很不理想，回家後批評了幾句，看現在的樣子還是不夠有力，只是稍微有點認真而已。現在教個小孩子還真是挺不容易的，單一的方式方法還不行，需要多樣性，所以希望大家一塊探討一下，有好的教育經驗能借鑑一下。

謝謝!

小學家長的發言稿3

今天參加了學校召開的家長會，感受很多，通過這次家長會對老師進一步的瞭解，也認識到家庭教育的重要性，只有老師和家長共同努力才能提高孩子的成績。

首先美術老師和音樂老師講到：讓美術及音樂滲透到生活中，每個孩子都有自身的優點，抓住他們的喜好，通過大家的共同努力，讓孩子的藝術之花開放得更加嬌豔。

其次育兒交流中鄭老師講到：當一個好家長並不是一件很容易的事，告訴孩子們只有通過自已的努力創造，纔會有日後燦爛的日子。如何培養男孩？這需要他有責任心、陽光、帥氣、快樂上進、大氣寬容、並且有冒險精神。而不是懶惰、娘娘腔等。而對於女孩便要使自已優秀，成爲成功女士，要有自我、積累能量。孩子在學習上總有錯誤的發生，錯誤其實也是一種寶，只有專注了才能說明他們在思考，適當讓孩子成爲我們的老師，

回到班級中，我靜靜的坐在女兒的座位上，體育老師把孩子優異的成績告訴家長。如班主任說的，成績只是一個結果，中間的過程纔是最棒的，孩子們都想爲班級爭得榮譽，一次一次使出勁，值到取得成績看見孩子們的笑容，那是多麼的寶貴。

人們常說：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。關愛孩子，先從關注開始，多支持，多鼓勵，培養孩子的信心。對於孩子的學習，作爲家長多關注孩子的態度，作業的質量。閱讀量開始加大的情況下，教孩子方式方法，尋找文中的信息，關注思維，平日堅持閱讀，現階段還是陪讀爲主，讓孩子多加採蜜，這樣的積累相信孩子會一點點進步和提高。我們做家長的有必要調整好自己的心態，不要總看到別的`孩子的長處，通過此次家長會，我看到老師們教學方法的靈活豐富，體會到學校對學生的良苦用心和高度負責;作爲家長，我感到由衷的喜悅和欣慰。

家長會後，仔細回味老師的話語，說實話，我沒想到學校及其老師在孩子們在校生活期間會有這麼複雜和繁瑣的工作。幾乎關係到孩子在學校的點點滴滴。真覺得有幾分慚愧。作爲家長的我都沒像這樣費心的去管過孩子，何況這麼多的孩子。將心比心，教師之辛苦可見一般。慚愧之餘的感動更讓我無地自容。對於孩子，我們就是同事，就是朋友，只有合作互助，纔會讓孩子的每一步走的更穩健!我偷偷的哭了，我真的有些心酸。作爲一個同齡人，每天面對着這麼多天真的孩子，要傳授他們課本知識，要告訴他們做人的道理，要教導他們......要付出多大的精力呀!而我們每個家長帶一個小孩都有時會顯得心有餘而力不足。真的，謝謝你!陳老師!我不會用更多華麗的辭藻來感謝您，只是，謝謝您，謝謝老師們!

相信在我們大家的共同努力下，孩子的學習成績會再上一個臺階。

小學家長的發言稿4

尊敬的校領導、老師、同學們：

上午好!

感謝學校給我這次代表學生家長髮言的機會，我感到非常的激動和榮幸。

今天是一個非常難忘的日子。通過五年的努力學習，同學們順利畢業了，我代表所有的家長，向你們表示衷心的祝賀！祝賀你們成功走過一個人生中重要的階段，在這個階段，你們收穫了知識、提升了能力，體驗了付出和成功、感受了快樂和成長，在身體和心智上都取得了快速的進步，在學習和生活上得到了極大的提高和鍛鍊，你們長大了!讓我們共同分享你們的美好收穫，見證你們的成長曆程！

感謝附小爲同學們提供了自由的成長空間、嚴謹的學習氛圍、健康的生活環境、細緻的人文關懷，感謝老師們用博大的關愛，培養了健康、快樂、自信、自立的孩子們！爲了孩子們的健康成長，所有的`老師都傾注了他們無私的愛。附小的老師們，不僅有着良好的教學水平和高尚的職業道德，更有着細膩的情懷和無私的愛心。五年時間，作爲家長我深深的體會到附小重視的不僅僅是知識的授予，更關注的是學生品質、人格和氣質的培育，以及生存和發展能力的提升。學校的辦學理念、治學態度、教學水準，得到了學生、家長和社會的認可。將孩子交給這樣的學校，我們家長放心；能在這樣的學校上學，是家長和孩子的驕傲！在此，請允許我代表家長，對校領導和全體老師致以最崇高的敬意和最誠摯的感謝！

今天，各位同學將心懷感激地離開附小，希望你們能永遠記住你們的母校，並能以優異的成績和突出的表現報答母校，讓母校因你們而驕傲！

最後，我代表全體畢業生家長：

衷心希望全體畢業班同學，中學階段能夠好好學習，靠自己的努力實現自己的夢想和願望！衷心祝福附小全體老師，家庭幸福，工作順利！衷心祝願附小人才輩出，明天更加輝煌！

謝謝大家！

小學家長的發言稿5

尊敬的老師、各位家長：

大家好!我是李明的家長。

首先感謝老師讓我作爲家長代表發言，我倍感榮幸，前天，孩子回家跟我說，班主任讓我今天在會上把自己對孩子的教育方法與各位家長交流一下，說實話有點不好意思，因爲自我感覺我的孩子也並不是最優秀的。

每個家庭有每個家庭的不同，每個孩子有每個孩子的特點，他們都有着各自不同的優勢、優點，望子成龍，望女成鳳是我們在座的每位家長最希望的!我們一定要根據具體情況選擇適合自己孩子的教育方法。教育孩子的每一步路都是不可複製的，現在的孩子，我們應怎麼管?該怎麼慣?確實是我們每位家長應好好思考的一個問題.借今天這個機會，我願與在座的各位家長一起，結合我家的事實情況共同探討一下孩子的學習和個性培養問題。

每個家庭有每個家庭的不同，每個孩子有每個孩子的特點，他們都有着各自不同的優勢、優點，望子成龍，望女成鳳是我們在座的每位家長最希望的!我們一定要根據具體情況選擇適合自己孩子的教育方法。教育孩子的每一步路都是不可複製的，現在的孩子，我們應怎麼管?該怎麼慣?確實是我們每位家長應好好思考的一個問題.借今天這個機會，我願與在座的各位家長一起，結合我家的事實情況共同探討一下孩子的學習和個性培養問題。

我個人認爲，家長跟老師經常溝通是提高孩子綜合素質的首要一點。

1、言傳身教以身作則，做孩子的榜樣。

父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。在這，我說一個事實的例子。在班主任沒找我談話以前，每天晚上吃完飯沒事，我就去書房玩會電腦，孩子看我每晚都玩電腦，就按時提出也要玩會，開始我想，反正他也寫完作業了，他想玩就讓他玩會吧!但是後來，我慢慢的發現，孩子每晚的作業很快就寫完了，然後就跟我搶電腦。班主任找我談話以後，我才恍然醒悟，我決定戒網，一定要給孩子做出榜樣。因爲，孩子爲了每晚上能上網，就急匆匆的寫作業，結果是可想而知的。我們做家長的應不斷提高提高自身素質，給孩子一個好的榜樣。父母若能給孩子提供一個溫馨、和諧的生活、學習環境，孩子自然而然就會用健康的心態來對待生活和學習。現在我在家裏再也不上網了，沒事就看看報紙看看書，孩子也不要求玩電腦了，寫作業的態度也認真了，沒事的時候也看看課外書。

2、不再用分數和成績來壓迫孩子，多鼓勵，跟孩子成爲最好的朋友

我們當家長的都希望自己的孩子每次考試都能拿第一，經常拿學習成績跟別的孩子來比自己的孩子，如果他本身成績靠前的，問題到也不大;但要是孩子學習成績相差太大，這樣比來比去，很快就會把孩子的學習興趣和自信心給比沒了。孩子現在的`成績不好，不是大問題，但是讓孩子失去了學習興趣和自信心，問題就大了。我個人觀點，只要我們家長一直覺得自己的孩子是最棒的最優秀的，並且一直用這個觀點去鼓勵孩子，不再給他壓力，還要跟他成爲最好的朋友，時間長了想不優秀都難。關心孩子的成長，不僅是關心孩子的學習;

關心孩子的現在，更要爲他們的將來!。要做好一個合格的父母，我們還要付出很多很多，但我認爲做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。孩子們需要的是關心，不是過分的溺愛;孩子們需要的是關注，不是寸步不離;孩子們需要的是鼓勵，不是我們每天的批評;孩子們需要你的正確引導，不是你每次都說的“是”。只要我們能與老師結合起來，精心培育孩子，方法得當，就一定會有收穫的!

今天在這佔用了大家的一些時間，希望以後有更多機會和大家探討關於孩子的教育問題，提升我們付出的回報，讓我們和孩子一同成長!並真誠感謝爲我們孩子付出辛勤工作的各位老師們，謝謝你們! 謝謝大家!

小學家長的發言稿6

親愛的教師，同學們：

大家好，各位敬愛的家長大家好！

隨着時光的飛逝，眨眼間半個學期已經過去了。期中考試後的這場家長會，我很榮幸能在此演講！

我們能在那裏讀書，我感到無比榮幸與開心，不僅僅因爲學校貫徹的高質量的教學理念，更因爲我們有一羣關心我們的優秀教師。教師的諄諄教誨，悉心點拔，以及教師對我們的辛勤培育，我們都十分感激。

同樣，我們也不會忘記我們的父母，你們對我們的默默付出。我們雖然身在學校，可仍然體會到你們對我們的關切。點點滴滴都化爲我們前進的動力，讓我們更加努力。

這次期中考試，幾家歡喜幾家優。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的應對考試成績。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應勝不驕，敗不餒。考試失利也未必是件壞事，失敗是一支清醒劑。他會讓我們清醒地認識到自我的缺點與不足。更加努力的學習。失敗後認真總結經驗，吸取教訓，這樣纔會使自我更加提高。

同學們，夢想的實現需勤奮和努力。天才在於勤奮，要想取得好成績，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮並不只是簡單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學終日的`勞累，卻沒有明顯的提高。只是他們不明白他們的不足之處，課前不預習，抓不住課堂上關鍵的45分鐘，只想下課後用自我更多的時間去彌補。重作業而輕複習，忽視學習規律方法的總結和學習方法的琢磨。這也許是導致他們高消耗低分的重要因素吧，

期中考試已經悄然離我們遠去。一次考試並不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嚐膽，即使調整自我，爲下次考試做準備，努力拼搏。

最終祝各位教師工作順利，祝各位家長事事如意，身體健康。

多謝大家！

小學家長的發言稿7

尊敬的老師、家長朋友們：

很高興能有這個機會，向各位老師、各位家長彙報交流一下我們對A的培養體會。羅老師給了我們這個機會，我們很慚愧，其實在座的許多家長做的比我們要好。每個孩子都是父母的天使，每個孩子都有自己的優點和個性，希望我們的一孔之見能對大家有所幫助。

我們認爲在小學階段，最重要的是培養孩子學習的自覺性，建立對學習的興趣，能夠主動學習。畢竟，在現階段，絕大多數孩子必將面對的是初中高中階段繁重的學習壓力，如果沒有一個好的'學習態度，從一開始就把學習當成一種負擔，肯定不利於今後的學習。

一年級伊始，剛剛進入小學階段，每天的作業時間，對A是一種新鮮而陌生的體驗。這時候，我們是陪伴在他的身邊，陪伴他一起讀題，靜靜看着他完成作業，及時解答他的疑問，幫助他掌握學習的方法，快速進入小學的學習階段。當然這個過程不是很長，最多持續到了一年級上學期結束，從一年級下學期開始，A已經可以自己坐在書桌前獨立完成作業了。對於A學習中遇到的不懂得問題，我們會和他一起分析解決問題。比如，語文作業中，經常會閱讀一段文章，找出或者總結出中心思想，A對這類題總是把握不大。這時候，我們會陪着他一起閱讀文章，在閱讀中啓發他找出文章的關鍵句子，然後讓他用自己的話總結出中心思想。陪伴孩子學習，也是一種情感互動，有利於孩子培養學習的興趣和自覺性。但這個過程不能太長，該放手時就放手。

我們給他建立了一個學習作息時間表，它不是簡單的條條框框，是我們和A一起討論制定出來的，讓他自己選擇學習的時間或者方式。比如，A不喜歡中午時間寫作業，但是他也總是精力旺盛，更不會午休，因此在作息表上，我們允許A看書娛樂。每天晚上或者週末假期，第一時間是完成作業，然後纔能有適當的娛樂時間，比如玩玩遊戲、出去和小朋友們玩。如果A能夠提前完成作業，作爲甜頭，給他的娛樂時間也會相應的加長。因此A會利用課堂自習時間或者課間，完成一部分作業，甚至如果作業比較多，A中午也會主動帶作業回家寫寫作業。現在一到週末假期，A都能夠主動先完成作業，這樣就能痛痛快快得玩了，不用在玩的時候還想着還有好多作業要做。一般情況下，週五晚上是A集中完成作業的時間，但是如果作業實在太多，A也會提出一部分作業留到週六一早再去做。這個要求我們都會答應，這是對孩子的一種尊重，讓他在優先完成作業的大前提有學習的自主權。

A在作業和考試過程中，難免會有失誤和錯誤，一些錯誤還會一犯再犯。這時候我們會把他常犯的錯誤記錄在一個小本上，在期末複習時，會拿出來讓他着重複習。如果一些很低級的錯誤短時期內一犯再犯，我們會立即指出，讓他及時糾正。比如A在數學口卡作業中，經常6和0不分，6寫的像0，0寫的像6，那麼我們在檢查口卡時，把這些統統算成錯題讓他修改，不能養成習慣。

班主任羅老師一直強調，閱讀對學習有很大的幫助，因此我們給A買了許多課外書籍，針對男孩的特點，有科技百科類、推理探案類、還有大量的文學名著。每天晚上入睡前，每人拿上一本書，陪着A一起閱讀半小時，豐富知識開拓視野的同時，A還能印證或者提前學習了一些書本上課堂上的知識，從另一方面激發了學習的興趣，並有助於今後的深入學習。

我們給A報的課外班，除了一直堅持的鋼琴外，更注重的是強身健體類的課外班，比如游泳班、足球班、羽毛球班，現在每週，A要遊1-2次泳，上兩節羽毛球課，還要抽出時間跟爸爸跑1-2次步。一個健康的身體，不僅能夠更好地投入到學習中，也會讓他受益終身。週末和假期我們會帶着A多參加戶外活動，爬爬祖國的名山大川，在旅行中開拓了視野，開闊了心胸。

當然，我們也會給A報學習類的輔導班，但一定會做到有的放矢，不會爲了上輔導班而上輔導班。三年級以來，語文學習對作文的要求越來越高了，但是我們發現A很不擅長寫作文，每次都乾巴巴的幾句話，總感覺無從下筆。因此我們及時給A報名了閱讀寫作班，補強A這一弱項。

前不久，三年級xx班再次蟬聯了年級足球賽冠軍。A給我們朗誦了他們班同學根據課文“千里躍進大別山”集體改編的順口溜：我班勝利了！足球躍進小球門戰略計劃成功。我班打敗了四班和五班，獲得了勝利，像一把剛刀插進了他們的球門！我們很慶幸A能處身在三年級xx班這個班集體中，孩子們有很強的集體榮譽感和很好的學習氛圍，這對A良好學習習慣的養成有着重要的幫助。感謝班主任羅老師以及各位任課老師付出的辛勤汗水，相信三年級xx班一定會越來越優秀。

小學家長的發言稿8

自從孩子進入正則小學這這塊肥沃的土壤，孩子一天天一年年可喜的進步，讓我們家長倍感欣慰，在此我想跟大家交流我對正則小學感受最深刻兩點認識：

第一，“書香”校園讓文化紮根孩子的心靈

自從孩子進入正則小學，正則濃厚的文化氛圍深深地感染着孩子。校園通過圖片文字宣傳文化，課堂通過老師教導傳播文化，課下通過讀書活動發揚文化。特別是每年的讀書節活動、經典誦讀等活動不僅讓孩子更加熱愛讀書，體會到讀書的成就感，也讓家長積極參與其中，體會到正則文化的影響。比如孩子一年級時學校舉辦“親子故事會”活動，讓正則的每位家長和孩子一起表演故事；二年級時舉辦“製作讀書推薦卡”活動，讓孩子推薦自己喜歡的書並說出理由製作成卡片。這些活動強化孩子的讀書意識，讓文化伴隨孩子成長。我家孩子在正則文化的薰陶下不僅養成了愛讀書的好習慣，而且在寫作上也有很大進步，目前已經有六篇作文發表在各種雜誌上。現在進入新校區，我們不僅看到了更加美麗的校園建築，更重要的是正則的文化內涵處處浸潤在校園的每個角落。我相信孩子在新的校園裏耳濡目染，一定會更加感受的文化的魅力。

第二，德藝雙馨的教師讓好習慣陪伴孩子成長

成纔要先成人。正則的老師很關注孩子的做人方面的教育。比如孩子剛上小學時有點任性，與同學相處時因爲不知道如何表達自己的需求容易和別人發生摩擦。孩子身上的這些缺點在老師的'耐心引導下有了非常大的改觀，現在孩子更加明理，和同學相處更加和諧了。

在學習方面，正則老師非常關注孩子學習習慣的培養。比如孩子剛開始時聽課不夠專注、作業比較粗心，針對這樣的情況，老師不厭其煩地進行指導，在老師們日復一日的教導下，孩子的學習習慣也越來越好。

作爲家長，我們感覺到孩子成長的每一步都離不開老師的諄諄教誨，在此，我代表家長向所有培養我們孩子的正則老師表示衷心的的感謝！祝各位老師工作順利、身體健康！祝同學們在新的學期裏不斷進步、學有所成！

小學家長的發言稿9

各位家長：

你們好，我是xx的媽媽，今天站在這裏發言我覺得很榮幸，在這裏要感謝二班的所有老師爲我們孩子所付出的努力，其實二班的優秀孩子很多，在坐的各位家長做得比我好的也大有人在，在孩子的家庭教育方面，我沒有什麼好的經驗，只能說跟大家一起交流一下，談談我這一年多的心得體會吧！

首先我覺得樹立孩子的自信心很重要，記得xx剛進入初中時，可以說我一直在擔心，擔心她適應不了初中生活，適應不了從原來小學的三個科目到初中的七八個科目，確實，剛開始她表現得很不好，前幾次的單元考都很不理想，每次拿回來給我簽字，看到上面排名二三十名，說實話，我有點失望，但我什麼都沒說，因爲我看出孩子自己很難過，而且信心受到影響，所以每次我都安慰她，告訴她沒關係，從小學到初中要有一個適應期，你一定要有信心，要相信自己是很棒的。就這樣一直到了半期考，在考前臨出門的時候，她有點緊張，我對她說，不管你考得怎麼樣，只要你努力了就好，媽媽相信你是最棒的。就這樣她抱着很平和很自信的心態去考試，結果半期考成績出來讓我和她自己都很吃驚，三科考了年段第一，從那次以後她對自己有了信心，學習成績也慢慢提高了。

第二點就是要求孩子考不好一定要找原因的。xx並不是每一次成績都很好，也有幾次成績有過很大的波動，考試後，我們就讓孩子自己總結一下，這次考的不好，主要的原因是什麼？是粗心大意了，還是哪一個單元沒有掌握好，是因爲理解力有偏差還是上課沒有認真聽，還是有其它方面的原因。找出原因之後，根據孩子的具體情況，把所欠缺的知識抓緊補上，因爲現在初二的課程很多，如果不馬上補缺補漏，那麼到下一單元又有新的課，就跟不上學習的進度了，成績也會受到影響。

第三點就是跟孩子交朋友，初中的孩子處於青春期，對於許多事情有着困惑和迷茫，經常會有一些心理上的波動，從xx小的時候開始我就經常跟她談心，到現在還是這樣，我跟孩子什麼都聊，這樣子在聊天中，能及時的掌握孩子的心理狀況，又可以在她困惑時給一些建議，最重要的是引導孩子向正確的.的方向發展，在聊天中我會讓孩子明白在初中階段什麼事情能做，什麼事情不能做，另外，我還經常與老師溝通，瞭解孩子在學校裏的表現，看看有沒有一些異常的情況發生。

接下來說說玩電腦，我拿電腦沒有辦法，因爲在孩子面前，電腦太有誘惑力了，我們不能說都不讓孩子玩，那是不可能的，只能說讓孩子在一定的時間內上網，我跟xx有約定：就是週一至週五不能上網，考試前不能上網，溫書假期間不能上網，然後週六、周天在完成作業後，適當得上一下網，玩玩遊戲，看看動漫什麼的，就當作是放鬆一下。

聽說有的家長在某些方面做得很好，比如說在孩子學習期間，電視機都沒有開過，孩子寫作業時，家長也在一旁看書，看報，一起學習，這樣也可以起到以身作則的作用，這個我很敬佩，還有一些家長每天一大早就放英語磁帶，就樣孩子在無形中就會在口語方面得到了加強，所以說在很多方面我做得很不夠，還要向這些家長學習。

現在離中考還有一年多，其實在這個班上，有很多比xx還要優秀的孩子，比如這次半期考語文就有很多同學比xx考得好，還有在其它科目上都有比她優秀的孩子，可以說大家的水平基本上都差不多。希望接下來大家一起努力，一起加油！爲以後能上一個好的高中而拼搏！這些是我個人的一點心得，希望在坐的各位家長指正。謝謝！

小學家長的發言稿10

尊敬的各位家長：

大家好！

首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會。可以說，寒冷的天氣擋不住我們的愛子之心！從在場的每一位的眼睛裏，我看到了大家對孩子的殷切期望。其實早就應該與各位在一起，交流一些關於孩子教育的問題，但是上學期由於手足口病流行，家長會暫時擱淺了。所以說，一直拖到今天！今天，我們終於見面啦！很榮幸也很高興能夠有機會與各位在一起，探討關於孩子的教育問題。首先向家長彙報一下上學期的工作。

一個學期以來，我們是教育教學以及日常工作一直在圍繞孩子良好行爲習慣的養成而展開。課前準備習慣、書寫習慣（寫字姿勢、練字美觀性等等）、作業習慣等學習習慣，以及樓道內自覺靠右行走，不喧譁的行爲習慣，還有通過習武所培養的孩子的精氣神。大隊委每天檢查，對行爲習慣不好的學生扣分，學校也多次組織比賽檢查，我們班級內也開展小組評比，激勵孩子的積極性和主動性。

上學期的期末考試，我們班的優秀率是88.5%，合格率是96.2%，與三二班是完全一樣的。這說明我們的孩子在學習上還是取得了一定的成績的！但是常規習慣上，我們班男生玩鬧的比較多，特別是個別同學，放學路隊總是給班級扣分，還有同學忘帶黃帽和紅領巾，給班級扣分。再有就是在學校吃午飯的同學，由於邊吃飯邊講話，給班級扣了分數。因此我們沒有得到一次衛生流動紅旗，這是我心中最大的遺憾！

我們都知道，人的行爲是從小養成的，而這一個個的好習慣就是良好行爲的種子。有句話相信大家都聽過，叫做“思想決定行爲，行爲決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。”是啊，習慣決定性格，性格決定命運！可以說，一個孩子的將來是否有成就，就取決於他幼年的一點一滴。也有一句話，叫“小時偷針，長大偷金”。從另一個方面說明了行爲習慣對一個人的命運有着怎樣的影響。所以，學校作爲一個教書育人的陣地，強調孩子的習慣養成，再怎樣也不爲過，這是對孩子的一生負責！

可以說，孩子的成長，離不開老師，更離不開家長。家庭教育在一個孩子的成長中佔據了三分之二的時間，甚至更多。若學校強調的習慣在家得不到及時鞏固，效果自然大大減弱。這就是爲什麼週末的作業往往寫的比平常差，不完成的同學也更多。因爲他們沒有老師的叮嚀，隊員的`提醒及競爭機制的督促，缺乏學習的自覺性。而有的孩子則任何時候都自覺地完成作業，提筆即書寫認真，比如我們班的張蕾、孫天柳、劉雅婷等同學。玩是孩子的天性，我們不否認孩子玩鬧，但是在孩子良好作業習慣沒有養成的時候，就需要老師和家長多費些心思了！在學校，有老師。在家呢？當然需要父母多辛苦一點！張蕾常常笑着給我講一些家庭的笑話，語言詼諧幽默，讓我感覺到她家庭的溫馨！昨天，張蕾說，“媽媽總是找我借錢！我都給她記了好多帳了！”哎呀！我眼睛一亮，因爲我一下子看到了，原來張蕾之所以如此優秀，是因爲她有一位好媽媽！作家長的，很顯然是不會缺錢到跟孩子借錢的，否則也不會讓孩子手裏管理那麼多的零花錢。可是張蕾媽媽通過借錢，讓孩子養成一種理財的意識，而且還鍛鍊了孩子的計算能力，多好呀！還有劉佳怡，常常在我身邊，說一說她和爸爸媽媽，以及姥姥之間發生的讓她覺得有趣的對話，讓我感覺到家長在家庭教育上的用心！有的孩子不太愛表現，像天柳和夢月，但是每天中午當班裏的男孩在樓下跑着玩的時候，她們捧着課外書安靜地坐在教室裏讀。她們的書都是哪裏來的？她們的習慣又是如何養成的？我想，相對於家長的支持和引導，老師的強調所起的作用並不是那麼重要。

提到讀書，我也常常在班裏或者語文課上強調閱讀的重要性。通過試卷可以看到，三年級語文罪名顯的變化，一是作文，一是閱讀。三年級的閱讀量明顯加大，期中期末考試常常是三篇閱讀理解，比二年級多了一篇。難度也加大了，增加了概括中心思想，談閱讀感受，找中心句等問題，這都是建立在孩子的閱讀能力的基礎上的。二年級的時候我們都是句話練習，在結構的完整性上要求不高，但是三年級開始我們寫正規作文，題目、段落、開頭結尾、標點符號，以及文章是否緊扣主題，作文語言的生動性等，都成爲考察的重點。當然，我們沒有必要對此感到如臨大敵，急着送孩子去上各種輔導班，我認爲，提高孩子的理解能力和作文水平，只需要做到一點就可以提綱挈領了牽一髮而動全身了，那就是——閱讀！閱讀量加大，讀得多了，理解能力自然強，不用我們強調學生也會讀懂題目要求（審題），寫作時也有話可說。古人說，“書讀百遍，其義自現”。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。古人都明白的道理，我們怎麼能忽略呢？多讀書，讀好書！學校圖書館每天中午都對學生開放，滿足孩子對讀書的需求。但是我個人認爲，圖書館中書籍的實用性及時代性並不太強，建議有條件的家長給孩子辦理威海市圖書館的借書證，借書，能夠督促孩子更加迅速地閱讀，圖書館琳琅滿目的圖書也能激發孩子讀書的願望和興趣。在這裏，我建議家長每天晚上給孩子半個小時的讀書時間，最好是在睡覺前，給孩子倒上一杯牛奶，打開一盞檯燈，讓孩子自己，或者你陪伴孩子，安靜地閱讀半個小時。二三年級，家長可以引導孩子把讀到的故事講給你聽。隨着閱讀量的增大，你可以引導孩子說一說讀書感悟，——當然要及時鼓勵和評價！（其實，家長的肯定和讚揚是對孩子最大的獎賞）以後形成閱讀的習慣，學生內在感悟和積累的東西比較多，他們可能更多地讀一讀作文，或者寫景記事的散文，就不需要引導孩子說了，而是引導孩子記讀書筆記，把優美的句子、段落和篇章記下來，這是一筆寶貴的財富。（還練字哦！）

任何習慣的養成，都不是一朝一夕的事情，它需要的是耐心，和愛。

我們都愛孩子，但是我想問，你會愛嗎？恰當的愛可以成就天才，而不恰當的愛則可以扼殺天才！我知道咱們班有很多很用心的家長，像胡明宇媽媽，修文豪爸爸，蔣宇爸爸，劉雅婷父母，賈帥坤爸爸，等等。我想，家長們也一定會爲各種教育問題所困惑和苦惱過。

在這裏，我想要向大家推薦一個人，他的名字叫“周弘”，是南京市的一位普通工人。他的女兒周婷婷，在一歲半時由於高燒用藥不當而導致雙耳全聾。這對於他們全家來說，無異晴天霹靂！但是周弘不放棄，他堅持鼓勵婷婷，教育婷婷，而唯一的方式就是翹起大拇指，說，“你真棒！”當孩子十道應用題做錯了一道，他說，“孩子，你真棒！第一次做應用題就對了一道！真了不起！”孩子學着寫作文時，他就用紅筆劃出寫得好的句子，讓婷婷在全家人面前朗讀，孩子找到了寫作文的樂趣和信心，作文寫的一次比一次好。就這樣，周弘老師用了20年時間，把一個不會說話的聾兒，培養成了留美碩士！他的事蹟震驚了教育界，他成就了女兒，同時也成就了自己，他由一位普通工人，成爲國內一流的賞識教育專家。他提倡的“賞識教育”，“花苞心態”“全納的愛”“承認差異、允許失敗、無限熱愛”的思想，影響了許多人的教育觀念。去年的三月份和八月份，威海市教育局兩次邀請到周老師，爲老師做“賞識教育”培訓。所以在這裏，我把周老師的事情講給大家庭，希望家長能夠有所啓發。

小學家長的發言稿11

尊敬的各位家長：

大家晚上好！

時間過得真快，轉眼間，您們的子女，我們的學生又進入新一輪畢業班的行列。畢業班的教學質量是學校和家長的“門面”，畢業班的教學工作是非常緊張的。召開這次家長會的目的是爲了進一步加強學校老師和家長之間的交流溝通，更清楚地瞭解學生在校及在家的情況，以便學校和老師能夠及時調整工作，提高教學質量；同時促使家長也能夠積極參與到學校的教育管理中來。這是我們的學生，你們的孩子，學校老師三者共同的心願。

今天，你們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加我校召開的畢業班家長會，我代表學校全體教師向您們表示衷心地感謝！

首先，我簡要介紹學校近一年來的概況：

一年來，我校在各級黨政和教育主管部門的關心支持下，在全體師生的不懈努力下，現已具有較一流的辦學條件和優美的.學習環境。校風班風整肅，教風學風嚴謹，質量穩步提高，活動有聲有色。一學年來各項工作取得優異成績：教學質量顯著提高，各項指標達到並越過區局要求；尤其是05屆畢業班語數總成績名列全xxx區第三名，並有2人（xxx、xxx）獲市賢鑾獎。共榮獲九塊獎牌：“區實施素質教育工作先進學校”、“區少先隊金獎單位”、“xxx區綠色學校”、“xxx區基礎教育課程改革先進集體”、“豐澤區體育道德風尚獎”、“豐澤區敬老可風先進集體”、“市少先隊金獎單位”、“xxx市綠色學校”、“xxx市示範學校”等榮譽稱號；一學年學校的信息發佈量位居xxx區局第一名。今年的9月6日我校參加泉州市舉行“紀念抗日戰鬥勝利60週年”歌詠比賽獲得三等獎。目前學校的教學質量、辦學效益和知名度在不斷地提高，得到社會和家長的一致信任和好評。今天的xxx市xxx區第二中心小學已成爲大家選擇優質學校的新亮點，我們又到了充滿希望的新起跑上，我們正在向着創建“名校”的方向不懈努力。

學校領導高度重視本屆畢業班的教育教學質量，體現在以下的三個方面：

①選派了六位優秀的高級教師擔任本屆畢業班教學，他們其中有省、市、區優秀教師和先進教育工作者，也有我校的副教導主任和教研組長（六⑴班48人，xxx當班主任，教語文；xxx教數學。六⑵班51人，xxx教語文；xxx當班主任，教數學。六⑶班47人，xxx當班主任，教語文；副教導主任xxx教數學。三個班146位學生在德、智、體、美諸方面均有長足的進步，學科成績均有顯著的提高。），故本屆的師資力量是非常雄厚的，請在座的各位家長儘管放心。

②再次投入六萬多元用於畢業班教學。因爲今年學校辦學規模從已前的19個教學班擴大到現在的21個教學班，學校研究決定從有限的資金中拿出6萬5千元用於六⑵班和六⑶班的多媒體設備添置。

③搶時間，抓質量。學校領導於上週即9月13日下午召開了06屆畢業班任課教師會議，向任課老師提出了本屆的奮鬥目標和教育教學要求，決定從本週六開始無償地爲學生進行補缺補漏，請在座的每一位家長和學校、教師緊密配合，確保每位學生安全、健康、快樂成長。

小學家長的發言稿12

尊敬的各位家長朋友：

您好!

感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作特別是對我的工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是爲了孩子。父母是孩子的啓蒙老師，家庭教育對孩子的成長起着舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對於孩子的成長起着深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶爲一體，才能更好的培養孩子，全面發展，成爲有用之才，相信我們能有共同的話題……爲了讓所有的小朋友儘快適應小學生活，儘快養成很好的學習習慣，儘管開學上課沒有幾天，我們就急着舉辦這一次的家長會。舉辦家長會目的非常清楚，就是要通過這樣的形式建立家校聯繫的平臺，互通小朋友在學校與家庭生活、學習、工作的信息，尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代健康、快樂的成長。下面我就自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：

孩子一上學便開始接受有目的、有計劃、有系統的學校教育。這是孩子成長中的一件大事，也是他們成長過程中的一個新起點，它必然引起孩子生活環境、生活內容、生活節奏、生活習慣和學習活動的一系列變化，並面臨許多新的問題--社會要求的提高，生活制度的變化，生活環境的改觀，教育內容的加深等等。因此，只有做好學前教育向小學教育的過渡準備工作，才能保證孩子進入學校很快適應新的學習生活，健康向上地發展。目前從我們瞭解的這個時期家長的一般情況是：

1、對孩子滿懷期望，捨得投入時間、精力和金錢，但由此也出現一些無視孩子身心發展規律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現象。

2、關注子女的知識、智力與成績，但對培養良好的品德行爲、學習態度習慣重視不夠。 3、關心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足。

各位家長，良好的開端是成功的一半，當你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，應該作些什麼準備?作爲家長應該做些什麼?

1.除了必要的文具(如數學的學具、美術用品等)，還應該爲孩子提供一個安靜、健康的學習環境。大人的一些娛樂活動，注意不要影響做作業的孩子。古人說“寧靜致遠”，“非學無以廣才，非寧靜無以成學”，應該很有道理。

2.身體方面的`準備。

孩子未入學前，雖然家長和幼兒教師也向孩子傳授知識，但同小學的上課，學習的要求與形式都不同，而且學習也不是孩子的義務，更沒有強制性的規定。但孩子一上學，學習就是兒童的主要活動和社會義務。小學是對兒童進行正規學校教育的專門機構，孩子一上學就要獨立地參加學習，開始按照國家統一規定的教學計劃，教學大綱和教科書學好所規定的課程，接受各種基本技能的訓練，每天就需要消耗較多的體力，這要有較強的精力和耐力，需要有健康的體魄。爲此，家長在孩子入學的身體準備方面要做到：

(1)要保證孩子充足的營養和休息，防止疾病，使他們身心健康;

(2)要求孩子積極鍛鍊身體，增強體質;

(3)鑑於小學生在校大部分時間是上課，課間休息和遊戲時間短，課後又有作業，而上學放學，上下課都有嚴格的時間規定，課堂學習也有嚴格的紀律約束等情況，就增加了孩子的緊張度，加快了生活節奏。爲了使他們較快地適應小學緊張的生活節奏，家長要適當地減少孩子睡眠和遊戲時間，延長學習時間，使孩子在家的作息時間與學校的作息制度保持一致，以免因不適應而損害健康;

(4)保護好孩子的感覺器官，尤其是眼(視力)和耳(聽力);

(5)教育孩子注意安全。爲了孩子的生命安全，讓孩子懂得並遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道。迷路找民警。教育孩子不能玩水、玩火，撥弄電源開關等，以免發生事故;

小學家長的發言稿13

各位叔叔、阿姨好。我是本班的班長莊瀚林，非常感謝你們對我們的關心，能在百忙之中抽空來參加這次會議。

首先我想向你們介紹我們班級和同學的近期情況：我們班在彭老師的激情帶動下，同學們時常熱情高漲，對自己的學習 充滿信心，經常取得令人驕傲的成績。例如：咱們班班長鄭巧玲同學的文章榮獲年段優秀作文並發表。還有施宇傑同學非常關心廈門公交運行情況，並對此深有研究，他的研究心得“仙樂路治堵妙招”已載於廈門商報，並於近期被相關部門採納，可喜可賀!還有我們的彭老師獲優秀指導教師獎和優秀班主任。在文藝方面的獲獎我們也是在年段遙遙領先。“文明伴我行 安全在我心”主題黑板報評比中，我們班喜獲二等獎。這要感謝盧怡欣、樑雅雯、阮雯婷、朱琦琦四位同學爲班級爭得榮譽!在我們班全體成員的努力下我們班榮獲了三月份行爲規範流動紅旗和衛生流動紅旗。還有我們班在學校“儀容儀表、班容班貌”評比中也榮獲第三名。不但如此陳潤宇同學在20xx年參加又國家愛護動物基金會組織的，國際愛護動物行爲周“保護海豹”主題徵文活動中，榮獲廈門市一等獎。樑雅雯同學在20xx年參加又國家愛護動物基金會組織的，國際愛護動物行爲周“保護海豹”主題徵文活動中，榮獲廈門市二等獎。鄭超戈同學在20xx年參加又國家愛護動物基金會組織的，國際愛護動物行爲周“保護海豹”主題徵文活動中，榮獲廈門市二等獎。我們掌聲恭喜這些同學。

在這個學期的學習 生活中，我們已經在以一箇中學生的標準在要求自己，我們班的同學已經慢慢適應了學校的生活。同學們在學校一天的生活也是非常緊張的，一節接一節的課，我覺得我們也不容易。我們已經慢慢懂事了。學會了上早讀課，學會了不遲到，上課不亂講話，還知道要愛護學校的一草一木，和同學們團結協作。還贏得了各科科任老師的好評，可以說，同學們的進步還是很明顯的。可是，做一個合格的甚至優秀的初中生卻遠遠不止這些，我們都知道。因此，我代表十一班的同學們希望爸爸媽媽們支持，關注，鼓勵和幫助我們。有你們的支持，鼓勵和幫助。相信我們的.腳步會邁的更大，更遠。

從以上成績中可以看出，我們班同學的集體榮譽感特別強，班級風氣也非常好，很多同學都取得了進步，尤其是永康同學，在本次期末考中取得了極大的進步，希望他能再接再厲。還有我們的吳凌崢同學在本學期都表現良好，特別是在這次語文的期末考中取得了班級第五的好成績，我相信在彭老師的帶領與同學們的努力下，我們班同學一定會各顯其能。取得更大的進步，完成我們遠大的目標。

謝謝!

小學家長的發言稿14

各位家長：

大家好！

我是我們班的數學邱老師。很高興和大家見面，也一直很期待與大家的這次交流。我從四年級開始任教孩子們的數學，而今天卻是第一次和家長們正式的在一起交流，很不該。因爲剛接我們班的時候我剛懷孕，情況又有些特殊，所以和大家一起交流的機會很少，今天的家長會，我是很早就和班主任老師打好商量，一定要給我一點時間和大家見面，所以我也是特別珍惜今天這一次我們見面的機會。（因爲下午我有點事情，所以趕在學校開會前和大家交流，非常感謝大家的配合，謝謝）

我們召開這個家長會，主要目的也是爲了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下我們班的孩子在校及在家的表現情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到孩子們的教育管理中來，希望家長進一步配合我們做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！作爲數學老師，接下來我主要就孩子們本次其中考試的情況和大家說一說。

一、期中成績分析：

本次其中考試，六（2）班優秀有40人，良好12人，合格3人，不及格有1人，平均分88。5，。尤其要表揚得滿分的同學，他們是：劉洋劉備范曄怡郭品言沈婷芳；95分及以上的還有：黃佳葦譚晶陳偉檸劉鈺婷錢妙程一涵謝玲李龍聰胡文彥徐雨瑄李儲鄧思譚雅許智傑徐伊慧郭珍銓周嘉偉。這個學期進步比較明顯的有：熊方宇，這裏特別要表揚熊方宇的爸爸，這個學期剛開學時，熊方宇表現不太好，作業錯題很多，學習也沒有積極性，態度也不太好，但是在我們溝通交流過後，熊方宇的改變很大，進步特別明顯，所以我們一定不能忽視了跟孩子之間的交流。課堂上進步比較明顯的還有許煜權，李克勤，等同學，只是許煜權在最近的學習上又有所鬆懈，所以其中考試也沒有考好，但是我還是看到了孩子的努力。學習方面還需要加油的有：周俐黃俊鑫簡韓東謝穎鴻李敏，其實我們的孩子都很乖，就像黃俊鑫，只要哪一次他爸爸輔導了他的學習，第二天在學校就會表現特別積極，作業就會好很多，只是他告訴我，爸爸常常沒有在家，所以，我們的孩子特別需要你們，請大家不要忽視了這一點。

（六（4）班優秀41人，良好11人，合格3人，沒有不及格人數，平均分90。3。表揚得滿分的同學：李文帥夏翊洋蔣悅鵬袁文潔成彥傑彭思雅歐陽琦；95分及以上的還有：鄧子龍彭子誠黃煥東楊麗芳徐秋芫劉宇盛曉君黃香寶劉詩睿沈冰豪周湘珍胡瑩波唐鈺韜賀璨劉家俊吳萬和賀宇韜。這學期進步特別大的有：袁文潔周湘珍李坤肖琦；還有王昌盛譚於潔胡益在學習態度方面也有進步，但是還有一部分同學是需要加油的。）

現在我們的孩子們已經六年級了，即將面臨的是他們人生第一次畢業考試，不知道家長們發現了沒有，感覺我們的孩子在六年級突然長大了很多，也懂事了很多，大部分的.孩子都知道要好好學習，想到時候能考上一個理想中的中學，所以成績就固然重要了。到了六年級，我們現在基本上是每學習一單元就考一單元，就是希望孩子們能把最基本的知識點過關，也希望家長們能引起重視。

二、我就數學學科本身的特點，同各位家長交流一下自己的見解。

作爲數學教師，我們一直在努力探索，如何讓孩子樂意學數學，感受到數學的多姿多彩，激起探索的慾望，享受成功的喜悅。六年級的數學學習已不同於低年級了，抽象知識增多了，知識的綜合性增多了，難度加大了。有些孩子一時難於適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現兩極分化。如果你覺得孩子在退步的話，請多與老師聯繫，我們共同交流成績下滑的原因，並找出切實可行的解決辦法，所以我們平時都要經常的去關注我們孩子的動態。如果在學校發現孩子們有些什麼情況，我也會及時和大家聯繫。

要學好數學，除了孩子與老師的努力，最重要的還需要家長們對我們工作的支持理解和配合，在這裏，我就給各位家長提幾點小小的建議：

（一）多肯定和鼓勵我們的孩子。這次期中考試的試卷請家長們帶回去，讓孩子們更正好，也請考的不好學生家長不要罵他們，不要過多的批評他們，多多鼓勵，多和他們聊聊天，聊聊理想，孩子們長大了，有了自己的想法，也懂事了。我平時都很少批評我的學生，有的時候看到個別不聽話，特別生氣，忍不住批評了，可過後我都會很心痛很後悔，覺得不應該批評，和他們講道理就好，所以我又都會馬上找機會把批評過的孩子給以肯定和表揚，讓他們把自信和自尊找回來。

（二）希望我們家長能多抽點時間陪陪我們的孩子，不管是生活上還是學習上。養成堅持每天檢查孩子作業，並且簽名的好習慣。其實每天花一點時間給您的孩子檢查了作業，就加強了您孩子對當天知識點的鞏固，這樣您的孩子在第二天的課堂學習上會更有自信，久而久之，這種好習慣就養成了，您的孩子就會越來越棒。對於檢查作業並簽字，班上有很多做的好的家長，在這裏要表揚：許智傑程一涵郭珍銓周嘉偉徐雨瑄胡文彥同學的家長，因爲有你們對孩子們作業的認真負責，讓他們養成了非常好的學習習慣。還有在託管的李克勤吳媛媛卿錦明李龍聰張弘黃佳葦的託管老師們，讓這些孩子在作業和成績方面都有了很大的提高。

好了，對於其他的我也不多說了，大家都明白，都是一心想爲我們的孩子好。

最後，我用這樣一句話來結尾：“你可以不是天才，但您可以成爲天才的父母！”相信你的孩子，也相信你自己！謝謝大家！

小學家長的發言稿15

各位叔叔、阿姨，午時好。

高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來。今日站在那裏講話的本應是一個成功者，而我卻是一個失敗者，至少我這樣認爲，因爲無論是這次考試成績，還是近一學期的班級管理，都與我的初定目標相差很遠。作爲一個失敗者，這站在那裏思錯改過，在剛天學時我給自我定下了一個奮鬥目標，我也相信所有的同學都有自我的奮鬥目標。爲到達目標就需要必須的學習方法，各人也都有自我的學習方法。在我看來，學習最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。

首先我認爲我們的大多數知識都是有課堂上獲得的，並且我們在學校裏的大部分時間也都是在上課。所以我認爲抓住課堂是學習的重中之重，而我認爲抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽講、多思考、勤練習，跟着教師的思路走。而要做到這些，除了學生主觀意識之外，就是學生要有充沛的精力，這就要求學生每一天要有充足的休息時間，不宜開夜車。學習另一重要方面就是課後的複習鞏固，此點也十分重要。我這一次失敗，也主要是因爲這一點。毫可是分的說我是由於太驕傲而失敗的，總覺的有些題太簡單，不值的一看，所以就沒有做，這就到使我對一些問題只知其一，不知其二，對知識的理解粗而不詳。而自我有些時候也會偷懶，至使自我的課後鞏固工作做的不夠好，對知識掌握理解不精。我想其它同學也有通病，而這個時候就需要有人提醒，有人督促，但不可過勝。應因人而異，需適可而止，不能讓學生有牴觸心理。另外學習要有興趣，要先有疑而後學，因趣而學，因疑而學。有目地的去學習，才能學得靈活，學得簡便。我們之所以學得吃力，就是因爲對學習沒有興趣。作爲一個班長，我慶興自我能夠平和地去對待每一個同學，我會原諒每一個人，因爲我認爲人無完人，孰能無過。因爲這樣我和同學們相觸都十分融洽。對於自我的管

理，我認爲最大的缺陷就是自我跟同學之間的談話太少，這是導致我的管理工作未能到達預期目的的一個重要原因。學習不可能每一個人都那麼自覺，都那麼有職責感，有團體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫忙他們，使他們改變這些習慣。而我認爲最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴厲的訓斥。

作爲一個孩子，我認爲一個良好的家庭環境對一個學生的學習尤爲重要。我很慶幸自我有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感激我的父母、我的家人、我的教師以及所有關心的我人。我講話完畢，寫的太匆忙。可能有些東西說的不太合理，望各位叔叔阿姨見諒。―各位叔叔、阿姨，午時好。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來。今日站在那裏講話的本應是一個成功者，而我卻是一個失敗者，至少我這樣認爲，因爲無論是這次考試成績，還是近一學期的班級管理，都與我的初定目標相差很遠。作爲一個失敗者，這站在那裏思錯改過，在剛天學時我給自我定下了一個奮鬥目標，我也相信所有的同學都有自我的奮鬥目標。爲到達目標就需要必須的學習方法，各人也都有自我的學習方法。在我看來，學習最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先我認爲我們的大多數知識都是有課堂上獲得的，並且我們在學校裏的.大部分時間也都是在上課。所以我認爲抓住課堂是學習的重中之重，而我認爲抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽講、多思考、勤練習，跟着教師的思路走。而

要做到這些，除了學生主觀意識之外，就是學生要有充沛的精力，這就要求學生每一天要有充足的休息時間，不宜開夜車。學習另一重要方面就是課後的複習鞏固，此點也十分重要。我這一次失敗，也主要是因爲這一點。毫可是分的說我是由於太驕傲而失敗的，總覺的有些題太簡單，不值的一看，所以就沒有做，這就到使我對一些問題只知其一，不知其二，對知識的理解粗而不詳。而自我有些時候也會偷懶，至使自我的課後鞏固工作做的不夠好，對知識掌握理解不精。我想其它同學也有通病，而這個時候就需要有人提醒，有人督促，但不可過勝。應因人而異，需適可而止，不能讓學生有牴觸心理。另外學習要有興趣，要先有疑而後學，因趣而學，因疑而學。有目地的去學習，才能學得靈活，學得簡便。我們之所以學得吃力，就是因爲對學習沒有興趣。作爲一個班長，我慶興自我能夠平和地去對待每一個同學，我會原諒每一個人，因爲我認爲人無完人，孰能無過。因爲這樣我和同學們相觸都十分融洽。

對於自我的管理，我認爲最大的缺陷就是自我跟同學之間的談話太少，這是導致我的管理工作未能到達預期目的的一個重要原因。學習不可能每一個人都那麼自覺，都那麼有職責感，有團體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫忙他們，使他們改變這些習慣。而我認爲最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴厲的訓斥。作爲一個孩子，我認爲一個良好的家庭環境對一個學生的學習尤爲重要。我很慶幸自我有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感激我的父母、我的家人、我的教師以及所有關心的我人。我講話完畢，寫的太匆忙。可能有些東西說的不太合理，望各位叔叔阿姨見諒。